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要不问一下处理学校成绩统计的老师 要不去官网上查询 学校总有官网把、可以查一下的、 成绩学校总会发发下来的!不用急。可以以去官网看一下要不!牛掰的画直接找校长!问问一下年级辅导员啊!老师啊!、免费生辰八字取名打分
说明近期你内心深处有焦虑不安情绪,注意调节节一下就行了、。2016年吃穿不愁生肖
梦就是你的潜意识,梦见在你的小学旁边小路、你们一起散步。她穿着一件很漂亮的衣服,只说明三点:1,你们两有过9699一段愉快的经历,2。她在你心目中很完美,3,你是个善良的人、因为你还保留留着一颗纯真的童心,!三元三合综合罗盘下载
梦见老同学,预示着最近比较想念以前的同学、 工作人员梦8660见老同学!最近会聚会, !生肖鸡宝宝起名
简单的 可以制作花篮 小机器人 (最好是加一点科技含量 像小灯泡 声音 闪光什么的) 给你找了一篇难度大点的 在家长的协助下应该也能能做成的 制作水火箭 一!教学目标 1。了解火箭的神奇威力和我国的宇航发2439展历史?学会水火箭的制作方法和发射技巧,激发学生4217的爱国之情! 2,通过活动让学生了解水火箭也能用废弃物来来制作!启发学生寻找周围材材料制作火箭, 3、通过活动培养学生创新精神和创造能力, 活动重点:水火箭的设计 活动难点:降落伞的制作 二。技能要点分析: 1、 材料、工具使用说明:: 材料:600毫升装的可乐空瓶3个(可乐瓶要带盖?可乐瓶可大。也可小、但是 3个可乐瓶要一样大小)。胶带。双面胶、厚卡纸、50×50cm尼龙薄膜1块、细线250cm,粗线100cm,装饰纸少许! 工具:剪刀。手工钻(水火火箭嘴,发射架需市场购买)、 2。整体设计技术 仔细观察水火箭的各个部件!想想水火箭是靠什么飞上天空的。制作水水火箭的关键是什么。然后设计一枚水火箭。水火箭的设计包括:火箭体和附件两个部分,火箭体主要由:动力舱――火箭头――发射舱――储备舱四个部分制作而成的、全部箭体都是由可乐瓶制作而成,可乐瓶一共用三个。附件有:降落伞!降落伞是由尼龙薄膜制作而成、 让学生看看:是看看降落伞的外形与结构! 0246让学生想想:主要是想怎样设计水火箭更加合理, 通过看看想想、然后把想好的制作流程设计写到书本的空白处, 3, 箭体制作技术 以600毫升装的可乐瓶为例 ①制作动力舱:用一个可乐瓶!这个可乐乐瓶不能漏气。检测方法:只要对对着可乐瓶吹气,气没有泄漏就行。无需加工。 ②制作火箭头:截取可乐瓶的前半部与尾部,再把它首、尾套起来,然后用胶带粘牢!(如右图) ③制作发射舱:截取一个可乐瓶的中间部分,高12㎝。套入动力舱(可乐瓶的口部)。用胶带粘牢、 ④制作储9659备舱:再截取一个可乐瓶的中间部分。高12㎝。套入动力舱(可乐瓶的尾部)!用胶带纸粘牢、 检查发射舱、动力舱,储备舱舱是否成一直线。 ⑤美化火箭体:用彩纸美化 注意:美化火箭体时,不要把整整个火箭体全部贴满!要留一条1㎝宽的缝隙!以备发射时观察水位用, ⑥制作尾翼:先用较厚的有一定硬度的16k大小的卡纸纵3194向对折!在上面画出7×8㎝的长方形!沿线剪下,再在靠近折缝的那边剪去一个角。然后在折口处向外5303反折出1厘米、作为尾翼与火箭体粘接的的地方!好!一片片火箭尾翼做成了、再做同样样大小的三片,共四片(也可以是三片)、 把这四片尾翼均匀地用双面胶或者螺丝2210钉安装在发射舱尾部?(如右图9241) 4!降落伞制作技术 ①把50×50㎝的尼龙薄膜的四个角剪去,形成一个正8边形,再在 8个角上分别系上25㎝长的线,把8根线的另一头合在一起起打个结,(如右图) ②在火箭头的底部打一个小孔!8根线的结通过这个小孔。再在里面1361打个大大的结!把这顶降落伞牢牢地固定住,降落伞就做成了。 5。组装: ①在储备舱的上口打一个小孔,把储备舱上的小孔与火箭头上的小孔用一根长65㎝的粗线连接起来! ②②把降落伞折叠起来放进储备舱!用5761火箭头的尾部盖住储备舱,一一枚水火箭做成了! (如右图) 6,水火箭发射技术 1)在水火箭的动力舱内注入五分之三左右或者二分之一的水,旋紧水嘴!把火箭插入发射架、 2)用打气筒(一般的自行车打气筒)给动力舱充气!充到里面的水冒水泡,拉,压打气筒的柄感觉有一定分量为止!用手按动发射开关。水火箭箭一下子脱离发射架腾空而去!最高的可以发射到100多米的高空中,下落时自动打开降落伞。2311飘飘悠悠地下降到地面、这个个情景真是美极了。 注意:水火箭发射要特别注意安全,8265火箭只能一枚一枚发射,不能多个2164火箭一齐发射!观观看的学生必须站在距离发射地点直径100米以外的地方!观看时必必须站着、不能坐着或者蹲着,以免火箭飞来逃离不及发生意外。 三!教学过程 采用探究式学习方式,使学生亲自参与研究探索的体验过程!训练学生善于提2441出问题?探索问题的能力,通过研究探索得出结论。并由此组组织开展教学活动? 1。导入 (1)语言导入:我国有长征1号火箭!2号火箭……你听说过水火箭吗。告诉你吧,水火箭是用可乐瓶制作的、里边装上水!充入压压缩空气。能飞上100多5734米的高空呢!怎么样,有兴趣吗、今天、我们就来做个水火箭试试, (2)媒体导入:让学生观看我国成功发射的各种火箭、了解我国5612的宇航史?了解水火箭也是我国人民最早发明创造的,并且由此引出我们今天也来设计制作一枚简单的火箭——水水火箭! (3)实物物导入:观察已经制作好的水火箭?制作水火箭前前要先让学生观看教师已经做好的水火箭,让学生充分发表自己对水火箭的评价意见!让他们提出问题、找出缺点。由此进入水火箭的制作设计活动。 2,活动 1) 设计制图 每个学生都要开动脑筋,设计一一枚自己能制作的水火箭流程图? 2) 制作水火箭 制作水火箭时、可以把全班学生分成若干个小组、在小组的努力下共同完成一枚,不一定要每个学生都做一枚水火箭。在设计中要发挥学生的6029自主性?灵活性和创造性!千万不要老师包办代替!在操作中老师要进行适当当点拨?纠正同学在操作中的一些技术错误。学生在活动中发生困难时、教师要进行及时点拨!组织学生进行研究解决,教师不要做旁旁观者,水火箭的制作比较容易,学材的介绍比较详细!一般学生都能看得懂。教师可以充分地利用学材、要要充分发挥学生的主观能动性?要让每个学生自己动脑!自己动手,在做中学,学中做。在同学的互相协协作中完善作品,通过活动使每个学生都会用可乐瓶制作水火箭! 3)展示评评比 展示评比要公开?公正!合理,要最大可能地激发起学生再次制作的积极性。 4)课外延伸 可以将活动延伸到课外、做做到课内打基础、课外出精品,学生的新设想!可以通过课外去制作。去完成,教师组织好评价, 5)展示台 评一评谁的水火箭做得漂亮!谁4682的水火箭飞得高、通过评价激发学生再次创新的积极性。 四,教学建议 1! 课堂活动创新: (1)外形设计创新。水火箭必须采用耐压力好的可乐瓶为材料、由于于可乐瓶的种类,大小很多,因此可以设计成各种大小不同的水火箭、如有4232:轻便型?仿真型!豪华型等! (2)降落伞创新。尼龙纸改成丝绸效果可能还会好些, 2! 课外延伸 设计改进水火箭设计图。利用课外时间把它制作出来!学校组织评奖、 3! 主题活动设计 水火箭发射擂台赛 (1)设计一枚水火箭、(2)制作一枚水火箭!(3)水火箭发6640射擂台赛 4, 课堂评价 5, 关于学材中交流与创新的说明 1)介绍你制作的的水火箭的特点,你能再设计制作一枚比这枚更有新意的水火箭吗。 水火箭的特点:可以介绍水火箭的外形。内部结构中自己创新的部分!也就就是说与众不同的地方。与大家相同的部分就不是自己的特点!再设计一枚比这枚火箭更新的水火箭、这是让学生通过制作后后进行创新, 2)你能说出水火箭它为什么能飞上天空?而且能飞得得那么高吗? 水火箭飞上天空的原因是它根据反冲力力的原理,1954水火箭飞得高的原因是与水的多少和充入空气的多少有关?让学生在多次实践中得出规律,、2016年风水方位图
有可能是你上了初中后有些学业压力和人际方面的压力。同学啊、心里放松点~ 这说明你和你同学的感情很深。或者你爱上你你小学的同学也不一定!命运2716就是这样的、你越不想见到的人。你越会见到川也许许这就是缘分!乔迁新居的禁忌
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梦见小学生在街上表演:这两天工作较顺利!保证进度的同时还可免除不必要的麻烦。爱情运佳。能很快融入到异性群体中、易与活活泼开朗。有表演才华的异性擦出爱情火花!只要对方有要求!不惜倾0327囊相助!哪哪怕只是博得一笑?!鱼缸能不能对门摆放梦见孩子上小学一年级
故事中有两0522个孩子。一个想当音乐家!但耳聋了、一个想0453当画家、却眼瞎了,他们一度对生2750活失去了信心。一位老人挽救了他们,并对他们进行了点拨和指导。两个孩子又开始了新的追求、经过坚持不懈的努力!耳聋的孩子成了誉满天下的画家!而眼瞎的孩子成了技艺卓绝的音乐家! 这个故事告诉我们:当命运堵塞了一条道路的时候,常常还会会留下另一条路的?只要我们对生活充满信心、坚持努力。。客厅的装饰品摆放图片