故事小兔和小狗的活动反思
当我走进进活动室。进行实际教学过程时。我从孩子们身上看看到了这样的现象：1. 故事幽默！诙谐！将农作物的多样性巧妙地融入故事情节中，同时激发了幼儿探索粮食生长秘密的兴趣，并在潜移默化中体会粮食来之不易！2.我发现幼儿特别爱憎分明。讨厌大熊。喜欢兔子！但是他们又是纯真善良的、当大熊改过自新时！幼儿又马上原谅了它！我还从孩子们的2888回答中!观察到了学习中的这种现象：孩子们喜欢跟风、好模仿。没有自己主见！别人回答什么不管对错错他也会跟着学。我觉得我原来的设计可以做这样的调整：1. 我应该在完整欣赏前。先提问！让幼儿带着着问题去听,这样我想效效果会更好!2.提问还应该再精炼些、每段故事欣赏完还应该进行一个简单的小结等！，
为什么不能喝生水
因为喝凉水喝生水、特别的伤害身体。3717对我能被没有好处!而且香水里面凉水里面有细菌。对我们身体会产生不4960利的影响!所以说能不喝生水不喝凉水、就不和多喝些凉开水。租房要注意哪些风水
为什么我们不能喝生水？
没人说不能喝生水、小时候夏天秋天没少喝山上的泉水、河里的，水库里的都喝过。事实证明我还活的好好的！当然现在真的是污染越4678来越厉害？大家的自我保护意思也是越来越好。为了避免出现意外所以大家都不和生生水了？租房要睡旧床化解方法
宿舍打扫不彻底反思
这次语文成绩很差。原因出在在哪里。我做出了深刻思考和和反省！经过了深思熟虑！特作出深4080刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。 我认为此次考试的失利！绝不是一日之工。“冰冻三尺！非一日之寒、”确实！我总结了以下几点： 1！思想觉悟不够深刻、思想觉悟是一个学生具有的基本条件。一个学生的基本任务是什么、就是学习，好好学习。一个正确的思想想觉悟会带领我们走向正轨、所谓思想不过关、成成绩如何过关！不仅仅是学习。做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的， 2，没有端正的学习态度。态度跟思思想是相辅相成的!一个正确认真的学习态度是一7574个学生成才的必备基础？有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事、正确看待考试成绩的重要性、考试是学学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法。也是学校对学生的一种负责的态度！ 3。基本功的的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试试成绩、这是不可否认的。一个字母的背记。每一次简单的验算。每一次刻苦的思考，都是7860很重要的!我就是没有打下良好的基础、而导导致考试成绩的不理想、 4，平时对自己要求过低，有时候人会犯“惰性”、也就是偷个小懒、每个人都有这种种惰性、重要的是有的人克制的较好。有的人克制的较差，平时对自己严格要求的人！做什么事情都会对自己严格要求。对待学习更要严严格要求！ 5、没有一个正0890确的学习目标？每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼！到了考试就会大放光彩、因为他完成一个个个小目标，从而最终完成一个大目标，然而光有目标没有实际行动也是不行的。一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步！正所谓“不积跬步、无以至千里;不积小流！无无以成江海”！古人的话话都是有道理的？ 6、缺乏乏一定的自信心、人无聪明愚蠢之分，都是平等的、一个人要相信自己可以完成！付出努力就会会成功、一个人要7926是缺乏了自信心、不敢去尝试、不管是学习还是工作都无法成功！俗话说“人不可有傲气。但不可可无傲骨”。傲骨指的是什么。就是自尊和和自信？ 7！缺少“不耻下问”的精神，有有时候感觉问问题很丢面子？这这是大错特错的。我们都1820是学生？我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的！不懂的就得向别人请教！这是很正常的现象！然而我一直曲解这里里的意思、子曰：“三人行。必有我师焉”。每个人都有自己的的缺点,每个人也有自己的优点。学学习别人的优点、弥补自己的缺点、比如你的的数学？租房镜子的禁忌
只喝一口生水有什么危害吗？
喝一口生水并无大碍 因为现在的水源都是经过7797消毒过滤的？请放心，租房需要看屋内风水吗
喝生水好还是喝开水好?为什么有人提倡喝生水呢?
这个问题是一分为为二的!开水是经过过煮沸，杀死了水中的细菌等微生物、（这对于水质没有达到饮用水6885标准的地区尤为重要!）同时将水中的残氯逐走、也减少水中一些重金属盐类，这部份盐类！一部部份对人体有益！一部份对人体有害。生水如果自来水已达到饮用水标准！那喝也没关系。矿泉水和纯净水都属0533于生水的。如果没有达到饮饮用水标准的,还是不要喝生水。 喝开水最好将开水倒在磁化杯中，自然冷冷却到常温，这样的水最具活性。对人体最有利。 麻烦采纳、谢谢!，租房风水 知乎
中班生肖真有趣主题活动反思
一、观察，分析小朋友们的兴趣和关注点。是确8154立主题内容的基础 在主题开展前？如何观察，分析小朋友们的兴趣和6343关注点！是确立主题内容的基础。在生肖主题题开展前是进行"特别的我"的主题？小朋友对自我8263的关注非常强，以为自己的生肖也很特别！在提出这个问题时发现。原来许多小朋友的生肖是是一样的？于是小朋友就搬出自己爸爸。妈妈！外公，外婆。爷爷。奶奶的生肖，小朋友对生肖非常感兴趣、生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的。内容既贴近幼儿生活活又包含许多新的知识点!与他们的认知能力相适应！确立这个主题有教育价值、 二！分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键 生肖问题的提出！老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变！是关心理解他人人的情感发展、（在主题活动中、教师还因为小朋友友过度关注自我进行过调整,引导0385孩子去关注"特别的他，特别的你"！）这在情感发展方面是一个良好的方向，在"调查家人的生肖"活动中、小朋友在调查的过程中！了解解了家长生肖的同时,还了解了一些家长养育孩子的辛苦！多了一次次关心！多了3761一份理解、在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识。符合幼儿的认0994知年龄特点！以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"！"十二生肖"歌等！"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。 三、激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标、但具体内容却无据可查。通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索，这些线索给教师在设计主题方案目标建构主主题具体内容提供了依据,如：小朋友提出"生肖是是怎么来的！"教师一开始不给小朋友以答案！让小朋友在家长的帮助下！收集有关资料，并通过晨3989间活动进行交流。组织织幼儿进行经验共享!小朋友在交流中有了了言语表达交流的机会!而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动、如："生肖的排名"语言言故事的教学活动！由于内容是小朋友自己带来的，幼儿儿能较好地理解故事的内容!较准确地把握角色的的特征。小朋友在活动中3962积极性？主动性都很高、 四。充分挖掘掘主题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看!幼儿的发展目标偏重于科学（常识）。语言，社会这几个领域。涉及艺术。数学，健康很难！在"生肖"这个个主题中、我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来。小朋友通过歌曲的咏唱，对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握，还认识了各种小动物地形态和行为特征。通过表演有了新的表达方法。有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列、在艺术领域中较好地整合了科学！社会的领域目标、在小朋友9957统计家人生肖的活动中!老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少，如果把全班的家人生肖进行分类统计！正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"，教师利用了小朋友友的统计表和口头信息，在进行"10以内的数的组成"活动时、小朋友积极性高涨！在科学领域活动中整合了社会领域的内容。在实施主题活动中、教师尽可能挖掘主题的内在教育因素。内容尽可能涉及各个领域！组织活动中应整合不同的领域目标、促进幼儿的全面发展，！租房风水不好怎么办
既然都说生水不能喝，那为什么水果用自来水洗洗就能吃了
这是说生水确实不能喝、但是它的1028意思是尽量不要喝，以免生病、所以。用生水洗水果也是不是很卫生的。这只是给你一种心理暗示：这个水果是洗过的。是卫生的，所以洗水果最好用点盐、或4126者是用热水洗。不过也不用太过担心。吃了这么多年生水洗的水果！也没有事。人的抵抗力力是很强的、这些说法只是要求我0137们尽量做到！能做到最好、！租房风水与五行
为什么喝生水会肚子疼？而喝矿泉水不会？
自来水在处理过程中应用了氯气和许多化学物质,如果不把水烧开或者澄清一段时间的话,是会导致身体不适的. 而合格矿泉水消毒过程大多是用高温或者放射线(如红外).因此喝了不会肚子疼拉. 顺便告诉你合格的饮用水标准 生活饮用水水质标准 项目 标准 感官性状和一般化学指标 色 色度不超过15度。并不9935得呈现其他异色 浑浊度 不超过3度、特殊情况不超过5度 臭和味 不得有异臭、异味 肉眼可见物 不得含有 PH 6.5～8.5 总硬度(以碳酸钙计) 450 mg/L 铁 0.3 mg/L 锰 0.1 mg/L 铜 1.0 mg/L 锌 1.0 mg/L 挥发酚类(以苯酚计) 0.002 mg/L 阴离子合成洗涤剂 0.3 mg/L 硫酸盐 250 mg/L 氯化物 250 mg/L 溶解性总固体 1000 mg/L 毒理学指标 氟化物 1.0 mg/L 氰化物 0.05 mg/L 砷 0.05 mg/L 硒 0.01 mg/L 汞 0.001 mg/L 镉 0.01 mg/L 铬(六价) 0.05 mg/L 铅 0.05 mg/L 银 0.05 mg/L 硝酸盐(以氮计) 20 mg/L 氯仿* 60 ug/L 四氯化碳* 3 ug/L 苯并(a)芘 0.01 ug/L 滴滴涕* 1 ug/L 六六六* 5 ug/L 细菌学指标 细菌总数 100 个/mL 总大肠菌群 3 个/L 游离余氯 在与水接触30min后应不低于0.3mg/L。集中式给水除出厂水符合上述要求外、管网末梢水不应低于0.05mg/L 放射性指标 总α放射性 0.1 Bq/L 总β放射性 1 Bq/L、租房风水只影响房东生水喝不得活动反思
儿子给我喂饭后的反思,写一篇反思语
这个星期我上了一节语言课《小磨蹭吃饭》，这是一个关于小朋友吃饭的故事！通过故事中小主人公磨蹭吃饭比较慢。在田地里工作的时候总是做事磨磨蹭蹭、所以在吃饭的时候总是很慢导致他的麦子没收完。在课上小朋友认真的听故事、先是让他们来看关于这个故事的图片，让小朋友看看图片上有有都有什么？他们在干什么。你觉得他们会发生什么事情、接着让他们分段听故事、都发生5060了什么、故事中的人是怎么说的，最后让幼儿整8514体全部听一遍！通过故事，小朋友都明白了一个道理、如果吃饭慢！做事慢的小朋友！那么他们的饭粒就会变蚂蚁！最后让小朋友自己讨论，你做做事情慢不慢。吃饭慢不慢，还有小朋友积极举手上来给小朋友说下他自己在家中是怎么表现的！上完这这节课后,我们班的孩1487子都知道了如果做事情都做的慢的话!别人也也会说他是小磨蹭!所以吃饭的时候！我突然很惊奇奇的发现!今天吃饭什么声音都没有。而且且都吃的很快、我想这节课我真的上的很很有意义？心里美滋滋的！如如果看到有些小朋友吃的很慢？其他的的幼儿会去催他！对他说说:吃饭吃的慢、碗里的饭会变成小蚂蚁，快点吃！不3281然就是小磨蹭了？听了别人的话、慢的小朋友也也抓紧了时间,尽快的把饭吃好了。这一顿饭小朋友8433吃的开心！我比他们更开心。因为我觉得我今天上的这节课让幼儿们学会了做什么事情都不能拖拉、要尽快的把他做完，让他们深深的的记在了脑子里， 这种带有寓意的故事适合中班的幼儿。在这个时期幼儿的认知感知已经比小班发展完善一些，在小班的时候总是让幼儿学习一些简单的。容易懂的！故事情节简单的、到了中班。应该让他们接触一些隐形性比较强的故事、这个时期对于故事中蕴藏的寓意都比较明白！很多道理都不需要老师说出来。他他们通过故事、都能理解故事中的内容、能够知道故事中蕴含的道理，小朋友在课堂上积极举手发言！以后这样的活活动还应该多多学习！锻炼幼儿的思考能力和口语表达能力，还能能让他们培养良好的行为习惯，。租房风水图解大全
