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周公诫子

  【原文】   成王封伯禽于鲁!周公诫之曰:“往矣,子勿以鲁国骄士。吾文王之子!武王之弟,成王之叔父也、又相天子、吾于天下亦不轻矣,然一沐三握发、一饭三吐哺。犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕。守之以恭者、荣。土地广大!守之以俭者!安。禄位尊盛、守之以卑者,贵!人众兵强、守之以畏者,胜、聪明睿智,守之以愚者!哲,博闻强记,守之以浅者!智、夫此六者!皆谦德也,夫贵为天子。富有四海,由此德也、不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也!可不慎欤!”   【译文】   周成王将鲁地封给周公之子伯禽、周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢。轻视人才,我是文王的儿子、武王的弟弟。成王的叔叔,又身兼辅助皇上的重任!我在天下的地位也不能算轻贱的了!可是,一次沐浴、要2790多次停下来!握着自己已散的头发,接待宾客。吃一顿饭、要多次停下来。惟恐因怠慢而失去人才。我听说。用恭敬的态度来保有宽以待人的品行、就会得到荣耀。用节俭来保有广大的土地!必定会有安定,用谦卑来保有显赫的官职!就能得到高贵!用警备之心来统御众多的人口!庞大的军队就意味着胜利,用愚笨来保有聪明睿智!就是明智。用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点2014都是谦虚谨慎的美德?即使是天子。之所以6151拥有天下、是因为遵从了这些品德。不谦1022虚谨慎从而失去天下?进而导致自己身亡。桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗、”   【相关问题】   1.读了全文!你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容,并用现代汉语说说这句话的意思。   答:德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.   译:用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀!用节俭来保有广大的土地!必定会有安定,用卑谦来保有显赫的官职。这就是高贵!用警备之心来保有人口众多。兵强马壮,就意味着胜利,用愚笨来保有聪明睿智、就是明智,用浅陋来保有渊博!也是一种聪明,这六点都是谦虚谨慎的美德、   2.文中!周公以“————————!—————————”(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君!以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦?   答:一沐三握发,一饭三吐哺   3.文中周公告诫儿子立8262国的道理。你从中看出周公具有怎样的品德、   答:谦虚谨慎。善于汲取人才!   4.周公6767所说的“夫此六者。皆谦德也”!你认为是不是一定要做到这“六者”才算是谦虚谨慎呢、谈谈你的看法、   答:我认为必须要做到这六点,因为只有用恭敬的态度,节俭,卑谦,警备之心,明智,渊博才能算是涵盖了谦虚谨慎的品德.真正做到这六点,可称为真正的谦虚谨慎.   5.周公告诫儿子伯禽的中心内容是!   周公告诫儿子伯禽的中心内容是: 贵为君王者、更应该谦虚谨慎!戒骄戒躁、乃至精神内敛。重才不露。大智大愚,   6.本文的论证方法:正反论证的方法,增强说服力、   7.本文论点:往矣,子勿以鲁国骄士、即告诫儿子不要怠慢。轻视人才!。

周公诫子的写作特点

  (1)文章言简意赅。采用“起,承、转,合”的结构,逐层深入地论证论点!本文先摆出论点。然后从正反两方面论证,最后得逞结论。“起。承、转!合”的议论文的一种特殊形式,是层递式结构的一种引申。是古代论说文的章法,“起”即开头破题!引出论述的问题。如本文“诫子”第一句、“承”即承接开头。对论述的问题加以阐述!如本文证明论述部分:“握发吐哺”、六种“谦德”,“转”是从各个角度证明论点!如本文的反面论述部分?“合”即最后进行归结、如本文最后用反问句6600总结问题,起深化中心的作用。(2)语言生动。词语脍炙人口、如:握发吐哺,博闻强记、贵为天子。富有四海等!(3)观点鲜明、让人容易接受,通过周公对前往鲁国的儿子的告诫,来揭示守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证!睿智的语言。谆谆的长3340者的教导,让读者深有启发、,客厅风水鱼缸摆放位置是怎样的?

周公诫子的启示

  周公诫子的启示:   1,六种谦得   《周公诫子》中提到的六种“谦德”、对现代仍有借鉴意义:一个人尊敬别人。宽以待人。就会得到别人的尊重。一个国家再富有,仍需提倡勤俭节约,这样国家0296才会更发达?局面才能更安定。   如果一个人身居要职,就仍要有一种谦虚的美德,不能认为自己是高高在上,这才是真正的高贵、一个国家!科技发达。兵强马壮,别国才不敢侵犯。4523自己就会立于不败之地!一个人学识渊博。聪明睿智。但仍要虚心、学习别人的长处。不可狂妄自满,骄傲自大、这才叫真正的聪明!   2,礼贤下士   “礼贤下士”的意思。礼:以礼相待,贤:有道德有5811才能的人,下士:降低身份结交有见识有能力的人、语出《新唐 书.李勉传》、指尊待贤人和结交群士。   在本文中、周公诫子的观点是“子勿以鲁国骄士”,也就是要儿子做到礼贤下士。并且指出自己辅政“握发吐哺”、做到了礼贤下士,古今这样的例子有很多。如刘备的三顾茅庐。请得诸葛亮出山!方能建立蜀国等等、   我们不难看出,古代明君都是能做到礼贤下士的。骄士多是昏庸之君!所以现在的领导者?更应该礼贤下士,只又尊重人才,善待人才。我们的事业才能发展!社会才能进步!   ,客厅风水之财位的布局是怎样的?

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