和爸爸妈妈逛街教案反思
《我和妈妈去购物》教学设计反思 活动目标： 1．学习购物的基本常识。懂得什么是“三无”产品！了解发票的作用。 2．具有辨认“三无”产品的能力。初步树立消费者自我保护意识。 3．购物时不一味追求求名牌！相互攀比！养成勤俭节3563约的好品质, 活动准备： 学生 1.根据购物设计并填写好购物卡和友情提醒卡、 2.自带带一件商品。收2633集购物票具！商品标签签和包装袋， 教师 1.大头娃娃图图（配解说词）、 2.多媒体课件制作!录像资料， 活动过程： 一、揭示主题 老师在休息的时候。最喜欢逛街了！总喜欢到街上，商场到处逛逛、看看有没有适合自己的东西买！咱们班上是不是也有像老师一样喜欢逛街的同学呀、那你们一定积累了不少购物的经验了。今天，就请大家把你们所知道的辨别物品的经验和大家一起分享吧、 二、谈话导入！交流购物心得 1.谈话：上周末老师布置小朋友与爸爸！妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动！你们都买到了哪些东西。教师随机板书：食品！日用品，学习用具、衣物！家电等！ 2.小组交流：通过这次活动，你们都有哪些收获。购物中还遇到了什么问题。 3.召开“家庭购物交流会”： 请选择你感兴趣的一类来谈谈。你认为买东5740西该看什么,购物时出现了什么问题。0441教师随机板书：看质量！价格，功能！外观！售后服务……… 4.小结：从大家的交流中可知道：原来购物的学问可真多,买东西得从不5361同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。、
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构、功能及4489生长特点？ 2.初步了解换牙的有关知识、 3.让幼儿知道牙齿的作用、使幼儿知道保6413护牙齿的意义！保护牙齿的方法！ 4.指导幼儿掌握正确的刷牙牙方法？培养幼儿良好的用牙习惯、 活动准备1.牙齿模型一副。1766牙齿挂图一张？ 2.幼儿每人一把小牙刷！一面小镜子， 3.录音机一台，《刷牙歌》磁带一盘！ 活动过6664程实录一!导入！猜谜语！提起幼儿的兴趣。 谜语：上下两排兵！驻守大门口、谁要进门去！打得纷纷碎、 师：小朋友们好! 幼：老师好、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了，是不是啊、 幼齐答：是。 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗， (幼儿思考片刻）幼1：是大树！大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁，一动不动！可直了， 师：你的想象很丰富。不过不是这个谜语的答案！请你坐下再想想好吗、 幼2：是警察！他们站在大门两旁， （是奥特曼，是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服、我们每个人身上都有的一种器官！对我们的身体健康很重要！哎。有一个广告你们看见过吗。广告的内容是：“什么好！胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”， 6856 幼儿抢答：牙好胃口就好！身体倍儿棒。吃嘛嘛香！谜语答案是牙齿、 师：对，小朋友们们真聪明,牙齿对我们很很重要。你想了解它们吗， 幼儿齐答：想， 二、看一看、查一查！数一数！ 1.幼儿之间互相看一看。小伙伴的牙齿是什2272么样的？查一查有没有蛀牙。数一数有几颗牙齿！ 2.拿小小镜子照一照。看看自己的牙齿长的怎么样！查一查有没有蛀牙！2240数一数有几颗牙齿。4490牙齿为什么会有蛀牙！为什么会掉呢。比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好！、沉香的风水作用
《动物的脚》教案反思
在教学过程中、首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导入课题。引起起幼儿对身体的兴趣？进而扩展到小动物的脚，由此开展接下来的教学学活动！ 利用拉幕功能。激发了幼儿观察的兴趣、引出动物世界，让幼儿重重点观察5个动物的脚。通过提问！幼儿能积极思考、用动作和语言表现自己对动物走走路方式的认知，在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧。蹦蹦跳跳。大摇大摆！横行霸道”。丰富了幼儿的词汇量， 然后设置一个悬念念“蜈蚣有多少只脚”。利用白板放大功能，放大蜈蚣的脚。鼓励幼儿儿和教师一起!幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼、他们产生了解蜈蚣有多少只脚的兴趣。丰富对蜈蚣的认识！。沉默是什么生肖
借别人抄作业的反思啊 速求
这次犯错误。自0280己想了很多东西,反省了很很多的事情，自己也很懊悔！很气自己，去触犯学校的铁律、也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧、 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪、提醒学生不要违反校规、可我却没有把学校和老师的话放在心上！没有有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项！当成了耳旁风，这些都是不应该的、也是对老7236师的不尊重。应该把老师说0035的话紧记在心？把学校颁布的校规校纪紧急在心、 事后、我冷静的想了很久，我这次犯的的错误不仅给自己带来了麻烦！耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响!由于我一个人的犯错误。有可能造成别的同学的效仿！影响班班级纪律性？年级纪律性！对学校的纪9838律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师。家长也是一种伤害。也是对别的同学的父母的一种不负责任、每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优。全面发展！树立良好形象。也使我们的学校有一个良好形象，每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活、包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境！但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的、而我自己这这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境！是很不应该的、若每一个同学都这样犯错。那么是不会有良好的学习环境形成！对违反校规的学生给予惩罚也是应该的、我在家也待了半个月了！自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道。造造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价。我也愿意要承担尽管是承担不起的责任。尤其是作在重点高校接受教育的人。在此错误中应负不可推卸的主要责任、我真诚诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理、 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我7205的犯校规也非常的生气？我也知道，对于学生！不触犯校规、不违反纪律。做好自己的事是一项最基本的责任、9243也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没没有做到,如今,犯了2792大错,我深深懊悔不已、我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己。自觉觉接受监督！我要知羞而警醒。知羞而奋进，亡羊补牢。化羞耻为动力。努力学习！我我也要通过这次事件,提高我的思想认识。强化责任措施、 自己还是很想好好学习的!学习对我来是最重要的！对今后的生存！就业都是很重要的！我现在才很小 、我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次、希望老师给予我我一个做好学生的一个机会。我会好好改改过的！认认真真的去学学习 ？4523那样的生活充实。这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧！学起来就很费劲，在今后的学习生活中、5543我一定会好好学习！各课都努力往上赶 记得刚进入学校时。班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望。学习还能接受、可在纪律方面却出现了问题！1766在学校三令五申的铁律下、在严明校纪校规的大环境下！我犯下这么严重重的错误！学校对我是是应该严惩的、我不知多少次大声说！校长、老师我错了。我错了。妈妈，爸爸我错了！我错了，在这半月中！我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了！对学校已有很深的感情，在今后学校的我。会已新的面貌、出现在学校。不在给学校和年级还有我的班主主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会、将它当成我人生的转折点、老0003师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力、不仅把老师教教我们的知识学好？更要学好如何7925做人 ！ 犯了这样的错误！对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛7947辛苦苦挣钱。让我们可以生活的比别人优越一些！好一些、让我们可以全身心的投入到学习中去、但是、我犯的错8460误却违背了家长的心愿。也是对家长心2043血的一种否定、我对此很惭愧、 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。我我的行为不是向老师的纪律进行挑战!是自己的一时失足。希望老师可以原谅我的错误、我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省、恳请老师相信我9892能够记取教训！改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理！！沉默的生肖
为什么不能喝生水？
众所所周知、由于水中存在杂质和微微物生。不能被人们所所饮用!但自来水厂通过在水中投加混凝剂和消毒剂。以达到去除水中杂质和杀灭细菌等微微生物的目的，使提供给人们生生活饮用的水！经过这此工艺的处理后较之原来的水要安全卫生得多，但由于以下下原因。这些水仍然不能保证绝绝对安全？ （1）水厂水处理工艺不完善！主要是指一些农村水厂、尚未建立一套完善的消毒工艺设备！常用人工投氯的方法进行消毒！这种方法。往往消毒剂量不准确，消毒效果难以保证！常使饮水消毒不彻底！ （2）可能受到二2632次污染!在城镇、供水管网密布千整个城区，并且许6785多管网很陈旧!经常发生6305破裂和渗漏!可以造成水质的二次污染，另外。一些高楼的水箱，长期得不到清洗洗消毒？能够积累大量的污染物和微物生、也会造成水质的二次污染。 （3）水源水质可以影响消毒效果！水的温度。浊度！酸碱度！水中有机物污染程度及卤素的含量、不同致病微生物的污染量及其抗药性等因素都会影响氯消毒效果、常规消毒往往不能彻底杀灭水中的微生物，如50年代中期、印度新德里发生一次大规模水型暴发性甲型肝炎流行，感染染者约占新德里总人员的68%、就是由于水源遭受生活污水的严重污染，特别是肝炎病毒污染量大！抵抗力强。常规加氯量不足以全部灭活甲肝病毒而造成的、 （4）很多农家常用明矾将河水澄清后即饮用、但明矾虽有澄4784清水的作用！而无杀菌作用！致病微生物仍然存活于水中！ 除此以外，还有不少因素都可以降低饮水的安全卫生性能。由于高温可以灭菌。所以。为了防止介水传染病的发7419生和流行！保护人们身体健康，应提倡喝开水。而不喝生水。！沐猴而冠打一生肖
喝生水容易得哪些病
喝生水的害处人人皆知、生水里含有致病的细菌！如痢疾 霍乱。肠道疾病等，此外，水中的氯与没烧开的水中残留的有机物相互作用。可产生一种叫做三羟基的致癌物质、据调查。经常饮4699用生水的人!患膀胱癌！直肠癌的可能性增加！、沙县风水师丙丁居士
五行什么可以生水
五行相生的关系是金生水！用火克金。金就会会融化为水，、沙发 左右摆放
中班科学小猪和小鸡教案及反思
活动目标： 1，乐意学习儿歌！ 2，大胆地表表达自己的想法！ 活动重难点： 重点：理解讲卫生的益处。 难点 ：正确地给儿歌编排顺序！ 活动准准备： 小猪!小羊。小兔、小鸡等卡片、 活动过程： 一 开始部分歌曲《找朋友》 二 进行部分1，今天呢老师给小朋友8990带来一只小动物,他也想找他的好好朋友,你们想知道他是谁吗、（出示小猪）2，出示小猪后、那我们来看看这只小猪的脸上怎么了！手上衣服上都怎么了！幼（小猪脸上衣服上脏脏的）教：对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊! 3，于是小猪看到干干净净的小羊！他就大声喊"小羊！小羊过来一起起玩好吗!小羊看到满头满脸都是泥！就说：你不讲卫生、我不和你玩。"小羊对小猪摇摇头就走了、 小猪找小兔。小兔看到小猪满头满脸都是泥，就说"你不讲卫生。我不和你玩，小兔对小猪摆摆手走了。 小猪找小鸡，小鸡看到小猪满头满脸脸都是泥，小鸡理都没理小猪就走了， 教师提问3287：小猪找到好朋友了吗。为什么！ 小结：小猪不讲卫生，小羊！、小兔，小鸡没有和他做朋友。 4，现在老师给你们教4997一首儿歌？小朋友们们要注意听跟老师一起读、 小小猪，找朋友，找小羊！小羊摇摇头，找小兔！小兔摆摆手！找小鸡。小鸡不开口、满头满脸都是泥，谁愿和他做朋友！ 小朋友们你们来想想办法。怎样帮助小猪才才能让他找到好朋友呢、 幼（洗干净）5，接下来听老师师讲讲小猪自己是怎么做的6!小猪想想，小羊、小兔。小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头。洗脸！洗澡把自己洗的干干净净的，那小朋友你们自己6553会做些什么呢。哦原原来你们都会做很多事情啊!接下来小猪去找他的好朋友小羊，小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊。我愿和你做朋友， 小猪找小兔，小兔跟他拉拉手说你今天真干净。我愿和和你做朋友。 小猪又去找小鸡，小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净。7572我愿和你做朋友，小猪。小羊。小兔，小鸡他们手拉手围成一个大圆圆圈作起了游戏。唱起了歌、真快乐。 教：小猪这次找到好朋友了吗。为什么， 幼：找到了？因为小猪洗头！洗脸，洗澡了。 7。好！现在老师在给小朋友教一首儿歌、小朋友要注意听跟老师一起读。 小小猪，走走走，洗洗脸、洗洗手！0011干干净净讲卫生，我愿和他1128做朋友！ 总结：前面小猪不讲卫生、所以他没有找到好朋友，后后面他把自己洗的干干净净的、所以他找到了好朋友！ 8！现在我们8385在来学习小猪找朋友这首儿歌（2-3遍），今天小猪找到到他的好朋友了,那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的、做个讲卫生，讲礼貌的9043好孩子、 三 结束部分你们愿不愿意做个讲卫生，讲礼貌的好孩子（愿意）、那我就带你们6606去找好朋友去。 活动延伸：，沙发7字怎样摆放风水好
儿子给我喂饭后的反思,写一篇反思语
这个星期我上了一节语言课《小磨蹭吃饭》、这是一个关于小朋友吃吃饭的故事。通过故事中小主人公磨蹭吃饭比较慢，在田地里工作的时候总是做事磨磨蹭蹭、所以在吃饭的时候总是很慢导致他的麦子没收完。9312在课上小朋友认真的听故事!先是让他们来看关于这个故事的图片！让小朋友看看看图片上有都有什么,5794他们在干什么。你觉得他们会发生什么事情。接着让他们分段听故事！都发生了什么，故事中的人是怎么说的、最后让幼儿整体全部听一遍。通过故事，小朋友都明白了一个道理。如果吃饭慢。做事事慢的小朋友！那么他们的饭粒就会变蚂蚁！最后让小朋友自己讨论、你你做事情慢不慢、吃饭慢不慢！还有有小朋友积极举手上来给小朋友说下他自己在家中是怎么表现的。上完这节节课后！我们班的孩子都知道了如果做事情都做的慢的话！别别人也会说他是小磨蹭、所以吃饭的时候、我突然然很惊奇的发现,今天吃饭什么声音都没有。而且都吃的很快、我想这节课我真的上的很有意义，心里美滋滋的！如果看到有些小朋友吃的很慢。其他他的幼儿会去催他？对他说说:吃饭吃的慢？碗里的饭会变成小蚂蚁，快点吃。不然就是小磨蹭了。听了别人的话，慢的小朋友也抓紧了时间，尽快的把饭吃好了，这一顿饭小朋友吃的开心、我比比他们更开心？因为我觉得我今天上的这节课让幼儿们学会了做什么事事情都不能拖拉！要尽快的9228把他做完，让他们深深的记在了脑子里。 这种带有寓意的故事适合中班的幼儿。在这个时期幼儿的认知感知已经比小班发展完善一些、在小班的时候总总是让幼儿学习一些简单的。容易懂的！故事事情节简单的!到了中班！应该让他们们接触一些隐形性比较强的故事、这个时期对于故事中蕴藏的寓意都比较明白！很多道理都不需要老师说出来，他们通2375过故事，都能能理解故事中的内容,能够知道故事中蕴含的道理，小朋友在课堂上积极举手发言。以后这样的活动还应该多多学习！锻炼幼儿的思考能力和口语表达能力、还能让他们培养良好的行为习惯，、沙发不靠墙风水化解生水和饮用水教案反思
梦见批改别人的教案
这个其实没事的，也许这个您您内心想做那个人的位置，沙发与电视的摆放
