大班安全教案，发生火灾怎么办的活动反思
设计背景 在人们的生活中自护。自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在3852什么危险？但在生活中还是有很多事要注意和小心对待！通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护、自救观念。形成自救的意识， 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识！ 3683 2 认识灭火器和简易灭火方法。 重点难点 重点：火灾的危害、 难点：如何让幼儿有自护、自救的意识！ 活动准备 1 火警电话图， 2 逃生路路标图！ 3 各种救火！灭火，火灾图！ 4 灭火器！ 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤。一在蓬！见风它就凶猛！无嘴能吃吃天下物!单怕雨水不怕风，小朋友猜猜猜它是什么东西!” 师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃、” 4598 师：“还有就是它怕水不怕风,” 生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊、” 生：“老师，那它有没有老虎凶啊，” 生：“老师。为什么它怕水不怕风啊，” 通过猜谜游戏互动、可可以让小朋友开动脑筋？积极发现问题、能和老师互动解决决问题, 2 发生火火灾时我们应该怎么办、 过程一提问 师师：“发生火灾时我们应该怎么办、” （这一环节先让幼儿自己想想！这时“我”应该怎么做，） 过程二了解 师：“小朋友？在发生火灾的时候我们先要报警对吗、那么报警电话是多少呢！”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢？” “逃生。对吗、”（出示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后。应该灭火了是不是。”（展示灭火器图、告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件！并教育幼儿要7448懂得保护自己、并3088且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中9517的火柴，打火机之类的危险品！ 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害！也都能积极的提问出自己的疑问！但由由于幼儿的理解力还不够的原因吧！在展示真实的灭火器时他们只知道要压压把手！总的的来说收获还不错？希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。、
大班男孩女孩有多少的教案的反思观察评价
教案和教学设计都是事先设想的教学思路。是对准备实施的教学措施的简要说明，教学案例则是对已经发生的教学过程的反映、一个个写在教之前,一个写在教之后！一个是预期！一个是结果， 案例与教学学实录的体例比较接近。它们都是对教学情景的描述！但教学实录是有闻必录。而案例则是有有所选择的!！如何改善阳台风水
幼儿园大班体育教案 蛇脱壳的教案及反思
幼儿园游戏教案 活动目标： 1！能初步理解故事的内容、熟9591悉角色的出场顺序， 2！能能认真观看大班幼儿表演？并简单模仿拔萝卜动作， 3。让幼儿知道人多力9220量大的道理,并体验获得成功的欢0659快情感, 活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程，、阳台的布局风水
不少于五行的学习反思
最近学习退步了,这难免让我有点失落,来来回回的总结这次考试,我明白了一个道理,并不是自己努力了,你就一定会进步,自己认为自己努力了,但还是没有达到自己所定的目标,没有进步,甚至是退步了.是是因为在自己努力的同时,别人比自己更加努力,自己相对他们而言,自己是落后于别人的. 所以,通过近期的学习,我总结到了这个宝贵的经验,我很高兴,虽然,最近学习成绩不是很理想,但不不气馁,一次的成绩并不能决定以后所有的成绩,所以,我会加倍努力,争取在今后的学习中取得进步.,阳台的风水布置
托班 捡树叶 教学反思
风和日丽的一天、我带着班中的孩子来到离幼儿园不远的小区中捡落叶！8011一来到社区里!飘落的树叶引起了南南，凡凡。阳阳三位小朋友的好奇、她们时而追逐时而伏地捡着！时而头碰头嘀嘀咕咕地地说着什么！“一、二！五、八┅┅”。原来他他们在边捡落叶边数数、听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声，一股强大的责任感驱使我加入她们的行动。也边捡边大声地数着数儿：“一！二、三！四。五┅┅”、我用正确而响亮的数数声引导着孩子们、孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了。越来越多的幼儿儿加入了我们的捡落叶队伍。我拿了一只大塑料袋让孩子们将捡的树叶放进去、孩子们有的捡一片放一片！有的捡了许多片一起放！孩子们在落叶与塑料袋之间穿梭、“哇，许多许多多树叶耶”，金昕哲小朋友的一声欢呼。引来了全部捡落叶0305的孩子。“这片树叶是黄颜色的”！“这片树叶8763是绿颜色的”,“这片树叶好像爷爷奶奶喝3230茶的茶水颜色”！“我的树叶大。你的的树叶小”、“咦、这片树叶上怎么有小洞洞呢。”“哗，已经有这么多树叶了哇”、“那你们手里的树叶有多少呢、”我我及时得问道、孩子们马上说了起来：“许多树叶”，而有的还把树叶摆放在地面！趴下一片一片很认真小心地数着！望着孩子们认真的神情！专注的探索！努力数数的样子！我看见了真真正孩子的自主学习。孩子是会自己学习的。我用点头！微笑和抚摸肯定着孩子们的发现！及时地鼓励他们、活动结束了！孩子们还恋恋不不舍地不肯回去、提议议要把树叶带回班上，我点头笑着同意了他们的建议，。好阳台风水的布局要点
小班生活反思《喝水排队》
在执教小班健康活动《想喝水就1576喝水》的活动中。由于新旧知识的冲突！我在执教前就对这个活动2175进行了审议！并且且在活动开展的过程中还对整个教学过程加以调整,从而使活动能更好的达成教学目标， “温故”：本次活动主要是以谈话和讲述为主、引导幼儿了解喝白开水对我们身身体好处！以及喝水的一些知识！整整个活动难点并不是非常突出，知识经验也是来自于幼儿平时生活中。有助于幼儿在生活中继续养成爱喝水！勤喝水、多喝水的好习惯！ “知新”：课中关于“有些水不能喝”、“为什么喝果奶不行”等知识点的介绍！又是很多孩子不曾熟熟悉的知识！或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导。幼儿就会了解到喝什么水好的知识！明白那些那些颜色漂亮。包装新颖的饮料不能多喝，也能帮助孩子子在以后的生活中注意少喝果奶,饮料。多喝白开水！同时对于这方面的教育和引导，我们也会遵循家园共同同一致教育的原则，引导家长也尽量让幼儿在家里让幼儿喝白开水！而不是去喝那些有添加剂的果汁、饮料，，阳台的风水布局
动物主题区可以开放什么大班区域
时间安排：总目标：1！在饲养，管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。2！了解常见动物的名称，形态及生0787活习性!对常见动物保护自己的特殊方法感感兴趣。产生迁移与想象，3、在游戏活动中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐！文学作9377品的表演。乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢！认知区：动物世界层次目标：一级目目标：愿意参加认知区的活动。了解认知知区域的内容？二级目标：知道一些5662常见动物的名称？特点和习性，三级目标：初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性、具体活活动：对应图片认识各种常见动物。动物拼图，绘画动物或涂色等区域准备：各种动物的卡片！裁成两半的动物卡片！动物画纸、剪刀，油画棒等。区域预测：1。幼儿一开始对这些动物卡片感到新鲜、喜欢看、时间一长就不感兴趣了！ 2。有的的幼儿对这些材料浪费！物品不爱惜，损坏率高！ 3，有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜1557欢的动物？区域对策：1、让幼儿不仅知道这是什么东西、更要对物品3686的作用,意义义有所了解？丰富知识面！ 2、事先和幼儿商量好规则，同伴之间互相监督。 3！鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物、尝试与同伴2005互相交流,情境区：动物之家层次目标：一级目标：知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。二级目标：能担当小主人的责任。自主的关心，照顾小动物。三级目标：愿意和3695同伴分享，共同进行游戏、具体活动：饲养小动物、观察动物区域准备：小金鱼。鱼缸！小乌龟、小白兔、笼子。鱼食。龟粮！胡萝卜！青菜等、区域预测：1，幼儿兴致很高、但是可能因为基0420本没有接触过相关的过程，所以会手忙忙脚乱！无从下手。 2。很多幼儿都很想饲养小动物！最后出现争抢的情况。3！幼儿不会给小动物清洁、导致区域很脏，区域对策：1，请4509幼儿事先对小动物的情况有所了解！有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物、以便增长一些经验！ 2！6367通过幼儿自主的讨论，让幼儿思考、想出幼儿乐意遵守的活动规则。 3！教幼儿如何帮助小8281动物清洁卫生。 表演区：动物俱乐部层次目标：一级目标：能够跟随音乐模仿动物的形态。走路姿势。二级目标：喜欢动物，体验装扮动物的乐趣！三级目标：利用角色的多重性丰富游戏内容，区角之间能进进行串联开展游戏!具体活动：1，装扮小动3472物进行游戏!阳台风水布局
故事小兔和小狗的活动反思
当我走进活动室、进行实际际教学过程时!我从孩子们身上看到了这样的现象：1. 故事幽默？诙谐，将农作物的多样性巧妙地融入故事情节中。同同时激发了幼儿探索粮食生长秘密的兴趣!并在潜移默化中体会粮食来之不易、2.我发现幼儿特别爱4039憎分明，讨厌大熊。喜欢兔子！但是他们又是纯真善良的。当当大熊改过自新时，幼儿又马上原谅了它、我还从孩子们的回答中。观察到了学习中的这种现象：孩子们喜欢跟风。好模仿，没有自己主见、别人回答什么不管对错他也会跟着学。我觉得我原来的设计可以做这样的调整：1. 我应该在完整欣赏前，先提问，让幼儿带着问题去听！这样我想效果会更好，2.提问2156还应该再精炼些!每段故事欣赏完还应该进行一个简单的小结等、、阳台正对住宅大门
黑脸小白羊课后反思
活动目标： 1、理解故事事内容,了解几种黑白皮毛的的动物， 2！初步理解有朋友快乐的动物、 活动准备：故事录音，幼儿用书《黑脸小白羊》、熊猫！公鸡！奶牛。斑马，斑点狗。长颈鹿等图片， 活动重点：让幼儿对对动物有更多的了解！ 活动难点：让幼儿知道有了朋友就会有很多的乐趣， 活动过程： 1，情景导入： ——“小朋友们好，我是小羊！” 听教师讲故事！让让幼儿了解故事的名称以及内容， 2，听故事录音，加深对故1690事的理解： 在教师的指导下？幼儿集体阅读故事。理解解故事内容, ——“宝宝来找的朋友多是谁，” “它们0323身上有哪些颜色、” 教师师教师乌黑，雪白的意思！幼儿学念词语：乌黑！雪白、 教师根据幼儿现场的月兔情况、重点阅读故故事的难点部分! ——““为什么有这么多的黑，白，花的小伙伴，小羊在也也不感到寂寞了呢,” 3、完整欣赏故事： 听完故事录音。幼儿可根据图书听教师朗读。 激发幼儿听故事的兴趣、 ——“还记的故事的1468名称教什么？” “说说自己好朋友的名字，” 幼儿相互说说自己好朋友的名字、，客厅阳台装修风水大班十二生肖教案反思
小班我和动物做朋友的活动反思
主题进行的方式:孩子都是喜欢小动物的,千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的好奇心与探索兴趣、这一主题通过让幼儿观察、饲养、模仿小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性,产生探索动物的欲望,培养幼儿的爱心和责任心！ 一日活动中主题内容的渗透:随着主题的开展,把孩子们们描述动物的名字，样子、喜欢吃的食物等语言记录在里面,帮助幼儿扩展词汇,丰富孩子相关动物经验;“小鸟回家”把孩子撕的树叶贴在大树上孩子们学会小动物礼貌靠待客的语言,比如:你好,请你吃**,把孩子表演故事的照片,故事挂图、孩子们礼貌待客的娃娃家表演张贴在主题墙上,供孩子们间相互讲述、 主题目标的完成:在这一主题中,我们先从幼儿比较容易观察到的“乌龟”朋友入手,请小乌龟来到孩子们的身边,通过故事，游戏、创作,有目的地认识乌龟,走进小乌龟的世界。当孩子0422积累了一定的经验后,我们又带着孩子通过网络？图书。故5139事等,认识更多的动物朋友。通过故事让幼儿感受动物世界的复杂，动物的智慧，动物与人们生活的关系！通过讨论让幼儿初步了解生态平衡的知识,了解各种动物生存的价值。通过欣赏和歌唱体验动物的喜怒哀乐,激发幼儿真善美的情感！为了弥补幼儿绘画技能的不足,在主题中特别穿插了几次绘画各种动物的活动,通过幼儿熟悉和喜欢的形象,引导幼儿进一步学习绘画的方法,并发展想象力！通过这一主题的活动,幼儿的表述。绘画。表演，科学探究等能力都得到一定的提高,家长也积极配合活动提供了许多资料！ 家园合作:请家长帮忙搜集了几种小动物,如:小兔，小鱼、小乌龟等,让孩子更直观地看到小动物的外外形特征、0751简单了解生活习性、请家长与孩子共同收集关于动物的资料,并为孩子解答关于动物的问题！帮助孩子查阅一些有关动物的资料(上网、提供相应的书籍籍等);和孩子一起收看《动物世界》！《人与自然》等专题电视节目！和孩子一起观察兔子,激发孩子爱护动物的情感:平时在家给孩子讲一些有关狗的知识和趣事;和孩子一起喂养金鱼,了解其生活习性;引导孩子观察乌龟不同的动态,丰富孩子的感性知识！常带孩子到花鸟市场！鱼市市等地游玩,让孩子接触更多的动物品种，在家中为孩子与同伴交往创设条件,让孩子与同伴友好交往,使用礼貌用语;并引导孩子与同伴一起玩捉迷藏、捉小鱼等游戏，随机教育孩子讲卫生,不乱放垃圾、如家长有时间的话在家中创设条件让孩子招待客人,提醒孩子招待客人时使用礼貌用语:“谢谢”！“再见”、“请座”等、 主题内容的延伸:把搜集的小动物放到自然角近距离让幼儿体验饲养并照顾它们,在各区角中渗透主题活9547动,如:在阅读区增加认识各种动物的图书和如图片;在美工区中投放加深了解动物外形特征和生活习性的操作材料,装饰动物的家;在建构区中,搭建各种动物的家,！阳台里种什么植物风水好
