感恩节是欧洲西方的一个重要节日,不过在^中中国的一些地方也是会在这天搞一些活动的哦，如果在幼儿园搞个感恩节活动的话、大家知道如何去进行吗、下面一起来看看吧、

幼儿园感恩节活动方案

感恩节^活活动策划

一,活动主题：

感恩你我！真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己！爱家人

中班——爱自己。爱家人，爱同伴

大班——爱自己！爱家人，爱同伴！爱生活

二。活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田，自古以来，中华民族就有乐于助人，知恩图报的传统美德，近年来、很多孩都是独生子女！家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然！只知道索取。通过一个月的感恩节活动、让孩子从小就知道感恩父母。感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三，活动时间：11月xx日

四：：活动地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1。在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动。正式拉开了感恩节活动的的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3！学习《感恩节的由来》

4。网站开设《感恩节主主题》？班级网站各个班级负责。主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1，小，中、大班学唱《让爱住我家》(年级组组长负责)

2。画一幅画、感恩父母！(年级组长负责)

3。“小手护大手”活动！幼儿给爸爸3163妈妈擦护手霜,(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目！送上我们诚挚的祝福、(大班年级组)

家长篇：

1！学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡！鼓励宝宝把爱心卡送给老师，父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙！海报上、

幼儿园感恩节活动方案

一！活动时间：感恩9433节当天

二，活活动地点：各园园内

三！参加人员：班级内教师，班级内家长，幼儿

四。活动意义义：

1，通过节日增进进幼儿对世界文化,各国风俗的了解、

2，培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的的人和事物、

3、了解感恩节的来历和习俗，

五。活动准备：感恩节相关资料搜集！蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园园内循环播放)。相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内内感恩墙。园内感恩墙。书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六、活动安排：

1？晨间园内播放感恩节相关音乐、

2。晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱、

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4，11月25日日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义、

5，班1558级内进行“蓝丝带活动”,

6。利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动！

七、 班级内活动流程：

1。11月24日教师带领幼儿制作书写写感谢语言的卡片!在离园时间为幼儿发放。并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言！在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人！

2。11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3，教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙。幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上、(提前班级内可以以进行分享,)

4，教学活动结束后、教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法，

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义！(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要6456说“谢谢”,

4)教师为幼儿分发蓝丝带、

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带！)

5， 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后后勤老师系上蓝

丝带，表示祝福和祝愿。

6， 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带！并提示幼儿将蓝丝

带送给给家中自己心目中最感谢的人。并说出出感谢的语言!(配合宝贝任务。家长和幼儿一起分享感恩节的感受)，

7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起4989分享感恩节活动的感

受。形成文字资料、次日带回班级交给班级教师！

8。 当天活动结束后！教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受,。

八、园内教师感恩节活动流程：

1，由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动、

2。主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义，利用语言烘托气氛、

3。为老师们分发书写感谢语言的卡片，

4，老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

5。将卡片分别展7722示在感恩墙上、(背景音乐)

6。在主持人的引引导下!老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人、感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7！主持人在温情的气氛中结束工会活动、

九、活动延伸：

1！感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念、

2。感恩节活动后在园内进行小型活动5749照片展,

【幼儿园感恩节活动策划】

活动目标：

通过活动！让孩子自己用眼睛去看！用耳朵去听！用心灵去感受、从而在自己的心中培植一种感恩情感、无论对待2603父母或者老师还是同伴!快快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对，那么。他们就会会明白！^生生活是一面镜子、你哭她也哭。你笑她也笑。当你心存感恩！生活也将赐予你灿烂的阳光，

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识。相关故事，歌曲征集等！

2．准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。幼儿园感恩节活动策划、

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）,

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动、

1．说说一篇《感恩的心》故事!

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福。将感激铭记心中、

温馨提示：

1, 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动、

2。 周四放学前将将感恩箴言张贴在审美部入口处

3？ 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心,感谢有你！伴我一生。让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运。花开花落！我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁、你是否可以感受到心灵深处的某种触动。

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛看。用耳朵去听。用心灵去感受！⁸⁴⁸⁵从而在自己的心中培植一种感恩的情感。无论对待父母或者老师还是同伴、快乐或者悲伤，都能以^一一颗感恩的心去面对。那么。他们就会会明白！生活3124是一面镜子？你哭她也哭、你笑她也笑，当你心存感恩、^生生活也将赐予你灿烂的阳光！

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节），

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识！相关故事、歌曲征集等！

2．准备“黄丝带”？用于征集“感恩箴言”！

3.《感恩的心》^手手语版演员的到位（教师和幼儿），

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动、

1．说一篇《感恩的心》故事！

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福！将感激铭记心中。。