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小学生读书笔记范文

  读《命运》有感   前阵子在书城买了本书!叫《滴水藏海》!里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事。叫《命运》,   《命运》讲的是连个孩子的命运!一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后。当初的“状元”成了乞丐!而“乞丐”却成了“状元”!   上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”   看了这段话!我很受触动,把握,把握命运、多简单的字眼、可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢!不必埋怨自己的天分!更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意   读《永别了武器》有感   一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.   《哈姆雷特》读后感   莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如   剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇   而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.   《基督山伯爵》读后感   爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.   《释梦》读后感   弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响.   《红与黑》读后感   作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.   一只狗,一生情 6239  ——读《再见了!可鲁》有感   (361021)集美中学高二7班 李晓惠/发表3228于中学生语文(有节选)   在我很小的时候!我就喜欢上了小猫。小狗!并不仅仅因为它们的可爱与单纯。   日本有个作家叫石黑谦吾!他说、他的生命中出5071现过很多只狗!它们仿佛是与他宿命相   连的、他从狗身上得到了巨大的安慰和鼓励、因此,他写了《再见了。可鲁》这本书!   当我拿到这本书的时候、马上就被它的封面所吸引、上面是一只趴着的拉布拉多犬!1165深   黑色的背景!   2823那样的眼神,那样的姿态,是那样的熟悉。我情不自禁地、轻轻地把手搭在它的鼻子上。   刹时!似乎激起了心中的2438某个回忆!手心有种异样的感觉,仿佛真的有温温的!湿湿的呼吸。   温暖了我的手,那眼睛在跟我诉说着它的一生、   可鲁是一只纯正的拉布拉多犬!也许本应该很平常的成为一只平凡的宠物。但是。它却   是一只导盲犬。直到看了这本书、我才知道,导盲犬是一种多么了不起的动物。   它会帮助主人上下车!引着主人走安全的道路。遇到路口会停下,遇到障碍物会避开、   当红灯亮的时停—下脚步……可以想象、盲人对导盲犬会有多大的依赖,而导盲犬的这些行为   都仅仅因为它们对人的爱、   可鲁是日本的一只导盲犬。退役后由一对姓仁井的夫妇收养!那时可鲁已经是一只虚弱   的老狗了!书里面说到!可鲁已经快不行了,也许是肺部受到压迫而感到呼吸困难,它频频   示意要翻身!但是最终!它连发出示意的力气都没有了。“仁井先生不停地抚摩着它的头、   仁井太太摩挲着它的背部!用平静的口吻对它说:‘小可、谢谢你!你3417不需要再那么努力了,   可以了、你就慢慢休息吧!到了天国以后!要2984准确地报出自己的名字‘仁井可鲁’噢!”刚   说完,可鲁就停止了呼吸、看到这里、5282我难过的哽咽!最终还是哭了!为了这可爱生命的陨   落!为了一个我认为无比高尚的生灵。   佛斯特说过:“在这个自私的世界上?一个人惟一6718不自私的朋友!惟一不抛弃他的朋友!   惟一不忘恩负义的朋友。就是他的狗、”可谓“一只狗!一生情”!   狗把人类看成自己的神。即使人们不停的辜负它们!背叛它们!伤害它们、但它们却永   远是人类最忠诚的伙伴、毫无怨言的陪伴着我们的孤独。   它们忠诚勤劳,但求付出不求回报,在5594某些世俗的人身上,这些品德已经逐渐消失殆尽   了,狗性中深具超凡的神性,而人性中却潜藏着可耻的兽性,   这个社会越来越世俗、越来越淡漠、人与人心灵之间的隔阂越来越大。试问、此时还有   谁在保持着不变的忠诚呢?还有谁让你唤之则来、呼之则去、不计较你的粗鲁和无理的对待?   并无休止的迁就你呢?   从此!我告诉自己要更爱狗!也希望能告诉别人,请爱你们的狗。   作文点评:   文章从狗讲到人、从6494书讲到自己,又从自己写到他人,都起源与自己喜爱狗的个性、文   章从事写到理!从国外到国内有回到世界!都透漏出一种情。一种人文关怀,“文似看山不   喜平”,李晓惠同学的文章就有这一优点!值得同学借鉴、   《 名人传》读书笔记   《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》。《米开朗琪罗传5416》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期。无论在4412当时是在后世都产生了广泛的影响?在这三部传记中。罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程!   书中写了三个世界上赫赫有名的人物、第一个是德国作曲家:贝多芬。另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗。最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰!   在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事,贝多芬是个音乐天才!他的天分很早就被他的父亲发现了!不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲。他天天让贝多芬练琴!不顾9542及他的心情,一个劲儿的培训他!有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来、一关就是一整天!用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的?他的母亲在他十六岁时就去世了!他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪!但是贝多芬没有因此而沉沦。他把自己的全部精力、都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了!由于他的天分和勤奋。很快地他就成名了、当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了,对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵。而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家!却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的、   贝多芬的一生是悲惨的。也是多灾多难的。但他为什么还能成功呢,为什么正常人做不到的事、他却能做到呢、这引起了我的深思。我认为!贝多芬之所以成功。是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神!面对困难、他丝毫无惧,这就是他成功的秘诀!在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助!而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬、因为脾气古怪!没有人愿意与他做朋友!所以、他面对困难。只能单枪匹马,奋力应战、虽然很孤独、却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气?再可怕的敌人也可以打败。   罗曼·罗兰称他们为“英雄”、以感人肺腑的笔墨!写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代、由我国著名翻2419译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克6979的幻想的苦难?惟有克服苦难的壮烈的悲剧、才能帮助我们担受残酷的命运、惟有抱着‘我不入地狱谁6013入地狱’的精神!才能挽救一个萎靡而自私的民族……”   那么、对于今天的读者来说、《名人传》又能给予我们什么呢。在一个物质生3356活极度丰富而精神生活   相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高。告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更   多是尴尬、因为这些巨人的生涯就像一面明镜。使我们的卑劣与渺小纤毫毕现,在《米开朗琪罗传》的   结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭!“我不说普通的人类都能在高峰上生存!但一年一度   他们应上去顶礼!在那里!他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流!在那里、他们将感到更迫近永恒、以后、他们再回到人生的广原!心中充满了日常战斗的勇气”?对于我们的时代,这实才是真言,《名人传》印证了一句中国人的古训3029:古今之成大事业者!非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之!   贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”。托尔斯泰的“我哭泣,我痛   苦、我只是欲求真理”、无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗、我们的时代千变万化,充满机   遇!我们渴8946望成功,但我们却不想奋斗、我们要的是一夜成名,浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花   一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列,因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些!   .《简爱》被万众3934所热爱的!大约是其作者的自尊与平凡??或者说、是夏洛特的自尊与平凡?那是一个灵魂炽热而外表简单的女子!这一形象无疑是不朽的经典,可是与其夫罗切斯特一样、这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论??他们对于他人的鄙薄、多多少少、曾经使我快慰!现在却令我不安!夏洛特托身于简爱、   这是我所知道的。但我所感觉到的是:她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度!有些刻意了。反过来说。我从中读到了自卑的情绪!  9547 简爱是个敏感而容易受伤的女子?开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景!但是我感觉到的是、在叙述简爱这个人物时,夏洛特不曾将自己离开这个躯壳,所以她也没有用全知角度叙述,如此一来。她所描述的差不多可以认定是她的意见!那么。我在简爱中。看到的是某种情绪化的自卑。而后是近乎于传奇的爱情??惟其传奇性。昭示了某种不真实与幻想性??和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了JOHN RIVERS。虽然前头有笔!但还不是那么自然!夏洛特对于简爱的处理,开9820头非常真实!中间段非常精彩。但是隐伏着不安。到了结尾、则几乎归于俗套??一个我料到的俗套、最后无疑0522是皆大欢喜、带一点感伤、她的铺垫和衔接很完美。几感觉不到瑕疵,但是我隐约间感到的是、这是一个人间女子编造的故事?它已经缺少了令我战栗的小说结构??更多的时候、我读到了简爱离开山庄、就没再读下去!如果我是夏洛特、或许1320我就会在那里结束。因为5300之后的一切,在我看来。比之于前,是很拙劣的,   水浒传》读书笔记(一)--醉打蒋门神    武松杀死了西门庆、就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘、但是这些都不够精彩!唯独这集里的武松醉打2920蒋门神最为精彩!   本集中。武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒、这两点,就知道他有着放任一己的感情。   而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩!先是到酒官里找茬!然后把蒋门神惹急,在狠狠的打他!这能证明武松是个粗中有细的人、   他在挑逗时还可分成几个细节!三次换酒!之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒、酒饱不让!就和他们打了起来(这里包括蒋门神)。   他在禽了蒋门神之后?又怕他告官、在说要求蒋门神的第三件事时!却怕他告官和以后再把快活林夺回来!所以让他离开孟州,不得在此居住,由此也可以开出武松多么的细心!   《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎   李逵见宋江父子团聚后。也想念自己的老母!便去沂水县的百丈村接自己的母亲,   去时、途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁。李鬼战败求饶、说他尚有九十岁老母,杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他、便饶了他。而且还给了他一锭银子!让他走了。   我觉得是作者很反感像李鬼这样的人、所以就让李鬼和李逵再次遇上?而且让李逵把他杀死,一是作者可以出一下气!二是让那些读者也赞同他,并看完后有一种豪迈气质?似乎自己就是李逵,李逵杀李鬼是很精彩。   但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩,先是去打水、然后发现老母不见了。又发现两只小虎和两条人腿。愤怒之下杀死小虎。公,母虎分别来寻仇都被杀!   只可惜杀了虎!还被人请到家里做客?后又被擒!这让人看完之后!都6811想替李逵打抱不平。可见作者的用心良苦。   《水浒传》读书笔记(三)--抱怨狮子楼   武松在阳谷县坐了都头!又上京办事,回来时、才知道哥哥武大郎死了!武松心疑便察得实情,去告官。谁知县馆已受贿!无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。   其中,让人看得最热5614血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段。武大郎虽死!潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果,而武松为民除害还被发配孟州!我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道、西门庆9925在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”?几乎上谁看完都痛骂他一两句!这能体现作者是多么的会描写人物啊。   《水浒传》读书笔记(四)--卖刀汴京城   杨志盘缠用尽!只3864得将宝刀卖去,赚些钱投奔他乡谋生、谁知卖刀时。当地泼皮牛二百般凌辱、杨志忍无可忍便杀死牛二,再去报馆。最后被判充军大名府!   最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀。牛二来后,让他试刀!牛二百般阻挠和凌辱!最后被杀,这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的,而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气、而且另读者看完也出了口气!这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧!   《水浒传》读书笔记(五)--题诗浔阳楼   宋江到了江洲后、结识了神行太保等人!一天在浔阳楼喝酒!乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗、还留下姓名!最后被黄9045文炳看到打入死牢、   这件事把宋江写得让读者哭笑不得,不知该怎么说他、本集也没有4042什么精彩的环节!只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界。真是了不起!只能够说宋江太糊涂!提什么诗罢了,而正是有了这一集?才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。的确,用宋江题诗被抓要比用其它的好,一是让你说不出什么、二还可以把他们截法场的理由弄得更充分!所以我觉得这集好,   <读书笔记范文>一   人最宝贵的东西是生命!生命属于我们只有一次、一个人的生命是应当这4692样度过的:当他回首往事的时候!他不因虚度年华而悔恨。也不因碌碌无为而羞耻、——这样!在临死的时候,他就能够说:“我整个的生命和全部的精力、都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”   ——《钢铁是怎样炼成的》   <读书笔记范文>二   刚从远处看到的那个笔直的山峰!就站在峡口上,山如斧削,隽秀婀娜!(案):用“隽秀”形容“笔直的”。“如斧削”的“山”尚可!而用“3707婀娜”来形容就不妥了,“婀娜”是形容姿姿态柔软而美好?“如斧削”一样笔直的山峰怎么能1910给人以柔软的感觉呢、可以把“婀娜”改为“挺拔”!   ——《语文短评·顾此失彼》   <读书笔记范文>三   我只想在痛惜之余、说出几点希望   首先当然是希望大家(不限于知识分子、2532而是一切党员,团员!一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感?不敢推心置腹的人们!以及那些一味争名夺利、甚至对社会主义祖国至今还三心二意!羡慕资本主义“天堂”的人们!多读读他们的事迹!……   其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织。每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们,……    第三、我也想对活着的蒋筑英,罗健夫等同志说几句话,共产党员是一不怕苦!二不怕死的。是随时随地准备着为了共产主义事业的利益、为了社会主义祖国的利益、为了十亿人民的利益而牺牲一切。我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人、那样的人、如果在别的岗位上、当然也不会冒死去抢救一个小学生、或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗,这是事情的一个方面、但是事情还有另外一方面?我想,蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死(我不懂医!不知5596道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈!这里是假定能够)、如果他们还健康地活着、尽管报纸上不会7176这样大量地表扬他们!但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献!这是毫无疑问的。我们经常提倡自我牺牲!但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要、生命和健康!这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本!它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的。对于党员。就是属于党。我们反对借保护0144自己的生命和健康而损公利私。而贪生怕死,但是有了病。特别是有了严重的病。还是要治。并且要治好,   ——胡乔木:《痛惜之余的愿望》   <读书笔记范文>四   读《命运》有感   前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事!叫《命运》。   《命运》讲的是连个孩子的命运?一个被高僧占卜为“状元”。另一个为“乞丐”。二十年后。当初的“状元”成了乞丐。而“乞丐”却成了“状元”!   上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一。其余的在于他如何去把握,”   看了这段话、我很受触动、把握。把握命运!多简单的字眼、可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢,不必埋怨自己的天分。更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中!你随时都可以改变它的?只要你愿意   回答者:842534917 - 试用期 一级 2-1 16:37   《简爱》(读书笔记)   花了三天多的工夫终于读完了《简爱》。我晓得这是一个非常艰巨的进程!这连住的多少日、我多少乎除了吃饭和睡觉,所有工夫都消耗在这原来自边远国家的小说里,但是我还6252得在埋怨的同时,不得不供认它的出色与迷人、很少见到这样迷人的异国风情、这布满着英国4898十九世纪趣味的故事里、让我感触了很多,其实我该当早些接触这本书、早就有很多的人介绍它了、惋惜!我具有着一点排外的情愫。一直拖到如今去观赏它,切实有些相见恨晚。   作为一个外国人、我对英国人的思维3460和宗教信奉有点难以适应!不过呢!人间间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱由于无亲无端而蒙受虐待和歧视时、心中顿起的可怜之情真让人难忘,每当简爱一次次转危为安让我多么高兴,当她英勇地接受了圣约翰的求婚而保持本人心中的真爱时,多么令鼓励和震撼。特殊在文章最后,她丢弃所有去照应那位怜悯的爱德华时!我的心中欣喜与打动迸发而出、   对于这本小说!我想它最大的胜利之处就是它在很多艺术方面的出色交融。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家、首先,她在描画景色时、是以一个画家的审美角度去鉴赏!以一个画家情味去掌握4363光和影的调和!读中国的小说很少见到这样细致的景色描写的词汇,该当要感激这本书的译者周令本的深厚的国文功底、使译本文采熠熠。令原著生辉。其次、夏落蒂.波郎特在言语学上的造诣也很深厚。作为一名英国人!作者能够说至少精通三种以上的外国言语!在读这本书的时分!我觉得本人能够经过它感触到整个欧洲的文明气氛、比如说英国人的骄傲感和绅士风味,德国的大国氛围以及法国女性的天生浪4111漫情味、甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理。比方他们称印度是个野蛮的民族,再次。夏落蒂.波郎特对感情戏的处置上,能6500够称得上很高明,她的主人公很少是望而生畏、这比拟现实!然而她赋予的恋情总是在默无声息深化到读者的心田里!如此奇妙的感情戏?让我很意外!很惊喜、   《简爱》的作者假如和中国的曹雪芹相比,毫无疑问。后者的文明底蕴要更博深一些!就像中国和英3290国人拼比历史,中国人能够无愧地说:我比你老的多,曹雪芹毕生所学要比夏落蒂.波郎特要博大的多,究竟中国的文明底蕴要丰盛的多、中肯的说,简爱确实比不上中国的《红楼梦》,无论是人物丰厚还是物致的描画上、《红楼梦》都是更为出色的。然而!《简爱》中也有值得中国人去学习和观赏的地方!比如说、《简爱》对人物的心理描写方面!能够说淋漓尽致!这点在很多中国人的文学作品中做的都不够.   读这本书我似乎读了一遍《圣经》!西方人对宗教笃深的感情与热诚的信奉,真很令人钦佩!2127如今的中国是一个不足信奉的时期。在读《简爱》时分!让我感触到在具有宗教哺育下能力够得到的人情的纯美、在如今的中国这真的很难得、其实。很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补,而如今国人却常常无视了先人的睿智!比方圣经里劝人从善!劝人宽忍,劝人感恩。与孔老夫子劝国人礼义仁!两1925者是相同的。在读《简爱》的时分,我经常被圣经里的美妙的思想启迪着!让我联9182想到中国的现状?心中仿佛收获许多,让我深信!关于中国的儒家文明真的需求重新审阅,   一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳挂念.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有几泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ——《枉凝眉》   《红楼梦》、一部含笑的悲剧、《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生涯!而且还大胆地控告了封建贵族阶层的无耻和蜕化、指出他们的种种虚假,狡诈!贪婪,腐朽和罪恶、它不单指出这一家族的必定解体和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶层和社会的必定解体和死亡!曹雪芹笔触下所发明和酷爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶层的贰臣逆子。所同情悼惜的是那些封建制度下的捐躯者。所批评和否认的是封建社会的虚假品德和不正当的社会制度,一边是木石前盟、一边又是金玉姻缘、一边是封建社会下必需谋求的功名光环!一边是心驰憧憬的约束之身!曹雪芹笔下的《红楼梦》为咱们展示了这场无声的比赛,贾宝玉和林黛玉的悲剧恋情故事浓缩了这场比赛的全部硝烟、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”!“质本洁来还洁去”!在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠、甚至以生命的付出为代价。质本洁的谋求7620始终不弃,咱们感叹贾。林两人恋情的悲剧的时分、看到了造成悲剧的一个主要要素:林黛玉的清高的特性!她的特性与当时的世俗格格不入!无法与社会“交融”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开端!。

我熟悉的一个人爷爷范文

  我最熟悉的一个人是我的爷爷!老爷子今年八十三岁了?但身子骨硬朗,腿脚灵便、   爷爷个子不高。很瘦!有点驼背、脑门上有几道深深的皱纹!爷爷的眼睛不大眼神很浑浊。几缕头发不均匀地分布在头上!   爷爷地性格特别古怪!有时象小孩似的!想1165干什么就干什么!谁也别想阻止他、这几天、奶奶病了住在医院、爸爸怕爷爷在家里寂寞!就把他接到了我们家!爷爷不爱在家待。刚进屋就嘀咕着:“我得回家看家啊。现在小偷多的很!这家里的东西可值钱着呢。”晚上,老爷子8852终于不说话了、我们终于可以清静清静了、可谁知道第二天刚亮他就打车回家了、等我六点起来上课的时候。爷爷已经到家了?气的我们哭笑不得!   不过!爷爷有时很“聪明”,当他听到别人说话难听的时候!可有一套好方法_装聋,我爸爸和爷爷4259聊天时,爸3641爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷听的一清二楚,可老叔批评爷爷的时候,爷爷就什么都“听不见了”了,   这就是我的爷爷、有这孩子气的爷爷!。玄关挂竹子的风水好吗

跌倒病人检讨书范文

  这次犯错误,自己想了很多东西、反省了很多的事情。自己也很懊悔,很气自己。去触犯学7131校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。   学校一开学就三令五申,7878一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上、没有重视老师说的话。没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风。这些都是不应该的、也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心、把学校颁布的校规校纪紧急在心!   事后、我冷静的想了很久!我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦、耽误自己的学习,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响!由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿。影响班级纪律性,年级纪律性、对学校的纪律也是一种破坏!而且给对自己抱有很大期望的老师!家长也是一种伤害、也是对别的同学的父1556母的一种不负责任!每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优、全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象!!玄关挂荷花风水

根据孟母三迁的故事写一篇关于教育的作文范文

  目前。我国18岁以下未成年人已达3.67亿,在每个孩子的背后!是一双双深情关注的眼睛,家长对孩子教育的重视、超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育。也有了长足的进步,现代教育意识向家庭的渗透!家长与孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育!也存在不少问题、   家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用,7385你对家庭教育。一定有自己的感受和思考、请以“家庭教育”为话题。自选角度!自拟题目,写一篇不少于800字的文章,   【注意】①所写内容必须在规定的话题之内、②除诗歌之外!其他文体不限。③不得抄袭,   1. 放飞孩子   湖南一考生   从前有个人!他养了一只鹰!后来这鹰逃走了!几天后!在山上发现了鹰的尸体!主人想不出为什么鹰会无缘无故的、在守林9056老人的指引下。他剖开鹰腹、才恍然大悟、   原来鹰在笼中、养尊处优、竟失却了猎食的能力、腹中空5532空如也,活活饿了。   孩子是一群终究要离开笼子的鹰。每一位父母、每一个家庭。都只是暂时的避风港!要出海的船。是终究要出海的、要经历的风浪、是终究无法避免的!人生的许多路!许多暗夜!只能独自去面对。孩子的人生。父母无法去替代?去承担!   然而,试看今日之中国、哪里没有锁在笼中的“鹰”?他们从没有经过历练,他们从来都是在父母0027的呵护下小心地生活、上学嘛,有父母接送、有父母帮助背书包,生活嘛、有父母帮着0930洗洗被!帮着穿衣服系鞋带,甚至去夏令营!也有父母准备好足够的食物、足够大的装脏衣服的袋子......   试想这样的一群“鹰”飞出笼子。9269还要如何生活!他们除了感觉一生活的麻烦与沉重外,还能怎样。清华大学曾辞退了一个学生、原因是该生在学校竟不知如何穿衣服。系鞋带,另有报道说!曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋。只好哭着握着两个鸡蛋回家、这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的?奇怪吗、不奇怪!有这样的教育,就会有这0806样的孩子、   并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的,孩子的成长需要磨砺!孩子的能力只有在磨砺中才能形成!马卡连柯曾一针见血地说:“过分的溺爱。对孩子而言是一种毁灭,”这并非耸人听闻。    可曾见过傲立悬崖的孤松。在寒风中它的茎为何岿然不动!那是由于它从巨石中探出身体的时候。已经饱受了苦难的摧残。   可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶。在阳光下它的双翅为何那么雄健、那是由于破茧而1013出的时候。它用尽了一生的力气把体液挤往双翅!   “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”。“白玉不毁!孰为圭璋、”古人虽已远去!但言犹在耳啊!   有人说:国家的前途与其说握在掌权者手中、不0626如说握在母亲手中!家庭教育。关系国家命运!希望天下父母把孩子笼中放飞、让他们去经历风雨、让他们去打造雄健的双翅!   【评析】:本文由鹰在笼中因失却了猎食的能力而活活饿开头,引出家庭教育问题,自然亲切.文章由自然界生物中存在的现象,生发出“孩子的人生。父母无法去替代。去承担”的感触,而后针对现实生活中自立能力教育的缺失、从多角度阐述“放飞孩子”的必要性!不乏精警之处!“内容”各项6344均在一等,判25分,   文章层次井然!首尾呼应,一气呵成。止于当止。“结9462构严谨”?语言灵动,遣词准确。材料丰富。展示了作者相当不错的语文素养、字体漂亮、“表达”各项均在一等!判25分、   发展等级从“丰富”!“有文采”方面计10分!   2. 祭弟文   湖南一考生 4043  爱弟大姨父之子!生于八九年,十岁夭折、呜呼表弟!汝其辨乎内而讷于口者也。奈何不以天年卒而遗恨汝父兄!汝之纯明淳朴。奈何不业姨父之家乎、   姨父性苛严!虽无才学!愿汝能读书,厚望于汝,而汝竟早夭,何以遂汝父之愿0742乎!吾尝教汝读书,习至司马光砸缸救人之事、吾言曰:“司马光有高人之行、有独知之虑。故后能成名,商君有言‘疑事无成!疑行无功’!处事须当机立断,为人不可狐性多疑,”汝疑而问曰:“砸缸虽智,然缸大皮厚、水浊又深。掷小石则不坏缸,掷大石则石亦伤人、且缸皮脱落,锋利如刀、不为上策,”吾故无言以对,汝父指汝而骂曰:“孺子不可救!书中圣贤岂有不合常情之理!只顾读书、余者勿论!”呜呼!今六年将尽,教育界主唱之“创新立异”方兴未艾、有汝之独特见解!而为长者所杀。悲夫!   汝喜虫鱼鸟兽!天地山川!栽花种木。时时调护,倾注真情!汝裁数株凤仙于墙隅!自筑篱墙。引水渠以浇、且捉蚓以沃其土。待花开时。虽无清香!亦足以极目视之娱。汝父毁之,指汝而骂曰:“糊涂虫!不能读书惟务栽花成年之后何以成家!”汝忿忿而逃,采数叶蚕桑以回!汝父夺而撕之曰:“不肖子使我肝肠寸断!奈何不争如此。养蚕栽花!出自何在耶、”呜呼!汝父之倔、何不容一爱心之子乎!汝献爱自然行有人道。何为而见斥乎,如今教育之所倡“素质+个性、规范+创新”何为而3542悖其行乎!   孔丘有6832言曰:“惟贤而戴者进。聚不肖而王者退,”愚兄不肖,生不能相养以共居。殁不能抚汝以尽哀!汝因抑郁而!于汝父之苛严。呜呼!国人之家教如此!中4897华民族何以屹立于世。商君有言曰:“论至德者不和于俗?成大功者不谋于众。”是故有迥异之子。他人视之以为荒唐怪诞而斥之。不以理解,不以宽容,复如何以图教育之兴旺发达哉、   爱弟之。愚兄沉痛,然也有千万之子皆如此、何以胜其悲!不如曰:因势利导之、择善而从之,是教育者之责任也,  2757 呜呼哀哉?爱弟安息。   【评析】:一个年仅十岁的孩子,好逆向思维,创新求异;善栽花养蚕,喜爱自然;却得不到家庭的理解与支持,乃至“抑郁而”,“为长者所杀”!文章从反面取例、意在给“家庭教育”敲起警钟:绝不能扼杀孩子“创新立异”的能力!发展“个性”、培养“素质”不应流于空淡!两个事例的描述、具体生动、融抒情于记叙之中!全篇文字!声情并茂,哀婉动人。   文章读起来令人感到压抑,“抑郁而9113”的叙写,纯然为2245了作文需要,未免夸3631大其词,全篇感情基调与花季年华也不甚调协!但就文论文!不能不肯定这位考生平日在文史方面的积累,特别是在古文名篇4885(如韩愈《祭侄文》。袁枚《祭妹文》)的阅读与仿写1126上下的工夫。且不说遣词造句是3121否圆熟、也不说典籍引用是否恰当。只看临场的自由书写——结构篇章、组织文字!营造氛围。调动组织,非一贯用心于学者不能成就,我们虽不提倡中学生用文言文写作、但有志于此也是允许的,高中语文教本所选韩愈《祭十二郎文》篇末的“练习题”中有一道是:“写一篇怀念你所熟悉的已故亲友的短文”!我们不妨把这位考生为他的“已7441故亲友”所作的“祭文”,看作是与教学要求相符合的一份“练习”、文章内容项计25分、表达项计25分!发展等级计10分,总分:25+25+10=60分   3. 爱我!就别把我搂得太紧   湖南一考生   蝶的翅膀   我在黑暗里旋转在花香中呓语、只等那个美丽的梦绽放在阳光里、   祖辈们留下千年的企盼:传承美的精魂。在美与这世界相融之前?我们在黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦。迷惘编织成的茧、   谁也不愿挣脱这苍白的桎8981梏飞向碧蓝高远的蓝天!谁不愿沿沿一路溪流翩翩起舞。1171撩起归浣女的情思!谁不愿越着坎坎伐檀声!流连于江南烟雨里!谁不愿......   而6615我们明白,脆弱的翅膀经受不住风雨、只有在孤独!寒冷,黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格,才能让我心情挥洒自由与美丽。   不要善意地用您的剪刀剪开我的茧、帮5473我挥去那些生命中的苦难!请不要!过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱!而是一种善意的摧残------我会在阳光下萎缩,化作一片枯叶、融入泥土......   爱我,就让我自己面对苦难!   鱼的泪光   我向往地平线尽头那一泓清泉,那里系着我勇敢的梦,我渴望融入浩瀚宽广的海洋、把心变成蓝色,我想静静地在清流明净的湖水里遨游!身上不染一丝纤尘.....   昂起头!眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪!我奋力冲去!一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住!搂得生疼!   于1239是闭了眼,任身上的鳞无力地飘飞!   残阳如血、我看到周遭的东西一片狼藉,我的梦、我的心,我的泪滴。   也许!这玻璃笼住的世界很安全很温暖!不会有暴风雨的侵袭。不会有雷电肆虐!可这于人生而言!究竟是风景线、还是囚笼呢。   爱我,就别把我搂得太紧、   其他   岁月的潮水汹涌着。把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远!在这永远里、8200涵混着太多的迷惘与痴迷。智慧与清远。   怎样让这“永远”变得明流晶莹。怎样让蝶儿轻盈地吞吐着芬芳、鱼儿自由地诠释生命呢。你听-----   让每一个生命都历经他应当经受的苦难。让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧------呵护。有时其实是一种善意的摧残、   【评析】:本文构思新巧.将文章分为蝶的翅膀,鱼的泪光。其他三部分、一二部分是隐喻,三部分是结语!结构匀称.感情真挚、以“蝶”“鱼”的语气自述感觉表达“爱我。就别把我搂得太紧”的中心!暗合家庭教育的话题?令人读来亲切自然.文章语言凝练,表现了不俗的遣词造句能力.   4. 琵琶行之父母有情   湖南一考生   [转轴拨弦三两声,未成曲调先有情]   孩子是父母爱的结晶、是由爱情转为亲情的结点!于是!我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使!在母亲的肚子宫殿里。我开始了家庭教育的第一课,听轻音乐,做有氧体操!嘿嘿!都是我的必修课。在温暖亲切的环境下!我快乐地成长着?   [大弦4099嘈嘈如急雨!0128小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂谈!6873大珠小珠落玉盘]   爱女成凤!严父慈母在我的童年是两个互补的角色厉声训斥我的父亲在教导我的时候!总有母亲和声细语的安慰!这便是成功所在、童年。我学的东西扎实牢固、这是父亲的功劳,我心灵善良而不娇气、这便是**疼爱有加了。绝不作温室花朵。也绝不堕落消极,   [间关莺语花底滑]   上学后。爸妈便对我松了一点。不再成天限制我的活动、为了缓解学习的压力、爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青、那段日子始终印在我的脑海。因为美好。因为不再重演!记得,花儿总是开着的!3522草儿总是绿油油的,风儿1015总是各煦的、鸟儿总是快活的!像我的心情、   [冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇,别有幽愁暗恨生、此时无声胜有声]   当叛逆之神降临时、我不再乖巧地讨父母的欢心、总是觉得自己已经长大、不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨、喜欢上奇装异服、喜欢上顶嘴!家里的气氛有些凝重。回想起来、我似乎要走上一条错路了,要多谢我的父亲!那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心,他一步步地引导我、从不1382揭我的短,也不重复说教,黑色的日子就在无声中过去了,   [曲终收拨当心划。四弦一声如裂帛]   终于把我拉扯大了,即将离开父母的我有些悲壮的感觉、爸妈老了,我发现他们鬓上的白丝、爸妈笑了!当我发现他们满足的欣慰的目光!我突然哭了!爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心,最后、爸爸说9589:“孩子!以后的路只能自己去走了!自己好3013好把握啊!”   [座中泣下谁最多,掌上明珠双眸湿]   我要感谢父亲母亲的教导。他们是最普通的父母,却是我永远敬仰的明星!他们为我照亮了5139前方的路,引导我走向光明的未来。   【评析】:该文最大的特色无疑是行文上的创新.精巧构思,显示了该考生驾驭体裁的能力.文章以古代名篇《琵琶行》作为行文结构转换的标志,同时将考生的成长过程有机的结合到了一起、文章散得开,也收得拢!思路清晰、语言也很冼练!准确.同时该文也很注重细节。注意“以情感人”,能说到人的心坎上!很打动人.譬如文中最后提到“爸妈老了,我发现鬓上的白丝、爸妈笑了、当我发现他们满足欣慰的目光……”   5. 给孟母的4143一封信   湖南一考生   敬爱的孟母:   我是二十一世纪的一位母亲,有个调皮不争气的儿子、前两天我儿子的班主任把我叫了去!让我好好管教一下他,省得他又闯祸!我一问怎么了。你猜。那小子他说啥!他居然说他要成为像您儿子孟轲那样有学识有品德、拾金不昧尊8173老爱幼的人---天哪,怪不得班主任要我好好教训一下他!像您儿子那样刚直又有点愚蠢的人能在当今9961这个花花世界中生存下来吗!孟母啊!孟母、你可害苦了我!你干嘛要把你儿子教成那样。7174真是误人子弟,   首先、你就不该“孟母三迁”,大姐,你可知道二十一世纪房价有多高!搬得三家家。那还不破产、6684我家又一穷二白的!告诉你!周围环境不好就不好!小孩子家干嘛要为他操这么多心,像我家!对门一3160家全是“筑长城”的能手?左边一家干的是算命骗钱的营生,右边一家搞的是制假售假的行当......这9760环境虽够不上高雅!但足够让咱儿子学得一身的本事---拍马屁。抽老千、坑蒙拐骗......这世上谁要不会这两手本事还真难立足!可你呢、居然从一个商人家4631旁搬走,拜托,要是你儿子孟子学会那商人的8755两面三刀和口是心非!他早就飞黄腾达了。哪像现在这样饿得面黄肌瘦还要整日满口“舍生取义”。酸不酸啊。   其次。就算搬家、你也不能搬到一群书呆子旁边,俗话说:“百无一用是书生!”你这么做,不是存心要儿子就成个废物吗、像咱老姐!神机妙算。算准她儿子会当官、就搬到了市高干楼旁的一间房子里、整日要盘算着如何拐个8297千金小姐?让她儿子攀龙附凤。他朝一日升迁,岂不快哉!如今这年头,靠裙带关系上去的多,哪管你是不是满腹经纶,9779哪管你是什么“亚圣”!   再次,你好不干嘛要剪断你的机杼!那可是好不容才织成的绵缎--好大的一笔钱!干嘛为了要教育你那逃课的儿子而毁掉。多浪费啊。如今的7340小孩他想上学。他父母还心疼不让去呢。早早下海,干些致富的营生,不比当一个处处碰壁的大学者要强得多,其实你的儿子本4030来挺聪明,知道爱惜自己要逃课!你居然用断丝这么卑鄙的手段把他往火坑里推!3846我都不忍心呀?   总之!你呀。你就是个笨蛋母亲。把儿子教成个大鸿儒却不能发财升官、哼、我一定不要我儿子这么不成器。我要他成为9521新世纪的英才!   一个未来的母亲   某年某月某日   【评析】:这是一篇自暴内丑,反话正说、讽刺辛辣的杂文,作者以书信的形式、把当前一些不正确的家庭教育观念刻画得入木三分,文章对孟母三迁的教育行为进行评论。与现代0958家庭教育形成了鲜明的对比!结尾处更是发人深思,使文章具有时代精神。文笔犀利幽默。心理剖析到位!将话题作文的特点发挥到了极至!   6. 追忆似水流年   湖南一考生   在一个桃李春风、柳絮满天飞的季节里。一个弱小的男5103孩呱呱坠地!在一双双充满爱意的眼睛的观注下!她3684开始茁壮成长,伴随而来的!她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界?她开始学习,1906在家人悉心的教导下,好开始3010经历一个由浅显到深入,由知之不多到知之较多的学习过程、而这其中。包含了欣喜!伤痛、泪水和欢笑、又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!   欣喜产生于一瞬间、坐在摇篮里、望着呢喃的燕子。于是爷爷教她背“无可奈何花落去。似曾相识燕归来”!哦!宋词是会飞的、趴在窗前大8429圆桌上!指着映7735日的荷花!于是爷爷摇头晃脑地读着“江南可采莲,莲叶何田田”!哦!古乐府是有颜色的,还散发着淡淡香味儿,在黑暗的雨夜。伴着王子与灰姑娘的故事和**体温!她乘着梦儿穿过3169尼罗河。越过丹麦海峡。与白胡子的安徒生爷爷做游戏?在明媚的春风里,坐在如碧丝的草上。躺在滴绿0635枝的秦桑下。听着爷爷讲的三国故事。她很想骑骑赤兔马,见一见威风八面的关云长!这些点点6100滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣,让她拥有了不尽的知识,   伤痛产生了不可磨灭的映象、当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时,当她突发奇想把花衣裳剪破时!当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时,当她不听话顶嘴被关进黑房子时。她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了!伤心比那个屈原还多!眼泪比那个南唐后主还要向东流时?她得到了一番充满温情又合理的解释、她懂得了不要欺压弱小,懂得了1817一针一线来之不易?懂得了坚持、懂得了忍耐!她懂得了基本的做人道理。得到了在学校和书本中都汲取不到的力量!   泪水和欢笑丰富了她的5489平淡人生,在父亲的鼓励下。她爬上了长城!爬上了泰山!登上了岳阳楼、登上了观海台、在挂着泪的笑涡中,他学会了要有山一样雄伟的腰板。海一样广阔的胸怀,每一次流泪、她都依偎在家人身边。这里是最宁静的避风港、每一次欢笑。她都分享给全家。这里是心灵深处最美好的香格里拉,   有欣喜、有伤痛,有泪水与欢笑!这就是她的似水流年!   似水流年。流年似水!而永不流逝的、是那段美好有意义的幸福时光!   【评析】:内容:紧扣话题行文、在形象生动的描述中蕴含祖父两辈对我的教育及日常行为的教育、这种教育使我的逝水年华!成为“有意义的幸福时光”。计25分、   表达:文章结构严谨、符合文体要求,但有两处语病,计24分、   发展等级分从“见解新颖”。“想象有独到处”等计10分,   有三个错别字扣1分, 合计:25+24+10-1=58   【专家引路】今年湖南高考作文的话题是“家庭教育”!这个话题大多数考生1031都有话可说,但从得分情况来看、他们的分数并不理想,这里面有多个原因!其中一个重要的原因就是0314没有审好题,如不少考生打擦边球、或写家庭之“爱”及亲情而不涉“教育”、或泛论“教育”而远离“家庭”,或忽7961视引导语,写的是外国教育、有的考生甚至写成了诗,   高考的作文。要得高分要充分注意以下五点:一是写散文易得高分、二是编故事或故事新编比较沾光?三是标题起很重要的作用、四是语言要体现出一种老到!五是内容的深刻性、形式的形象性要足!,玄关挂蓝色荷叶图风水

我想写信给我男友,可不知道写些什么,请各位帮帮忙,给我一些范文,让我参考参考! 30分

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