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小班体育活动踩石头过小溪教学目标
1．教师启发 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇、路上要0539经过一条小溪？很难走哟，要踩0203在小溪的石头上走过去，让我们一起来试试过小溪吧!” 2．“过小溪” 幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去！练习数次、教师指导有困难的幼儿。帮帮助他们走过去、 3．“采蘑菇”” 教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领！现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇、每次过去去只能采一只蘑菇!采好蘑菇8290从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里！再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完！” 游5011戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提提醒幼儿走在“石头”上!别踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇。谁采得多、 4．游戏结束 请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子！大家1392沿着场地周围边走边拍手，离开场地， 游戏建议 1．走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃、 2．要要求不抢先。不拥挤。有秩序地进行游戏、 3．．如有条件、可让每个幼儿戴上小兔头饰。还可在游戏过程中播放背景音乐烘1058托气氛!！理发店的风水
2017年幼儿园教学设计注意事项怎么做
教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入！目标。导读！总结与作业等方面的优化. 1,导入的优化：导入课的方法很多,例如题目导入法 2、教学目标的优化：依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高. 3、导学过程的优化：导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思思路设计.,理发店装修禁忌
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