十二生肖龙的教案健康领域
活动目标标： 1？认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相！ 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因， 3 喜欢小动物。养成爱整4224洁的好习惯， 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一、出示图片，十二二生肖图案! 1、今天，老师给小朋友带来了一幅画。我们一起来看看吧！（教师出示图片）。可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称， 图上一共有多少种小动物呢。我们一起起来数数吧？ 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中中华民族特有的一种。在我们中国流传了几千年、每年就以一种动物做标志，一一共有十二个动物,一种动物表示一个生肖，也就5592是一个属相。 老师有一个问题想问问小朋友。你们都知道自己是是属什么的吗！ -------老鼠、牛要是请你来给小动物来排排队！你们会让谁站第一个呢、 我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名、慌慌张张的都赶往南天门、小猪从篱笆堆里爬出来！小狗没有刷牙、公公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好扣子，马的头发发忘记了梳!龙的的指甲忘了剪，牛忘记了穿鞋，蛇脱皮脱了一半。小兔3647子脸黑黑的，老虎还没有洗澡！苍蝇都4416还在身边飞呢、 哈哈。原来是这样的呀、小9813动物可真有趣, 还有哪只小动物没有说呢，（老鼠4388）那你认为是哪只小动物排第一呢、为什么、 让爱整洁的话题转到自己的身上、并请幼儿拿出镜子照下自己5522的样子，和别人比起来。自己整洁干净吗， 二 看动画〈十二生肖肖〉的故事！1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。 1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的、 3、再次欣赏儿歌！看看是不是0171这样排队的？这些动物在干什么、（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的！ 它们在干什么，——理解：按着次序排好队4！老师念儿歌！幼儿跟念。并做相应的动作。 3.结束(1)今年是什么生肖来过年，！
教案健康《小心蜜蜂蛰》
被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关！在对 1--14岁被咬儿童的流行中。咬伤部位的发病率为：头部占25．6％、上肢占29．7％，躯干占2．1％、下下肢为27．8％!多处咬伤伤占14．8％，头部和四肢的发病率最高。 2．与被咬的先后有关。先被咬的比后被咬的发病的机会多。可能与被感染的病毒量多少有关！如某地一狂犬咬伤12人。其中先被咬伤的 3人均发病死亡。 3．与伤口的深浅和伤口的数量有关，伤口深！ 伤口口大和伤口数量多的发病率高， 4．与有无衣着有关！不穿衣服的发病最高。夏季穿单衣与与冬季穿棉衣比？单衣的发发病率高。这是因为沾有病毒的牙齿和唾液、经过衣服的擦拭后进入伤伤口减少了的缘固、 5．与伤口是否及时处理有关！伤口8507及时处理者！比不处理的发病率有明显降低。 6．与注射疫苗有关，被咬当日及时注射狂犬疫苗！并按全程规定注射者者发病率最低! 2956任何传染病被细菌或病毒感染后？都要经过一段时5830间才发病,这段时间就叫潜伏期、 狂犬2516病的潜伏期波动最大？可从6天、12天到 1年或5年以上。最短的 66091天最长的可达10年！甚至还有极特殊的长达30年至40年。据统计，约有84、4％的病例潜伏伏期为12--99天, 潜伏期短到10天、长至2年或更长，一般为31－60天。15％发生在在3个月以后。视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度（感染病毒的剂量）而异！ 狂犬病没有特效药治疗，故重在预防！被狂犬（或4087怀疑狂犬）咬伤后、立即用20％肥皂水或0.1％新洁洁尔灭溶液彻底冲洗创口！接着用大量清水冲洗、然后用烧酒或70％酒精涂擦？也可用葱白60克,生甘草150克煎水冲洗创口。创口不可可缝合？注射狂犬疫苗，使体内产生抗体。防止发病！另外！还要注射破伤风抗毒素预防破伤风、 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界、一向被列入黑名单的狂犬病患者，如今有了生的希望，最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法！成功治愈13例狂犬病病发患者、 狂犬病是人畜共患的世界性传染病。全世界被调查的1.45亿人口中每年有3570123万人被狗或者其他动物咬伤！至少有2万人因狂犬病丧生！病死率为100%。目前！虽有被狗咬伤后用肥皂清！沉香的风水作用
我家住高楼 小班健康教案
活动准备 在幼儿园某活动室布置小兔的家！ 请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈， 准准备小礼物!数量同幼儿人数、 活动目标 知道上3219下楼梯人多时不能拥挤？ 能够排6009队靠右一个接着一个上下楼梯! 活动过程 1.通过尝试？教师和幼儿一起讨论上楼的方法。 教师：今天兔妈妈要过生日！我们也一起去看看！祝贺她生日快乐， 教师和幼儿一起上楼、进入布置好的兔姐姐家里。教师和幼儿与兔妈妈打招呼。 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢、 教师小结：上楼梯不要害怕，不要着急！眼睛要看好楼梯，一步一步步想上走？图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友、兔姐姐分糖果给小朋友品尝！ 2.通过尝试？教师和幼儿一起讨论小楼的方法。 教师：兔姐姐！我们也有礼物送给你。（（恍然大悟状）哎呀，6526我们忘记带来了。请小朋友们下楼去取吧、起7956兔姐姐等一等！ 教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆！一步一步往下走。 教师请一一幼儿示范,再一组一组请幼儿走， 兔姐姐在二楼楼梯梯口表扬能干的幼儿，幼儿全体回到自己的班级。 3.再次巩固！巩固上下楼梯的正确方法、 教师：刚才，我们是一组一组到兔姐姐家去的、现在！我们要8250一起去兔妈妈家、那该怎么样上上下楼梯呢？ 教师和和幼儿一起讨论！小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走、还要要顺着右边走。 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日！ 活动延伸 教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。，沉默是什么生肖
怎样做好瓶桶装饮用水的区域销售？
1，你说的是水饮料的市场开发、首先确定你的水饮料的六大定位（品牌定位、产品定位、价格定位，渠道定位，区域定位！消6441费者定位）？ 2！根据定位找出你的目标消费群、 3、针对你的目标消费群（瓶装水/桶装水）制定营销措施（市场推广方案）！ 4！水饮料营销包括这几个方面：团队管理、销售管理、市场管理、渠道管理，发展管理5大方面、 5、建议细节参考《水饮料营销管理宝典》六大手册！网上查询目录！以助你对水饮料营销管理的理解，，沉默的生肖
教案《智取生辰纲》
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《4832智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦、人物刻画细腻入微形象生动、环境描写逼真简练恰到好处、可从以上三个个方面，引导学生对《智取》进行艺术欣赏， 一！自读：了解杨志故事事及《智取》在《水浒传》中的地位！ 课前浏览《水浒传》第12回至第17回、了解杨志?事迹和杨志志性格？杨志事迹(学生概述)：①原为殿司制使。因失陷花石纲丢官、②沦落东京、因盘缠使尽卖祖传宝刀、无奈杀泼皮牛二！流配东京大名府充军！(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志。安排比武、杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使、(第13回)④受梁中书重托、押运生辰纲、在8615黄泥冈失陷。(第16回)⑤走投无路、6070落草二龙山宝珠寺？(第17回) 杨志性格(教师归纳)：失意！得志、幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲，失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了4689反抗官府的道路。 《智取》是以晁盖！吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手、与官家冲突！是大规模农民起义的前奏， 二。改写：熟悉课文！把握故事线索和和主要情节， 要求：①以晁盖一行智取为主线！将末段补叙内容插入叙述之中！②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事！③500字左右，(投影示例) 六月初四。未及晌午！红日当天！十分大热，晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉！来也!来也!眼尖的，早见十五人沿着一条僻路！慢慢走上冈来、内中一个，头戴凉笠，面皮上老大1391一搭青记。手持藤条挥舞。众人知道、此人便是江湖上人称青面兽的杨志。(开端端) 十五人上得冈来,晁盖一2495行隐身松林!听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留！众众军士公然抗命。争得不可开交之际、吴用吩咐一人去林边舒头棵棵脑价望，却故意让杨志瞧见，杨志果然然拿了朴刀、赶入松林，七人指着地上排开的七辆江州车儿、称是濠州贩枣商客。杨志去疑、同意众军士在冈上暂息。(发展) 4497 这时,白胜胜挑着一担酒、唱着山山歌走向高冈，天热难当！众军军士要买酒止渴？见杨志制止军士买酒、3627晁盖一行掏出五贯钱!顷刻喝光一桶、刘唐从另一桶兜了一瓢、拿上便吃、白胜赶上制止！追入松林。吴用趁机机去松林里取药抖在瓢中!便去去桶中兜酒？却被回头的白胜劈手夺过！倾在桶里--此时！蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中，杨志见剩下一桶酒已被吃过。料酒中无药，同意众军士买酒、杨志自也7617吃了半瓢!(高潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈，晁盖、夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻！软倒在地、动弹不得。晁盖一行推出江州车儿。将十一担金金银珠宝装上车子？叫声聒噪。扬长而去、(结局) 三!比较：探究《智取》结构。人物！场面与改写文字的不同、 1．悬念：读读完最后一段补叙文字,吴用妙0696计始真相大白，以杨志失陷生辰辰纲为主线叙写？令读者在阅读紧张曲折的情节时。始终留有不解之谜！最后悬念解除。出乎意料之外，又本乎情理之中。 2．人物：小说充充分展示出杨志这一人物在押。丢生辰纲中表现出的性格！作者从杨志对形势的分析和采取的对策上。写出其人之机警干练！表现在：①押运时间的选择！辰牌起身，申时便歇，②深知黄泥冈乃强人出没之处，不许军汉在此歇凉、③看到形迹可疑之人！赶人松林，进行盘查。④军汉们要买酒吃。坚持不允，像杨志这样精明强干的人、却一步步6014陷入吴用预设的圈套！用杨志之智来映衬晁盖一行之智，正是5213水涨船高之法!如此写！也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才， 3．场面面：小说写两个场面、即押送场面和失陷场面。前者为后者作铺垫！写杨志与与都管,虞候的矛盾。不但令晁盖6153一行有机可趁。而且写出杨志失败之必然。 四。讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写艺术。 题为智取!根据课文内容，具体说明吴用之智表现在哪些地方。 制订软取策略、充分考虑时，地！人三个因素：天气炎热、押运者必有懈怠之处。利用天时、4271以药酒作武器。黄泥冈为必经之途。人烟稀少。易于动作！于此设伏。占有地利。杨志为为人精细武艺高强,硬取一时未未必得手？得手未必必顺利脱身,实施软软取计划。①乔装歇凉黄泥冈贩枣客、麻痹杨志一行。②②白胜挑酒故意不卖？贩枣人买下一桶！当面吃尽！显示酒中中无药,迷惑杨志一行，③在另一桶桶饶酒、一7425人抢吃一瓢！另一人再来舀酒。巧下麻药！蒙骗杨志一行、④白胜赌气不卖，贩枣人好心心调解、提酒与众军汉吃。引诱杨志一行--以上计划，皆吴用精3179心设计!精明如杨志、亦不能不入其彀中， 8494 2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处!有的通过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写。天热方须歇凉！歇凉才会饮酒、饮酒终终于中计？从某种意意义上说!天热是智取成功的一个重要因素！杨志一行败于天热、而晁盖一行成于天热！描写特点：①渲染气氛，增强实感。红日当天，没半点云彩，挑夫如何不怨?②文不在多，妙在传神，那石头热了脚疼，一句七字。热极之苦。描画已尽！③烘托心理、形神毕现！众军人看那天时……、天气之炎热难当。军健之怨怒怅恨。俱俱从四字道出!④转换场景、发展情节、赤日炎炎似火烧，众军汉口渴难当、白胜所唱山歌恰好唱入众众军汉之耳，另一场面展开、推动情节发展， 五，评点：品评《智取》人物描写艺术。(示例。仅列三则) 17726．老都管喝道：杨提辖!且住。你7344听我说……(个性化语言) 评点：著一杨字？已见生分。喝住杨志。仗势欺人、先尚能耐他一耐，此时却是耐不得了、此写老于世故的谢9800都管对杨志咄咄相逼, 2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来、一个客人从松林里走将出来，手里拿拿一个瓢！(精彩的细节) 评点：瓢是道具，布设文中，绝非闲笔，瓢有瓢的妙用！无瓢如何舀酒?舀酒、正为相机下药。椰椰瓢多次出现！不是凭空布设！游离情节之外、而而是草蛇灰线！伏脉千里！成为软取的有机组成部分、令情节节摇曳多姿？ 3．只见这边！便来桶里舀了一瓢酒！那汉看见、抢来劈手夺住！便盖了桶盖。望桶里一倾！持瓢往地下一丢。口5175里说道……(戏剧性动作) 评点：写智取成功的核心一招--下药、用了一系列动词！吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢倾酒。药已瞒天过海下于酒中。动作连贯紧凑、瞒过了杨志眼睛。也瞒过了读者眼睛。到底如何中计。想杨志那厮上了梁山方可明白， --备课资料-- 1．官制执掌 中书--宋代的内阁侍读、清梁章章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正、 提辖--宋代州郡多设置提辖、或由守臣兼任,专管统辖军队。训练教阅、督捕盗贼。《宋史·职官志七》：崇宁中！复制提举举兵马，提辖甲兵，皆守臣兼之。掌按练军旅！督捕盗贼、以清境内、 2757 都管--总管！管家。《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管。姓李名固……教他管顾家间事务，五年之内。直抬举他做了都管！ 虞候--唐代后期有都虞候。为军中执法的长官。五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官！宋代沿置！殿前司，侍卫亲军马军司、步军司均置都虞候。位次于都指挥使和副都指挥使。此外又有有将虞候，院虞候等低级武职。 〈〈汉语大词词典》缩印本第256。3698！6187，5084页) 2．人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材、面皮上老大一搭青记。腮边8889微露些少赤须？(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时！鬓边边一搭朱砂记！上面生一片黑黄毛、(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒。从溪里走将过去，把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下！因此此人皆称他做托塔天王，(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术。亦能能呼风唤雨,驾雾腾云。江湖上都称贫贫道做'入云龙'？(十五回) 注：鲁迅在《五论文人相轻轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体？如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'！或者才能，如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形形体而起的绰号。托塔天王是从才能而1406起的绰号、其余人物绰号由来、类此， 3．麻药之谜 那妇人(孙二娘)那曾去切6552肉?只虚转一遭，使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转，噤丁口扑扑地便倒！……只听得笑道：着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗洗脚水, (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死、后复有有药解活，予则以为妄也、昨读周苹窗窗《癸辛杂志》云。回回回国有药名押不庐者,土人采之、每以少0399许磨酒饮人？则通身麻痹而死。至三日少以别药投之即活。御院中亦储之，以备不虞、又《齐东野语》亦载、苹乌未同一草食之即死。1729三日后亦活也!又《桂虞衡志》载、曼陀罗花，盗采花为末。置人饮食中、即皆醉也！据是则蒙汗药非妄！ (郎瑛《七修类稿》卷下！事物类) 注：明代郎瑛举押不庐。草乌末，曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草、断言蒙汗药非小说家虚妄之谈！可信。押不庐似不不多见！草乌末麻醉后不能自行苏醒！曼陀罗花，是茄科一年生生草本植物曼陀罗的花冠，即中医所称洋金花！风茄花、看来。孙二娘洗脚水中所放，便是曼陀罗之花冠粉末！ 《智取生辰纲》教学设计。沐猴而冠打一生肖
饮水机可以烧生水喝吗？
不可以、 1。烧水要烧至水沸腾才才有灭菌效果, 2、饮水机只是将水加热至80~90℃。达不到到灭菌要求？ 3。饮水机内的加热器都是时刻补充凉水的、会有凉水未未经加热就直接流出水口？就完全等于是生水了，。沙县风水师丙丁居士
自然界的生水可能是-- -- -- -- 的液体？
D 试题分析：A、钠和铝均为活泼金属！自然界3140中没有游离态的钠和铝,只能以化合态存在、正确。B、铝钠合金若投入一定的水中可4726得无色溶液，说明钠和水反应生成的氢氧化钠足以将金属属铝溶解,根据反应方程式2Na+2H 2 O=2NaOH+H 2 ↑、2Al+2NaOH+2H 2 O=2NaAlO 2 +3H 2 ↑知、n（Al）≤n（Na），正确！C。铝铝钠合金投入到足量氯化铜溶液中，钠和水反应生成的氢氧化钠可以以和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀,若n（Al）＞n（Na）！金属铝也可能会置换出金属铜、正确！D。根据金属钠和金属铝和酸反应生成氢气量的关系：2Al～3H 2 ↑，2Na～H 2 ↑。等质量的金属钠和金属铝。则金属Al产生的氢气量多，所以放出的H 2 越多。则铝的质量分数越大、错误，。沙发 左右摆放
幼儿园会咬人的动物的教案
一、幼儿园会咬咬人的动物(小狗，小猫)教案 二，活动目标： 1！知道小猫和小狗的会伤人。学习7051自我保护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危险性。知道不能随便逗撩小动物、 3，了解被小动物伤害后的一些简单的解7451救方法, 活动准备： 1。找些被小动物伤害的事例！ 2，小猫小狗凶狠的和可爱的图片！ 3！有关小猫和小够的谜语， 重点：知道小猫和小狗的会伤人、学习自我保护的方法！ 难点：通过事例了解同小动物相处的危险性，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法， 活动过程程： 1，出示谜面。幼儿猜谜活动2。组织幼儿讨论"你喜欢小狗，小猫吗。为什么、 3、了解小狗、小猫的另一面。知道它们会伤害人！ （1）你们知道吗。小狗。小猫也会3419发脾气的。你有没没有听过或见过小狗！小猫发脾气、 （2）它们发脾气的样子还可爱吗，它们发5940脾气时会伤害人吗？ 4、教师结合有关事例，让幼儿了解解小猫!小狗也会伤害人， 5，教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的的好朋友，但是是小朋友会应为好玩常去逗它们。去1449拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们、这些都会让它们很生气、有的人还会会抱它们，离它们很近。在它们突然发脾气的时候躲不开。就会受伤！因此我们们不应该去逗它们，要6250离动物园远一点？这样就比较安全！ 6！组织幼儿儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了！应该该怎么办呢,让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病。还要注射狂犬疫苗等、、沙发7字怎样摆放风水好
中班教案,家人晕倒怎么办
一.介绍昏晕的可能原因 二.处置方法.比如拨打120,或者家里其它人的电话, 找邻居等 昏迷分为三类： 【浅昏迷】无自主运动,声！光刺激无反应、对疼痛刺激尚可出0553现痛苦表情或肢体退缩等防御反应！角膜反射，瞳孔对光光反射。眼球运动！吞咽等脑干反射存在。肢体伸直性去脑强直！1675出现病理反射，呼吸！脉搏，血压等尚尚无显著改变, 【中度昏迷】重度疼痛刺激可有反应！防御反射！角膜膜反射减弱、瞳孔对光反射迟钝！眼球无转动！呼吸、脉搏，血压等生命体征出现轻度变化， 【深昏迷】患者意识全部丧失！强刺激也不能唤醒。肢体常呈弛缓状态、无自主运动。深！浅反射均消失！偶有深反射亢进与病理反反射出现？大小便失禁！脉速。血压下降。9208呼吸频率与节律异常、 二！一般什么疾病病容易引起昏迷！ 全身性疾病引起的昏迷： 1. 重症急性感染疾病：病毒、细菌，立克次体、螺旋体、寄生虫 2. 内分泌及代谢障碍性疾0386病：尿毒症。肝性脑病！垂体性昏迷，甲状腺危象，粘液液水肿性昏迷？糖尿病性昏迷。乳酸酸中毒、低血糖昏迷！慢性肾上腺皮质功5317能减退性昏迷,肺性脑病 3. 水电解质平衡紊乱：稀释性低钠血症。低氯血性碱中毒、高高氯血性酸中毒 4. 外因性中毒：工业毒物中毒、农药中毒！药物类中毒！植物类中毒，动物类中毒 5. 物理及缺氧性损害：热射病、日射病，触电！高山性昏迷 颅内病变所导致的昏迷： 1. 感染性疾病 2. 脑血管疾病：脑出血、脑干出血、小脑出血！蛛蛛网膜下腔出血!脑梗死、其它脑血管病 3. 脑内占位性病变 4. 颅脑损伤：1001脑震荡!脑挫裂伤！外伤性颅内血血肿（硬脑膜外血肿？硬脑膜下血肿，脑内血肿） 5. 颅内高压综合征征与脑疝形成 6. 癫痫 三！如何鉴别是不是昏迷。为为什么会昏迷！ 昏迷状态的鉴别：昏迷必须与类昏2191迷鉴别！所谓“类昏迷”是指：病人的临床表现类似昏迷或或貌似昏迷、但实际上并非真昏迷的一种状态或症候，包括假性昏迷。醒状昏迷及其它一些病症， 【假性昏迷2814】意识并非真正丧失。但不能表达和反应的一种精神状态、包括：癔病性不反反应状态，木僵状态。闭锁综合征。 【醒状昏迷】觉醒状态存在、意识内容丧失的一种特殊的意识障碍。临床上表现为：语言言和运动反应严重丧失。而皮质下的大多数功能和延髓的植物功能保存或业已恢复。自发性开眼反应及觉醒-睡眠周期等都存在，见于去皮质状态！无动性缄默及植物状态、 【晕晕厥】急起而短暂的意识丧失,常有先先兆症状！如视觉模糊！全身无力、头昏眼花。出冷汗等，然后晕倒，持续时间很短。一般数秒至1分钟钟即可完全恢复，昏迷的持续时间更长，一般为数分钟至若干小时以上。且通常无先兆，恢复也慢。 【失语】完全性失语的病人，尤其是伴有四肢瘫痪时。对外界的刺激均失去反应能力，如同时伴有嗜睡，更易误0527认为昏迷？但失语病人对给予声光及疼痛刺激时、能睁开眼睛、能以表情等来示意其其仍可理解和领悟!表明其意识内容存在。或可见到喃喃发声。欲语不能， 【发作性睡病】临床表现在通常不易入睡的场合下。如行走，进食，上课或某些操作过程中、发生不可抗拒的睡眠。每次发作持续数秒钟至数小时不等，发作时瞳孔对光反射存在、且多数可被唤醒！故与昏昏迷不难区别、 四！如何鉴别别是全身性的还是颅内的、 详细询问病史，发病及伴随症状！体检和辅助检查可以协助鉴别诊断！ 伴随症状： 【发热】先发热然后有意识障碍。见于重症感染性疾病，先有意识障碍然后有发热，见于脑出血。蛛网膜下腔腔出血,巴比比妥类药物中毒等, 【呼吸缓慢】呼吸中枢受抑制的表现。见于吗啡！巴比妥类，有机磷杀虫药等等中毒。银环蛇咬伤等、 【瞳孔散大】见于颠茄类。酒精、氰氰化物等中毒以及癫痫,低血糖状态等， 【0925瞳孔缩小】见于吗啡类,巴比妥类，有机磷杀虫药等等中毒！ 【心动过缓】】见于颅内高压症,房室传导阻滞，吗啡类。毒蕈等中毒， 【高血压】见于高血压脑病！脑血管意外、尿毒症等！ 【低血压】见于各种原因的休克。 【皮肤黏膜改变】出血点！瘀斑和紫癜等，可见于严重感染和出血性疾病！口唇唇呈樱红色提示一氧化碳中毒。 【脑膜刺激征】见于脑膜炎、蛛网膜下下腔出血等! 【瘫痪】见于脑出血,脑梗死或颅内占位性病变。，沙发不靠墙风水化解生水和饮用水健康教案
喝生水冲牛奶的危害
照成拉肚子或者是急性肠炎！希希望可以帮到你,沙发与电视的摆放
