初开少儿美术培训班应注意的问题？
开办少少儿美术培训班。建议你在当地先找几个少儿美术培训班好好考察一下，可能的话去实习一下！了解一下现在少儿心里，同时看一下他们是如何教的！一定要体检！然后在考虑自已6378如何教,与别家比自已有5158什么特色，再定学费标准！按月、按季。或是半年等， 1：租赁合适场地、面积要要求可以达到培训目的,最主要是安全第一，有求楼楼梯一定是有很高的扶手的、窗户的玻璃是密封的，可以打开的要有防盗网。等！ 2：拿：房屋租赁合同（3年以上）+10万元的注册资金资信证明会计事务所出具的验资报告+企业担保合同+本地户口的户口本+派出所出具的没有犯罪记录的证8110明+街道办事处出具的没有违法记录的证明（够你忙乎一阵子）、到区教育局社会力量办学机构、办《社会力量办学许可证》！3个月月内给你办完!后后到税务局办《税务登记证》!再到物价局办收费许可证。完了（你累不） 3：最大的难题开始了。就是招生，大家都在赚孩子的钱，你要有一定的招生手段才可以（这不是你短期就可以弄明白的）。我建议你不要对小孩子的美术班。你办了会赔钱。我建议你办针对高中学生的考前培训最可可能赚钱, 4：只要你会招生你就可以办办学习班了？不客气的说！你的美术水平在其次！市场就是这样、是人气烘托出来的！其其它都是白搭，。
少儿美术培训班课程教案怎么写
大班美术活动：五彩脸谱 目的要求： 1！在欣赏活动中！引导幼儿感0277受脸谱艺术的美。激发创作兴趣， 2！尝试用线条。色彩对称的方法法夸大表现脸谱特征。 活动准准备： 课件？水粉颜料若干。衣服若干件，各种水粉颜料。 0673重点与难点： 尝试用线条！色彩对称的方法夸大表现脸谱特征， 设计思路： 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识。挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验！在此基础上！我选选择了各种不同题材。不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力、在在这次活动中！我以中国传统4474艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼幼儿了解中国的工艺艺术、以脸谱精致、绚丽！独特的装饰风格格来吸引孩子！引起创作兴趣、提高幼儿感受美！表现美的能力， 活动过程： （一）观察讨论 导入：瞧！这是什么。（脸）可是这张脸太白了。我们来帮他化化装怎么样、那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色！绿色！蓝色色）鼻子呢、眼睛、嘴巴！装化好了、如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话！你们会给他取什么么名字呢？ 讨论论： 小朋友取的名字真好听、今天老师也带来来了些！你们看！ 师逐一出示红脸。这是什么脸啊、这个颜色的脸表示这个人很英勇。蓝脸。绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色色代表着人物的性格特征）？ 2，刚才那些红脸。蓝脸。绿脸、黄脸脸我们都把它统称为脸谱,脸谱在我们的京剧中用的是最多的、我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛！嘴巴，鼻子、眉毛）哪些地方不一样（（颜色不一样!脸分成几个块面。五官有了变化），（引导幼儿讨论颜色如何变。五官有些什么变化。） 3。教师示范。幼儿参与、 （二）联想创作 今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱、把它画在我们的衣服上好吗。 提示： 1!心里先想好！今天你要画一张什么颜色的脸！ 2，化妆的时候要仔仔细细。千千万不要把脸画得两边两样？ 3。脸谱上还有许许多弯弯的线,什么地地方要涂眼影。什么地方要涂胭脂要告诉大家， 4。6343你的五官变了没有？变成了什么，（相互欣赏赏幼儿作品，促进生生互动） 5！颜色要有深有浅！找一找谁是是大艺术家？ （三）引导讲评、展示 教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸。 （四）！结束 （（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀!香港马鞍山风水
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姹紫嫣红 chà zǐ yān hóng 【解释】姹，嫣：娇艳，形容各种花朵娇艳美丽、 【出处】明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，” 【结构】联合式！ 【用法】可用来形容各种艳丽的花、一般作谓语！定语、 【【正音】姹。不能3456读作“zhái”！ 【辨8761形】姹，不能写作“诧”、嫣、不能写作“姻”！ 【近义词】百百花齐放。万紫千红 【反义词】残花败柳 【辨析】～和“万紫千红”！“花团锦簇”。都有“花多、色彩艳丽”7972的意思。但～只用来形容花，“花团锦簇”和“万紫千红”不但可以用来形容花草。还可以用来比喻景象象繁荣兴旺,事2264物丰富多彩。 【例句】春天到了。漫漫步在花园里，那～，五彩缤纷的春景、让人赏心悦目！！香溢孔望风水
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