老师该怎样处理课堂上学生打架事件
（1）首先要让学生冷静。认真反思， 当学生发生打架事件时若你正好在现场、要及及时喝止动武者。如认识动武学生，可直呼其姓名及及喝其停手!要让学生冷静，老师先保持冷静，不要2274被情绪牵动？然后严厉地要求两方学生分开，这时候学学生处于情绪异常激动的状态!表现为面红耳赤，大口大口口地喘气？如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话！无疑于给这些些学生火上浇油。因此、6825作为纪律干事!不妨让学生在此时单独冷静冷静！让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为，过一段时间！等打架的同学的的情绪稳定下来之后？再来处理也为时不晚， （21535）及时了解事情的原因。对症下药！ 8737 在处理打架事件之前。我们必须先了解学生为何打架、才能及及时的对症下药。一般说来，以下几个方面容易诱发9918打架事件：一是学生自控力差、经常模仿怪异行为。恶作剧！表现与众不同心理。而发生破坏公物，欺负同学等动作。攻击8822行为较轻微，但发生的几率最大！二是学生因喜欢异性而异性又又对别人有好感。而产生心理疾病，进而对其进行报复、引起大家斗殴，三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍仍心存不满,不平。认为需讨回公道才得以扳回面子。消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后。就要着手调查打架事件的原委！此时学生已冷静了、可以较平和地说出整个事情的经过了，但是、尽管如此！学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任。千方3913百计所说事实不一致！要找目睹整个事件的同学来来了解事实的真相！得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。 （3）动之以情，晓之以理！耐心做好学生思想教育工作！ 在了解了整个事情经过后！分别针对双方所犯的错误及认错态度！力求让学生真正意意识到自己打架的不良后果？因此该批评时就批评！绝不心软、当然！教师要善于批评教育架的学生！更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情、晓之以理、”对照《学生日常行为规范》！分析学学生的错误!让学生真正认识到自己违反了校纪校规规以及打架事件的严重性和恶劣性!并提提醒学生以此为戒？不要再犯， （4）分清责任，适当惩戒 在了解了整个事情经过后！邀请双方家长到校沟通、共同处理学生过错行为，处理结果分成成两大部份,首先是处，
学生梦见被老师骂
你的成绩只9627有一般般，青蛙跑到办公室好不好
梦见老师梦见学生
老师1037梦见学生、表示你感到自己知识不足，希望能获得进修学习习的机会？
老师梦见自己成为学生!和同学之间快快乐乐地嬉戏，预示梦者对同学和满怀眷恋之情！
老师梦见同性学生，反映你现在在人际关系上遇到了麻烦！或者感到了压力。
老师梦见异性学生!则反映你对现在的朋友心有不满、可能内心中感到受到孤立和寂寞、
老师梦见学生打架！预示你有人际关系方面运气极佳，此时。你不妨大胆地。积3692极地同他人交往!周围人对你也必然会坦诚相待！绝不会发生冲突。
老师梦梦见学生生病、不必太担心你同学的身体！想想你现现在是否对你的家人们疏于关心了呢？疾病预示承担痛苦、 承担痛苦的能力越强！身体就越健康。所以生病表示健康！
老师梦见学生的案例解析
网友梦境：我是一名小学生!期末数学考试后梦到考了不及格
解梦解析析：应该是考试和压力太大。害怕自己成绩不及格造成的！
。，。青蛙进屋有什么吉凶梦见打学生
梦到打学生：言行变得稳健起来、这两天的你开始反思前段时间的得失、并从中悟到了某些东西而变得务实起来！
工作者梦到打学生：表示了你心中对知识的渴望，要学习习更多的知识。以便能够把自己当前正在进行的事情做的更好，
创业的人梦到打学生：这两天的你往往是精神长久处于亢奋的状态！需3531要一点让人安静的音乐来帮助你入睡！
热恋的人梦到打学生：恋情有些淡而无味，你自己可能觉得得没什么！但是恋人可能就觉得有点无趣了，趁着这两天送对方一份稍奢华的礼物会取得不错的效果，
、、。 。青金石的禁忌年轻老师：异性学生喜欢上我怎么办？
【博友来信】我是是一个年轻的高中教师！男性、喜欢体1408育运动！特别是打篮球，性格外向，开朗、比较容易和人接近！平时比较受学生的欢迎、最近，在我所任教的高三班级的一次交上来的课堂作业本里！一个女孩在她的作业本中夹了一张纸条，上面写道： x老师！....我上上高中以前一直对数学没有多大的兴趣！每次上数学课课我总是昏昏欲睡、自从从您带了我们班的数学，我上课不知从哪里来了动力！听讲格外的精神。慢慢的我也对数学有了一些兴趣，有时我也觉得不可思议、我为什么从一个看到数学都头疼的人变得慢慢的开始喜欢上了数学。我知道这是您给我带来的改变。......说实话，我很喜欢您！喜欢您说话的语调、喜欢您思考问题的角度！甚至喜欢您从身边走过带来的气息.....记得有一次您请假了，我几天没有看见您！不知怎么的我的心里就空闹闹的，非常难受。看见谁都想发脾气......x老师、我们马上就要高考、就要从这个学校毕业了，今天我很高心。因为我终于鼓鼓足了勇气说出了憋在我心里很久的一句话：“x老师、我真真的很喜欢您，” 看罢这张夹在作业本里的纸条？还没有结婚的我很是兴1236奋和激动!可是仔细一想！却又觉得这个问题很难处理：这个学生还很小！而且马上就要高考了、直接拒绝她吧！又怕影响了她的高考。不拒绝她吧。我不知道这样发展下去会出现什么样的后果！0835所以内心很矛盾！希望四眼先生能够给我支支招、 四眼先生回复： 呵呵！首先感谢你对我的信任！从你留言的文字中，可以看出无疑你是一位非常成功的老师！活泼开朗、与学生关系融洽，而4971且教书很有方法、在这样的自身身条件下,遭遇了传说中的“师生恋”就不足以为怪了，也就是说！四眼先生认为在你所处的条件下，有女学生、甚至是非常漂亮亮的女学生崇拜你、喜欢你！爱慕你都是很正常的事情。而且从某一个方面来说作为老师你是非常成功的、 8789校园中的少男少女，除了和同学朝夕相处外！接触最多的就是学识渊博、谆谆教诲的老师。老师热7549心的教导，关怀学生、所以常带给学生许多幻想，崇拜甚至是喜爱。所以师生恋一直以来都层出不穷。然而！又因为老师自古以来被定位成一个负责传道，授业，解惑的长者！和学生之间是师生关系，所以造成师生恋是一个历久久不衰？颇具争议3039性的话题？打打开电视机或是翻开报纸,也都可见师生恋的踪迹。但是。4045现实中大多数人往往可以接受作为爱情佳话或是文艺作品的师生恋、但对于发生在自己身身边的、就多有争议、 从教师这个群体来说,关爱学生是一种习惯、教师在学生面前,保持着"良师益友"的形象,遵守着"学高为师.身正为范"的师德要求，和同龄的人比。老师们多一份成熟！和父母比，他们又多多一份尊严、所以,一般的老师在学生的眼里就很有内涵,很善良,尤其是成熟的男老师对女孩子,更有很大的吸引力,成熟的男老师身上所具有的那种气质,绝对不是和女孩子同龄的男生身上所具有的！而女老师呢,对学生的关爱,会让男孩子们感到无比温暖，大多数女老师在男孩孩子眼里都善良、温柔。而青春期的学生们,处于心理的波动和烦躁的时期,内心常常感到孤独和无助,老师的关爱容易让他们产生依赖。所以老师在少男少女心目中占有一个特殊的位置，在老师和学生的接触中,很容易产生某5911种异样的情感！也就是说产产生“师生恋”、所以师生恋不是一个特殊殊的现象,而是是一种很正常？很普遍的现象。 这种特殊的感情在心中潜滋暗长！有可能成为一种对老师的恋情！羞于表达的男孩一般是暗恋着自己崇拜喜欢的年轻活泼而又有学识的女老师，表现现为单相思!随着年龄的增长。思想的成熟或师生的分别、他们这种暗恋之情也许会渐渐淡化！若干年后、他们已成成家立业，返回母校去看望望老师的时候、他们也许会冷不丁地冒出一句：老师、你不知道当年我1700是多么爱你、引来师生间的一场哈哈大笑。 可是女孩子不同？她常常认真投入！对这份感情显得痴迷、某位男老师可能会成为她朝思幕想的偶像，她会找种种机会接近老师。不管老师是否已结婚，如果老师也缺乏理智或自制力！或生出邪念，那就会产产生“师生恋”、如果男老师已婚，有自己的家室。那么这位少女就自觉不自觉地成为了“第三者”， 但是是由于学生思想和情感尚处于幼稚不成熟的阶段!对老师的背景！性格等等各方面缺乏了解和判别、而且多半是一0656时感情冲动、盲目性很大！所以也许恋情来得2061的确热烈！但由0215于缺乏实在的基础。很难持久，如果老师已已有家室。那么学生就会扮演不光彩的“第三者”角色、更是遭到家庭和学校反对、社会舆舆论谴责。老师的伴侣的怨恨！这几种压力显然是一个年轻轻的学生无法承受的？会对他（她）产生伤害。甚至会使他（她）4044难于在社会上做人！ 同时我们必须注意意到中学时代谈恋爱容易分散精力、影响学业，一个很有发展前途的少年有可能由于和老师谈恋爱又不为周围的人接受、感情受到挫折而无心学习、使学习荒废，甚至辍学。 由此可知！“师生恋”是凶多吉少的。师生之间的情谊因为为很真诚？纯洁。所以很美。很动人。这种情谊会成为一个人一生的的美好的回忆!但是一旦师。青铜仙鹤的摆放
老师打一年级学生作为家长可以告老师吗
1.老老师殴打！体罚学生的、情节较轻的，1797由所在学校或者教育部门给予纪律处分! 2、老师殴打！体罚学生。情节严重的、除由学校或者教育部门给予纪律处分外、由公安机关给予治安管理处罚（如罚款！拘留等）， 3、老师殴打！体罚学生、造成学生轻伤以上后果的。构成故意伤伤害罪？由公安机关立案侦查、依法追究其刑事责任！青龙代表哪个方位
梦见自己是学生却又在教育学生
TIMN、青龙位低放什么化解
适合老师和学生一起玩的课堂游戏
1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算、即8人摆7张）、然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意意不能插队）、当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下、因为凳凳子少一张!所以以会有一人没凳子座、这个人就算是被淘淘汰了，这时要把凳子减减少一张,其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励！ 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释！但不能说出动作中的字）(左右为难。无孔不入、金鸡独立，狗急跳墙。东张西望、无中生有。眉开眼笑，胸有成竹。鸡飞蛋打。低声下气)！ 3.结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起、多组并排一起站在起跑线上，主主持人喊“开始”时？各队齐出。最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求求参加者的配合默契。 4.击鼓传花 道具:鼓或音乐，花 参加人员：集体 游戏规则：参加者先围成一圈、当击鼓者开始击鼓时。花就开始传！当鼓停时！花到谁手、谁就是“幸运者”。就要表演节目！表演后！花就从这个“幸运2200者”开始传、节目依此进行、 5.寻宝大行动 道具：“宝物”（一般为字条） 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目！获得奖品等）。然后把宝物分布在各各隐蔽的地方、接着、各寻宝者开始找寻““宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖！主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声！奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做！然后。主持人给予相应的奖励 ， 6.成语（或词语，诗）接龙 道具：无 参加人员：集体 游戏规规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去！注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可可用同音代替，当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 7.顶气球比赛 道具：气球一个，绳子一条 参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人） 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样）。然后双方排开用头顶球、3099哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力，（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 聚会游戏 8.看动作猜成语 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行为状态 11.人类表情？比如哭的多种表现方式 12.洗刷刷，两个人对着做动作。然后按伸出手指的对比来判胜负 13.看画图猜道具（一个画图另另一人猜） 14.故意唱歌唱歌唱错，让人找碴 15.使用假人表演动作给人猜 16.提重物给别人猜，是否是真的重 17.几个人吃水（超酸，苦，辣。咸）并故意表演个人演技、其他人来猜谁没喝到 18.猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 18.竞猜节目团队出人来表演。让其他队猜 19.穿衣服、用卷纸或者报纸（透明胶）给选中的人做一件外套。然后摆造型、狂搞笑 20.过竹竿、人向后后弯身体从竿下过!每轮降低一点 集体造句 规则：分成1953若干小组！每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人。第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子， 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来。最后以句子通顺！先举起造好句子的小组为胜。 乒乓球 两人比赛、第一人说“乒”！第二人接“乓”！第一人接“球”、循环、、！ 不管三七二十一 规则： 1、主持人请每每区派一名选手上台。 2，主持人讲解游戏规则：从1开始报数、每逢7和7的倍倍数不能说出？速度要快、犯犯规者淘汰出局！最终胜出的8041人为获胜者! 3、主持人人宣布开始,大家监督。报错者出队站到旁边，剩下的人接着报、直到胜出者者产生! 4，主持人给获胜者颁发奖品、 英语单词接龙 目的任务：复习英语单词，发展力量素质。 游戏方法：将学生按座位分组，每路纵纵队为一组!每两组之间进行比赛！先由各组排头在黑板上写一英语单词，然后将将粉笔交给第二名学生、第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词！依次类推，直到最后一名学生写完！先完成且出错少者为胜、 规则： 1．相邻的单词必须尾首字母相同、否则为失败。 2．单词必须完整正确。否则为出错、 3．本组所写单词不得重复！否则为失败、 教学建议： 1．该游游戏可变化为每个单词的第一个字母相同！ 2．该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛、若不限制人次和每人写的数量！7130游戏更加激烈！ 3．写完单词后，可由其他组的3037学生进行翻译，其效果更佳， 猜成语语 先用纸写好词语。可以分很多类的！然后一个人面对着形容1476什么意思、但不能带那那个词，另一一个背对着猜。 哎。一说就就明白了？和幸运52一样 也可以猜职业！电影名称。体育运动等。 3,7不语 逢x。x的倍数，带有x的数数字不能说？要7656以蹲一下来表示！ 例如：x＝3 那么几个人排好队、一个个一个说： 1,2，（蹲一下）、4！5，（蹲一下），7……11，（蹲一下）！（蹲一下）、14…… 动物大连蹲 各队抽出三名队员！随机抽取动物头饰！音乐开始后由主持人背对参参赛队员随机喊某种动物“某某蹲!某某蹲。某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场！最后哪队剩人最多为获胜、（道具：动物头饰，迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人、尤其有领导在场上时、可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料 正话反说- 选几个口齿伶俐的人参加游戏。主持人要事先先准备好一些词语、主持人说一个词语。要参加游戏的人反着说一遍、比如“7234新年好”！游戏者要立刻说出“好年新”、说错或者猛住的人即被淘汰！从三个字开始说起、第二轮四个字、第第三轮五个字、以此类推、估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 动作接龙 规则：由两人上场场比试!由一方先做一个动作！对手跟着做、再加上自己的一个新动作，以次类推、接不上、忘记者出局！，青龙位低的风水化解
为什么老师打死学生从四楼扔下？
这个老师有精神病、，青龙位放鞋柜怎么化解梦见老师与学生打架
假如学生和老师发生矛盾日记
孩子在学校和小朋友相处的过程中、总会遇到大大小小各种各样的矛盾！作为与孩子朝夕夕相处的老师,看到孩子有矛盾了怎怎么办！而当代社会、家长和孩子的“权益”意识更强、需要更多维护和尊重，处理孩子甚至家长间的矛盾，需要老师与时俱进。有更有效、合理的2430策略和技巧。 前几天看到一则报道说，一个叫小强的孩子，因为不堪同学给他的外号的困扰（影视里称蟑螂为小强）！家长只好到公安局给他改了名字，不禁禁引起了我的思考!孩子在学校！同学间的矛盾摩擦肯定是免不了的！而老师与孩子们朝夕相处。作为孩子们心中最权威的人物，所以老师的处理方式式和态度!直接影响着孩子的成长。孩子很在乎！家长也很在意、经过对身边家长长朋友的了解？家长对老师处理问题大致有这样一些期待、 首先、老师要及及时解决细小矛盾！不要让矛盾堆积，激化、曾听说过一一案例！有两两小男孩晨和波,经常7771在一块儿玩？但也老闹争执！一天晨对妈妈说自己跟波意见不一致时波老说要打他、妈妈就告诉老师了。老师认为小孩间就说着着玩呗。没当回事、过了几天，波画画时。晨经过时不小心碰了他一下、波随手对着晨的头就是一拳！老师事后发现晨的头皮都紫了一块。赶紧给家长打电话协0808商解决,班上闹得满城风雨、虽然晨也没有太太严重？但这事也给老师提了个醒。老师在了解了孩子间的小矛盾时。及时做做两孩子的思想想工作!引引导合理解决同学间的小摩擦,事情就不至于这么发展了、如上面报道中那个小强、如果3607老师及时教育同学间叫侮辱性外号的不当？那家长就不至于无奈到只能去公安局给儿子改名字的地步了！ 其次！老师解决要公正！小孩间闹矛盾这是家常便饭！老给老师告状！也会给老师带来5217很多麻烦？老师可以教给学生解决一些简单矛盾的方法，告诉他们自己处理！但是还是会有一些孩子们解决不了的事情，这时老师还是要秉秉公处理？尤其是发生在“好学生”和调皮学生之间时、老师应该对8515事不对人，公正处理，这样才能服众，因为学生心里本来就敏感。如果老师处理不妥！就会激化学生间的不满情绪、甚至会使同学间的矛盾越来越多、 第三、切忌“和稀泥”。有时候老师谁也不想批评，充当和事佬。3559在理不在理各打五十大板,会使使得孩子的价值观混乱!这种做法也是不妥当的，基基本的是非曲直,老师有义务应到引导孩子去认识。尤其其是小学生，所以处处理矛盾时。要正确引导导学生认识自己的错误！并建议改正的方法。褒贬适当、这样就能减少一些矛盾的发生， 第四。要做好善2682后工作？老老师处理矛盾时!势必会批评评到某些同学!有的同学的某些做法或许会在班上形成较长时间的影响。这时，老师一方面要安安抚做错事的同学，让他没有顾虑虑地改正自己的错误,同时也要教育班上孩子不要去取笑刺激他，应该以宽容友好的态度对待同学！对勇勇于承认错误并改正的孩子,要积极给与肯定，不要让孩子一朝做错事、永远被人笑话。从而而使孩子留下阴影！这样会使孩子做了错事隐瞒或为自己开脱，不敢承认错误。 第五，要引导孩子学会换位思考！不能事事以自我出发去处理！由于现代家庭庭结构的变化!现在的孩子都是家里的掌中宝，喜欢以自我为中心考虑问题！唯我独尊！所以，在集体生活中，因为这类原因闹矛盾的的也挺多？老2622师对孩子进行换位思考教育、凡事多站在别人的位置想想！这样就就能让孩子们心胸开阔!凡事不要斤斤计较，从而减3242少摩擦的发生， 第六。孩子间发生矛盾时老师应积极处理，尽2640量避免把皮球踢给家长,家长必须一起面对时，老师应该协调解决。不能让家长剑拔弩张，现在的家长都很心痛自己的孩子，而孩孩子说话总会拣对自己有利的说！家长的偏听容易促使事情情处理的复杂化。所以学生间有矛盾时！老师处理相对会更能兼听，老师也应积积极处理！而不是用把双方家长叫来来推卸自己的责任，有时不得不请双方家家长时。老师言语要委婉。并且要让双方家长都以爱孩子为出发点，就事论事！引导家长承担该承担的责任！对孩子则尽量少指责！虽然这件事做错了、但其他方面的优点要不吝夸奖。对对孩子充满爱意，这样就更能赢得家长的信任与支持、从而使家长间相互谅解，获得教育孩子的共识！ 老师是班级的领军人物，孩子的成长离不开老师的引导、老师不光在学业上能为人师表！更期待老师的行为处事给孩子的成长起到更多的表率作用、向优秀的老师致敬。，青龙出头风水
