梦就是个梦醒来就完完事了?
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幼儿园教案:大黑熊和小白兔 教师:屈老师 【活动目标】 1!通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象, 2,培养倾听音乐的习惯, 【活动准备】 小白兔和大黑熊的图片!课件! 【活动过程】 一!学小动物走路、初步感知两种动物的不同、 1。分别出示小白兔,小黑熊的图片引导幼儿观察比较、 (1)这是谁、小白兔是怎样走走路的?大黑熊又是怎样走路的! (2)引导幼儿分别学一学。 2。教师小结:小白兔长的小小的、走起路来蹦蹦跳跳的。很轻快!小黑熊长的大大的!起路路来慢慢吞吞,很笨重,它们1528两个同住在一个森林里、大蘑菇1859是小白兔的家?茂密的草丛是大黑熊熊的家、有一天、天气很好,他们都从自个家里出来一起玩起了游戏、你们想知道他们在玩什么游戏吗, 嘘、别吵、告诉你们吧、 它们的游戏就在这段音乐里!让我们仔细听听好吗! 二、倾听音乐。初步感受两段不同音乐的特点! 1。完整地欣赏一遍音乐! (1)你们觉得这段音音乐怎样!0900听后有什么感觉!(欢快)(缓慢) (2)你觉得这段音乐共有几段呢、 2!第二次欣赏音乐、 (1)组织幼儿讨论:音乐的开始和中间有什0749么不一样、 (2)我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢!(幼儿自由发言) (3)幼儿听音乐练习、 (4)我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢。 (5)幼儿听音乐乐练习, (6)组织幼儿讨论:音乐的开始和中间有什么不一样。 3,边听音乐1482边做动作。 我们一起用动作把音乐表现出来吧,你可以用自己喜欢的动作! 听了这么么长时间!你觉得音乐的哪些地方是表示小白兔的故事,哪些地方是表示小黑熊的故事、(幼儿自由讨论) 4、引导幼儿再再次欣赏音乐、并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等动作来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象。 三!游戏表演。体验两个不同的音乐形象。 奥、音乐中的故事原来是这样的、小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戏呢,我们也7878来玩一玩好吗! 1。教教师扮演黑熊、幼儿扮扮演小白兔游戏一遍! 2。引导幼儿自由分配角色。组织幼儿游戏! 四,活动结束! 小白兔,大黑熊你们玩的的高兴吗,兔宝宝,熊宝宝要8436回家了、我们相互拥抱一下,说“再见”。 【更多优秀教案尽在:屈老师教案网】。八字生来是贵格打一肖
黑狗古来一直讲辟邪,是好兆头,你手术一定会成成功的。、八字生死诀
预示有近期小人骚扰、和别人1621有是非烦恼!注意仔细观察!谨言慎为!避开为上!。八字用神怀孕的人梦见三只小黑狗在睡觉
你好。是可以吃的,是没有6172问题的,但是不能吃韭菜!桂圆!荔枝,当归,薏米。山楂、甲鱼。螃蟹等食物物的 注意休息,注意卫生、注意保持心情愉快、注意孕前三个月和孕后三个月不同房、八字用神不透怎么办