《捅马蜂窝》教案 1学会本课9个生字,理解“纠缠”“捣毁”“惊魂稍定”“痊愈”等词语的意思, 2能简述出课文的主要内容!了解马蜂的特性和我对马蜂的态度转变, 3体会作者是怎样把捅马马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的? 4理解课文最末一一段的含义, 教学重!难点 重点:体会作者怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的、 难点::体会作者对马蜂至死保卫家园的精神的钦佩和对自己伤害无辜的忏悔之情! 教学时数 2课时、 教学过程 一!谈话导入 同学们!我6032们都有过五彩斑斓的童年!作为孩童!我们也一定有过淘气的惬意!有过冒失的忏悔、那充满童真童趣的往事,回忆起来、是那么富有天真烂漫的色彩、今天,我们就带着这童年的天真与稚趣!跟着作家冯骥才一齐去捅马蜂窝好吗、(板书课题“捅马蜂窝”!学生齐读课题、) 二。初读课文!理清文章条理 1学生初读读课文。把生字。新词勾画出来。借助字典读准字音,理解新词的意思。 2教师出示生字新词。抽学生认读!相机正音。(捅马蜂窝!纠缠。褂子、捣毁、痊愈!沉甸甸。惊魂稍定,粘上去)提示学生:形容词“沉甸甸”中的叠词。一般应该读成阴平。念作chén diān diān,纠缠的“缠”字,注注意不要少写右边头上的一点、 3理解词意。 马蜂::学名胡蜂,昆虫,头胸部褐色、有黄色斑纹、腹部深黄色。中间有黑色色横纹,尾部有毒刺。以花蜜和虫类为食物。 8926 纠缠:绕在一起! 捣毁:砸坏,击垮, 4学生再读课文!达到读通读顺的程度,教师相机检查指导,对拗口的句子,要多读几遍。 5快速浏览全文!想一想:文章章叙写捅马蜂窝的故事!先写了什么、再写什么!最后写了了什么?是按什么么样的顺序来记叙的,(作者先写了儿儿时捅马蜂窝的起因?经过!结果!再写我对马蜂6818特性的认识和感受!全文是按事情的发展顺序记叙的,) 三。精读课文!理解感悟 教师:这篇课文的1~7段!写了“我”捅马蜂窝的经过,8~11段。写了“我”对马蜂性格特点的认识和对捅马蜂蜂窝的忏悔态度、第12段!表达“我”盼望马蜂重建家园的愿望! 1学习课文文1~7段, (1)学生自由读1~7段,想一想哪些内容给你印象最深、用笔作2019上记号! (2)学生汇报交流自读所得、体会以下句子:“这里、5418最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了!很像倒垂的一只大莲蓬!无数金黄色的马蜂爬进爬出、飞来飞去!不知忙什么、”(交代代了马蜂窝的位置,体积、开头及马蜂家族的“人口众多”、)“爷爷不6042敢开窗。怕它们中间哪个冒失鬼2068一头闯进来、”(暗示马蜂窝给爷爷生活带来的极大不便、) (3)分角色朗读爷爷奶奶的对话。(进一步感悟马蜂窝给爷爷奶奶生活带来的不便。点明了捅马蜂窝的原因、) (4)重点研读第6段、 ①抽生读第6段,思考“我”捅马蜂选在什么时间进行。(在爷爷午睡的当儿,不不想让大人知晓,可见其幼稚。) ②“我”作了哪些准备!理解相关动词、“悄悄溜”“脱下褂子蒙住头顶”“遮盖”“只露”“接绑”“约定”“开门”“关门”(让学生仔细品读第六段、想象这些动词传神地表达出“我”既想捅捅马蜂窝!又有有些害怕的孩童心理!读好第6段。) (5)重点研读第第7段! ①请学生自由朗读第7段。边读勾画自己感受最深的语句。 ②交流勾画的语句、体会捅马蜂窝的具体细节和紧张气氛,学习习把文章写具体的描写方法,9208感受细节描写的语句:“一些受惊的马蜂轰地飞起来。”写出了马蜂数量多、飞起来的声音及气势让人吃惊,“只听‘嗵’。一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起!我扔掉竿子往小门那边跑,”从声音!情态、颜色方面。写出了捅掉马蜂窝的具体情况、从“扔掉”“跑”等动词。写出了紧张。突破性、“我一回头,只见一只马蜂蜂径直而凶猛地朝我扑来?好像一架燃料耗尽。决心相撞的战斗机、”从这只马蜂的动作,写出了它不顾一切的气势、从“决心相撞”写出了马蜂拼死一搏的决心,(以上重点词语。要引导学生细读、边6222读边想象当时的动作,神态。理解细节描写对于生动形象地地展示情境的作用,学习把文章写具体的方法,) ③重点词句研读后的小结:从捅马马蜂窝到挨蜂蜇。时间不长、作者却写得生动形象。令人惊心动魄!靠的是什么!靠靠的是平时观察细致,靠的是准确生动地用一些表动作、行为,情态的词语,靠的是细节描写这一表达方法!希望同学们留心观察并学习一些细节描写的方法, 2学习课课文8~12段。 (1)学生默读课文8~11段、想一想自己从中明白了什么! 引导学生明白3537: ①马蜂有毒。蜇人后伤势严重、(第8段) ②马蜂具有你不惹它。它不蜇你。它要要是蜇了你,自己也就死了的特点、 ③马蜂具有为保卫家园而牺牲自己的勇气,令人佩服、 (2)抽学生读课文第12段、感悟“我”思想的的转变!理解句子:“那一群无8070家可归的马蜂呢?”表达了作者者对马蜂的惦念!“它们会不会回来重建家园!我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去,”表达了作者盼望马蜂重建家园!也反映出对8968自己捅马蜂窝行为的忏悔! (3)小结第8~12段内容,以上段落、反映出马蜂的生性特点和“我”了解其特点后后对马蜂的忏悔。惦念之情, 四、回归全文!概括课文内容 1再次引导学生浏览课文,回忆忆故事的前因后果、 2引导学生采用各段内容归并概括全文内容的方法。简述课文主要内容! 3引导学生交流学习课文后所受到的启发。认识了马蜂保护家园与入侵者同归于尽的特性!从文中“我”的忏悔中、感受到不应该该伤害马蜂、应该提倡人与自然和谐相处。应该加强保护自然。保护环境、 五。作业设计 1抄写生字词和自己认为写得好的句子。 2作一次小练笔:想象马蜂重建家园的情景及艰辛。 附::板书设计 捅马蜂窝 起因 经过 结果 认识马蜂 精神 盼望马蜂回归!
没3037什么意思!因为你在哪看见谁被大黄蜂蛰了吧!5558或者想过有关的一些事情呢,日有所思夜有所梦而已。没事。九宫八卦代表什么生肖
你好,这个梦预示现实中有小人作祟。在背背后阴了你一下!不过损失不大。九宫八卦号码推荐17054
《《捅马蜂窝》这篇课文讲述了作者出于好奇心?捅掉了马蜂窝。反被马蜂蜇了眉心的事。赞扬了马蜂敢与与毁坏它们生活的人拼出一死和誓死保卫家园的精神!使作者感到毁坏马蜂的家、毁坏它们的生活就像是一种罪孽,他“决心不再做一件伤害旁人的事”、这种精神也令我十分震惊、让我明白了一个道理:做任何事情之前,都要深思熟虑,斟酌好了8457之后再去尝试!千万不要因为好奇而做出损人0521不利已的事,。九宫八卦图
您好!实际上!做梦是一种生理现象、不管你有没有梦的回忆,你每天晚上毕定要做4~5回梦!因此说整整夜做梦或没有做梦都不现实、也谈不上梦多梦少。呵呵,感觉自己没有做梦那只是没有梦的回忆罢了、所以不必太在意。这是正常的。 梦既是一种正常的生理现象、又是一种正常的心理现象.一般地说、只要不是恐怖。血腥,过于焦虑紧张的梦、对于人的的身心健康没什么消极的影响.1:俗话讲:“日有所思!夜有所梦”千奇百怪的梦大都与本人日常生活中的愿望、想象、回忆。忧虑、思念等精神活动有关.2;内外部刺激的影响.就象古书上说的“甚饱则梦与,甚饥则梦梦取”!白天劳累过度。临睡前深思熟虑次日的工作或纠缠于白天不愉快的事情,或身体有病!如头痛发烧!某个部位不适以及睡眠的姿势不舒服,7259床铺被褥不柔软整洁等。都会对梦有影响.总之、只要第2天能把梦境忘掉,不影响工作学习和情绪就不必管他.!九宫八卦图怎么摆放
梦来的何必太在意呢,我梦见我全身是大粪又不见我发财!我梦见我发大财又不见我不见财、平坦的心对待明天会更美好,别老想知道自己接下会来怎么想去探询!这样是3003不理智的。 多做一些娱乐性的东西把这事忘记、接触多些新鲜事物这样对自己己也很有帮助的、别太在意这些东西、休息好就就没事了?。九宫八卦图的解法
6957弟弟在你的心目中挺重要的、 不然不会这样担心他的生活, 那就平时多给弟弟正确的引导。 远离这些生活的烦恼了、 !九宫八卦如何预测
感觉痒表明你自身对蜂毒发生了过敏反映!如如果你只是被蛰了1!2下,情况不严重的话。不做做任何处理?过几天自然就会好的、如果情况比较严重!建议吃一些抗过敏的药物就可可以了,。九宫八卦打一生肖
梦见自自己被蜜蜂蜇:是吉祥的象征?代表了团4042结和辛勤!在梦里预示示朋友、
梦见自己被蜜蜂蜇、这两天的你只要顺着形势走。按按照总体的安排来行事的话!就可以相当平静1829地渡过。转机机往往出现在苛求的态度上,某些些你认为自己吃亏的事情?极力要去争取!麻烦也也就跟着来了。
怀孕的人梦见自己被蜜蜂蜇!预示生男!胎儿壮!分0383娩时小心护照。
做0080生意的人梦见自己被蜜蜂蜇、代表不稳定。常常转变、慎防官司,
恋爱中的人梦见自己被蜜蜂蜇、说明性情难容!互相忍让婚姻可成。
本命年的人梦见自己被蜜蜜蜂蜇,预示顺自然之理行事大吉利,信信心十足如愿成功,
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梦见蜜蜂采蜜,预示示你会有好运气!受人喜爱或赢得赞誉!
梦见很多蜜蜂、预示你将得到朋友的帮助。工作进步!事业顺利,
梦见蜜蜂把自己团团围住!预示可能会有朋友让你陷入困境!经济困窘、生计艰难。有可能会破产,
梦见蜜蜂落到自己的餐桌上,吃光桌上的食物。预示你会长寿。但后继乏人!继承人也许会提前离去。
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解梦解析:被蜂蜇、受友人欺。《原版周公解梦》
被黄蜂蜇。主灾临,《原版周公解梦》
梦中见到蜜蜂常常象征着危险、当然也表示驯服和有益。在梦中被蜜蜂叮咬。预示着应该提防遭受伤害,如果是一群蜜蜂进攻你。指指示着你准备创造一种难以控制的局面和态势!
、、、九宫八卦是哪几个生肖做梦捅马蜂窝被蜇亲,我生的是女宝宝,好像做梦的时候也做到蛇,我同事貌似生女的都能梦见蛇呢,不知道灵不灵!,九宫八卦牌