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假如你上高三了。你很怀念想念你的初中,初中校园,老师,同学,生活。做梦都能梦到。一天,上课你跟老师

  回忆是美好的?但是总让人落泪!、

太奇怪了,梦到初中物理老师

  呵呵 第一可能你和初中的老师感情深,在睡觉的时候潜意识浮现出来了、第二可能初中 老师讲7439课的风格是你比较喜欢的?所以潜意识还是希望现在的高中老师向初中的学习学习了、还5817有的可能是你潜意识里揣感觉 初中的老师比高中老师有内涵了。田朴珺和王石的面相

做梦梦到初中女同学和老师

8502  你是想问你为什么会做这种梦麽,你以前或者现在有喜欢那女的吗、那就是你整天想着她结婚!所以日有所思!夜有所梦,如果没有的话。就可能是你最近太累了!睡眠不足。做些乱七八糟的梦、查询袁天罡称骨算命法

梦到初中时候暗恋的同学

  其实没什么含义 你的潜意识里突然出现 了对方 并不代表对方和你之间会有什么交集 或许是你的内心深处还是没有忘记对方 迷宫可能禒一种迷茫的感觉 你现在感情上比4883较迷茫 所以想起之前暗恋的人不奇怪、运内八卦作用

梦到我讨厌的老师来关心我

  心理作用!这是一种渴望,一种乞盼!一种解脱老5281师威严的梦幻!长志气。好好学习。会有美好5382的明天。!属羊人戴什么招财避邪

梦到初中同学都死了,代表什么意思?

每个人都会做梦!每个人做的梦都各不相同? 梦里所出现的人和物并没有特别的含义?或者是特殊的预测! 因此、不必过多纠结梦境的所以然、 既然是梦!何必深究到底, 既然是梦,何必过于在意, 既然是梦。那就让它随时间而遗忘! 继续自己的生活、, 、、九星化煞钱

初中时,考试什么也不会,被老师狠狠骂了一顿

  写事作文的开头和结尾   开头是文章结构的一个重要组成部分、古人把文章开头称为“凤   头”。就是说文章的开头要漂亮!给人以先声夺人之感,因为开头    处于文章的醒目处!又好比乐曲定调、成功与否直接影响整个作品   的得失,   1! 开头要注意点题   写一篇应试作文!时间都比较紧。难以有充分的准备,因而我们   在写开头时!要注意点题,以便便直接切题?进入主体,这样既不容   易离题!也能使作文紧凑些,   在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时。尤应如此,那么我们   怎样来点题呢!   第一,点题的句子应在开头一段的后半部分!为什么强调这一点   呢!我们有些同学在点了题后!又扯到不相干的话题上去了,这样   不但未达到点题的目的。而且还容易成为废话、这是大家要注意   的。   第二、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题!所谓映衬   句,就是为了突出一个事物、故意借用另一个事物予以映衬的句   子、相当于古典诗中“兴”的手法,   第三!最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部   分的内容偏离题目!   3! 开头要用好修辞   运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻!排比和   引用!在此。我们作简单的介绍,   用比喻、增强开头的形象。   用排比,增强开头的气势。   用引用,增加开头的情韵,   4! 开头要创设情境   开头通过描绘环境!抒写感情来渲染气氛、设定情境!可为全文定   下感情的基调,为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为   什么感人!这正是作者通过祖母去世。父亲赋闲以及父亲老境颓唐   这些特殊的事件的渲染,来创设出特定情境的结果,   5、 开头要巧设悬念   《落棋有声》开头写道:“铸造车间主任的人选。通过测验、   调查座谈?集中在小黄和大李两个人的名下,要说工作能力?众   关系!两个人各有千秋,不分上下、这可把干部科张科长难住   了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念!设计故事情节。深   深地吸引着读者!当然!这是就悬念式结构的文章开头而言的!   二。结尾   结尾即是文章的结局。好的文章结尾?它能充分地在读者面前展示 7365  出一个广阔的思维空间,使作品主题得到充分发挥!人们把好文章   的结尾誉为“豹尾”?是说结尾要干脆有力?文章的结尾忌草率收    兵、拖泥带水,不了了之!更忌结尾浅露。空发议论,淡而无味、    好文章的结尾?作者无不在“严谨,自然!和谐,统一”的结构原   则上!根据文章的内容和表达需要、选择恰当的结尾!给人以“余   音不绝”之感,   如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢,我认为要注意以   下几种方法:   1! 结尾要照应开头   “开头点题、主体叙事,结尾呼应开头”、这是应试作文最基本的   结构,不过!照应开头也要讲究方法、它不应是开头的简单重复。   而应8240是主旨的深化,情感的升华!如《背影》中的结尾:“我读到   此处!在晶莹的泪光中。又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背   影!唉、我不知何时再能与他相见,”呼应了开头。但字里行间所   流露的感情却又比开头深刻多了?下面就来看习作中的几个例子   吧。   2、 结尾要突出主旨   在主体叙事的基础上。结尾进行由事及理的感悟!突出全文的主   旨。这是可取的。需要注意的是:   点明题旨要自然!“因为有了这样的事,自然有了这样的理。”   这样才不给人突兀之感,如果事与理脱节!或者完全是两回事,那   就不行了!   点明题旨要少讲空话。俗话、套话,有些同学在叙事后进行议论!   总喜欢大谈特谈“好”“党救中国”这些大道理、这   是不可取的、尽管你可能表现的是这样的主题!但由于这些大道理   是人人皆知的、因而无需多谈,适当地点一点就行、这样。读者明   白了。而且又6394留有含蓄美!不是更好吗。建议同学们今后在确定文   章的主题时不要过大、要实在些、太大的主题,小小的多字的   作文是难以表现的!还有。我们有些同学每写一篇文章。每叙一件   事后。就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”、这样太生   硬了。简直是公式,哪有美感,而且也不是5855每件事都能让我们明白   道理的   结尾要含蓄有味   有些文章,尤其是小小说之类的文章、事情发展的本身就能表明一   切(主旨),因而结尾时!我们没有必要点明题旨,那是画蛇添    足,而可以通过情节陡跌,留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉、   耐人寻味。   抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的、   结尾要解开谜团   也可以开头写排比句,结尾写这件事情给你的启发!中间多用些好词好句、能略写的尽量略写?要不然给人的感觉拖拖拉拉、不太好、 如果这作文是写事的、要交代清楚事情发生。被人诅咒的化解方法

为什么我经常梦到一个十几年前的初中同学? 5分

  那是因为你太4217想她了 所以才会梦到他的,阴阳师羡煞旁人

梦到初中同学

  不知道是不是怅然若失的感觉   可能是生活节奏太快,潜意识里怀念平静下来9507的感觉   虽然你感觉没有印象,但实际上记忆一直都在脑袋里储存着   想想会不会是不适应现在的生活!或者遭遇了一些不想面对的变故,自我调节一下、家里摆镜子讲究梦到自己初中老师

梦到暴打老师意味着什么?

  意味着你们老师的所作所为已经相当让人不满了、再出错就难免会得到一顿暴打、,东征西讨的生肖





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