楼下说是猴,、。。搞笑呢~答案是马!、
《丑牛》俯首甘为0133孺子牛。。珍贵的动物是什么生肖
第一句是牛,第二句是狗!。珠光宝气是什么生肖
鸡 解:谜面——劳劳碌碌苦中求 “苦”的中间是“十”,对应十二生肖中的“酉鸡” 鸡一生也是劳劳碌碌:公鸡打鸣、母鸡下蛋、四处觅食、最终成为腹中餐、珠子发财树摆放
从现在开展的情况来看。还存在众多的问题。一是缺乏计划性。二是针对性目的性不强!三是没有连贯性和持续性!为此。特与大家交流我校活动课设计、以推动校5843本课程规范推进。 一、 意图 1,地域性:西部边远地区农村中学!从经济实力和信息技术来看,几年内是很难有本质性变化的!因而我们在设计时充分考虑了西部边远农村的地域性特点。 2。实效性:力求让学生在活动课中知识总量得到增加,原有知知识储量得到整合!同时培养学生的实践能力!综合能力!创新能力、 3。持续性:一是体现有利于学生可持续发展、二二是做到活动有持续开展、 4,目的性:让校本活动课程充分体现人本性,人文性。 5、综合性:使校本活动课程成为各学科整合的平台, 6、创造性:给学生创创造“创造性”场境和“创造性”空间。 二! 内容 1。建“精神林园” 利用农村岩岩石多的优势?将学生自己的精神寄物雕刻在大型岩石上、建成一座“精神园”、 2、建“生肖林园” 利用大型水泥墙雕刻生肖图!或者者利用大型石块雕塑生肖图。 3,建“文化林园” 用水泥墙或者巨石!雕刻古诗词歌赋!图案、名人头像(选择、放大、拓印,雕刻)! 4!建建“垃圾房子” 将硬垃圾做砖,将白色且能融化的垃圾融0289化后做粘合剂?建“垃圾房子”。 5。建“小花园” 现在每所学校都有花圃草坪!我们可以划到到班级。利用其资源开展展校本活动课! 6。建“小农场” 农村村中学、土地一般不成大问题!我们可以利利用其优势开辟小农场试验基地! 7,建“泥塑印章” 3576场地材料更是取之不尽!用之不绝, 8!建“瓦片雕刻” 就地取材,简便易行, 9。“2297根雕” 就地取材?简便易行, 10、学生动物园 利用剩饭菜!养小动物、 ……… 三? 实施步骤(以“建精神园”为例) 1引导学生认可:必要9196性——好处!持久久性——困难, 组织学生规划:三年完成,时间分配要反复论证。要有数据性依据。要形成文字规划,规划从格式到内容均要做到规范,合理,科学,全面!便于操作! 2实施学生规划: 选择自己的精神寄托物:如:山。水,风,云。龙、虎。鹰、鹿、梅、竹!松。鹤,…… 将自己或者小组所选寄托物雕刻成作品。 (1)收收集材料、多种比较!查阅阅图书资料!网上查阅!请教老师和家长,写信请在外打工的买专著阅读。5207写信请教大学教授,专家………收集大量的素材、展出讨论。评价!建立档案。(时间:一学期) (2)比较论证、通过整理!分析。比较收集的大量材料。做作出取舍,尤其鼓励创造、形成论文——所选理由。展出、评价,完善档案、(时间:一学期) (3)图案的收集!筛选!尤其4494鼓励创造,(包括色彩的选择)并形成文字材料——说明理由、展出形,5854色图案及文字材料,评价。完善档案(时间:一学期) (4)如:地点选在小河里,确定岩石,丈量尺寸。做出规规划图纸、按比例放大图案、拓印在选定的岩石上,过程中特别要鼓励创造。做好过程记载并存入自己整理的档案、(时间:一学期) (5)查资料学习岩石雕刻技术!请当地师傅教实际操作技术。并鼓励创造。并形成书面文字。完成成雕刻作品、完善个人档案。 说明:教师要与学生平等参与活动——教师要与学生一样收集素材。整理档案、书写论文!参与展出!参与评价,可一人也可多人。上述时间可可根据学生的实际调整(不搞齐步走)?该课程要与其他学科一并纳入学生的学习评价。 四。 意义 1,不需大的投入。便于开展、适合合农村实际? 2!真正体体现以学生为主体。在整个活活动中、教师都只以平等的身份参与、并作适当的引导、 3,真正解放学生,让学生在“学习生生活”中学习, 4、可培养学生综合能力:收集信息的能力(包括阅读能力),处理信息的能力、沟通能力、口头和书面的表述能力!学习与生活的联系能力。动手能力等, 5,没有教材材束缚,一切要靠学生自己,因而有5501利于发掘学生潜力和培养学生的创造能力! 6、培养爱劳动观念。据调查现在有60%的学生不爱劳动(美国至今还保留有苦难教育)。[/tr] 活动课是新事物、很有研究价值,!珠宝八卦摆放
收获的节奏,有人请客了。、珠宝市场风水布局
三分诗意七分岭?9203冷门冷数门路清。劳劳碌碌苦奔波!冲锋陷阵不配功,排六留二十同行,三七来后一有财!有眼无珠腹骨空。荷花出水喜相逢!绿波当旺出三二、金蛇出洞四十开,得意忘形更更可悲、意马心猿想非非!水陆两栖皆自由!满身鳞甲水中游,红珠蓝珠单门出!六字作尾一大群,兔后看好好人生,求富富问贵人人欲,七合一九前间后、二码取取定切勿忘!三长长两短六合开、前前后后后看八数[码]!心猿猿意马不得财?十字合二3049猜一猜,绿草如茵年羊畅,含笑动人心意切,马。珠宝打一生肖
生肖、两足的只有鸡,上面面那位说是马、幼儿园毕业呀,哈哈、珠宝是什么生肖
代表牛、因为牛象征着勤劳!吃苦耐劳!任劳任怨、忍辱负重。其实不管是什么牛!都应该是象征着勤劳。珠宝道具整体摆设图片劳劳碌碌的的生肖
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