梦见语文考了97
首先，做梦都是反的。这就至少说明你语文时间够用、老师算是大人物、后面有4526同学再说话！是男生说话就是有人说你坏话 。女生说7407话就是有人给你鼓劲,说你好、大人物没管，就说明即使是你犯小人。也对你没有有影响？要不大人物会管的。后来你跟校长吵架。也是反的！校校长也算是大人物,跟大人人物吵架!反过来就是跟大人物关系好。因为高考考牵扯上的大人物。就是会有大人物助你高考。你这个0139梦不是什么坏梦？两个大人物都来到你的梦里保你！这次高考必会有贵人相助，我觉得这两个大人物应该是监考老师和你亲戚能托到的关系、你高考时不妨问一下监考老师题！他应应该会帮你!考完后你报报志愿？应该也会有贵人帮你支招。还有可能就是你精神压力太大 所以你的福气才通过这么一个紧张的梦表现出来 你不要有什么包袱 好事终究是好事事 做什么梦都会有好的预兆 放轻松一点 你的梦也会轻松不少的、，
做梦梦见自己高考英语没考好,现实中还哭了
不9664要担心、俗话说！日有所思夜有所梦。梦由心生！心中焦虑！梦到的场景、本身就是虚幻的！可能最近。有些心理压力导1813致多梦！4336合理调整自己为好，望采纳、四川南充风水大师排名
梦见自己语文考了52分是好还是坏
3342 梦是相反的～～～！四川南充风水师傅排名
我在梦里梦到了位语文考试考了79分会是真的吗？
啊！这要看你你平时了？6781如果你经常梦到这类事的话,而且大部分真的话！那就是真搐了！如果平时没有梦到过！那就一定是不可能的了、！四川堪舆风水大师
梦见自己高考是什么意思
梦见自己高考-解梦： 吉凶指数：95（由佛滔居士数理文化得出！仅供参考） 适合参加集体活动的一天、今天你颇有人缘、亲切的态度很容易获得别人的好感！新朋友！新机会都会因因此而来!心情也会因为人气的旺盛而开朗起来呢，在校的朋友，多参加一些课4904题讨论。汲取取别人的学习经验。对你很有好处呢、此外，有可能对高科技的投资项目发生兴趣。！四川大学讲易经
梦见高考试卷被弄坏
梦见高考！预示着人生将出现重大波折。如高考一样，！四川好的祖坟风水图片
古人考状元靠的是祖坟好风水，那如今高考风水怎么改
考状元必须要有一定实力、高考也要要讲基础和实力。学习不到功！风水不论如何调整都无用，四川宋世良罗盘
做梦女儿上二年级语文考三十分,数学八十
做梦女儿上二年级语文考三十分,数学八十 梦不是真的！不过它是人心里的一种投射！你好像很担心孩子的成绩、。四川搬家有什么讲究
梦见女儿考试考的好
吉凶指指数：80梦见考试、吉兆、学习成绩会如鱼得水、梦见考试。吉兆、学习成绩绩会如鱼得水。梦见自己的儿子、通常表示对孩子的担心！梦见学生在考试、意味着梦者工作压力大。内心愤懑！梦见儿子考试成绩好，感兴趣的科目目很多？精力也会被分散！这样的状态任由其其发展下去、你往往会成为一个“通才”而非一个“专才”！瓶瓶子要有所抉择了,精神的亢奋、让身体也跟着运转不停。有超出负荷的可能、记得保证夜晚的的睡眠时间！。四川文理学院的风水梦见高考语文没考好
语文阅读题的解题技巧（高考）
高考散文阅读题的测试要求与解题技巧 近年来！随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到到命题者的青睐!许多感情真挚、文学色彩浓郁。富有时代气息的散文3132佳作都成了命题者的首选材料！从1998年高考开始、现代文阅读文学作品类连续六年考的都是是散文，题型变化不大！难度逐步降低。但从从学生的解题情况看。得分率普遍较低。结果并不尽如人意！究其原因、不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求、学生并不完全明确。以致训练无的放矢、一是高考散文阅读题的解题技巧！学生未能能熟练掌握!以致解题跟着感觉、针对这些情况。笔者试图结合近几年的高考散文阅读题、谈谈此类试题的测试要求与解题技巧！ 高考散文阅读题的测试要求 高考语文《考试大纲》在“现代代文阅读”中，要求学生“能阅读一般社会会科学类。自然科学类文章和文学作品”！并提出“理理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”等三项九条具体的测试要求、散文阅读属文学作品品阅读？它在高考测试中究竟有哪些1374具体要求呢!请看最近三年高考散文阅读有关试题！ 2003年高考语文试卷第22题（题略）：A项考查学生把握文章思路和分析文章结构的能力，能力层级为C级！其其他四项考查学生对文学作品的形象。语言和表达技巧的鉴赏能力、能力层层级为E级？ 2002年高考语文试卷第22题（题略）：既考查学生对文章中心意思和主要内容的分析归纳能力！又考查学生对文学作品的形象、语言和表达达技巧的分析鉴赏能力。能力层级为E级！ 2001年高考语文试卷第24题（题略）：不仅考查学生对文学作品语言和表示技巧的初步鉴赏能力，还考查学生对文章思思想内容和作者观点态度的评价能力！能力层级为E级、 仅仅观察这些散文阅读赏析题。就可以发现、高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合能力外，还要要考查学生初步鉴赏评价的能力，“理解”和“分析综合”包括七条具体要求。是是阅读方面基本的能力要求。能力层级分别属于于B级和C级！而“鉴赏评价”包括两条具体要求、要求学生能对所给文章的思想内容进行评说。对其形象。语言及表达技巧进行初步赏析，这是以识记。理解和分析综合为基础、在阅读方面发展了的较高的一种能力要求！能力层次属于E级、学生明确了以上这些要求，在平时的复习训练中就应该有的放矢。有针对性地拓展散文阅读！有意识地提高“理解”。“分析综合”和“鉴赏评价”的能力。 高考散文阅读读题的解题技巧 散文是一种自由、灵灵活地抒写见闻感受的文体！它通过一个十分精粹、亲切的形式、表现作者对于于人生或自然的感悟，若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求！散文阅读题的解答还是有技巧可言的。 一、整体感知文章的主旨。 散文的最大特点是是“形散而神不散”？“神”！指文章的主旨、即贯穿文章始终的作作者的思想感情？散文的材料虽散、但万变不离其宗、它必须围绕作者的思想感情展开。因此！阅读散文！要从文章的整体入手！宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情。从而读懂作者的感悟。领会文章的主旨，高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题。 例如2002年高考语文试卷第21题：俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话。但作者为什么还要“唐突1061地劝慰他”？根据文意。简要回答！ 《话说知音》这篇散文是以作者对知音的独特感悟为主旨的，作者崇敬伯牙8326子期的高尚友谊,但对伯牙因子期的不在而不再弹琴的做法不以为然。他认为、伯牙依旧应该演奏出那“震撼人们灵魂的”“美丽动人的乐曲”。并“熏陶”出更多的“知音”！再说！伯牙高超的演技来之不易、怎能因子期的不在而轻易放弃呢、因此，本题的答案为：（1）知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音！（2）千辛万苦学得的技艺不不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去， 二！深入分析文章的思路， 叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的。一句一句、一段一段都是有路的！好文章的作者是是决不乱走的？”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的、作品品的结构就是它的思路的具体展现!高考试题3628常常通过对作品的结构进行设题。考查学生对作品的思路4196的把握能力。阅读散文！要善于捕捉文中体现现时间!空间！人物、事件。感情的语句！更要把握文章的脉络、 例如1998年年高考语文试卷第21题：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开。“先是一惊、随即怅然”。（1）作者为什么吃惊，（2））联系全文看。作者为什么么怅然, 要解答这两个问题、必必须结合上下文！理清文章的思路、作者为什么看到玉簪花“探出头来”就吃惊呢，该句后面用“先是”作标志。对其作了回答、那就就是“这花一开,没几天便是立秋”。至于“怅然”的原因。第五五段末的“让人心里警惕着”和第六段中“总是在不安的焦虑中”提示了作者的思路、稍加归纳整理！可得答案“收获季节还两手空空”。 三。仔仔细品味散文的语言、 散文的语言描写细腻，表达深刻！内涵丰富。高5958考散文阅读命题有一个重要原则。就是对散文中负载信息量大！内容含蓄！意义深刻。表现现力强的语言进行鉴赏!鉴赏散散文的语言，只有联系文章的主旨、根据上下文的具体语境！细加品味。揣摩。才能正确2218理解其中的含义、这也是阅读散文的基础。 例例如2001年高考语文试卷第21题：作者开头说：“开门和关门是人生中含义最深的动作？”请根据文意，写出“开门”和“关门”的含义！ 《门》这篇散文赋予“门”以象征意义，写出了作者3249对人生的独特感悟、要解答“开门”和“关门”的含义、就必须通观全文，理清文章的脉络、找4062出相关的信息！文中说“每一扇门的关闭就意味着一个个结束”,据此可以直接概括出“关门的含义是意味着一个结束”、而关于“开门”的含义，相关的句子很多。如“它包含着某种未知的情趣！某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新形式”、“它包含着人间至乐的最高闪现。即使在悲伤之际、一扇门的开启也许会带来安慰……”！但归纳起来。“开门”的最主要的含义是“预示着一个新的开始。一个新的发展”， 四、正确鉴赏散散文的表达技巧。 散文1350的写作。一般都很讲究表表现手法的恰当运用。如借景抒情！寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生、象征手法，修辞技法等等，这些1874手法的巧妙运用、常使作品的思想感情表达6962得更加鲜明突出！高考试题通过对这些6713技巧的鉴赏。可以直接透视学生的阅读品位，所以！阅读散1438文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果, 例如2000年高考语文试卷第22题：这篇散文中、（1）作者主要用第二人称写长城，这样写写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么、 这道题就是考查学生对散文表达技巧的初步鉴赏的。《长城》这篇散散文主要用第二人称写长城，这样写的好处在于将长城3581拟人化、便于作者直接与长2439城对话！便于作者抒发感情。至于第六段段的结尾改用第三人称“它”，是因为“它”之前说的是“由是人们发现：边墙是屏障！紫塞不再嶔奇”、这里变换了视角。是通过人的眼光来看长城、而不是作者直接向长城抒怀。所以这种变换是自然而然的！也是很8597有必要的、 五，精心组织符合要求的的答案。 高考散文阅读试题。一直以主主观性测试为主？题型基本不变、每年只在所考查的知识点点上略有不同!从试题的要求和要求回答的问题看！难度度在逐步降低。最突出的表现就是。多数问题的答案在在原文中都有照应，有暗示！甚至直接暗示、这就7201告诉我们、回答问题要善于从原文中抽取关键语句！并根据题目要求进行适当整合、这样才有可能写出精练确切的、符合要求的答案、 例如2003年高考语文试卷第21题：本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流！并赞颂他他们不忘桑梓之情，慷慨奉献、与祖国休休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处， 此题重点考查学生散文阅读的综合分析能力、有一定的难度。学生首先要能从原文第一段中找出“乡土情结”的定义：“每个人的心里……都不会使这种感情褪色，”第二步要能提炼出海外游子与乡土情结关系的几点交叉：一个是离开故乡的“时间间因素”。一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”！这就是答案中的第二点：“具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色，”不过！要写出答案中的另外两点。还必须考虑结构。主题等方面的情况！、四川新农村房子风水
