其实对于美国的感恩节起源！也来自于一白人入侵美洲对印第安人的大屠杀来设立的一个节日、不过这也是不被印第安人所0229认可的节日!对此大班感恩节亲子活动有哪些，下面一起来看看吧，

大班感恩节亲子活动

大班感恩节亲子活动策划

一，活动主题：

感恩你我、真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家^人人

中班——爱自己、爱家人！爱同伴

大班——爱自己，爱家人！爱同伴！爱生活

二！活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田！自古以来，中华民族就有乐于助人，知恩图报的传统美德！近年来，很多孩都是独生子女。家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然！只知道索取，通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三，活动时间：11月xx日

四：活动地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园⁸⁴¹⁹工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中。进行《学会感恩》》的演讲!同时也是对全校师生进行活动的的宣传发动？正式拉开了感恩节活动的序幕，

2！学唱《让爱住我家》

3！学习《感恩节的由来》

4。网站开设《感恩节主题》！班级网站各个班级负责。主网页各各信息员负责？

幼儿篇：

1！小，中。大班学唱《让爱住我8134家》(年级组长负责)

2,画一幅画！感恩父母，(年级组8480长负责)

3。“小手护大手”活动！幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4！去敬老院为爷爷奶奶表演节目！送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇篇：

1。学唱《让爱住我家》

2。“爱的传递”活动：家长填8394写爱心卡！鼓励宝宝把爱心卡送给老师，父母！或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

大班感恩节亲子活动方案

一，活动时间：感恩节当天

二。活动地点：各园7685园内

三！参加人员：班级内教师，班级内家长、幼儿

四！活动意义：

1！通过节日增进幼儿对世界文化！各国风俗的了解。

2！培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物！

3。了解感恩节的来历和习俗、

五，活动准备：感恩节相关资料搜集！蓝丝带意义。感恩节社会课相关课程准备。蓝丝带若干！关于感恩节音乐(园内循环播放)，相机，园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)！宝贝任务！班级内感恩墙，园内感恩墙！书写祝2132福的卡片(心形或自己选择)

六！活动安排：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2。晨间接待环节园内中层以上工作人员员在园门口接待老师!给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3。班级内内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福，

4，11月25日当天进行关于感恩⁵¹⁶²节社会教学课程。根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5，班级内进行“蓝丝带活动”。

6。利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七！ 班级内活动动流程：

1？11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片！在离园时间为幼儿发放！并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言！在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人！

2。11月25日当天班级内教师根据时间安9854排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动？

3！教学活动尾声时！教师带领幼儿儿装饰班级内感恩墙!幼儿将自己书书写的卡片亲自放在感恩墙上!(提前班级内可以进行分享、)

4，教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”，

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福、

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动！(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带！同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带、)

5！ 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝

丝带、^表表示祝福和祝愿、

6！ 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带！并提示幼儿将蓝丝

带送给家中自己心目中最感谢的人！并说出感谢的语言、(配合宝贝任务!家长和幼儿一起分享感恩节的感受)、

7。 为为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感

受！形成文字资料！次日带回班级交给班级教师。

8、 当天活活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受!，

八、园内教师感恩节活动流程：

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动！

2、主持人为活动致辞、讲解感恩节的意义！利用语语言烘托气氛，

3，为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4！老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话！(背景音乐)

5。将卡片分别展示在感恩墙上、(背景音乐)

6、在在主持人的引导下。老师们们分别以拥抱等形式感谢身边的人、感谢每一位对自己己帮助和付出的人。

7！主持持人在温情的气氛中结束工会活动？

九！活动延伸：

1？感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念，

2。感恩节活动后在园内进行5584小型活动照片展？

大班感恩节亲子活动

活动目标：

通过活动。让孩子自己用眼睛去看、用耳朵去听！用心⁶³³⁴灵去感受!从而在自己的心中培植一种感恩情感！无论对待9377父母或者老师还是同伴，快0629乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对、那么，他们就会明白！生活是一面镜子、你哭她也哭！你笑她也笑、⁹⁷³⁹当你心存感恩！生活也将赐予你灿烂的阳光，

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）！

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事！歌曲征集等，

2．准备“¹³⁰⁹黄丝带”？用于征集“感恩箴言”！幼儿园感恩节活动策划！

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动，

1．说一篇《感恩的心》故事！

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福！将感激铭记心中。

温馨提示：

1！ 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动，

2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心。感谢有你。伴我一生、让我有勇勇气做我自己、感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样7684会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动！

活动目标：

通过活动！让孩子自己用眼睛看，用耳朵去听，用心灵去感受！从而在自2833己的心中培植一种感恩的情感？无论对待父母或者老师还是同伴、快乐或0718者悲伤！都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们们就会明白、生活是一面镜子。你哭她也哭。你笑她也笑！当你心心存感恩!生活也将赐予你你灿烂的阳光、

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节），

活动前期准准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识!相关故事！歌曲征集等。

2．准备“黄丝带”！用于征集“感恩箴言”，

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）,

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动、

1．说一篇《感恩的心》故事！

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福。将感激铭记心中、！