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高中可以找异性同学出去玩吗

  怎么个玩法,这个要说2603清楚不然没法回答,

高中阶段如何与异性同学正常交往?

  男女生的交往不仅是正常的。而且是必要的,9703男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步、也有利于个性发展。更有益于青少年身心健康成长、心理学的研究和实际观察发现:青春期交往范围广泛、既有同性知己!又有异性朋友的人、比那些缺少朋友!或只有同性朋友的人的7065个性发展更完善、情绪波动小、情感丰富。自制力较强,心理健康水平较高!容易形成积极乐观。开朗豁达的性格?但是、男女生的交往在中学校园里!这仍是一个敏感话题!处理不当!不仅影响了学习。也会影响身心健康!男女生之间拘谨,畏缩,妨碍青少年男女之间的交往?而过分热情。随便。又显得轻浮,不庄重。同样是不可取的。    一,如何认识高中生的异性交往   高中学生的年龄和心态均已接近成年。加上社会环境的影响和生活水平的提高。出现性早熟现象,生理和心理上很容易产生欲与异性交往7717的需求!应该说!绝大多数高中学生谈恋爱是出于很单纯的情感动机!属于"成长中的烦恼"。这与道德品质无关、用"道德审判"的眼光给这类行为打上"品质不好"的烙印。把学生"谈恋爱"和偷窃等行为的性质等同起来,采取一些过激手段加以制止。这其实是"教育的错位",对于高中学生之间朦胧的爱恋!我们需要进行正确的思想引导和心理辅导?8566但对公开的亲昵行为,完全可以理直气壮地管、把重点放在加强"规范教育"上。让学生知道8243在公开场合的"亲密接触"、有碍文明环境。也是对别人权利的侵犯、高中学生谈恋爱!一般都处于情感冲动期,采取禁,堵的做法往往适得其反!引起更严重的后果!还不如采取宽容的姿态!同时加强教育引导。让老师和同学之间进行平等的交流!让学生认识到倾慕异性是一种正常心理。但摘取恋爱这枚"青果"很可能是得不偿失、从而帮助学生形成健康的交往观念和方式,3442因为宽容在前。老2739师的教育工作很容易得到学生的理解和配合。学生们都能平稳地渡过"冲动期"!5685理性地做出自己的选择,对学5758习和学校教学秩序的影响也降到了最低限度,作为师长来讲。不要一味的采取消极的处理方法。一遇见这样的事情!先兴师问罪一番,为什么不能平心静气的和孩子好好谈谈!加以正确的心理引导、平时多和孩子进行思想交流和沟通、因为你和孩子不仅是子女关系。更应该是朋友关系?给予他们的不仅仅是物质?更多的应该是心灵和精神上的理解和支持,那样才能从孩子那里得到同样的理解!然而早恋是一处敏感地带、有早恋现象的学生在师长面前也会矢口否认。他们不愿教师总盯着这档子事不放,谈多了会误认为教师有意找茬。对于正常的情感萌发教师应拥有一颗平常心。抱着根除的期盼是不现实的、与其穷追猛打,不如实话实说!教师可2071利用讲座,咨询等形式。从心理及生理等方面多视角地对学生进行青春期教育,用科学知识帮助他们解读青春的疑惑,组织学生参与丰富多彩的校园文化生活!对分散他们情的单一取向也能起到积极的促进作用!家庭对青少年学生有较强的亲和力,他们在父母的呵护下成长。言行举止5792的细微变化难逃家长的眼睛!随着年龄的增长!孩子并非啥事都愿向父母倾诉、一怕无共同心声!二怕引来无端指责。家长对子女的教育要建立在尊重他们人格的基础上,重在以情感人?让孩子沐浴在浓浓的亲情中。帮助他们尽快走出情感沼泽地,中学阶段,人生观、价值观!审美观都还处于形成过程中、随着升学,就业等人生道路4559上的种种考验、我们的理想和追求和性格还会发生很多变化。情绪波动性大!极易感情用事?自控能力不强、高中阶段是我们积极积累知识,增长才干、奠定坚实人生基础的关键时期,如果此时陷入感情旋涡。必须会分散精力,耽误学业!实际上。以牺牲学业为代价的爱情也不会有太久的生命力、正如罗曼-罗兰所说的:"为了爱情!把生活的其他意义毁弃。是不可取的!殊不知大树一倒、藤蔓般的爱情就失去了依靠傍,"   二,异性同学之间健康,积极的交往遵循原则:   1!健康!文明的原则。异性同学之间说话要文明。切忌粗话、脏话!举止要大方!对待异性不可拍拍肩膀!打打闹闹。随便轻浮!尊重对方。不可拿对方开心取乐,甚至不尊重异性感情!   2!选择场所与时间适当的原则!异性同学交往,不可在阴暗!偏僻的场所。而应在公共场所!不可在晚9302上单独交往,以防止各种性意向的幻想发生,到异性宿舍。应得到准许、且不应停留过长时间,   3!保持一定距离的原则,男女异性交往本身有一种自然吸引力,因此。若男女同学交往距离太近,且身体接触,人的性器官会4562感受到刺激而产生条件反射!出现性冲动、甚至越轨行为、因此、男女高中学生接触。应注意保持一定距离,这也是一种礼貌、遵循这些原则就能使男女异性同学5562之间的交往保持文明!积极的氛围、并能避免一些不当行为的出现!   4。严于律己,宽以待人是同学交往中不可缺少的原则!人与人之间时时刻刻都需要宽容,人类社会的发展离不开宽容,宽容不是无原则的忍让,不是无能的表现,更不是窝囊废,宽容是民族之美德!同学之间,在无原则问题的纠纷中,需要彼此宽容一点!交往中严格约束自己。规范自己的言行、"见贤思齐焉,见不贤而内自省也",加强个人修养!"勿以恶小而为之!勿以善小而不为",出现问题和矛盾时、多进行自我批评、   5。己所不欲、勿施于人是同学交往中一4484个非常重要的原则?人都有被爱和受人尊重的需要!你不希望别人伤害你。你就不要去6075伤害别人!要做到推己及人,仁爱待人,   三,怎样才是正确的异性交往方式   我认为男女同学之间适当交往有必要,不过这必须建立在友谊的基础上,适当交往。可以在学习上互相帮助。不要单独相处、这样1367可以避免闲言碎语,对这一问题、只要3722有颗平常心!否则不仅影响了学习,也会影响心理健康、造成更大的心理压力,   1!要注意交往方式,在与异性交往的过程中要端正态度,培养健康的交往意识。淡化对对方性别的意识,青少年男女以集体交往为宜、6002课堂上的讨论发言,课后的议论说笑!课外的游戏活动等,为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学!免除了独自面对异性的羞涩和困窘、一些喜欢交际的同学!满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中!在集体中的异性交往、每人所面对的是一群异性同学、他们各有所长,或幽默健谈!或聪明善良。或乐观大度,或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时!开阔了眼界和心胸、避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系!集体交往。家长放心。老师支持!集体交往的形式各种各样、如兴趣小组!科技小组!学习小组等。集体活动也是丰富多彩的!如娱乐。游戏,竞赛。旅行,小发明,小制作等!   2、要自然交往,在与异性1216交往的过程中!言语!表情!行为举止、情感流露及所思所想要做到自然!顺畅。既不过分夸张?也不闪烁其辞!既不盲目冲动!也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提,自然原则的最好体现是。像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然,思无邪,交往时自然就会落落大方!   3!要把握交往的尺度!与异性交往要适度!异性交往的程度和方式要恰倒好处。应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱!又不因0802回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害、当然、要做到为大多数人所接受有时也并不容易。建议你只要做到自然适度。心中无愧!就不必过多顾虑、对方约你一同参加某项活动!如听音乐!看电影。观画展。逛书市、这是正常的、公开场合的两性交往。完全可以大大方方地赴约。女孩子应端庄、坦荡,不使对方产生误解和非份之想。男孩子要沉稳!庄重,尊重对方、尽量减少单独在一起或避免单独在一起。以免造成不必要的误会。交往关系要疏而不远,若即若离!把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度。使交往回复到波澜不惊!心静如水6473的状态,这样更有利于我们的成长,   4、男女交往要真实坦诚。诚信是正常人际交往的基础。《论语》中曾子曰:"与朋友交而不信乎,"自古以来!诚信就是一种美德、他使人与人之间充满真情!增进相互的信任,同学交往切记诚信为本,为防患于未然、对于抱着谈情说爱为目的的约会!最好婉言谢绝!让对方明白你的心思、放弃对你的追求,但要注意方式方法!不可4898伤害对方的自尊心。对于纠缠不休,甚至威逼诱吓的人、就要请家长,老师,同学。朋友们5632帮助处理了、只要把握与异性交往的尺度,诚恳对人!热情大方!自尊自重!便能3964处理好与异性的关系!以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和友情。   5、要坚持高尚的道德情操!男女交往过程中。应注意分清男女有别和友谊与爱情之间的界限。首先、从个人角度来说、要有意识地培养自己的高尚情操。提高自己的文化修养,把注意力集中8976在学习和工作上、自始至终都要自尊?自爱。自强,避免庸俗腐朽的性爱意识的影响!其次。要胸怀坦白。光明正大、切不可因感情冲动而不顾男女有别。言谈举止要做到文雅庄重!避免脏话,粗话,不讨论只在同性面前才能讨论的话题,再次,对别人的交往不冷眼,不遏制、不捕风捉影、不制造流言。   2079孟子说:"敬人者?人恒敬之,爱人者、人恒爱之。" 作为学生要珍惜中学时期的美好时光、努力学习,努力创造、努力提高,愿同学之间正常自然交往!献出真情、让校园充1113满温馨。让世界充满爱!   回答者: thundersy - 一级 2011-03-10 09:23   男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的!男女生之间的正常交往不仅有利于学习进步,也有利于个性发展。更有益于青少年身1137心健康成长。心理学的4175研究和实际观察发现:青春期交往范围广泛!既有同性知己!又有异性朋友的人!比那些缺少朋友。或只有同性朋友的人的个性发展更完善。情绪波动小,情感丰富。自制力较强、心理健康水平较高,容易形成积极乐观、开朗豁达的性格!但是!男女生的交往在中学校园里!这仍是一个敏感话题,处理不当。不仅影响了学习。也会影响身心健康、男女生之间拘谨,畏缩!妨碍青少年男女之间的交往。而过分热情,随便。又显得轻浮、不庄重、同样是不可取的,回答者: yxaywsm - 一级 2011-03-10 09:37   我认为男女同学之间适当交往有必要!不过这必须建立在友谊的基础上,适当交往。可以在学习上互相帮助、不要单独相处。这样可以避免闲言碎语?对这一问题。只要有颗平常心,否则不仅影响了学习,也会影响心理健康。造成更大的心理压力!   1!要注意交往方式、在与异性交往的过程中要端正态度。培养健康的交往意识。淡化对对方性别的意识。青少年男女以集体交往为宜。课6924堂上的讨论发言!课后的议论说笑!课外的游戏活动等?为大家创造了异性交往的机会。使使一些性格内向、不善交际的同学。免除了独自面对异性的羞涩和困窘、一些喜欢交际的同学,满足了与人交往的需要,每个人都融入了浓浓的集体气氛中、在集体中的异性交往!每人所面对的是一群异性同学,他们各有所长!或幽默健谈,或聪明善良,或乐观大度、或稳重干练......这就使我们在吸收众人的优点的的同时!开阔了眼界和心胸、避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系!集体交往。家长放心!老师支持!集体交往的形式各种各样,如兴趣小组,科技小组,学习小组等,集体活动也是丰0304富多彩的?如娱乐!游戏!竞赛!旅行,小发明!小制作等,   2!要自然交往、在与异性交往的过程中,言语,表情、行为举止。情感流露及所思所想要做到自然!顺畅、既不过分夸张、也不闪烁其辞、既不盲目冲动!也不矫揉造作!消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提,自然原则的最好体现是,像对待同性同学那样对待异性同学!像建立同性关系那样建立异性关系,像进行同性交往那样进行异性交往!3786同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然、思无邪!交往时自然就会落落大方,   3、要把握交往的尺度,与异性交往要适度。异性交往的程度和方式要恰倒好处!应为大多数9401人所接受,既不为异性交往过早地萌动情爱。又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害,当然、要做到为大多数人所接受有时也并不容易、建议你只要做到3997自然适度、心中无愧!就不必过多顾虑,对方约你一同参加某项活动。如听音乐!看电影!观画展。逛书市、这是正常的、公开场合的两性交往、完全可以大大方方地赴约,女孩子应端庄。坦荡,不使对方产生误解和非份之想,男孩子要沉稳,庄重!尊重对方、尽量减少单独在一起或避免单独在一起。以免造成不必要的误会!交往关系要疏而不远?若即若离,把握两人交往的心理距离!排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触,如果我们在交往中发现对方的苗头不对!要调整自己的态度!使交往回复到波澜不惊!心静如水的状态、这样更有利于我们的成长、、窗帘与卧室的一场邂逅 科普风水知识

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