小班我和动物做朋友的活动反思
主题进行的方式:孩子都是喜欢小动物的,千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的好奇心与探索兴趣，这一主题通过让幼儿观察。饲养。模仿小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性,产生探索动物的欲望,培养幼儿的爱心和责任心！ 一日活动中主题内内容的渗透:随着主题的开展,把孩子们描述动物的名字！样子。喜欢吃的食物等语言记录在里面,帮助幼儿扩展词汇,丰富孩子相关动物经验;“小鸟回家”把孩子撕的树叶贴在大树上孩子们学会小动物礼貌靠待客的语言,比如如:你好,请你吃**,把孩子表演故事的照片,故事挂图？孩子们礼貌待客的娃娃家表演张贴在主题墙上,供孩子们间相互讲述。 主题目标的完成:在这一主题中,我们先从幼儿比较容易观察到的“乌龟”朋友入手,请小乌龟来到孩子们的身边,通过故事、游戏，创作,有目的地认识乌龟,走进小乌龟的世界。当孩子积累了一定的经验后,我们又带着孩子通过网络！图书，故事等,认识更多的动物朋友、通过故事让幼儿感受动物世界的复杂、动物的智慧。动物与人们生活活的关系，通过讨论让幼儿初步了解生态平衡的知识,了解各种动物生存的价值！通过欣赏和歌唱体验动物的喜怒哀乐,激发幼儿真善美的情感！为了弥补幼儿绘画技能的不足,在主题中特别穿插了几次绘画各种动物的活动,通过幼儿熟悉和喜欢欢的形象,引导幼儿进一步学习绘画的方法,并发展想象力,通过这一主题的活动,幼儿的表述、绘画。表演、科学探究等能力都得到一定的提高,0781家长也积极配合活动提供了许多资料, 家园合作:请家长帮忙搜集了几种小动物,如:小兔，小鱼。小乌龟等,让孩子更直观地看到小动物的外形特征，简单了解生活习性，3955请家长与孩子共同收集关于动物的资料,并为孩子解答关于动物的问题、帮助孩子查阅一些有关动物的资料(上网，提供相应的书籍等);5547和孩子一起收看《动物世界》,《人与自然》等专9862题电视节目,和和孩子一起观察兔子,激发孩子爱护动物的情感:平时在家给孩子讲一些有关狗的知识和趣事;和孩子一起喂养金鱼,了解其生活习性;引导孩子观察乌龟不同的动态,丰富孩子的感性知识、常带孩子到花鸟市场！鱼市等地游玩,让孩子接触更多的动物品种！在家中为孩子与同伴交往创设条件,让孩子与同伴友好交交往,使用礼貌用语;并引导孩子与同伴一起玩捉迷藏！捉小鱼等游戏。随机教育孩子讲卫生,5690不乱放垃圾!如家长有时间的话在家中创设条件让孩子招待客人,提醒孩子招待客人时使用礼貌用语:“谢谢”、“再见”、“请座”等， 主题内容的延伸:把搜集的小动物放到自然角近距离让幼儿体验饲养并照顾它们,在各区角中渗透主题活动,如:在阅读区增加认识各种动物的图书和如图片;在美工区中投放加深了解动物外形特征和生活习性的操作材料,装饰动物的家;在建构区中,搭建各种动物的家！。
中班生肖真有趣主题活动反思
一。观察、分析小朋友们的兴趣和关注点、是确立主题内容的基础 在主题开展前。如何观察！分析小朋友们的兴趣和关注点、是确立主题内容的基础！在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题、小朋友对自0105我的关注非常强？以为自己的生肖也很特别！在提出这个个问题时发现、原来许多小朋友的生肖是一样的。于是小朋友就搬出出自己爸爸。妈妈，外公，外婆！爷爷，奶奶的生肖！小朋友对生肖非常感兴趣，生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的、内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点。与他们的认知能力相适应，确立这个主题有教育价值！ 二、分析幼儿发展的方向是主题内内容开展的关键 生肖问题的提出!老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变、是关心理解他人人的情感发展,（在在主题活动中。教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整、引导孩子去关注"特别的他。特别的你"、）这在情感发展方面是一个良好的方向、在"调查家人的生肖"活动中。小朋友在调查的过程中，了解了家长长生肖的同时,还了解了一些家长养育孩子的辛苦。多了一次关心，多了一份理解！在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识！符合幼儿的认知年龄特点！以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"。"十二生肖"歌等，"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容！它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标， 三。激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽5429然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标！但具4925体内容却无据可查？通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索！这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据。如：小朋友提出"生肖是怎么来的！"教师一开始不不给小朋友以答案,让小朋友在家长的帮助下！收集有关资料，并通过晨间活动进行交流！组8405织幼儿进行经验共享,小朋友在交流中有了言语表达交流的机会，而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动，如："生肖的排名"语言故事的教学活动、由于内容容是小朋友自己带来的!幼儿能较好地理解故3718事的内容。较准确地把握角色的特征，小朋7857友在活动中积极性！6720主动性都很高， 四！充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看。幼儿的发展目标偏重于科学（常识）、语言。社会这几个领域！涉及艺术！数学，健康很难、在"生肖"这个主题中、我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来！小朋友通过歌曲的咏唱。对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握。还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演1022有了新的表达方法!有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列、在艺术领域中较好地整合了科学！社会的领域目标。在小朋友统统计家人生肖的活动中？老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少，如果把2168全班的家人生肖进行分类统计，正好符2681合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"！教师利用了小朋友的统计表和口头信息、在进行"10以内的数的组成"活动时！小朋友积极性高涨、在科学领域活动中整整合了社会领域的内容!在实施主题活动中、教师尽可能挖掘主题的内在教育因素！内容尽可能涉及各个领域，组织活动中应整合不同的领域目标。促进幼儿的全面发展！。顾家的男人是什么生肖
教案手指兄弟活动反思
活动目标： 1！让让幼儿认识手的外部结构！能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作！ 2！3938培养幼儿关心自己的身体。知道怎样运用手和保护手， 活动准备： 将手指装饰成脸的模样。 活动过程： 一。猜谜语，2801引起对手的兴趣， 1。教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔仔细地听：五个兄弟、高矮不一样，天天在一起、齐心把活干。猜我们身体的一个部位、请幼儿猜猜， 二，引引导幼儿认识手! 1。教0674师伸出装饰好的手：你们有手吗，有几只手。我们每个人都有一双能9246干的小手、让我们来看看手是什么样的， 2。启发幼儿说出手指，手心。手背！指甲等名称： 我们十个个手指、保护手指尖的是指甲！有1247手掌纹的是手心!转过来这是手背，让我们的手指可以以弯曲的是手指关节！ 3、我们的手指是一样长吗，是一样粗细吗。 4。！教师小结：我们都有两只小手、共有十个手指头，9755手指不仅不一样长，不一样粗、它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节！手分手心和手背！ 三。认识手指的名称， 1，教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样、我们的名字也不不一样,我最粗最矮！但我最大、我就叫大拇指！而我5872最瘦最小？所所以就叫小拇指，我靠在老大的旁边。我叫食指！我是在最中间、就叫中指、最后9421介绍一位、我既0755不是老大？也不是最小，又有在中间！不好取名字，人们只好叫我无名指！ 2！让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指！说说它们的名称、 四！手的用处 引导讨论：手有用吗。你的小手可以做什么！请小朋友自由由说说， 小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情！小手真能干、 五！保护小手。 1，小手本领真大。如果没有有手会怎么样呀，引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便， 2。小朋友知道应该怎样保护自己的小手， 教师：尖锐的小刀、钉子等，如果去玩会怎么样！热的东西能用小手去摸吗，天气冷时，我们要怎样让手不会被冻坏、 幼儿讨论。说说自己的想法！ 小结：我们不能玩尖锐的物品。如刀子，玻璃。不玩火和鞭炮、烟花等、不咬手指、天冷时要带手套和涂护手霜等、。颂扬风水文化诗词
少数民族有哪些活动
盘王节是瑶族人民纪念其始祖盘王(盘瓠)的盛大节日。瑶族是一个多族系的民族！本无全民族统一的节日、1984年8月、各地瑶族代代表汇集广西南宁,共同商讨全8255民族统一的节日事宜,大家一致赞成以“勉”族系的的祭祀节日跳盘王(或称为盘王)为基础！加以发展成为盘盘王节？并确定每年农历十月十六(盘王诞日)举行!1985年农历十月十六！全国各地的瑶族代表和民间艺人云集广西南宁。以联欢会9610的方式,欢度了瑶族有史以来的第一次全民族的盛大节日——盘王节！ 盘王节是是由“跳盘王”发展而来的。“跳”即舞之意。跳盘王是指人们载歌载舞以谢盘王的恩德。娱悦盘王，并祈盘王保佑子孙平安！关于跳9291盘王的来历！瑶族民间几乎家喻户晓，相传远古时有个皇帝叫高辛王。养有一只瑶族崇奉为“盘王”的本民族始祖、盘王节起源于对6107始祖的祭祀！据盘瑶民间传说，古时评王与高高皇久战，难决胜负。评王召集群臣宣布、9316谁能获得高皇首级,将予以重赏、并招为驸马、诸将无人敢应征！惟独瑶族族始祖盘护挺身而出!机智勇敢，渡过大海，提取取了高皇的首级？为国立功。评王招其为附马、并封4467其为会稽王！盘王与三公主相亲相爱，生下六男六女！传下瑶家十二姓！后来盘王不幸被羚羊抵下山崖身亡、其儿女们捕捉羚羊！以羊皮制成长鼓，击鼓歌舞！吊祭盘王。大化等地布努瑶传说，始祖蓝公助评王打败高皇、当了驸马、传下蓝、蒙，罗、韦等姓瑶人后代！后0660蓝公被羚羊所害！他的的儿女们为报父仇。历经12年年追逐才将羚羊捕杀!故每隔12年要举行一次隆重的祭蓝公始祖活动。 苗族节日除与当地民族一致外，特殊的是每年正月初二至初六举行2926的“采花山”？又称“花山节”！进入腊月月中旬、花山主办人就要在举行花山盛会的地方高高地竖起一根木杆，称为花杆！在离杆顶一米左右的地方。挂有红，黄、蓝、白色彩带，以及象征喜庆和将要奖给爬花杆优胜者的芦笙。糖果等，花山节不论是哪个民族、男女老幼都都可以参加？主办人准备一些酒、招待前来采花山的客人、花山场上，举行武术，斗牛、赛马。射弩和打毽子等比赛活动，获胜者由主办人挂红戴花。给予物质奖励、青青年男女对唱山歌、寻爱寄情！互订终身！过去，花山节往往由无嗣求子者筹办！现在，各地政府为发扬民族文化。每年都拨专款资助、各地花山场场日益兴旺！ 2861多数苗族信奉原始宗教！崇拜自然。鬼神和祖先、想念万物有灵。认为天地间都有看不见的“鬼”！“神””主宰着、天旱！天涝要祈求龙下雨或止雨，村边寨脚或林中大而老、枝叶茂密的高大常青树，常8327常被当作“龙树”或“神树”加以崇拜？人死后要请师傅“指路”，历数通往祖先居住地方和迁9573徙的沿途地名？使亡魂到达其祖先的发祥地！日常生活中的祝福病痛、生产好坏9216都认为是“鬼”主宰着,触犯了鬼！就要受到惩罚。部分苗族族信仰天主教、 火把节是彝，白，纳西！基诺。拉祜等民族传统节日！彝族！纳西族、基诺族在农历六月二十四举行、白族在六月二十五五举行！拉祜族在六月二十举行，节期二三天，佳节之前！各家都都要准备食品！在节日日里纵情欢聚，放歌畅钦！白天举行斗牛。摔跤等娱乐乐活动、入夜则点燃火把。成群群结队行进在村边地头。山岭田埂！远处望去。火龙映天、蜿蜒起伏！十分动人，最后人们会聚广场，将许多火把堆成火塔！火焰熊熊，人们围围成一圈。唱歌跳舞！一片欢腾，农历六月二十四日，北斗星斗柄上指！7830彝语支的民族都要过火把节,火把节又叫6510星回节。俗有“星回于天而除夕”之说，相当于彝历历的新年。火把节的主要活动在夜晚、人们或点燃火把照天祈年！除秽求吉。或烧起篝火。兴行盛大大的歌舞娱乐活动！火把节期间，还要举行传统统的摔跤!斗牛、赛马等活动、这些活动。来源于一个有关英雄战胜魔王（或天神）的传说、这位英雄与魔......余下全文>>、预测公司名字好不好
我有一张鸡年邮票为什么这样排序
主语（我）+谓语（有）+数量词+名词（鸡年邮票）！其中鸡年可以看成鸡年的。所以放在邮票前，。预测吉凶
商场发生火灾后的反思
仓库失火事故之后的反思 回顾我们公司九月五号中午发生的那起火灾事故！真是令人惊骇。瞬息之间 火患弥漫、浓烟四起，现在想起来还有些胆战心惊……虽然没有人身伤亡事故。 但9190我们也必须把这次事故教训当做血的教训去面对。这次事故、常总担待了所有 的压力。没有追究我们这一层的管理责任。但我的心里还是很内疚，感觉与自己 的工作有连带责任。 是我们平时的工作没有做细致，向常总学习处理大事情临危 不乱！镇定指挥的工作方法，同时向常总担待了了所有责任的博大胸怀致敬， 从这起事故中不难看出： 我们的安全隐患排查工作做得还不够到位。事故发 生后、 我们应该怎么想！出了事故故我们应该如何应对!从这起事故的发生我们可 以看出！事故之所以发生！它与隐患排查、工作责任、安全管理漏洞都有直接接关 系，我们要做的就是要接受教训。把心里的压力转变成我们工作执行的压力。将 压力有效地传递下去。 首先要将“安全生产就是效益”的根本理念真正让大家共知，共享！我们要接 受这次事故教训！我们的仓库不能出事故。也出不不起事故、若有重大财产损失或 者人员伤亡 、我们这一层的管理人员也要追究相应的事故责任！虽然这次事故 没有追究我们这这层的管理责任！ 但我的2414心里还是很内疚!感感觉多少与自己的有关 联责任？ 二是要通过教育培训提高我们每名员工的安全认知能力！ 要真正认认识到安全 管理的严肃性，严厉性！认识到安全工作否决一切工作成绩的极端重要性！只有 境界提高了才会真正重视起来！才会将安全真正放到高度上去管理！去落实！去 防范、要想想工作成绩不被安全否定!我们的管理理就要有高度!抓好“人！机、料， 法。环”2348五种隐患的排查？把不安全因素消灭在萌芽状态中。 三是一定要做好各种隐患的排查！ 防患于未然， 要把无事5961当有事！ 无中找有、 小题大做、 排查隐患很很重要的是要细致。建立有效的管理人员的巡查机制个人认 为是当务之急！ 要要求部门管理人员对自己的管辖范围进行例行安全巡查。要8816要 求安全管理人员（安全主任）肩负巡查、解决隐患的工作任务！ 四是建议公司在物流部选派员工参加正规的“安全主任”培训，做好公司内 部尤其是物流部的安全管理工作，建立系统的安安全管理工作？ 总之。我我们要以这次火灾事故作为血的教训唤起每名员工的良知、责任心。 安全意识，我们要通过培育。引领、渗透使大家切实认识到、安全生产是为了自 己。是为了自己家庭幸福！知0821道为什么要这么做,怎么做才才是安全的！促使员工 发自内心地提升自我保护意识！懂得简单的自救方法，预测大师
小班计算活动反思:换花盆
家庭园艺常引起蚂蚁！蚂蚁不仅会影影响花草树木！花草。3797甚至导致亡的增长。还会损坏家具、污染的食物，给花卉带来了很大的麻烦！这里有一些简单的预防5521方法：我们1!改变少数土著花。发现蚂蚁蚁早些时候!彻底清除蚂蚁可以立即进行彻底换土！方法是用新鲜土原土将完全取代蚂蚁及其卵，埋地彻底消毒检查不蚁卵使用后、预先加载到新土花盆应仔仔细清洗，为土土要及时用杀虫剂处理过的!后放置花盆的地方换土。用灭害灵等杀虫剂喷洒，页2、较大数量的蚂蚁喷雾方法！更广泛的活动！在夏季用电高峰期的蚂蚁活动，盆地周围表面可用灭害灵壶。并喷杀。注意力不能泄漏的液体镶嵌上。一般每五天连续第5次喷施！以控制蚂蚁的危害，页3、土壤中的药物发现方法种植盆都在巢蚂蚁可以埋在与周围的兽用敌百虫片片土适量的巢。根据据罐的大小!通常5-8粒为宜，然后灌溉了一天。7天盆盆可以杀蚂蚁、 4、诱杀法后的蚂蚁的地方旁边20厘米盆的发现是陷阱还是鸡骨头用一小块猪皮、诱杀不要3865放任何药物、通常是皮肤或鸡骨头放置2-3小时会找到食物的蚂蚁蚂蚁会进行有效，由灭害灵喷杀，每隔10天陷阱进行这次杀了个遍。可逐步消灭蚂蚁。！预测大师刘军联系电话
怎样按姓氏笔画排序
按姓氏笔画排序： 一、4764笔画数由少到多的原则,按照姓的笔0565画多少！少的排在前、多的排在后！如王和李！王四画！李 七画、王在前、李在后！ 二，笔画画数相同的。按按姓氏起次笔排序的原则？按“一(横)。丨(竖)。丿(撇)，丶(捺！点)、冖(折)”的顺序排列、如“干”字第一笔为一，即在三画[一]类，“莫莫”字第一？二笔为一丨！即在十画[一丨]类！ 三。同姓一般以姓名的第二个字的笔画多少为序，例如。王大宁和王胜利、“大”的笔画少，排在前！“胜”的笔画多，排在后、如果姓名是两个字，第二二个字的位置可按零画对待、例如！王盛和王大宁，王盛是两个字！而王大宁是三个字！王盛排在前！王大宁排在后！复姓按2479单姓对待、畅个名的第一个字笔画数相同、再看两个名的第二个字的笔画多少。 四，姓氏的笔画数相同！起次笔顺顺序一致的？按姓氏的字形结构排序的原则，先左右形字。再上下形字！后整体形字。如，同是八画[丨冖]的字，“明”在先！“昌”次之。“国”在后、 五、对于姓氏的笔画数相同。起次笔顺序一致！且字形结构相同的。左右形汉字的排序要遵循——按“左偏旁”笔画6242数由少到多的顺序排定之原则。例如：7画“丽贡志芙芙吾”的排列,上下形汉字的排序要遵循——按“上偏旁”笔画数由少到多的顺序排定之原则、例如：7画“丽贡志芙吾”的排列、杂合形汉字的排序要遵循——按“杂合偏旁”重心所在点位按逆时针顺序排列先后次序排定之原则！例如：9画“风风逃飐勉匍”的排列,。预测大师刘军骗局
电子表格中怎样按出生年月排序
先选中要排序的数据,3089打开"数据"中的排序,填上限制条件就可以顺利的完成 了.，预测大师李东卫科学活动水瓶排序反思
手相科学吗?
如果想从手相上看6023出个人的命运是不可能的!但是从掌纹上可以发现一个人身上潜在的病症从而可以预测该人可以活多长时间、这是有可能的！多看些科学的东西呢。少迷信了、如果你太信这种没有根据的东西，你自己的路5433也会不由自主地跟着走!这是潜意识在影响你！到后面你发现自己所选的路和看相的2002一样时！9009就会更加相信他们说的话了!如果你学过心理学就会知道了！。预测大师锦旗
