《乌篷摇梦到春江》的阅读答案！急啊！
3)本文与与朱元思书侧重点不同。本文写富春春江的静！曲折。绿的特点、而与朱元思书写水的清澈与急。
乌篷摇梦到春江阅读答案
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时。被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我。曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来。那该多好! ②那时、我并没没见过富春江。却千百次做过有关她她的梦!郁达夫夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜！那绿沉沉的甜梦中。总是悠荡着乡思绵绵的5710乌篷船! ③我终于圆了梦！回归浙浙江仅两年,我已两次遂了与她亲近的心愿、一是去岁金秋、一在今年暮春。两次均作陪客！陪文朋艺艺友遨游。一棹轻轻波碧水路,兴致格外高昂。只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏9762更娇美！ ④两次遨游，都是旱路走、水路归！这行程颇使人得其佳妙：因为！当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时。突然、一条银练素带在前方闪闪烁烁起来。你兀的3902眼前一亮？倍觉这碧波粼粼一江水的鲜9651活可爱？待盼到归程荡舟起桨开始真正的春4018江游时,这漾波漫流的大水、更令你陶然如醉，神魂飞扬！彼时、你纵有千种愁思万般忧！也将全部消溶在这一江碧玉里、 ⑤我始想，富春江的俏！恐怕全全在于江流的曲折多姿,从她与新安江。兰江的汇合处下行！越见见委婉袅娜！行过淹没在水中的乌石滩。行至流急涡回的七里泷。（A）富春江裙裾一闪。又闪出个江中之江葫芦湾！葫芦湾委实别致有趣。湾形毕肖一9980只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石、似乎触手可及！掩映在老树青藤中的村居农舍。更添无限野趣！小船悄悄儿1227荡进湾来！船上人无无不惊殊!若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅。定会溅得你满身身惬意， ⑥我还想，富春江的娇、也在于她的色泽、无怪她有第二漓江之称！那江水、真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母1987拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠、峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去！立在船头头看江心！只只觉水底天上的云絮、一朵朵一团团、俱是深深浅浅的绿出来。真难说是山山染绿了江!还是江浸绿了山、无怪朋朋友们相视叹曰：（B）喔？一到富春江、眼瞳都是绿的! ⑦我再想、富春江的美！更在于她无与伦比的静，由于电站的建成。益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流、仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的、几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪。“临流鼓棹。帆飞若驰”的光光景已不复见。那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如如动画一般悠悠来去,舒泰。自在极了、“鸥鸥鸟亦知人意静,故来相近不相亲、”在轰轰闹闹的现代生活中。烦躁了城市的嚣音后、人们自然格外钟爱富春。女性看手相看哪只手
做梦梦到一个人说的超级流畅的英语，而且说了很多。咋回事 5分
梦是存在于潜意识里的对内心的想法的真实反映,可能说明你非常想像他一个说的一口流利的英语，、女性看面相
改变命运的一分 阅读答案
答案：1、分)秦老师以“高利贷贷’’的形式借给贪玩的小男孩一分！从而激发他刻苦学习、进而改变了他的一生。(人物。结果各1分、事件2分) 2、“分) (1)(2分)紧张，胆怯(害怕)(羞愧)(各1分) (2)(2分)自豪(激动)。感激(各1分) 3！(4分)秦老师是一个富有爱心(善良)，具有责任感(讲原则)!充满教育智慧(讲究教育方法)的老师、(语言通顺1分、其余各1分) 4、(4分)答案示例①：不赞成、小男孩母亲的教育方2196式简单？粗暴。容易伤害孩子稚嫩嫩的心灵,应该如秦老师一般！用和风细雨，用爱！感化孩子！示例②：赞成，俗话说“严师出高徒”！对于特别调皮6510的孩子、“竹鞭”未尝不是一个行之0194有效的手段、(答赞成或不赞成均可、理由要能支撑观点、，女性私密部位风水
弹琴的姑娘的阅读理解
1）文中2081多次描写到琴声丁冬!丁冬！丁丁冬冬。你认为起到了什什么作用, （2）用“—”画出描写我对弹琴人情感变化的语句 （3）读了这篇文章！对如何写人物你受到什么什么启发！ 1 作者多次使用了“叮咚，叮咚，叮叮咚咚。……””这样的描写，原因如下下：第一,这是一种听觉上的客客观感受，只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感！比较生动！第二。正是这琴声引起了作作者的好奇心。一直写这个句子。就引导着读者！跟作者一起来探讨这个原因、使文章可以自然的进行下去， 2 我在长长的胡同里走磁上。听着、想着、钦8905佩着这个弹琴的人？ 我讚美这个弹琴的人。 我感谢这个个弹琴的人、 ，女性穿衣风水
阅读海水着火了的答案
参考答案： 1.女儿遇见蓝天 我遇见生命 2.答案要点：可以从神态、动作，语言等方面来分析，示例：①动作：“尖叫”（或神态“0721微笑”，语言：“天”）②写出了当时女儿8441看到蓝天的极度惊奇,③这些描写表现了蓝天的宽阔，坦荡！深邃带给女儿的9422强烈震撼,从中表现了女儿的成长！ 3.示例：生活中不是缺少美、而是缺少发现美的眼睛 敬畏每一个生命。女性纹身的忌讳和讲究
母亲 莫言 阅读答案
19。文章第①段、母亲捶打野菜情景的描写很有特点、试作赏析，（3分） 20、理解文中两处划横线句子的含义。（4分） （1）愁容满面的母亲？在辛苦地劳作时！嘴里竟然哼唱着5269一支小曲, （2）孩子，放心吧！阎王爷不叫我是不会去的。 21。第③段中！画曲线句子"有一段时间。村子里连续自杀了几个女人。我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧！"在文章结构和内容上有何作用。（4分） 22！根据文意、请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分分） 23、本文题目为"母亲"！但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷。请结合全文探究作者这样安排的原因。（4分） 19、从听觉。视觉。嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音，有颜色。有气味的劳动场面！ 20，1)母亲不逃避困困难和不幸。乐观顽强的面对困难、 2）面对苦难要坚强的活下去!表现母亲的坚强和责任感，这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧。体现了母爱的伟大。 21、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”、引出下文我对母亲的担忧、体现生活的艰难！人性的脆弱。反衬母亲的的坚强! 22，内容要围绕人6360应该有骨气。有尊严地地活展开！语言要口语化。且符合人物身份。 23！参考实例：1））从内容上,为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质。丰富1826了文章内容、如如果不写父亲，爷爷，内容就显得单薄、2）从主旨上看。我的母亲教育我，人要忍忍受苦难！不7578屈不挠的活下去、我的父亲和爷爷又教育我，人要要有尊严的活着!互为补充！文章有厚重感。3）从人物形象上、母亲和父亲，爷爷相互映映衬补充，为我树立了光光辉的榜样，4）其他方面！可以使我体验和洞察人性性的复杂和单纯、不光使我认识到了人性的最低标准。8623也使我看透了人的本质的某些方面、。女性脸上长痣面相图
十二生肖鹅卵石的阅读
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《两棵枣树》阅读题
1 答：因为遭到打的枣树生活在不确定的情况中！他遭受5572了生活的考验!所以会越打打越多？想《桃花心木》一样 2答：不管是树！还是人！只2943有在不确定中生活！经得起生活的考验、才能锻炼出一颗独立自主的心、在9728生活中的不可确定如：考试成绩下降了！经得起起生活的考验！会吸取经验、慢慢的！就会变成成一名强者、如果在蜜罐里长大，没有一点的磨练、那他还能做成大事吗。显然不能！所以、要成为强者，必须经受磨练与考验！ 本人自己做的，不是在网上找的。记得以前考试试出现过，这答案应该对， 望采纳！。女性钱包颜色的讲究梦到阅读不流畅
《要不要叫醒她》阅读答案
小题1:，根根据拼音写汉字（2分） 我陷在难以言yù 的焦虑里、 小题2:.第12段划曲线句所用的修辞手法是_________________________。形象地写出了_________________________！又暗示了我此刻_________________________的心情、（4分） 小题3:。品析文中划线句中加点词的表达效果。（二选一）（3分） A、是被母亲叫醒的哦 B!我的疲惫不堪的躯体，和暂时松7219弛下来的灵魂？一块儿拉我入梦 小题4:.文章13-15段描绘了一幅别人父母商量要不要叫醒孩子的画面，请简要分析其作用，（6分） ①_________________________ ②_________________________ 小题5:！下列选项中，对题目的理解最恰当的一项是____（4分） A．这声叫唤的背后、包含1339着父母对子女深沉的爱？ B．用设问形式、引起读者的的阅读兴趣！ C．这声叫唤是全文0899的线索！包含着父母与子女女间浓浓的亲情, D．语调轻松。却隐含了父母的的不忍与挣扎! 小题6:，读了本文、你一定很有感触、请选择一个角度度．写下你的阅读感受。（80字左右）（8分） 参考答案： 小题1:喻（2分） 小题1:拟人（2分）我期待父母叫醒的时间之长（1分）孤独。凄清（1分） 小题1:A句：从“哦”这个语气词中，既表现出我被父母叫醒后的快乐！满足、又写出了小女孩撒娇的情态！（3分） B句：“拉”字形象写出了我离开父母、缺少亲人关心后的疲惫、孤独而难以入眠的状态、（3分） 小题1:①理解了父母的爱！也明白了天下父母对子女的爱是相同的 ②唤起了儿时的记忆，照应了上文抱弟弟回家的情节。也为下文接父母来住埋下伏笔、 小题1:C(4丹)A(2分) 小题1:观点2分 依据4分 语言2分，女性面相与下体
