在如今的中国，一个无权无势，毫无背景的平民，如果进入仕途，能有多大的发展空间？
这个问题有点像歌德巴赫赫猜想，因为一个人的作为是会受到很多因素的制约的、所以这里面存0910在的不确定因素太多太多？ 1，首先是这个人到底是不是真正的人8473才或者天才、也就是说他的能力能达到什么程度， 2。他进入入仕途时！是不是能人尽其才、才尽其用，也就是说能不能充分发挥他他的优势和特长。 3，他的上级是不是清正廉洁！任人唯贤，能不能与伯乐相提并论！ 4。他本人能不能把握好自己。即使出污泥。而不染。即使不能力挽狂澜！至少也要能独善其身， 5！社会环境能不能让正气蔚然成风，让清官仕途坦然！ 6。他一定要成为民心所向的官员、 7，8，9、..........我想如果基本上具备了上述条件！那他的发展空间应该是巨大的！省长。省委书记。中央委员。政治局委员，政治局常委....都有可能、我们也翘首以待有更多这样的8119人出生。 个人观点、仅供参考、。
在中国现在仕途怎么升迁的？前途如何？
进入了官场就好比进入了“战场”。现在的官场没有背景很难升迁！原因就是不是自己人一般是不不会用的或者提拔、那就看造化了。必须9038找到一匹伯乐、另外外自身要严要求，高标准。别人会的你要会、别人不会的你要懂一点。但是记住品德第一呦，别学跟太监似地、阿玉奉承，。乱给宝宝起名字，可能比吃了毒奶粉还严重！！！
进入公务员以后 高考名校（比如中国人民大学、浙大）对仕途（升官）之类有没有好处。
我以一个老公务员的身份9455告诉你？公务员升职这个问题不是简单的名校情结、可以说几乎不存在这个可能，基本原则是这样的：如果机关级别高！则升职2310会快点，如中直部委。大概概10年时间即使干的很一般，升个副处还是很轻松的，省直要升到副处！则要努力干10年以上，至于市县！能到副处。可能是非常困难的。有的人干了9485一辈子。可能也只是一一个副科级！至于升职条件。更不好说了。要有本事，机遇！关系。等等等等、看个人的造化了！有的人工作本领很强、但机遇不好、升职也很困难。比如我的同学在政府机关的！到现在最快的已经是副局级了、有的还只1284是正科级,蒜头鼻的面相是好是坏呢
描写仕途的诗句
1. 竹喧8646归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇！王孙自可留！ 2. 斜月沉沉藏海雾。碣石潇湘无限路！不知乘月几人归落花摇情满江树！ 3. 两宫宫遥相望？双阙百余尺，极宴娱心意！戚戚何所迫 4. 何不策高足,先据要路津！无为守贫贱、坎坷长苦辛。 5. 乡泪客中尽。孤帆天际看，迷津欲有问。平海夕漫漫！ 6. 欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山，闲来垂钓碧碧溪上！忽复乘舟梦日边、行路难，行路难！多歧路、今安在、 7. 今欲东入海、即将西去秦、尚怜终南山，回首清渭滨！常拟报一饭！况怀辞大臣。白鸥没浩荡。万里谁能驯！。赵薇的面相
加之仕途坎坷什么意思
仕途就是知识分子通过学习和应试等方式、转变成国家管理理者的过程，也可叫做官的途径，做官的道路！做官的生涯！做官的过程、 坎坷。形容道路凹凸不平，事情不顺顺利或不称心，比喻不得志。 加之仕途坎坷 意思是，再加上做官的过程很不顺利。黄晓明的面相
古代平民入仕途有哪些方式
隋朝以前是举孝廉以后是科举 举孝廉！是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉是察举制的主要科目之一、孝廉，是功名！有功名便可实实授官职。 孝廉、即孝子廉吏！举孝察廉原为察举二科。汉武帝元光元年初令郡国举孝廉各一人、即举孝举廉各一人，在两汉通常的情况下！孝廉则往往连称而混同为一科！[2]孝廉一科！在汉代属于清流之目。为官吏进身的正途，汉武帝以后。迄于东汉，不少名公0787巨卿都是孝廉出身!对汉6781代政治影响很大, 被举人的资历！大4753多为州郡属吏或通晓经书的儒生！被举孝廉后的任用升迁迁情况！在中央以郎署为主、再迁为尚书，侍御史、侍中！中郎将等官。在地方的则为令、长，丞、再迁为太守，刺史！ 科举是通过考试选拔官吏，由于采用分分科取士的办法。所以叫做科举！具有分科考试。取士权归于中央所有、允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县"、与察举制的"他荐"相区别)和主要以成绩定取取舍三个显著的特点？科举制从6658隋朝大业元年(605年)开始实行！到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考考试为止、经历了1300年 隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度！并做 了进一步的完善！由此、科举制度逐渐完备起来，在唐代、考试的的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科。由皇帝下诏临时举行的考试称制科， 常科的科目有秀才！明经！进士！俊士，明法、明字。明算等等五十多种!其中明法。明算，明字等科。不为人重视，俊士等科1492不经常举行！秀才一科！在唐初要求很高。后来渐废！所以，明经！进士两科便成成为唐代常科的主要科目？唐高宗以后进士科尤为时人所重，唐朝许多宰相大多是进士出身，常科的考生有两个来源、一个是生徒！一个是乡贡、由7737京师及州县学馆出身、而送往尚书省受试者叫生徒。不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡、由乡贡入京应试者通称举人！州县考试称为解试！尚书省的考试通通称省试!或礼部试！礼部试都在春季举行、故又称春闱、闱也就是考场的意思！ 明经、进士两科,最初都只是试策！考试的内容为经义或时务、后来两种种考试的科目虽有变化!但基本精神是进士重诗赋。明经重帖经、墨义、所谓帖经，就是是将经书任揭一页、将将左右两边蒙上？中间只开一行，再用纸帖盖三字、令试者填充、墨义是对经文文的字句作简单的笔试？帖经与墨义！只要熟读经传和注释就可中试、诗赋则则需要具有文学才能,进士科得第很难、所以当时流传有"三十老明经！五十少进进士"的说法!、刘亦菲的面相
我的世界中国版开房间，和好友进入末影之地以后游戏就掉线，重进也掉线。
进末地之前。请在聊天框执行一下这条命令 /kill @e[type=!player] 然后再看下能不能进 多数闪退情况下！清理掉落物可可解决~,高圆圆的面相
省考仕途教育怎么样
准备省考最重要4623的还是自己的心态!自己认真准备！好好学习就行了、培训机构是对你能力的提升，不不能光想着报个班交了钱就行了! 仕途教育也是可以的。还有像其他的。中公。华图也是可以的。主要看自己适合哪种教学氛围。我个人比较推荐粉粉笔公考。刚开始的2433时候我觉得他们一节课三个小时时间太长!看习惯了就觉得还好、而8833且知识点和方法我都比较喜欢!现在也有部分地方有线下班、挺好的！！张学友的面相
女子仕途不易的古诗
李清照《渔家傲-天接云涛连晓雾》 天接云涛连晓雾！星河欲转千帆舞、彷佛佛梦魂归帝所？闻天语。殷勤问我归何处， 我报路长嗟日暮、学诗漫漫有惊人句!九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！ 下片一开始就是对天帝帝的回答！而这正6175是全诗的中心思想, 她回答天帝说！我感叹天色晚！道路长。前途渺茫、我白白具有写诗的出众众才华、因为这毫无用处！天晚路长。不是写实而而是象征,8674并且化用了《离骚》的诗句！战国时楚国伟大诗人屈原在他的著名长诗《离骚》中、曾用“日忽忽其将暮（日暮）”“路曼曼其修远（路长）兮！吾将上下而求索”来象征当时楚国政治黑暗的现实！并表现自己追求光明理想的决心！ 李清照写这这首词时、北宋已经灭亡、南宋朝廷权奸误国！抗战不力，她自己己也饱经离乱之苦,精神上十分苦闷。在这3870两句词里。她用“天晚。路长”象征当时动乱而又看不到光明的社会现实。通过“学诗谩有惊人句”。表现了她感到对现实无能为力的苦闷、然然而她也并没有颓丧，消沉，看。“九万里风鹏正举”！大鹏鸟正在乘着强劲的风势向着九万里的高空奋飞呢， 作者在这里借助于《庄子·逍遥游》中的故事。描绘了大鹏鸟冲天而起、搏击长空的雄伟形象，字里行间充满了她对大鹏的无限钦仰之情！借以表现她昂然向上的精神。 这种精神！在下文又通过向往神话中的“三山”！得到了进一步的表现：“风休住、蓬舟吹取三山去”。“吹取”，吹到的意思！作者是多么么希望？乘上有如蓬草那样随风飘荡的小船！借着这股强劲的风力，把她吹向那远在渤海中的2215三座仙山啊、“三山”！指蓬莱，方丈，瀛洲！传说说那里住着神仙？有长生不老药。有珍禽异兽，还有富丽堂皇的宫殿。在传说中、是一个极富有吸引力而又难以到达的神奇的世界。李清照说她向往三山。当然！并不是真的要2836去求什么仙!她只不过是在现实社会中！看不到光明。借那虚虚无缥缈的仙山！作为为一种理想境界的象征、来表示她不甘心心消沉？仍然抱有追求美好理想的愿愿望罢了，而把理想寄托于仙境。这也就表现了她对现实的一一种否定，，林青霞的面相在中国如何进入仕途
外国人乘坐外国民航飞机进入中国领空后实施犯罪行为是否可以实行中国的属地管辖原则？为什么?
外国人乘坐外国民航飞机进入中国领空后实施犯罪行为是否可以实行中国的属地管辖原则 我国刑法第6条第1款规定：“凡在中华人民共和国领域内犯罪的！除法律有特别规定的以外，都适用本法。”这是我国7741刑法关于刑法空间效力的基本原则! 所谓中华人民共和国领域内、是指我国国境以内的全部空间区域。具体包括：领陆。即国境线以内的陆地及其地下层，这这是国家领土的最基本和最重要的部分、领水！即国家领陆以内和与陆地邻接的一定宽度的水域，包括内水、领海及其其地下层!内水包括内河，内湖、内海以及同外国之间界水的一部分。通常以河流中心心线或主航道中心线为界，领海即与海岸或内水相领接的一定范围的水域、包括海床和底土。根据我国政府1958年9月4日发发表的声明！我国的领海宽度为海里，领空、即领陆、领水的上空，，刘嘉玲的面相
