肖鼠者 性格:性柔和!为个坦诚。单纯、具有有敏悦的直观。以感觉来判断事物物的能力强,属性急。急功型、虚荣心强,常因异性之事而失败,经济、财运佳。 最佳配偶4558:相龙!猴,牛。 肖牛者 性格:沉默寡言!为人正直、纯朴、不愿伪装表面、富于耐性!勤劳。努力坚毅的习惯!思考力强,常坚持已见!易失去益友,富于同情心,有老大气概。做事很精细。晚年将鸿图大展! 最佳配偶:相鼠!蛇!鸡、 肖虎者 性格:富于正义感!讲义理!男性外刚而内柔、女性则外柔而内刚、具有组织6658的才能?富于发明、革命性的开拓精神!热心公益!就女性而言,是个不让须须眉型、 最佳配偶:相马!狗。猪! 肖兔者 性格:为人乐观,快活,不愿过拘束束的生活?追求理想想而前进、但因实践1971能力薄弱,故事多不成,凡有新流行、就是走在尖端。防卫观8299念非常敏锐! 最佳配偶:相羊,狗。猪! 肖龙者 性格:人品高尚,刚毅。有强烈的向上心!属聪明才智型!富于热情、缺乏思考、耐心!事常半途而废。表面虽冷,其实内心有极强的仁侠骨气、亲切而处处为人着想! 最佳配偶:相猴,鼠!鸡、 肖蛇者 性格:具有周蜜的思考力!立定志愿后必勇往迈进!表面虽坦诚!其实是0539神经质,猜猜疑心强的人!智能高、研究心强、热心探索未知的世界!具有审美感。是个2236艺术天才? 最佳配偶:相牛!鸡。 肖马者 性格:为人豪爽、活泼,直感力。推断力强、头脑灵活!机警迅速,对任何事都很坦率。正直、善于口才,好辩!对事事物的好恶差距大!很很容易走极端,是个性急!任性的人, 最佳配偶::相虎?羊,狗, 肖羊者 性格:柔和而稳重。有深重的人情味。重仁仁义的好人!具有细腻的思考力,有毅力!可得一技之长、表面柔和而内心却是坚持已见。反抗精神强强的人、防2096卫本能极优, 9390最佳配偶:相兔,马。猪, 肖猴者 性性格:幽默。机智!活泼。所以多方面的才能常超越人群。人缘好,但重名利、独占欲强。处事敏捷!自尊心强。手灵活!善于摹仿、开放性性而宽厚! 最佳配偶:相鼠!龙, 肖鸡者 性格:发表力、表现力强。能注意到事务的细节为人温和。谦虚而谨慎、有强烈的经济观念。但虚荣心强!爱享受,喜派头、走流行。对异性的诱惑常无法克制。 最佳配偶:相牛。马!蛇, 肖狗者 性格:为人正直,守规矩、有责任感!对上司!长辈敬重。服从!工作认真、自我观念极浓!缺乏通融性、发表力!所以常失去许多美好的事物!防卫意识强, 最佳配偶:相虎!兔,马、 肖猪者 性格:崇尚义理。人情,纯情,律已甚严!缺乏应变能力、经济观念发达!具有消极性。理财力。平时沉默默寡言,独断独出心裁行!常因异性的事而起波浪、 最佳配偶:相羊、兔!!
鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,世界破解之谜
十二生肖、又叫属相、是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物!包括鼠,牛、虎!兔,龙!蛇,马!羊,猴。鸡,狗。猪、 十二生肖的起源与动物崇拜有关,据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知、早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》!世界科学出版社风水
活动目标标:1.欣赏诗《长大了做什么》,理解诗内容,知道各种职业的人们生活的关系!2.有长大后建设祖国、为服务的愿望、3.根据8835诗句式!结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗,活动准备:1.发明家!工业农农业技术员,清洁工、战士工作的图片片各一张!2.各种职业工作的图片。活动过程:一、以:\"长大了你想做什什么\"为主题导入活动?激发幼儿兴趣、师:小朋友、你们长大了想做什么,二、引4013导幼儿欣赏诗,帮助幼儿理解诗、1.教师有表情地朗诵诗。幼儿欣赏。师:小朋友长大了想当老师,等,今天。老师也带来一首诗《长大了你想做什么》。2.讨论交流:师:诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么!你知道哪些发明家,他们发明了了什么,你想发1960明什么,当技术员要要做什么!农业技术员可以培育什么5881新的品种!当清洁工、等等拿什么工具。三。幼儿学念诗、师:我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗。小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望!成为一名、画家。飞行员--。世界第一催眠大师
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦、人物刻画细腻入微形象生动、环境描写逼真简练恰到好处!可从以上三个方面、引导学生对《智取》进行0700艺术欣赏, 一、自读:了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位、 课前浏览《水浒传》第12回至第17回、了了解杨志?事迹和杨志性格、杨志事迹(学生概述):①原为殿司制使。因失陷花石石纲丢官!②沦落东京,因盘缠缠使尽卖祖传宝刀!无无奈杀泼皮牛二!流配配东京大名府充军,(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武!杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使。(第13回)④受梁中书重托、押运生辰纲、在黄黄泥冈失陷,(第16回)⑤走投无路。落草二龙山宝珠寺、(第17回) 杨志性格(教师归纳):失意!得志、幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。失陷7045生辰纲是杨志命运的转折点,9520杨志最终走上了反抗官府的道路! 《智取》是以晁盖!吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手、与官家冲突!是大规模农民起义的前奏、 二!改写:熟熟悉课文?把握故事线索和主要情节, 要求:①以晁盖一行智取为主线、将末段补叙内容插入叙述之中!②②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事,③500字左右,(投影示例) 六月初四、未及晌午,红日当天。十分大热、晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉!来也!来也!眼尖的,早见十五人沿着一条僻路。4762慢慢走上冈来!内中一个。头戴凉笠!面皮上老大一5010搭青记、手持藤条挥舞,众人知道、此人便是江湖上人9112称青面兽的杨志,(开端) 十五人上得冈来、晁盖一行隐隐身松林?听得松林那边一场争说:原来杨志8932不准在冈上停留!众众军士公然抗命,争得不可开交之际,吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望。却故意让让杨志瞧见,杨志果然拿了了朴刀,赶入松林!七人指着地上排开的七辆江州车儿!称是是濠州贩枣商客!杨志去疑、同意众军军士在冈上暂息!(发展) 这时,白白胜挑着一担酒!唱着山歌走向高冈。天热难当。众军士要买酒止渴、见杨志制止军士买酒!晁盖一行掏出出五贯钱、顷刻喝光一桶。刘唐从从另一桶兜了一瓢,拿上便吃、白胜赶上制止。追入松林,吴用趁机去松林里取药抖在瓢中、便去桶中兜酒,却被回头的白胜劈手夺过!倾在桶里--此时。蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过。料酒中无药!同同意众军士买酒?杨志自也吃了半瓢。(高潮) 白胜挑着空桶唱9573着山歌下冈。晁盖!夹用一行指着杨志等十五人喊道:倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻,软倒在地。动弹不得、晁盖一行推出江州州车儿?将十一担金银珠宝装上车子、叫声聒噪!扬长而去、(结局) 三,比较:探究《智取》结构!人物,场面与改写文字的不同! 1.悬念:读完最后一段补叙文字!吴用妙计1314始真相大白?以杨志失陷生辰纲为主主线叙写?令读者在阅读紧张曲折的情节时!始终留有不解之谜,2697最后悬念解除!出乎意料之外、又本乎情理之中, 2.人物:小说说充分展示出杨志这一人物在押,丢生辰纲中表现出的性格。作者从杨志对形势的分析析和采取的对策上,写出其人之机警干练。表现在:①押运时间的的选择、辰牌起身、申时便歇!②深知黄泥冈乃强人出没之处!不不许军汉在此歇凉、③看到形迹可疑之人。赶人松林,进行盘查。④军汉们要买酒吃,坚持不允、像杨志这样精明强干的人。却一步步陷入吴用预设的圈套、用杨志之智来映映衬晁盖一行之智?正是水涨船高之法、如此写、也不至于贬低杨志英雄本色色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。 3.场面:小说写两个场面,即押送场场面和失陷场面!前者为后者作铺垫,写杨志0439与都管!虞候的矛盾。不但令晁盖一行有机可趁。而且写出杨志失败之必然, 四、讨论:欣赏《智取》情节设置环境描写艺术, 题为智取!根据课文内容!具体说明吴用之智表表现在哪些地方。 制订软取策略、充分考虑时。地!人三个因素0419:天气炎热。押押运者必有懈怠之处,利用天时。以药酒作武器,黄泥冈冈为必经之途?人烟稀少、易于动作、于此设伏、占有地利!杨志为人精细武艺高强,硬取一时未必得手,得手8641未必顺利脱身!实施软取计划!①乔装歇凉黄泥冈贩枣客!麻痹杨志一行。②白胜挑酒故意不卖,贩枣人买下一桶!当面吃尽,显示酒中无药!迷惑杨志一行、③在另一一桶饶酒!一人人抢吃一瓢?另一人再来舀酒!巧下麻药!蒙骗杨志一行。④白胜赌赌气不卖?贩枣人人好心调解!提酒与众军汉吃。引诱杨志一行--7440以上计划!皆吴用精心设计,精明如杨志,亦不不能不入其彀中! 2.《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处。有的通过过作者介绍直接写,有有的通过人物语言!动作间接写!天热方须歇凉!歇凉才会饮酒、饮酒终于中计!从某种意义上说。天热是智取成功的一个重要因素、杨志一行败于天热!而晁盖一行成于天热!描写写特点:①渲染气氛?增强实感!红日当天。没半点云彩!挑夫如何不怨?②文不在多!妙在传神!那石头头热了脚疼。一句七字!热极之苦、描画已尽,③烘托心理、形神毕现,众军人看那天时……,天气之炎热难当、军健之怨怒怅恨。俱从四字道出,④转换场景,发展情节!赤日炎炎似似火烧!众军汉口渴难当、白胜所唱山山歌恰好唱入众军汉之耳!另一场面展开,推动情节发展、 五。评点:品评《智取》人物描写艺术!(示例!仅列三则) 1.老都管管喝道:杨提辖,且住,你听我说……(个性化语言) 评点:著一杨字,已见生分!喝住杨志、仗势欺人。先尚能0089耐他一耐?此时却是耐不得了,此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼。 2.两个客人去车子前取出两个椰瓢来!一个客人从松林里走将出来、手里拿一个瓢、(精彩的细节) 评点:瓢是道具!布设文中、绝非闲笔!瓢有瓢的妙用!无瓢如何舀酒?舀酒、正为相机下药。椰7846瓢多次出现,2524不是凭空布设?游离离情节之外、而是5475草蛇灰线。伏脉千里、成为软取的有机组成部分。令情节摇曳多姿! 3.只见这边!便来桶里舀了一瓢酒!那汉看见。抢来劈手夺住、便盖了桶盖,望桶里一倾、持瓢往往地下一丢!口里说道……(戏剧性动作) 评点:写智取成功的核心一招--下药、用了一系列动词、吴用拿瓢舀酒。白白胜夺瓢倾酒!药已瞒天过海下9803于酒中,动4134作连贯紧凑!瞒过了杨志眼睛!也瞒过了读者眼睛。到底底如何中计,想杨志那厮上了梁山方可明白, --备课资料-- 1.官制执掌 中书--宋代的内阁侍读,清梁章钜(称谓录内阁各官古称):宋称内阁侍读为中书检正, 提辖--宋代州郡多设置提辖!或由守臣臣兼任,专管统辖军队、训练教阅!督捕盗贼,《《宋史·职官志七》:崇宁中,复制提举兵马。提辖甲兵,皆守臣兼之。掌按练军旅。督捕盗贼!以清境内! 都管管--总管?管家,《水浒传》六十一回:那一个为头管家私的的主管,姓李名固……教他管顾家间事务、五年之内,直抬举他做了都管、 虞候--唐代后期有都虞候。为军中执法的长官,五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官!宋代沿置。殿前司。侍卫亲军马军司,步军司均置都虞候。位次于都指9431挥使和副都指挥使!此外又有将虞候。院虞虞候等低级武职, 〈〈汉语大词典》缩印本第256!3698,6187!5084页) 2.人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材。面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须,(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那那人脸时,鬓边一搭朱砂记!上上面生一片黑黄毛!(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒,从溪里走将过去、把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下、因此人皆称他做托托塔天王?(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术。亦能呼风唤雨、驾雾腾云,江湖上都称贫道做'入云龙'、(十五回) 注:鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道:梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体!如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'、或者才能,如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号!托塔天王是从才能而起的绰号。其余人人物绰号由来,类此。 3.麻药之谜 那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭!使出来拍手叫道:倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转,噤丁口扑地便倒、……只听得笑道:着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗脚水、 (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言:蒙汗药人食之昏腾麻死,后复有药解活!予则以为为妄也,昨读周苹窗《癸辛杂志》云、回回国有药名押不庐者,土人采之,每以少许磨酒饮人!1721则通身麻痹而死,至三日少以别药投之即活!御院中亦储之。以备不虞,又《齐7782东野语》亦载。苹乌未同一草食之即死,三日后亦活也、又《桂虞衡志》载、曼陀罗花,盗采花为末!置人饮食中。即皆醉也。据是则蒙汗药非妄! (郎瑛《七修类稿》卷下。事物类类) 注:明代郎瑛举押不庐?草乌末!曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草,断言蒙汗药非小说家虚妄之谈。可信、押不庐似不不多见、草乌末麻醉后不能自行行苏醒!曼陀罗花、是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠、即中医医所称洋金花,风茄花!看来、孙二二娘洗脚水中所放?便是曼陀罗之花冠粉末、 《智取生辰纲》教学设计!世界第一指弹大师
第一轮十二生肖贺岁币从2003年开始发行到2014年发行的马年生肖纪念币结束!十二生肖蕴含了国人的智慧与憧憬!饱含了对幸福生活的向往与吉祥福喜的寄托之情! 想要十二生肖纪念币珍藏册就上京东搜索 晶藏十二生肖,看到的第二家全新保证真品。欢迎来监督,。世界算卦大师排名
估计是兔子请采纳、。!。、世界级风水大师
活动目标: 1、了解曲折线!波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧、 2。激发幼儿大胆创作,积积极参与活动, 3!感受色彩的美丽、体验成功的喜悦! 二、活动准备: 1!5361油画棒人手一盒, 2。各色颜料,毛笔、 三,活动过程: 1!欣赏作品!激发幼儿创作兴趣。 (1) 出示作品让7556幼儿自由欣赏。 (2) 提问:“作品上面都画了些什么,” “你认识哪哪些线条宝宝?” (3) 根据幼幼儿的回答?教师逐一示范不同线条的画法, (4) 幼儿跟教师徒手练习习画不同的线条宝宝, 2、教师示范完整作画, (1) 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 (2) 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水、舔舔毛。从一头刷向另一头! 3,幼儿作画。家长长适当参与、 4。评价作品 (1) 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅、为什么! (2) 教师评价幼儿的作品、!世界著名风水大师
属相。星座之类的运程推算也许是很多人在很多统计调查的基础上总结来的 在某些境况下或者某种心理状态下会让你觉得“挺准的” 其实运程上说的所谓“运势” 只是人这辈子常会遇到的一些状况 有时候你恰好碰到了就感觉它准 或者你希望自己能碰到某些它说的事情 所以希望它准 这样其实没多大意义 人活着要活出个什么滋味 是自己的个人体验 要活出个什么样的状态 是自己努力的结果 不要计较太多那些无谓的东西 难道这年头你还会“信命”吗、世界装修大师十二属相的吉祥物教案
根据据古代算命术中的说法,鼠猪只是一般相合!是不相冲,也是是不相合的? 所以是可以的, 这些都是在算命术中的一种说法而已。是不可全信的。 合八字所谓“大相”合与不合!就是按十二生肖、看男女的属相是是否相冲相克、当地流传着一首《大相歌》: 鼠羊一旦休!白马犯青牛! 虎蛇如刀绞、龙兔泪长流, 金鸡怕玉犬、猴猪不到头、 认为只有“大相”相合相宜合八字才有合婚的基础。怎样算相4801宜相合?有首民谣说: 青兔黄狗古来有、红马黄羊寿命长。 黑鼠黄黄牛两头旺,龙鸡相配更更久长! 婚配难得蛇盘兔、家中必定年年富! 六冲。六害。三刑真的没缘分吗。求大师解! 信者有!不信者无,一切都是命中注定的! 六冲!六害。三刑、六合!三合、这些都是在算命术中的一种种说法而已、在现实生活中,有六冲的家庭也有很多,他们也过的很好,我我的隔壁邻居就是。他们也生活的很幸5311福愉快,而有一些算命术中认为六合的家庭、也过的并不幸福愉2854快的也有很多, 实践证明:这主要是起决于二个人的情感和二个人的性格脾气、相互尊重。相互理解、相互体贴!这些才是最重要的!、世界资深风水师