他很喜欢你!觉得你在身边比较舒服。
9005生活甜蜜!断掌手相算命
一!教学要求: (1)初步培养学生科学的思维方法、培养观察力。判断力、记忆自力。想像力,创造力及合作作精神? (2)热爱小动物。培养同情心!爱心。 (3)会读课文、认识15个字,通过合作学习会写“鱼。巴!把”字。 二!拓展想象: 创设氛围展开想象:小鱼做了个甜甜甜的梦!它会梦见什么呢?! 三?课前准备: CIA课件字卡录音带游戏 四、教学过程: 阅读部分 (1)激趣 小朋友们!在池塘里生活着许多活泼,快乐的小鱼!当月亮公公睁开眼睛、星星也醒来了。像珍珠一样一闪一闪闪的真美丽?小鱼睡着了。它做了个甜甜的梦、你们们听…… 点评:创设情景!让学生进入有趣的的学习氛围?教师充满情趣的语言,给学生关的熏陶。感染, (2)听读课文 你听到了什么?(学生一边说句子!老师一边展示示CIA活动画面!) 点评:培养一年级学生听的习惯?语言表达能力、尊重学生的个体差异、听到什么,说什么,1817初步了解课文? (3)采取多种形式读课文! 小声跟读 大声看书指读(跟课件) 各自看书读 同位互帮读、 点评:采用“多读少讲”的策略,引导学生随文识字、读读的训练方法有原则性!要求明晰,①小声跟读,读准字音、②指读(跟课件)引导学生学习生字。③各自看书读。读中思考、④同同位互帮读!合作1264学习读准生字。 (4)检查读书情况: 你最喜欢读哪句话? (让学生通过读体会:把星星比作“珍珠被”!) 有喜欢相同句子的同学都可以一起读一读。 点评:经过学生反复几次不同方式的阅读!体验。了解学生是否将课文读顺了。读懂了,初步掌握了生字的读音,教师的提问充分体现尊重学生个性,让学生1105很愿意在同学中展示自己。相机在读中突破对难点句“天上星星落下来。为他盖床珍珠被”的理解, 这一部分地教学过程充分体现了教师运用多种阅读方法、从小培养学生独立阅读的能力、读的次数多!练的密度大!参与的面广。从量中中读出质来!给学生足够的时间充分读、读中悟、语中知,充满情趣, (5)齐1610读课文! (6)展开开想象。 在音乐的伴奏下,老师充分激情地说:小鱼盖床“珍珠被”。风儿唱起催眠曲、波浪又把把摇篮推,小鱼做了了个甜甜的梦?它会梦见什么呢?假如你是小鱼!你会梦见什么呢?鼓励学生大胆想像!为了不0051限制学生的思维想像、采取取先个别说出后?再在小组内把自己的想像说给8240同学们听,愿意和好朋友,老师交流也行。 点评:激发鼓励学生想像,给第一位学生创造思维的空间!让每一位学生能发展自己的想象!从小培养学生求异能力、敢5163于说与别人不同的话, 识字部分点评:采用“多读!少写”的策略,本课要求认识15个生字,其有6个生字要求学会,以学生自主学习为主要要方式,采用了不同的方法体现。从小培培养学生自主!合作!探究的精神。““摘星星”的游戏检查生字?为学生创设了愉悦,宽松、有趣的学习环境。教师特别关注没有发言的学生。给予他们勇气、5540全体学生都得到了练习的机会,、断掌手纹算命图解大全
两个人之前的感情好就不可能一点点吵架一定要分手。、!在说了一个梦!!能证明什么。、!不要胡思思乱想?!!昨天晚上吵架所以才梦这样的正常、。不要下想 ,断掌纹的女人手相图解
心理压压力比较大吧!断掌纹的男人手相图解
可能你还没没有完全忘记他,,断易天机六十四卦详解
日有所思夜有所梦 我个人觉得你对你男朋友不太放心 害怕失去他 我觉得你的疑心重 如果你喜欢欢他你就要信任他,断易天机周易64卦图
有些梦境里部分的情景和人物会真实的出现在未来的自己面前,我都有过好多次了,我也没男男朋友。梦见7179他5.6次了!梦境中的男友面容很清晰!,断易天机风水涣
不要想着必须和他结婚、男朋友只是陪你走一段人生路、0670如果不合适就分开!合适就在一起、可可以谈好几次恋爱!但婚姻姻需要慎重。几段婚姻不是好的选择、互相不联系是不是身居两地,或许他他比较忙?或许他自己心情不好!不愿说话!,断每日时辰财位梦到男朋友的甜甜的梦
*′断弦° _韩小柒′. !灰飞湮灭、 涅磬、苍穹, °最后⒈次 ′半夏微凉° 、浅夏诗韵! °紫阡陌尘! °夏沫浅雨つ ˊ衣酌浅斟、 谎言式、爱爱情 那一枪温柔 ‖。呮是童话 ンバ离8弃, Angelべ海蜇 Syó⒈淡颓 “Harm”回忆 ° —肆尕熙〃 〃_o甘蔗味┒ ,双眸、倦怠 无﹎所谓ˋ 这殇,太美, ”Smart¿ˋ ﹏残留゛繁华 *浅墨未殃 1.米外的纯白 ¨殇丨残魂 *¨沫夕残∞ *¨沫夕贝∞ ┆存露问晓、 ┆晨曦遇晓, ⒈种感觉づ ⒈种暧昧づ ≈低吟浅唱. ≈朝花夕拾. ◆!甾水壹方 ㄗs·遗莣 ㄗs·降世 シ从头洅唻ジ ⒈脸倔强 づ开始懂了 缺德⒐⒋时尚 ●⒈茽鳡觉 ′此情不渝 ′死亡契约 *°a.若枫 *°a.若羽 *°a.若雪 祝LZ游戏愉快.!。断水流大师兄