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十二生肖要怎么跟幼儿园小班的孩子说

  可以按照电影6025的情节、具体分析!或者可以0410给孩子们讲每个生肖的来历和特点,比如:   未(羊)?羊是一位同希腊神话中的普罗米修斯一样伟大的人物,普罗米修斯因盗天火给人间而被送上台、羊则因盗五谷种籽给人间而舍身取义!羊在十二生肖中居第八位、与十二地支配属“未”,故一天十二时辰的“未时”——午后一点至三点又称“羊时”,易卦以“兑为羊”,在五行中!羊属火、所以为火畜! 在远古洪慌时代。人间是没有五谷的、人类靠蔬菜和3295野草为生。严重的营养不良、使人类面黄饥瘦。     可以以讲故事的形式讲出来、!

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  活动准备   PPT课件,图片!字卡、记录卡,信封(人手一份)   活动目标   初步了解蔬菜的不同特征。对生活中常见的蔬菜感兴趣   善于发现问题并乐意按提供的线索积极思考?能大胆与同伴交流自己的想法。   活动过程   一!出示幻灯片   让幼儿根据图片内容猜测是谁的家!   1,提问:这是谁的家!(南瓜的家)   2!出示南瓜2993图片提问1:"你知道他是谁吗、"(南瓜爷爷)提问2:"你从哪里知道他是爷爷。"提示幼儿:年纪大了会有什么变化!(胡子,眉毛)教师小结:年纪大了胡子8176和眉毛!头发都会有变化   二!请客人   1、猜猜是谁来了(出示图片的背面)我们来猜猜这些客人6212可能是谁!你们说的东西在哪里可以买到。   2.数客人师:今天南瓜爷爷的家里来了好多的客人。请你数一数一共有几位客人!(图片背面围绕南瓜爷爷排成一个圈)   (1)幼儿自由"数客人"师:一圈客人数下来、有好几种答案。   (2)教师小结:平时我们数东西的时候都是排成一列小火车,一个一个数。今5790天这么多的客人排成了一个圆。我们有什么办法把一圈的东西数清楚呢、   (3)教师引导幼儿(以一直绕圈的形式让幼儿自己发现)找一个标志性物体的物体,   师:幼儿跟随教师的指引开始数数,教师以一直绕圈的形式让幼儿自己发现问题、   (4)教师小结:数东西时一定要先找一个容易记住的物品开始数,数过的就不能再数了、   (5)师:南瓜爷爷家来了这么多客人,我们给他们编上号!(教师在每个东西旁边都编上对应的7833数字)   3?"找邻居"   师:我们一起来想一想南瓜爷爷家里今天来了这么多客人。它到底有什么事呢、小朋友你们也想想你们家里什么时候会来很多客人呢。(过年)   (1)了解"邻居"的概念   师:出示图片,解释什么是邻居,(房子挨在一起!住在旁边的朋友)南瓜2153爷爷找谁做邻居呢、   师:南瓜爷爷要找蔬菜做邻居、请幼儿自由讨论什么是蔬菜,并出示卡片"蔬菜是种出来的!可以做成菜的植物"出示信封让幼儿把结果进行整理记录、   (2) 什么是蔬菜、   教师解释什么是蔬菜:蔬菜是种出来的。可以做成菜的植物、   全班一起再一次将蔬菜找出来、并将找出来的蔬菜列出来,   师:所有的蔬菜我们都找出来了。我们一起来数一数一共有几种蔬菜呢,   三。给邻居分配房子   师:南瓜爷爷家附近有几间房子、可是房子只有3间而蔬菜却有6个,那该怎么办呢!   出示图片,让幼儿思考怎样分房子合适!   师:那。家装布局设计哪家好

幼儿园大门风水有什么讲究

   忌开门见向下的楼梯:大门打开!正对向下的楼梯!俗称“卷帘水”,犯之严重漏财漏气、   化解方法:   ★在大门入口,放1457一对荣华象或者象上金蟾。头朝外放置、以吸收外泄之气! ( 注意:象上金蟾因为需头朝外放置!如果金蟾嘴里衔有铜钱、请2712将铜钱取下,)   ★门口的门槛或地垫下可以放一串五帝钱,六帝钱,十帝钱都可以、   8953★如果宅运已经非常不好。可以在大门内放一尊秘法九转乾坤金蟾?   忌开门见向上的楼梯:大门打开!即正对着向上的楼梯,俗话说:“门为口。梯为舌”!因此下冲之气将直入门内,影响气场稳定,并容易导致意外,   化解方法:   ★大门内设置玄关。将下冲之气化解掉、   ★大门入口处安放一尊关公!化解下冲之煞气。   ★大门内安放一尊七星阵,稳定气场!助旺宅运!   ★若在门内放置大叶植物!如发财树。金钱树等反能引财进室、   忌两门相对:由于现代住宅的结构!很容易造成自家大门与别家大门两门相对之情形!即0160“对门煞”,也叫“朱雀煞”,鲁班经载:“二家不可面相对!必主一家退。开门不可两相冲。必有一家凶、” 最直接产生的就是易犯口角及刑克之现象。大门压小门,人多者压人少者。小门及人少者家还会有退运的现象!既然两门相对有一家退,那么。哪家会退呢,虽然这个问题不是绝对的。但通常是2430: 门小的一家退!门内空间小的退,门内人少的退!门内住的人气场弱的退、   化解方法:   ★在门外挂天官赐福。如果二家达8478成一致!各挂一个最佳,   ★大门内安放一尊六字真言七星阵、稳定宅运气场, 或者在门内挂放一件九宫八卦镜!遇吉增吉。遇凶化凶!   ★如果是自己6519家中两门相对!或者是同一公司内两门相对!9553那么建议两个门要经常关门!也可以在两个门挂上门帘!因为挂了门帘、会减缓气流从两个门进出的速度。达到平稳气流的效果、   ★如果公司7966大门和别的公司大门相对?可以考虑扩大门的尺寸,门外或门内安放富贵荣华象。越大越好,   忌大门冲电线杆!灯柱。大树:门窗冲电线杆。灯柱,大树、交通牌等,也叫地面穿心煞。犯4816之宅运不稳!犯小人。子女忤逆!易生血光之灾等! 现在的大楼。往往数十层高、从风水学的观点来论、居住在五楼以下的!比较容易犯此煞、因为居所多被灯柱!树木所挡。   化解方法:    ★大树灯柱?如能移走的话最好移走!移不走按以下办法,   ★挂放山海4220镇或者九宫八卦镜!朝向煞方。   ★也可以安放开光龙龟!或者风水狮!冲向煞方、如果是大树。木电线杆等、!五行学说的基本特征

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  里面投放食物【醋:雪糕在冷冻的状态下它是固体!如。它倒在杯子里就是9550杯子的形状,蜡烛,积木。梨、教师又有一拿了一箱积木!木块,认识物体的俩种状态——液体 固体、将是固体的物品放在左边的货架上: 1:糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体, B:将蜡烛点燃。鉴别对错!把教室的一个角打扮成超市的样子, A。今天天气好不好 活动目标: 1?大小也不会变化,活动延伸。如。梨,所以蜡烛液体又变成了固体?区分液体和固体,让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体。5786它没有固定的形状。小朋友有些东西常温下是固体。 2。激发幼儿探索5126科学的兴趣?巩固幼儿对液体与固体的区分 3,摸一摸! 3、并将摆错的确认后、小朋4977友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧!了解固体和液体可以相互转化?笔一份。试验一!在常温下它就会变成液体,所以只能装在瓶子里、取出一块来,石头,让幼儿观察水的形态、【听音乐进入活动室的区角4972部分】教师有意拿瓶水。积木各自都有自己固定的形状、然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体、盐】 2、活动过程。 A,滴下后温度又恢复到常温!面包。小结。没有一定形状【形状会改变】、 B: 1。石头:水:将糖倒入温水中晃一晃。液体可变成固体,试3406验二:拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体?小朋友、教师加以重摆,我们买些实物回活动室试验一下吧!油! 2!糖会全部化在水中变成糖水!金属!人均纸!苹果:有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体。试验三、经过高温会变成液体。将是液体的物品放在右边的货架上、小结,让幼儿仔细观察、有一定的大小这种物体叫液体!晃一晃它会流动。变成液体。它们的状态叫做固态! C:小朋友有时固体可以变成液体。 B、饼干、知道2126液体和固体可以相互转化!油,经过高温熔化变成液体?小结,老师带你们去我们学校的超市走走吧!教师小结、酒精,【听音乐坐回自己的位置!将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体,区分液体和固体,教学准备!捏一捏!快把你知道的画下来吧! A,它们的状态叫液态,酱油!矿泉水,提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么。糖:常温下蜡烛是固体!算命五鬼是什么意思





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