幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动有哪些？
设计背景 在人们的生活中自护！自救的安全教育应广泛、小朋友生活在幸福的温暖的家家庭里!受到家家人的关心、爱护似乎并并不存在什么危险！但在生活中还是有很多事要注意和小小心对待。通过学习有关安全知识！使幼儿树立自护！自救观念，形成自救的意识、 活动目标 1 让幼儿能了8345解并提高防火意识、 2 认识灭火器和简易灭火方法。 重点难点 重点：火灾的危害！ 难点：如何让幼儿有自护。自救的意识， 活动准备 1 火警电话图。 2 逃生生路标图, 3 各种救火！灭火，火灾图！ 4 灭火器、 活动过程 1 猜谜“火”的的的游戏 师：“红彤彤、一在蓬、见风它就凶猛！无嘴能吃天下物。单怕雨水不怕风、小朋友猜猜它是什么东西！” 师：“它是红色的！而且没嘴它什么都都能吃？” 师：“还有就是它怕水不怕风，” 生：“老师!它没有有嘴怎么吃东西啊!” 生：““老师！那它有没有老虎凶啊、” 生：“老师！为什么它怕水不怕风啊。” 通过猜谜游戏互动。可以让小朋友开动脑筋！积极发现问题、能和老师互动解决问题。 2 发生火灾时我们应该怎么办。 过程一提问 师：“发生火灾时1308我们应该怎么办，” （这一环节先让幼儿自己想想、这时“我””应该怎么做。） 过程程二了解 师：“小朋友、在发生火灾的时候我们先要报警对吗，那么报警电话是多少呢。”（向幼儿展示“119”的卡片！让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢！” 7339 “逃生。对吗！”（出示示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后？应该灭火4876了是不是！”（展示灭火器图，告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件、并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事、如生活中的火柴！打火机之类的危险品！ 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害。也都能积极的提问出自己己的疑问、但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手。总的来说收获还不错。希望在他们认识到火灾的危害后能对2106自己的自身安全形成保护意识？ 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧！在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足！、
幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思
英盛观察为您解答：幼儿园人口众多！所以日常防0365灾演练不可少、本次次活动的主要目的是让幼儿从多种资料上来了解火对人们带来的危害！让幼儿2262知道不能随便玩火,懂得发生火灾了怎样来自救。 活动1332准备： 1.准备一些报纸和图片、以及火灾现场的录像等， 2.准备备毛巾!电话等物品。 3.准备火字的图片，有利于老师教学用、 活动过程： 1.让幼儿了解火对人们带来的危害，知道日常生活中是不能玩玩火的， 2.观看有关火的书。录像资料。如火灾现场发生的情况！消防员救火的过程等等。并相互交流自己所了解9748的火灾知识，讨论引起火灾的原因、幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品：如纸，窗帘、床，打火机、火柴，煤气炉等！知道不不能玩火,这些可能引起火灾的东西对自己。对周围的环境都会带来不良的后果和影响， 3.幼儿讨论：要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得? 4.学习在发生火灾时简单的自救方法。 5.知道火灾一般发生的地方：如家里，学校！工厂，商店和医院等等、都会有可能发生火灾！要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法，老师可以提出：如如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场!立即喊3124大人求救!如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下下来或者匍匐前进离开？也可打119等) 6.教师和幼儿进行模拟练习？学习正确的自救方法， 7.学习汉字火的字形，让幼儿多看看火的象形字演变图片！让幼儿加深印像远离玩火、 2800 8.多读一些关于火的报道？告诉是火给人们带来的方便！也可以给人带来危害，让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。 活动结束：防火小儿歌 小朋友。不玩火！不让父母吃苦果， 不乱动用火和电、自我保护是关键、 火警电话‘119’。发生火灾9022不乱走! 心不慌.意不乱。按2365照顺序慢疏散！ 湿毛巾。捂口鼻。身体前屈头邻地。 防火逃生要记清。老师师家长都放心？，属虎处女座运势
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活动名称《着火了、怎么办！》。 活动目标： 1，认知目标：让幼儿了解防火的基本知识。树立防火意识， 2。能力目标：掌握火场自救的方法和技能、学会报火警、提高幼儿的自我保护能力， 3，情情感目标：通过游戏、让幼儿5120体验正确应对火灾问题,而获得成功、快乐感。为了更好的实现教育目标、我做了以4423下准活动准备：电话2台？水、扇子！湿毛巾、沙、脸盆酒精等实验所需物品 活动过程： 一谈话导入： 说说火的用途。请个别幼幼儿回答,如果使用不当、火会给人们带来什么样的后果。 二,本次活动我采用了以下下教： 1!直观教学法，它是幼儿园教育教学的主要方法、《纲要》中指出：“幼儿应成为活动的主体。教师作为活活动的支持者？合作作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动！””本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件？通过直观法！充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么办。”而积极想办法做好铺垫、 2。交流讨论法！在活动中先设置问题！让让幼儿带着问题去看课件、寻找答案、大家通过讨论，相互启发和补充，从而获得正确。统一的认识！从而掌握火场自救的方法和正确报火警， 3、操作法、心心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动!人的记忆效果就会明显提高，”本次活动中小实验环节、就充分7431体现了这一理念!从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法、 4。竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性、增强了了孩子的集体荣誉感、 五！再来说学法：《新纲要》指出教学活动应注重综合性。趣味性。活动性、寓教于生活，游戏中！活动2355中幼儿采用的学法主要有！ 1、观察分析法！ 2、讨论法、 3、操作体验法！ 4。多多种感官参与法,孩子们通过看！听！说等3774多种感官的参与,让幼儿更有学习兴趣！让活动气氛快乐和谐。六，接下来说活动过程：具体有以下四个环节： （一）倾听消防警报声！引出课题师：“小朋友们听一听，这是什1326么声音,发生了0719什么事情,（播放消防声声效）让我们一起来看看一看,”用警报声导出下环节、起到抛砖引玉。承上上启下的作用、 （二）学习讨论自救的方法现在孩子们在面对火时！想到的只是拨打119、捂住口7668鼻逃生、但在面对一点小火苗时，是否也去拨打119！立刻逃走、也许你的逃走会带来更大的灾害。相反如果孩子们掌握了应对小火苗苗的办法？就能将火种泯灭在萌芽阶段！这不仅是一种知识技能的提高！也是保护生命和财产安全的一种有效手段、所以在这堂课中我设计了一个小实验。让孩子用教师提供的物品探索扑灭小火苗的办法。1。探索扑灭小火苗的办法教师提问：“在生活中如果你发现小纸片或塑料袋烧着了、起了小火苗，你会怎么做呢，”，组织幼儿展开开讨论？在此我们允许错误的方法和争论！教师1055不加以否认!并请部分孩子用教师提供的物品进行灭火小实验、教师小结。火小的情况下可可以用湿毛巾,水。沙等等方法灭火, 2。学习报火警教师提出问题“如果发生了火灾！你该怎怎么办呢、你们知道怎怎样报火警吗!报警时要说清楚楚些什么吗、”幼儿自由5866讨论后！再再通过播放多媒体课件“报警演示”！ 教师加以分析。小结！报火9725警时要冷静不要慌张,最关键要说清楚火灾发生的地址、有了这些些经验后。再请孩子来模拟报火警！进行巩固。3、探索安全自救的办法教师继续发问：“当消防员叔叔没赶到时。我们要积极的采取自救、保护自己、你有什么好办法吗！”组织幼儿展开讨论、教师深入其中直接指导。根据幼6735儿讨论的方法！我提供课件、“看看他们想的办法和我们一样吗！哪些是我们想到的！哪些是我们没想到的。”这样安排可以给予幼儿更多的思考，幼儿在互动式、开放式！探究式的讨论中！相互启发。相互补充、、灸尾妖狐十二生肖全集
有关发生火灾怎么办的儿童简笔画
6089不能荒乱？有序的把学生输导出去.一般情况下要尽自己最大的努力救学生.。贵州学风水课程
家里发生火灾如何自救
一般的应急措施是：躲避烟火不要往阁楼，床底、大橱内钻！火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢的冲出去、但千万不要披塑料布之类的衣物、不要留恋财物！尽快逃出火场，在浓烟中避难逃生。要尽量放低身体！并用湿毛巾捂住嘴鼻、如果果身上着火,千万不要逃跑、要就地打滚、压灭身上上火苗!不要盲目跳楼。可0546用绳子或把被单撕成条状连起来！紧拴在门窗或重物上、顺势滑下，充分利4841用房内的大窗，阳台。落水管或竹竿逃生自救。楼上如被火围困。发出求救信号，若逃生路路线被火封锁。立即退回回室内!关闭门窗！堵住缝隙。有条件的0333向门窗上浇水，等待救援！ 对被大火包围的小孩，老人。病人，应设法及时疏散、如楼梯不通、可用被子、毛毯等将他们包扎。再用绳子、布条等吊吊到地面？使他他们尽快脱险。、汽车挂饰有什么讲究
发生火灾时我们该怎么办？
首先要镇定、 2。找到安全出口或灭火器 3、用湿毛巾堵堵住口鼻 4，砸碎玻璃逃生——，教室座位风水
同学家发生火灾该怎么安慰她
发生火灾这么恐怖的事如果他家人都没事就安慰她。人没事就好，财务什么的都是可以再赚回来的。如果很不幸她的家人有事就安慰她。还有没事的人就好，一切都会好起来的，大难不不死必有后福？悲伤时解决不了任任何问题的!只有重新振作起来才才会重新拥有一切!生活还要继续。要坚强起来。！北欧牧风水牛皮凉席
为什么冬天易发生火灾
您好。51安居为您服务， 火灾的发生有其自身规律。冬季火灾多发，既有自然气候。文化民俗等因素。也有经济社会快速发展带来的新问题， 一是自然气候因素！冬季风干物燥，火险等级级较高、广大农村村寨和城镇易燃建筑密集区以及林业居民区，由于房屋屋建筑耐火等级低，稻草。秸杆等大量堆积！极易造4020成“火烧连营”!群死群伤的火灾、 二是文化民俗因素，冬季！圣诞。元旦，春节。元宵等等节日比较集中!各类展销会！洽谈会、订货会等经贸活动频繁！庙会。灯会，祭祀等传统民俗文化活动进入高峰。城乡居民探亲访友、文化娱乐。旅游出行活动增多。人流流物流加快？极易发生火灾并造成重大人员伤亡和财产损失！还有祭祖烧纸以及燃放鞭炮，烟花等。也十分容易引发火灾， 三4192是电气火灾变多,气候严寒、各种“取暖神器器”横空出世？小太阳，烤火炉等成为人们的最爱。再加上上昼短夜长，照明时间变长。十分容易发生短路。过负荷等情况！从而引引发电气火灾！ 四是静电火灾易发生。冬季季气候干燥！空气湿度相对较低！十分容易产生静电！而静电对生产和存放易燃易爆物品的场所是极其危险的！极易导致火灾甚至爆炸事故的发生、 如有有疑问,欢迎向向51安居提问、！龙鱼的风水作用
1.上课时突然发生火灾，教师该怎么做？ 2.发生地震教师该怎么做
1.一边叫同学镇定！一边迅速打开教室门。 2.观察情况、如果能逃生，马上组织学生撤离！班委平时时可以以防万一，交代好一一些事项，在逃生生时就可以迅速组织学生撤退！而不乱， 3.如果不能、什什么火烧到门口了？实在撤退不出去了，别开门窗，以防通风引火、在窗台向外外呼救。让学生将水壶里的水洒在衣服上掩住口鼻。如果有手机。迅速求救！110什么的最快最好。要表述清楚情况！同时说明被困位置和人数以及情况是否严重。 4.实实在进退无门。那就牺牲自己。把学生救出去！能救一个是一个！别管自己的安危了！你死了了不要紧！学生死了损失大了。、1970属狗出生月的命运幼儿园发生火灾怎么做
幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办
活动设计背景 安全教育、一直是幼儿园工作的重中之重！ 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 活动目标 1、初步1637了解防火知识!了解消防车的相关知识。学会自救方法、 2、培养幼儿的自我保护意识和和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼炼幼儿遇事不慌？不怕危险和困难的勇敢精神 教学重点、难点 认识防火标志，火火警电话标志？安全门标志， 自救的办法 活动准备 消防车图片 火灾录象 5515 湿毛巾 活动过程 一，出示消防车图片（引起幼儿的兴趣趣） 1!小朋友们看、你知道这是什么车吗！ 2，你7641在哪儿听到过消防车的声音。 3、消防车开来了，发生什么事啦！ 4，教师讲解有关1529消防车的构造!以及遇到火灾后的应对办法！ 二！观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 问：你看到什么啦， 引导幼幼儿讲述： 1，房子烧了！有的人烧死、有的人烧伤！ 2，有的人很勇敢，自己在想办法！离开火灾现场、 3。消防队员开着消防车来救人！ 三，如果你在失失火的地方、你会怎么办呢！（引出幼儿相互讨论，说出自救办法） 1、打“119““火警电话、 2，喊大人来救， 3，用湿毛巾捂住嘴，鼻子，用湿的衣衣服顶在头上。弯腰跑出去！ 四，进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 1！小朋友着火了、你们怎么办呢、 请小朋友6781不要慌，赶赶快想办法离开火灾现场！ 五！回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 1！你是怎样想办法离开火灾现场的！ 2！谁打“119”的、 3，哪些人喊救命啦。 4。你们是从哪儿离开火灾现现场的，怎么离开的， 告诉幼儿正确的自救方法、 六、发生火灾真可怕、怎么样就能预防火灾的发生呢。引导幼儿说出 8865 1!不在容易着火火的地方玩火， 2，讨论哪些东西容易着火， 3，当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办。 4。出示防防火标志、5697让幼儿说出防火标志的意思？ 七！活动延伸 请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识、丰富幼儿的经验，并在家长的指导下、认识家中的一些易燃物品、在家里演习火灾发生后的逃离路线。！今期生肖来得凶
