巨蟹座每次考语文、数学、英语多少分
别再相信什么星座啦！全世界那么多人在这个时候出生，所有人都一一样吗！不可能的。自己好好努力！想考多少考多少、
考试时我一个题都不会做，到底怎么才能学好数学啊？如题 谢谢了
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住。勤思好问、多做几道题、不就行了、 事事实上并非如此,比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来、可可就是不会用、有的同同学不重视知识，方法的产生过程，死记结论。生搬硬套、有的同学眼高手低！“想”和“说”都没问题、一到“写”和“算”！就漏洞百出、错误连篇！有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥。负担太重，也有的同学题做做了不少，辅导书也看了不少、成绩就是上不去！还有的同学复习不得力。学一段！丢一段， 究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧！说不清楚是是进取还是退缩、是坚持还是放弃。是维持还是改进。他们勤奋学习的决心经常动摇、投入学习的精力也非常有限！思维通常常也是被动的？浅8739层的和粗放的？学习成成绩也总是徘徊不前!反之、有的同学学习目的明确、学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志，刻苦钻研的精神和自主学习的意识。他们总是想方设法解决学习中遇到的困难！主动向同学。老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力，二是学习方方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法？被动地跟着老师走、上课记笔记。下课写作业！机械应付。效果平平，有的同学今天试这种方法！明天试那种方法。“病急乱投医”！从不认真领会学习方法的实质。更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节。养成良好的学习习惯！更多的同学对学习方法存在片面的！甚至是错误的理解。比如。什么叫“会了”！是“听懂了了”还是“能写了”!或者是“会讲了”！这种带有评价性的体验、对5319不同的学生来说!差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果， 由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石、这两大基石的形成又离不开开平时的数学学习实践、下面就几个数学学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学！ 一。数学运算 运算是学好数学的基本功、初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期、初初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数数的运算!整式的运算、因式分解。分式的运算，根式的运算算和解方程，初中运算能力不过关。会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评评价来说!运算准确还是一个很重要的的方面,运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心。从个性品质上说。运算能力差的同学往往粗枝枝大叶,不求甚解，眼高手低，从而而阻碍了数学思维的进一步发展？从学生试卷的自我3818分析上看,会做而做做错的题不在少数，且出错之处大部分。八字官灾信息
巨蟹座的男生数学好不仔
和星座没关系吧 巨蟹座座的男生应该都挺善良的 会关心自己喜欢的人 平时挺逗比的 其实对朋友特别好？、八字官灾能否解
怎样学好文言文？
学习文言文的方法： 1！兼听则明，偏信则暗。学习好文言文首要任务是是多读书、遍观典籍，熟阅经史， 2！准备笔记本。一些重点词汇的解释务必随时札记、 3！攫取古代文章中经典的语句背诵【不必通篇背诵】，在自己的文章中先旁征博引！逐渐融会贯通。 学好文言文之前。需要了解文言文的由来、1911年辛亥革革命后，文学两两极而行,五四运动后、愈演愈烈、文言言文与白话文的区分即在于此？学习好好文言文鄙人归纳了一些平时的感受,冀望有用。 文言文和白话文的区别在于前者晦涩难懂！佶屈聱牙！后者通3207俗易懂，便于理解！致力于学好文言文即不能将眼界局限于语文书本中所编排的文章。博晓古今、可立一家家之说!学贯中西！或成经国国之才！、八字实例详解
齐炳权：如何才能学好八字命理？
如何才能学好八字命理、 文/齐炳权 不少人学八字学了很多年。拿过八字来还是很犯难、无从下手、原因是啥，路子走错了！越走离目标越远，有些人路子是走对了、又不能能走到底。半途而废了， 理通了，路子就对了。就通了、八字也就通了！ 中华易帆风顺研究院齐炳权老师认为：八字命理就是生活的哲理！要想学好八字，先得得把理弄清楚！ 这个理！没有什么神秘的！就是自然事物的理。人跟人交往的理！庄户地里的理、通了理，就会找象了！也会解象了、知道怎么把干支生克变成生活的现实。还能从一个点一个点的象，推出曲曲折断的事情发展过程来、 国家的的权最大，钱最多、从这里你就明白为什么月令在推八字的时候是“真神”了、 警察局抓一个小贼银容易！但抓一群群贼就麻烦了，甚至还可能让贼给打了．从这里你就明向为什么一个食神制不住两个七杀了！ 战争一起，无论是正义一方、还是非正义一方、都会死很多人，坏很多物、从这里、你就明白为什么不论是好运还是坏运。只要有两雄相争就要发大灾了， 人有3012欲望才能生存和发展？从这里。你就明白为什么食伤弱的人懒散不求上进了！ 人有压力才会动、不把压力放在心上，没没心没肺的人、就不会努力进取、就没事业，从这里。你5883就明白官杀太弱的人为什么混得差了， 越敢冒险越有大成功、越是把脑袋拴在裤腰带上越能成就大事业。从这里、你就明白大人物的命里为什什么杀枭伤刃和刑冲破害多了, 水是冷的！火是热的、从这里你就明白为什么么命里头火弱的人安静甚至懒惰！火旺的人为什么急躁好动了。 金水伤官。水都冻住了。伤官的性子使使不出来,金寒水冷喜欢火官星、火来了！水就化了！伤伤官的性子就要显露了、从这里！你就明白为为什么有些女子好招惹男人？但男人一来亲近她，她又不愿意了， 天有点冷。但还还有点热气!人还能适应、安安稳稳！天很冷。水都冻住了，突然来了几十度的高温！人就躁热难当、心里发痒。水也就咕噜咕噜地沸腾了。从这里、你就明白为什么命中中水旺无火的女子却容易情感出轨了——岁运甚至流月流日见火都足以让水开锅, 阳刚，阴柔。阳大。阴小。阳进。阴退。从这里。你就明白白为什么阳日干和八字里阳气多的人好动好争、就明白为什么有些女人男性化！有些男人“娘娘腔”了、 丙火是热气！辛金是玻璃！是寒气、看看热气遇到冷玻璃就凝成水珠，你就知道丙辛为什么会合化为为水了。 太阳是丙火！锄头是庚金！看看太阳能把锄头头晒钝了!你就知道丙火克庚金是怎么回事了、太阳是丙火。铁是庚金！阳光化不了铁、你就更知道丙火克庚金是怎么回事了！ 丁丁火为炭火虽小,但蓝汪汪的小火能把铁给化了，从这里，你就知道为什么丁火能煅炼庚金了， 冬天小麦7908发了芽？气温不能太高。太高高了小麦长得疯!一阵8092寒流就全给冻死了！从这里，你就知道相克为什么有时候也是吉利的了。 树根铲断了、树越大死得越快，从4641这里你就明白为什么伤官食神太旺也是灾了？ 辰是水缸、卯木是树根！缸破了水渗出来浇了树。树就更壮了、从这里你就知道卯辰穿为什么么是吉了、 水缸是蓄水！备不时之需的。慢慢地用还好！水缸漏了。水一下子全渗到地下去了。树根只能能一时得以吸水!以后就吸不不到了!从这里，你就知道卯辰穿为什么是凶了！ 卯是车、辰是路！车能行走在路上！但路太颠了！车也会坏的！从这里、你就更明白卯辰害是是怎么回事了。 听别人指挥、不如照自己的想法去做心里舒服、从这里、你就知道为什么有官杀有食伤，却要用食伤制官杀了， 我行我素的人。挣不到钱！受点委屈，有财有权。从这里、你就知道为什么官星比伤官好了、 湿泥泥没法盖房子!做成坯，用火一烧！成了砖。就可以盖房子。成了有用的东西了，从这里！你就明白为什么火土相生均能5455富贵了？ 无论是铁。......余下全文>>、八字实例详解300例
数学逻辑题
一次 第一袋里拿一个、第二袋拿两个，第三袋拿三个 如果共重155克、第一袋假的 如果重160克、第二袋假的！以此类推 那不是天平吧、是称吧！，八字实战例子
学好周易能赚到钱吗
如果想靠易学之道赚钱，最好还是不学的为好。不谈你的悟性如何，也不说你的口才如何！靠易学之道赚钱，要比医生的责任还大。对了千好万好，错了则害人不浅！其恶业也够自己这辈子喝一一壶的了，除非你你有宁宁不赚钱也不误人的信念。还有你命中是否适合吃这碗饭、男怕选错行！女怕嫁错郎！。八字实战吧
怎样学好六爻
劝你别学，累！还有情感 上的痛苦！ 李清照: 多丽 小楼寒, 夜长帘幕低垂！ 恨潇潇[1]无情风雨！ 夜来揉损琼肌， 也不似贵妃醉脸！ 也不似孙寿愁眉。 5585韩令偷香。 2442 徐娘傅粉, 莫将比拟未新奇。 细细看取[2]。 屈平陶令。 风韵正相宜， 微风起、 清芬酝酝藉[3]？ 不减酴釄[4]！ 起名字应该考虑周详！音形字义体！ 区域习俗、方言口音 家庭排辈重名！父母期望寄托 （从商，从艺，从军等）， 名字畅听别致，新颖时尚。 《诗歌》起名！名有出处。 字有内涵、寓意， 名如其人，人如其名、 唯有佳名伴一生， 【去空间+主页参考得名】 结合 八字五行(不是缺什么 补什么，得分析用忌神） 结合《易经》五行和姓名学三才、 五格数理等专业性知识起名、！八字实战技巧
如何学好文言文？？求助中～～～
如何学好文言文 一．营造文言文学习良好氛围的必要性分析！ 《语文新课程标准》中强调：““阅读浅易文言文！能借助注释和工具书理解基本内容” 7058可以说!《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求。并且中考文言文考试篇目限定于课本！从道理上讲！应该有相当理想的成绩、结果却相反。很出乎意外！ 笔者调查了50多位中学语文老9379师发现！在文言文教学过程中、大多数的老师十分注重语句翻译、记忆、以以及进行针对性练习，教学过程严谨、然而在文言文学习过程中！大多数学生认为！这样学习文言文的过程比较枯燥。效率不高，体会不深！懵懵懂如学另外一门外语。甚至觉得老师煞费苦心的教好文言文。是是老师的一厢情愿!学生只能“逆来顺受”！ 学习文言文的效率不高的原因在何处。笔者分析如下： 1，学生离开了理解6870文言文的情境!文文言文确实不像现代文那样，让学生一下下读来流畅上口？通晓其意，学生难以接受翻译斟字酌句的烦琐。难以懂得文言拮倔聱牙的表达！难以体会古人情感真0172实丰富的抒发！例如《邹忌讽齐王纳谏》中、邹忌问妻、妾。客同样一个问题，“我4941孰与城北徐公美，”妻曰：“君美甚。徐公何能及君也”！妾曰：“徐公何能及君也”、客曰：“徐公不若君之美也、”他们异口同声的回答，语意相同但句式不同。文字略1866有变化、却表达了不同人物的不同语气和不同心理，学生理解上文，往往9789一上来就与文字，句式较劲。然后急着回答老师“语1732气为何不同的原因”的问题、而不在具体故事事情境中体会。这样、文言文理解解肤浅呆板，不深刻形象。掌8966握急促草草、不稳当牢固， 2！学生离开了文言文运用的情境、赵普“半部论语治天下”说明了学以致用情境的重要，然而、在日常生活中，学生交流流不会刻意用文言表达！觉得那是比较迂腐的表现。孔乙己“多乎哉、不多也5894”就是一证、在教教学课堂中!我们老师也可能会忽视经典语句在不同情境下活用的特殊性！例如：“醉翁之意不在酒”，老师经常把它形容美国在联合国大唱人权高调的表现！并把它理解为别有用心！但是，此时的“醉翁之意不在酒”！在《醉翁亭记》中就不宜这样理解、其实！文言文的运用，也需要要学生一定的文化品位!由于学生生文化素质的限制!学生倒是对新兴简单的网络语言情有独钟！而对文言文的（运用）置之不理！ 3！学生离开了文言文人文的情境、文言文包涵着丰富的诗画画意蕴！散发着独特的文化魅力，凝聚着深厚的民族情感，然而。学生似乎不能领略到文言文其中的的精妙处，例如《生于忧患死于安乐》一文，学学生理解了文章的“忧患意识”、“逆境出人才”的重要知识，但是，问其忧患意识的的现代意义,如何让自己成为人才！学生一筹莫展，一片茫然，这关键在于人文情境的缺失。文言文的人文情境的创设、就是要求学生关注当代社会文化生活，关注自身素质涵养。努力在文言文学习中受到良好熏陶。提高生活品味。培培育健康人格！例如“忧患意识”的人文情境的创设即让学生忧患于和平年代代中的战争！发展社会中的环境，美好生活中的绝症……让学生学习到古人博大的胸襟、肩负起传承优秀文文明的责任，树立正确的人生观和价值观、 可见！营造文言文学习的良好氛围是非常有必要的！ 二．营造文言文学习习良好氛围的策略性思考！ 既然学习文言文需要一个良好的情境、同时营造文言文学习良好氛围是是那样的重要,我们就应该为其进行策略性思考！ 1！吟哦讽诵诵而后得之 吟哦讽诵就是要学生放声朗读、读得正确，流畅！抑扬顿挫中将语言形象化！将情感美化、深化、让让学生沉浸其中,读出文章的味道来并有所“得”、“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”, “熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟” 这就是吟哦讽诵精妙呈现！例如：：《陈涉世家》中“发闾左适戍渔阳九百人！屯大泽乡 ”的反复朗读中与“发闾左适戍渔阳。九百人屯大泽乡”进行了区别，对秦兴徭役，发民谪戍历史有了深刻的理解，《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王在邹忌讽谏之后说“善”，一个字简练精纯、运用恰当、表明6107了齐威王对邹忌劝谏的肯定。说明他是一位有魄力的开明君主。所以“善”字读起来、1412应在短音中读出齐威王的威严明智、在高音中读出齐威王的大胆胸襟。一代明君可谓形形神逼肖！ 2！品味感悟4859而重修身 针对文言文教学、叶圣陶陶先生认为：“ 吟诵的时候，对于于讨究所得的不仅理智地了解，而且亲切地地体会,不知不觉之间！内容和理法化而为读者自己的东西了。这是最可宝贵的一种境界，”陶渊明读书！ “奇文共欣赏，疑义相与析”，而“7214每有会意!便欣然忘食”，便是个好例子！在《岳阳楼记》中我们吟咏着范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”伟大的政治抱负时！更应体味 “先忧后乐”即“吃苦在前，享乐在后后”的现实意义！在《鱼我所所欲也》中我们高歌“舍生取义”的神圣时!更应感受历代仁人志士，为国捐躯、慷慨赴难的意志、 通过品味感悟！学生亲切地体会，让文言文文学习有滋有味,学生独特的审审美情趣也让文言文内涵熠熠生辉！同时，学生也将优秀的文化精髓汲取内化、臻于至善，不同程度地提高了自身身的文化修养。 3，积累贯通而学致用 欧阳修诗云：“学既积于心。犹木之敷荣！根本既坚好！蓊郁其干茎！”（《赠学者》）这首诗告诉我们、读书做学问要靠长期积累的。学习文言文更要丰富积累。积累必要的古代文化常识。积累累丰富的阅读感悟等等、积累多时自有贯通处！ 贯通豁然必有致用时。例如：《岳阳楼记》写“古仁人之心”表现了古仁人“不以物喜、不以己悲”的思想情感。在进进步学习积累《醉翁亭记》《捕蛇者说》之后、欧阳阳修的与民同乐！柳宗元的关注民生！使学生对“微斯人。吾谁与归”的感悟入木三分！《晏子使楚》写晏子在楚国受辱、但他以出色的辞令随机应变、以不卑不亢的表现、维维护了国家的尊严，结合着神六发射成功。《藤野先生》中的看电影事件等材料，学生深感维护护国家尊严所肩负的责任, “腹有诗书气自华”，这就是学6003生学习文言文积累贯通的境界、让人向往！ 三．营造文言文学习良好氛围的原则性把握、 1！兴趣参与性， “知之者不如好之者、好之者不如乐之之者” ？可见、激发学生学习文言文兴趣是非常5799重要的，只有充分发挥学生学习积极性，调动动学习文言文的兴趣！才能使学生真正参与学习，才能避免文言文学习的枯燥！引导他们领悟作品的内涵。例如：学习《生于忧患死于安乐》时！老师先绘绘声绘色地讲了吴王夫差的故事！情节起伏。集中了学生的思维，1202引起了学生的兴趣？之后，老师让学生参与讨论了“逆境成才”“顺境成才”的问题！学生思考积极、气氛活泼！学习效果很好。如果学生对学习文言文没没有兴趣,不去参与讨论分析、他们的学习习效果不会太好。 2！形象深刻性。 文文言文学习可以通过多媒体技术!借助朗读。表情，动作等外在摹拟。使文言文的情境具体、文言文的意境形象，可以使学生如亲临其境，受到强烈的艺术感染！从而深刻地领会，消化文言文。例如：学习《出师表》时，我们可以以播放电视《三国演义》中“三顾茅庐”的一段剧情!在质朴无华9394的言辞中,让学生感受诸葛亮的肺腑真情。在感人至深的情境中！让学生形象地体味诸葛亮淡泊名利的志趣、临危受命的忠诚，学习《口4147技》时,我们可以展现相声中出色的口技表演，让学生直接感受到民间艺术的神奇与真实！感受到古代劳动人民的4679聪明才智和艺术创造能力？如果学生对学习文言文欠乏形象！学习印象就可能不会深刻、 3，文化情感性。 文言文学习对丰富学生的文化底蕴、培养学生的审美意识、审美情趣等等有着重要的作用、能让8738学生在文化熏陶中提高品味，健全人格、陶冶情感！于是、在学习文言文过程中。我们应努力进行文言文的文化情情感教育,在作品中努力寻找深厚的人文情怀和浓烈的民族情感。例如：学习《与朱元思书》时！我们可以深刻感悟“鸢飞戾天者、望峰息心！经纶世务者，窥谷忘反”一句！发现作者淡泊名利、鄙弃世俗的情怀与“采菊东篱下！悠然见南山”的陶渊明。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的诸葛亮产生了共鸣！更发现古人们恬恬淡的人生志趣！对于如今浮躁的时代，缺乏郑重之心的9885学生是多么的要紧!如果文言文的学习离开开了文化情感的熏陶？学生的学习只会苍白无力！ 其实。学好文言文并并非难事!只要从以下两方面做起： 一！掌握正确的学习方法 1,反复诵读，宋代朱熹说说：“读书百遍!其义自见！谓读得熟，则不待解说，自晓其义也！”古人是聪明的！幼童入学、老师并不多讲理论，而是让让其一遍一遍,踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》，“四书”。“五经”等背得烂熟于心。文章的意思也自然明白了，著名文文学评论家！小说家李国涛先生说：“中国古诗古文是不能不背的。当时6024不懂或不全懂的，先背下再说、”郭沫若老先生也说！“儿时背下的书。像一一个大冰山!入了肚子、随年龄增大，它会慢慢融化。一融化、可就1031是大财富了。”由此可见！学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵。然后就能达到“熟读唐诗三百首、不会作诗也会吟”的境界了。 2！字词积累。学习文言文就像学习外语一样！没有足够的词汇量！一切都是空中楼阁！纸上谈兵，所以字字词积累是学好文言文的基础、字词积累分两大类：实词积累和虚词积累、相比较而言、实词又好记一些。而虚词是难点，因为文言虚词意意义较抽象!使用频率高，用法灵活多样，这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆、例如欧阳修的《《醉翁亭记》中一共有23处用到“而”这个虚词。我们可将其用法归纳为五种。就比较好记了！ ①“溪深而鱼肥”、表示并列关系、 ②“日出而而林霏开”？表示承接关系。 ③“杂然而1580前陈者”，表示修修饰关系, ④“饮少辄醉。而年又最高”！表示示递进关系， ⑤“禽鸟知山林之乐。而不知9818人之乐”。表示转折关系！ 3！语法归纳！一篇文言文中。通假活用。前置后置！古今异义等弄得学生晕头转向。怎么办、我们不如用归纳法将它们分类总结、可画一简表。将通假字！词类活用，古今异义，一词多义、疑问句。判断句！被动句！省略句。变式式句分门别类标在表中！这样一目了然。记忆起来就很容易了。 二！树立立正确的学习态度， 1、喜爱文言，培养兴趣、有些同学抱怨我们今天不用文言文、干嘛去学“之乎者也”、此言差矣：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式、无论是医学。数学！天文、地理都是用文言文文写成？流传至今！文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它、又如何领略中国文化的古古典深厚,搏大精妙呢、 其次！现代汉语中的成语和典故7387绝大部分来自文言文，例如：缘木求鱼（盂子·粱惠王上）！远交近近攻（《战国策,秦策三》），因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》），平易近9405人（《史记·鲁周公世家》）……这些脍炙人口。词简意达的成语皆来自文言文！更更不必说“事后诸葛亮”，“一鼓作气！再而衰。三而竭”这样的典故了！再次！文言文中蕴含丰富的生活哲理！既能陶冶我们的的情操。又能指导我们如何为人处世：《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析、而《谏太5847宗十思疏》则告诫我们要“居安思危！戒奢以俭”……文言文的益处8517远远不只这些？“学习的最好刺激！乃对所学材料的举、”、只有从心底里喜欢上了文言文、才能学好它， 2、克服懒惰、“勤”字当头！“书山有路勤为径。学海无涯苦作舟”，学习的苦和勤在学习文言文上尤为突出、磊量的文章要全篇背诵！密密麻麻的注释要4071一一背会？频频出现的语法要条条掌握。没有“勤”是断然不行的、学习文言文最大的敌人是懒惰。只有勤背勤记勤写的同学才能学好它， 怎么样！这样一座宝库———文言文？你去开掘。只要做到以上两方面！文言文其实并不难学。不是吗 文言文翻译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种！ 所谓直译。是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译！做到实词。虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实、其不足之处是有时译句文意难懂、语言也不够通顺， 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译。做到尽量符合原文意思。语句尽6510可能照顾原文词义！意译有一一定的灵活性。文字可增可减！词语的位置可以变化。句式也可以以变化!意译的好处是文意连贯、译文符合现代语言的表达习惯。比较通顺。流畅，好懂、其不足之处是有8448时原文不能字字落实! 这两种翻译方法当以直译为主、意译为辅、 二！具体方法：留！删。补。换！调！变！ “留”，就是保留！凡是古今意义相同的词、以及古代代的人名!地名、物名、官名、国号。年号。度5465量衡单位等!翻译时可保留不变、 “删”、就是删除。删掉无须译出的文言虚词、比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙！“者也”是语尾助词。不译。 “补”。就是增补，（1）变单音词为双音词，（2）补出省略句中的省略成分！（3）补出省略了的语句。注意：补出出省略的成分或语句!要加括号！ “换”！就是替换。用现代词汇替换古代词汇、如把“吾。余，予予”等换成“我”？把“尔！汝7286”等换成“你”, “调”就是调整！把古汉语倒装句调整整为现代汉语句式。主谓倒装句，宾语前置句。介宾后置句，定语后置句等翻译时一般应调整语序、以便符合现代汉语表达习惯！ “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字！如“波澜不不惊”。可活泽成“（湖面）风平浪静”。 古文翻译口诀 古文翻译。自有顺序、首览全篇！掌握大意、 先先明主题!搜集信息，由段到句！从句到词！ 全都理解。连贯一起。对待难句、则需心细， 照顾前文。联系后句。仔细斟酌。揣摩语气、 力求做到、合情合理！词句之间、联系紧密， 若有省略、补出本意！加上括号！表示增益、 人名地名，不必翻译。人身称谓、依照贯例。 "吾""余余"为我。"尔""汝"为你，省略倒装，都有规律、 实实词虚词。随文释义。敏化语感、因句而异。 译完之后。还须仔细！逐句对照！体会语气，，八字实战观象巨蟹座学好数学的办法
生肖属蛇的财富数学
自从彩票推出以来、很多人都喜欢选择一个数字作为自己的吉利数字，本文8088作者认为!数字是有五五行的、根据十二生肖所喜的数字排列、给大家做下参考，而每个人命理的财富不同。看重的是一个人的努力。不要沉迷于赌博、彩票、偶尔娱乐就好、知道了自己的吉祥数字、8667你就可以自己去运用这些有利的数字了、比如手4474机号码。楼层，门牌号码。买彩票号码！总之只要是生活中与数字有关的事！都可以8572用上吉祥数字！对对你是大有帮助的, 蛇 (十二生肖) 2，3。7、8，等只要是含有2378这四个数字的组合就行！、八字实用命理秘籍
