举例说明＜阿里山纪行＞语言的音色美和音韵美
《阿里山纪行》 教学目标： 1． 反复读全文。感受“阿里山的风光美如画”、 2． 学习游记采用用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 3． 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的愿望， 4． 学习文章富于音乐美和情韵美1976的语言, 教学重点与难点： 1． 教学重点：教学目的要求2 2． 教学难点：教学目的要求4 教学时数：两课时 教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导、 教学过程： 第一课时 学习目标：熟读课文、感受阿里山的如画风光。体会课文的移步换景手法。 课前学习：自读课文！查找资料了解阿里山、 课堂学习： 第一块：整体感知课文（教学步骤 教师师活动 学生活动） 1。组织学生交流预习情况、学生交流，思考与运用， 2！播放歌曲《阿里山的姑娘》后提出问题：阿里山给人的最初印象是什么，（要求用原文的词语回答）！学生欣赏。思考！发言， 3、组织学生配乐朗读课文、让学生通过声情并茂的朗读进一步感受阿里山的如画风光！学生朗读，感受！ 第二块：理解课文内容（教学步骤 教师活动 学生活动） 1！在文中划出作者者游览的线路、说说课文描写了阿里山的哪些景物。并说说说这些景物的特点。（让学生了解移步换景！寓情于景的写写法）,学生圈画、思考并发言、 2，读了课文！你对阿里山。阿里山的神木一带的风光有了哪些认识和感受、你是怎样理解置身阿阿里山中的作者的思想感情？ 结合内容思考"探究究•练习一"、学生思考，发言、 第三块：语文活动（教学步骤 教师活动 学生活动） 结合台湾人民利用生态发展旅游的理念。对扬州的旅游业的发展提几条建议、学生讨论。交流、 第四块：布置作业 抄写生字词。完成《学习与评价》的相关作业， 第二课时 学习目标： 1？反复朗读、体会文章优美的语言。 2。比较阅读，感受受不同的写作风格! 课前学习：选择阅读一些写景的文章， 课堂学习： 第一块：品位语言（教学步骤 教师活动 学生活动）（结合探究练习二） 1。在文中划出自己认为写得优美的句子，然后小组交流！学生圈画、思交流、 2，请几位同学朗读自己圈画的句子并说说这些句子为什么写得好。学生朗读，交流， 第二块：比较阅读（教学步骤 教师活动 学生活动） 1。组织学生、
什么是大生肖?
大生肖:鼠(为十二生肖之首,天生王格),龙(古代君王之称),虎(为山中之王)！只此三个~、 十二生肖除了这三个生肖,其余都称之为小生肖,像马,牛只能叫做大动物,并不是大生肖. 参考资料：tw.myblog.yahoo.com/...fid=21，楼中楼的房子风水好吗
阿里山的姑娘中间那嘿的歌词是啥
啊......啊...... 高山青涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山啊 啊......啊啊...... 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山啊 高山常青涧水常蓝 姑娘和那少年永不分呀 碧水长围着青山转 嘿那里努力海多那呀 嘿伊呀嘿亚鲁娃哪呀 荷海呀荷那鲁娃伊都哎多那呀 荷海呀 高山常青涧水常蓝 姑娘和那少年永不分呀 涧水长围着青山转嘿。从风水学讲,购新房不是正方形好吗
侍候的生肖？是指什么生肖？
猪，理由是:7560古代多以猪头祭祀。等待（侍候）当然是猪（杀了才祭祀。才会成为猪头）、新住房子用旧物会风水不好吗
有智慧的生肖是什么生肖
猪、猪在十二生肖中智力是最高的，回答貌似不是脑筋急转弯、，房子有什么风水禁忌
十二生肖内女人生肖是那些生肖？
兔、蛇。羊、鸡！应该是这些吧。其它的的都是男的比较多（角色）。房间装修风水禁忌
八月生肖是那个生肖?
农历八月丁酉月生肖是属鸡绝对没有提前确定好开什么生肖、是公开！公证摇号为准。 能打赢就打。打不赢就跑，学会急转弯、学会调头！ 赌博常会因金钱问题与家人或朋友争执。到头来亲亲人冷眼看待？常因赌博而出现情绪低落、烦躁不安，或失眠等问题！千万别认为赌博是一种容易赚钱的方法、以为赌博是在自己控制范围以内！覆水难收，无论你是穷穷是富？只要走上这条不归路。必然是……。小太极房间风水布局结合八卦吗
山中生肖是那几个生肖?
羊，猴、虎、李明居风水2015九宫飞星图
光的生肖有哪些
我认为分别有 鼠牛蛇羊这四个生肖 因为鼠是事物吃的精光 牛和蛇是皮肤光滑 羊是身体是白色的 没有瑕疵所以说 它们符合此题的描述,选购风水罗盘阿里山什么生肖
与八有关的生肖
八戒——猪 八珍鸡———鸡 目前想到了两个!想到了在给你写上、风水罗盘实景易道风水专业机
