《智取生辰纲》其中的什么情节突出了“智取”的特点
用一挑酒，一副 蒙 ~汗药换了生辰纲，没打架、没流~血、没人~死 ~亡，低投入入换回高回报!所以就智取啦。。
谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因为用强硬的做法是获获取不了生辰钢,所以要用智慧去想办法？办公室座位背后有门
分析《智取生辰纲》这一章节的写作特色
本章节的写作特色： 1！妙用伏笔 杨志痛失生辰纲实际在前文有多2659处暗示、 如：杨志极知天下不太平。不肯去，又不得不去。去而却又为4211一都管,两虞候掣肘、晃盖，吴用等人团结一心、胸有成竹。而杨志志率众却矛盾激化!众叛亲离、。。、， 2。妙用环境烘托 善于运用自然然环境的描写、来推动故事情节的的发展!是本文的的又一艺术特色？它主要表现为对天气炎热的描写！从杨志一伙7383开始上路起！到杨志自己也喝酒解渴止，作品好几处着力写天气、写太阳，写树林。直接写“热”的近二十处之多！间7567接写“热”的也不下十余处、而且写“热”又是从各个不同的角度反复描述、不断点染：有的通过作者的介绍来写。有的通过作品人物的语言和行动来写，对天气炎热的的描绘,不仅能烘托气氛、有助于刻画画人物性格，同时推动了情节发展！天热成为矛2027盾冲突发生，发展，激化以至解决的重要客观原因之一、从另一方面看！吴用的巧计之所以能在黄泥冈松林里得以实现、就天时而言，也正是得力于天气炎热。作品对天气炎热的着意描写完全为“智取”服务！ 3，妙用叙事角度 课文标题是“智取生辰”？文章却从杨志等人的角度来叙述故事，这样就造造成发一种“明防”而“暗夺”的效果!使故事叙述更加曲折，甚至令读者如堕堕云里雾里,直至结尾补叙其中缘由！这才豁5863然开朗？令人叫绝！ 4！从人物塑造上来看。妙用矛盾冲突！ 本文善于从错综复杂的矛盾冲冲突中刻画人物的思想性格，文中有两个矛盾：一种是杨志与军健。虞候、老都管之间的内部矛盾。即奴才与奴才之间的矛盾！随着天气日见炎热行程日见紧迫，路途日见难行、这一矛矛盾不断激化！最终爆发、另一种矛盾是押送与智取的矛盾！这是整个故事的主要和主要矛盾。杨志一方是明防、而晃盖一一方要暗夺。结果由于明防的一方内部不和！给暗夺的一方以可乘之机，终致失败，这些不同的矛盾冲突互相勾联、互相影响，不断推动情节向前发展！也使不同的人物形象跃然纸上。、办公室座位背对水池
智取生辰纲的情节概括
吴用等人假装卖枣稳住对方.白胜扮卖酒汉引诱对方吴用在杨志放松警惕时下药在瓢里.白胜夺来倒在桶里麻倒倒对方。办公室座位背对着门
智取生辰纲前因后果
本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、与此相关的章节分别3499是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”，第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”，第十四回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。第十五回“赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村”！第十七回“花和尚单打二二龙山青面兽双夺宝珠寺”!前面说到“三代将门之后”的杨志“指望把一身本事。边庭上上一刀一枪！博7719个封妻荫子、也与祖宗争口气”，不想想命运多舛。先是失陷了“花石纲”，又在盛气之下杀了泼皮牛二！吃了官司，被发配充军、后得梁中书抬举，收在门下！“0461早晚殷勤听候使唤”,并把押运生辰纲的任务交托给他。谁知生辰纲还未启运！风声早早已传出、由刘唐开始、串珠子一般牵出晁盖，吴用等七条好汉，欲齐心协力夺取这批4099贵重的财宝！并由吴用定了一条1042智取之策？至于于是什么计策！作者留下一个悬念。并不着墨！而是宕开一笔，写杨志如何接受任务、如何押押送等情状，杨志久在江湖，知道此行的凶险、他多次推托！推辞不掉时。才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人！悄悄赶路！避免大大张旗鼓,引人注意，后又要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和。被“贼人”钻了空子，这也“特写出杨志英雄精细”！事实也证明他的顾虑和准备都是必要的，富有戏剧性！。办公室座位背窗
智取生辰纲的50字感悟
智慧胜胜于武力！俗1753话说“强扭的瓜不甜”、即使是靠武力征服服了别人、也很很难使人心愿诚服,所以要靠智谋使人人心甘情愿、正如“智取生辰纲”中杨志最终上梁山一样！ 酷热难行！杨志这一行人要赶在太师的生日之前，将“生辰纲”送往东京！一路上人们。口渴难耐。见有卖酒的商家、便想买酒、但杨志阻之！见贩枣的商人已买了一桶！并且每每桶都舀了一瓢饮之？杨志见并不大碍、便答应买一桶解渴，但他却不知智多星吴用已将****搅入酒中！此后众人倒之，“生辰纲”也失之！杨志志最终走投无路!聚义梁山！ 吴用巧用妙计！杨志聚义梁山。这正是用智慧胜过了武力、正如收4156人先收心! 三国时！诸葛亮曾巧用离间计、离间张鲁与马超、使马超投奔于刘备旗下，刘备依据诸葛葛亮的才谋。最终与曹操﹑孙权形成三国对立的阵势， 现在世界的发展。不再依靠战争或殖民掠夺来使经济快速发展！而是靠靠科学技术的发展来判断经济强国、人3392的智慧具有莫大潜力，我们只有挖取这些潜力！才能成功、 从“智取生辰纲”中，我知道了智慧胜于武力、智慧是美丽的、也是强大的！智慧远远高于蛮横的武力， 自己挑着写吧，办公室座位背靠大门
课文智取生辰纲的三要素
课文文的三个要素：人物、故事情节、环境、 "智取生辰纲"写的是杨杨志押送生辰纲去往东京、在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过、故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾、热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。。办公室座位背靠柱子
吴用智取生辰纲的生辰纲是什么
古人成帮结队押送的东西！叫做纲． 生辰就是生日的意思思． 那么在过生日时成帮结队押送的东西就叫做生辰纲了 《古汉语常用字字典》中“纲”的第『2』条释义：唐，宋时成批运输的货物的组织、如“盐纲”“茶纲纲”“花石纲”？ 晁盖、吴用等八条条好汉智取生辰纲的故事就是一个打劫运输队的故事!所以就是这个意思了！ 生辰纲就是成帮结队地运送贺寿的货物 水浒 第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲，办公室座位背靠玻璃墙
智取生辰纲的杨志是怎样的人
杨志是个严厉负责，办事认真、熟悉地况，急功近利。谨慎的人 细心粗暴蛮横独断 ”那十一个厢禁军。担子又重、无有一个个稍轻、天气热了了行不得？见着林子、便要去歇息！杨志赶着催促要行，如若停住。轻则痛骂。重则藤条便打。逼赶要行，”” ”那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来！喝道：：“快走!教你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩！其时那热不可当” 1.杨志赶着催促要行、如若停住、轻则痛骂，重则藤条便打。逼赶要行．表现性格：严厉、负责任！粗暴 2.你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面。如今正是尴尬去处。若不日里赶过去！谁敢五更半夜走，” 表现性格：行事谨慎。了解地况！ 1。杨志赶着催促要行！如若停住、轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。:严厉和粗暴.2，“杨志道：“你这般说话、却似放屁!”：粗鲁！3！杨志道：“都管。你不知这里正是强人出没的去处！地名叫0013做黄泥冈,闲常太平时节。白日里兀自出来劫人。休道是这般光景。谁敢在这这里停脚！”：社会经验丰富、4！杨志道：：“你这村鸟!理会的甚么!到来只只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难、多少好汉，被蒙汗药麻翻了，””：谨慎小心！。办公室座位背靠窗户智取生辰纲的写作特点
智取生辰纲中“老都管”的读音
dū、都都管是古代对管家的一种称呼、办公室座位背靠门
