大班健康教案树枝上的雪花
幼儿园教案：雪花 教师师：屈老师 活动目标： 1！了解雪花的特征，并能用语言表达、 2、运用撕撕，拼拼，贴贴，涂涂的方法制作美丽的雪花。 3！在活活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感， 活动准备： 颜料，胶水、抹布，刷子，白蜡笔画好的雪花图案！画好的雪花图案 活动过程： 一！导人活动、引起幼儿的的兴趣! （听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边边唱边跳进教室。） 师：小朋友、冬天到了。你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀、引导3302幼儿讨论！ 教师：冬天天气很冷，天天空中下起了雪花,小朋友你1428们喜欢雪花吗。今天。8830冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物。看、放课件。 二，欣赏雪花，教师讲解！ （通过看课件。让幼儿认识下雪了。雪花，雪人的词、并知知道雪花有六个花瓣！）师：今天老师给雪花拍了一张照片、让幼儿看、问幼儿儿有没有看到呀、没有！可是。这片雪花就在这一张纸上、老师来变一个魔术给2218你们看看,把他变出来！好不好、 三、介绍一种新的画画工具，出示刷子引起幼儿的兴趣、教师边画边讲解、 师：今天！老师师还请来了一位朋友来帮忙。你们看、他是谁呀，这是刷子、我们已经学习了一首小刷子的儿歌。我们一起来念一遍。“我是一个粉刷匠！小刷子、手中拿，找中颜色做朋友、蘸一蘸。舔一舔！来来回回仔细刷，我的本领真正大”、教师示范。请一名幼儿上来练习！讲解涂涂色的要领,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。5794如果手上脏了!可以请抹布帮忙， 四！幼儿操作！ 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花、一组幼儿涂6462色变雪花！教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时时千万不能用手去摸画面、 五。欣赏赏并展示幼儿作品! 幼儿手拿作品相互互欣赏拍照合影， 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
小班健康正确睡姿甜甜的梦教案
第一，我认为应该注注意教案内容的灵活性!由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生、又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同！常常会会提出不同的问题和看法？教师又不可能事先都估计到、在这这种情况下!教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案。把学生的思维的积极性压下去、4647要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法、满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导、为达到此目的。教师在备课时、应充分估计学生在学习时可能提出的问题、确定好重点、难点、疑点和关键.、学生能在什么地方出现问题。大都会出现什么问题、怎样引导！要考虑几种教学方案，出现打乱7535教案现象,也不要紧张、要因势利导。耐心细致地培养学生的进取精神。 第二，要注意扬长避短！每个人的的知识！经验！特长、个性是千差万别的，而教学工作又是一项创造性的工作，因此写教案也也就不能千篇一律!要发挥5635每一个老师的聪明才智和创造力？所以老师的教案要结合本地区的特点。因材施教！ 第三！要注意创新，这是真正能体现教教案差异的部分！教材是死的！不能能随意更改？8411但教法是活的、课怎么上全凭教师的智慧和才干！尽管备课时要去学习大量的参8607考材料,充分利用教学资源，听取名家的的指点,吸取同行行经验！但课总还要自己亲自去上！这就决定了教案要自己来写，教师备课也应该经历一个相似的过程、从课本内容变成胸中有案。再落到纸上！形成书面教案、继而到课堂实际讲授、关键在于教师要能 “学百百家.树一宗”，在自己钻研教材的基础上、广泛地涉猎多种教学参考资料。向有经验的老师请教，而不要照搬照抄。要汲取精华！取去糟粕！对别4469人的经验要经过一番思考？消化，吸收，独立思考。然后结合个人教学体会。巧妙构思！精心安排。从而写出自己的教案！ 以上只是这一个星期以来学习的一点心得，家居住宅风水学之厕所风水的知识
中班健康教案剥毛豆荚
设计意图：幼儿对周围的世界都充满好奇、蔬菜是怎样0100生长的、白菜是长在地上还是树上的、长豆为什么是长的，扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼幼儿的好奇心得到满足、并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始，展开一次活动。这样既能9218让幼儿认识毛豆、又能对蔬菜产生探7035索兴趣！ 活动目标： 1.认识毛豆的外形及内部特征！ 2.能动手剥毛豆！锻炼幼儿的消极小肌肉运动！ 3.学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果、 4.激发幼儿探索事物的兴趣。 活动准备： 1.带荚毛豆4筐，一个空盒子、儿歌（毛豆） 活动过程： 导入：直接呈现毛豆 1.老师：毛豆长得什么样子，毛豆像什么?用手手摸一摸，毛豆上上面有什么。 2.老师：小朋友们猜一猜、毛豆荚里面会有什么。 3.老师：你们想不想知道。里面到底会是什么样子的。 4.老师:我们一起来看看里面到底是什么样子的。 老师先示范！再请小朋友们来操作！探索毛豆荚里面的样子、 老师:小朋友们、你们发现毛豆荚里面有什么、是什么样子的！ 总结结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友！知道了毛豆是绿色的！小小的、长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一一个绿色的小房子，上面还还有还有毛？大家相处的非常好， 活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢、小朋友们可以回家和家长探探讨一下!下次把结果和大家一起分享， 活动反思：老师要将孩子们感兴趣的一个点、把它放大。从这个点引引发出幼儿可以去思考探索的点！激发幼儿探索事物的兴趣，、鞋柜风水有讲究吗 鞋柜的摆放风水
小班教案猫剪胡子老鼠笑
〔设计思路〕《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片片《猫和老鼠》给予命名、它的活动量比较小。比较适合在夏天进行、〔活动目标〕1，让幼儿体验体育游戏所带来的快乐乐之情？（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来！自然而然的促进身心的健康发展，）2，教幼儿学会如何4420去宽容。体谅和帮助他人，并化敌为友，3！教幼儿初初步学习从较高的物体上跳下的技能，〔活动准备〕小椅子每人一把。洗衣机的上水管每人一根，大小沙包若干！〔活动过程〕一！热身活动《小孩、小孩真爱玩》、让7464幼儿每次摸不同的物体，并按走回来。跑回来，飞回来、爬回来、跳回来，自由回来1559的方式返回,二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领、重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲、三，游戏开始。一教师扮老猫守护着粮食！另一教师扮鼠妈妈，老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上、一起说儿歌：“小老鼠，上灯台、爱玩耍。跳下来。”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下。蹑手蹑脚的的拿到粮食。然后快速放回到自己的小椅子下面。当听到老猫““喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面，老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在“笼子”里。1！游戏反复进行直到粮食被偷光、2、老猫看到粮1265食偷光了？非常生气、跑出去想办法去了、老鼠在家里尽情的玩耍，（提供供洗衣机的上水管！幼儿可以玩玩踩尾巴的游戏,）3，老猫回来了！没有想想出办法，怕主人回来打打屁股!难过的哭了。小老鼠很可怜老猫！在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来！老猫原谅4841了老鼠一家、拿出0613好吃的送给小老鼠吃！四，放松活动！在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞！。新房风水摆件 家居旺财摆件
小班美术缺水的金鱼的教案6
活动目标：1. 分享折纸活动的兴趣！2. 锻炼手部小肌肉群的灵活性。3. 学0356习折金鱼的方法!活动重点：学习折金鱼的方法、活动难点：尽量做到对对齐压平!活动准备：1. 背景图一张！2. 正方形彩纸纸若干!黑色水彩笔若干。活动过程：导入1、小朋友、你们好。贺老师可喜欢你你们了,因为你们既漂亮又聪明。我给你们唱首歌好吗！“一条鱼！水里游。孤孤单单在发愁。”2！(出示背景图)小朋友，请你想一想。这条小金鱼为什么不高兴呢，那我们小朋友该怎样帮助它呢！（引导幼儿说出为金鱼找朋友）看，贺老师帮它找到一个朋友，这条小小金鱼是贺老师折出来的、你们看好看吗、你们想不想知道这条小鱼是怎么折出来的！Er>展开1. 教师示范讲解金鱼的折法、提醒幼儿仔细看(出示步骤图)。这幅图就是折折好小鱼的整个步骤（1） 、“-----”这是“虚线’,“虚线”代表折痕线、“→”代表折纸的方向！第一步：先沿着折线按照箭头指的方向取一个角向里折、折出一个小三角形第二步：沿着折线按照箭头指的方向把下面一个角和上面一个角对折，就是角和角对齐，边和边对齐！这叫对角折！然后把折边用手压平！第三步：沿着折线按照箭头指的方向、把上面这个角和3947下面这条边对齐！用手压平。第四步：把纸2370反过来！然后沿着折线，按照0557箭头指的方向!再把这个角和下边这这条边对齐折,用手再把他们压平.第五步：这边还有一个尖尖的角，我们沿着这条边按照箭头指的方向沿虚线向上折、你看鱼的尾巴就折好了。我们再用黑色的笔给它画上上眼睛。一条小5646鱼就折好了、（漂不漂亮啊、赶快把他放回鱼缸和孤单的小鱼做朋友吧！）2。小朋友，你们们想不想折啊,桌子上有给你你们准备的正方形的纸。小朋友每人拿起一张正方形的纸和老师一起折。、阳台风水植物摆放位置 要注意哪些禁忌？
教案我会整理衣服小班
活动目标标：1。知道要保持房间和自己用的物品的整齐、 2！学习整理自己的房间、能按物品的种类有序的摆放物品、 活动重点： 知道要保持房间和自己用的物品的整齐， 活动难点： 学习整理自己的房间、能按物品的种类有序的摆放物品， 活动准备： 1、请家长提供幼儿房间的照片！ 2。练习册。 3！故意弄乱教室、 活动过程： 一、通过讨论进入活动主题、 1！师：你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么? 2！师：爸爸妈妈的的房间里有什么呢? 3!教师鼓励幼儿大胆发言、 二！教师出示照片、让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。 1。教师：猜猜这是谁的房间?照照片上的房间让你有什么感受? 2、幼儿猜测并回答！ 3，教师小结：照片中的房间有的比较凌乱。有的比较整齐、 三！引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法、 1！教师：怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢? 2、幼儿交流讨论！ 3。请房间整洁的幼儿说说自己2106或父母整理房间的经验，如如按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等。 四！让幼儿学习按照有序的方法法收拾教室里的用品， 1、教师5110：你们看,我们的教室很乱、现在让我们一起来收拾教室吧! 2、幼儿开始动手分分区域收拾教室! 五，幼儿间交流将教室收0205拾整齐的方法! 教师：现在你们自己动手整理了教室、也把原原本凌乱的教室整理得整整齐齐了,你能从中找到整理教师的好方法吗?谁能来说一说?和小朋友一起分享一下呢? 师。幼小结：按物品的用法、材质等3482归类摆放好、 六、介绍练习册的操作方法！ 1，教师：在我们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题、需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢! 2、教师：首先看看自己会做哪些事?是不是每天都在做呢?还是今天做了！明天又不做呢? 3，教师小结：整理理不是一天的事!我们只有每天都在整理！时时在整理才能让我们们的教室!寝室、我们自己的小房间间整整齐齐的,，住宅楼梯风水最佳方位是怎样的？
幼儿园大班体育教案 蛇脱壳的教案及反思
幼儿园园游戏教案 活动目标： 1!能初步步理解故事的内容、熟悉角色的出场顺序、 2，能认真观看大班幼儿表演。并简单模仿拔萝卜动作。 3、让幼儿知道人多力量大的道理！并体验获得成功的欢快情感。 活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程。。住宅风水学知识 哪些风水知识很重要？
大马和小马小班教案
以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体7780育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色、7614在新的教育形式下。树立“以幼儿发展为本”的理念。以活动促研讨，找差距！调思路、提升教育观念、转变教育行为、在沙包游戏开展的过程中。我们进行了一些探索和尝试。 在沙包游戏开展的过程中、通过观察。我们发现幼儿发展水平不同、有的9150在游戏中运动技能？动作协调性等能得到较有效的发展、而有的幼儿在原有水平上停滞不前。不愿尝试新的玩法和加深运动的难度、幼儿游戏8368时玩法方式单一？受年龄及生活经验的局限，他们不能拓展更宽的游戏空间，为此，我们在教研活动中展开4538了讨论？老师们都提出问题的看法和解决的方式、最5517后一致认为，教师应以参与者的身份加入游戏、创设0111一定的游戏情景、用幼儿感兴趣的方式来玩沙包，我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”。“森林运动会”。“走小路”，“小马运粮过河”！“小兔与狼”等系列情景沙包游戏！幼儿的平衡、投掷等能力得到了发展。并在游戏中体验验快乐？使活动的内容丰富起来！适当的引导幼儿参与活动！提高活动的有效性！促进幼儿的发展！于是，，我设计了这次活动！ 活动目标 1启发幼儿创意沙包的玩法。培养幼儿玩沙包的兴趣。 2训练幼儿平衡能力！培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 3复习手膝着地向前爬，增强动作的灵活性和协调性、 4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神。 教学重点、难点 重点：训练幼儿平衡衡能力！培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯、 难点：启发幼儿创意沙包的玩法！怎怎样在原有基础上、让幼儿能更有创意的玩。并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼， 活动准准备 活动准备：1自制沙包。垫子。轮胎。拱桥路。、小篮四只、大筐两个。录音机、磁带！山洞、 活动过程 一 开始部分：准备活动、激发发幼儿兴趣？(老师扮演大马。幼儿扮小马。) 1师：3691今天天气真好，小马们、我们出去玩，好吗? 2放音乐、大马带小马跑步！散步、吃青草，甩马尾等！ 二基本部分： 游戏：小马运粮！ 1师：小马们，大马今天想请请你们帮我一个忙,把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗?(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子。可是，用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去！背过去) 3我要看哪匹小马的办法好。动作快，大家先来练习练习习本领！好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错！个个都5340灵活又快!现在请大家排好队吧、准备运粮！(分组排队运粮) 5小马们。注意前面有山洞。怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮、游戏中不时鼓励幼儿、完成成活动目标, 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍。 师：小马今天真能干、个个都是英雄汉。开动脑筋想办法，粮食运回真精彩、 2我们躺在草地上休息一会儿吧！ 3(放雷声音乐)打雷了!要下雨了！马伯伯的粮食怎么办? 4帮马伯伯抬回去吧? 好。让我们和好朋友友一起抬回马伯伯家吧？(收拾活动道具)结束。 四、延伸活动：小朋友今天都好棒、下次、马泊4707伯还会请你们帮忙，你们还要好好练习习本领哦! 体育活动区继续开展沙5253包游戏,并增加不不同重量的沙包, 教学反思 ——“我运动！我健康，我快乐”体育活动的体会 以 “我运动。我健康。我快乐”为主主题的体育活动开展的轰轰烈烈？我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色、在新的教育形式下。在园本教研活动开展的过程中、我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨8274活动中。树立“以幼儿发展展为本”的理念!以活动促促研讨!找差距，调思路，提升5295教育观念，转2642变教育行为!在探索与反思中与孩子一道快乐成长！收获、感悟颇多！在沙包游戏开展的过过程中。我们进行了一些探索和尝试！ 一、 在活动中满足幼儿情感的需要！！鞋柜风水摆件的选择 鞋柜上适合摆什么
中班社会会爬树的蛇教案
主题的产生春的来临。使大地万物复苏！春暖花开、孩子们开始收集自然然角了、最近每天都有孩子带来各种自然角的物品。如：水果！干果、盆景等等！一个星期一的早上。黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室、大0297声的喊着：“老师，老师、我带来了一条蛇”，他的喊声吸引了许多孩子，他们一起挤着看这条蛇、有有几个女孩子似乎比较胆小？抱着双臂说：“我最怕蛇了、会咬人的”。但好奇心又驱使着她们追随着看热闹，我悄悄的走过去、倾听着孩子们们的议论？曹振飞说：“蛇的舌头和我们人的舌头是不一样的”、刘景超说：“我看过动物世界，有的蛇有毒、有有的蛇没有毒的”！黄铭均说：“蛇身上的花纹是不一样的”！王中天说：“听说蛇还会脱脱皮呢”？徐雨航说：“蛇没有有脚它怎么走的呢!”。周祖豪说：““我还吃过蛇肉呢”等等,我从孩子这些谈话中对他们的经验有了一定的了解！在获取这些信息的基础上，初步拟订了一个关于蛇的主题网络图，图中实线部分是孩子们实际活动内容。虚线为教师预定内容、场景一：蛇的趣闻确定蛇的主题后，我开始与孩子们一起收集有关蛇的资料、短短的几天里孩子们通过自己的方法收集到了一些有关蛇书籍和VCD，还从从网上下载了一些有关蛇的资料。其中黄铭均带的一本书《有趣的蛇》最受孩子们的关注了！他们没想到蛇与人类有如此密切的关系！书上记载着有一种双头蛇，会唱歌的蛇。会跳舞的蛇！会看门的蛇。会当保姆的蛇！会灭火的蛇、还可以以用活蛇做耳环，做门帘等等！孩子们真是太激动了！他们迫不1557及待的想用自己的方式方法表现出来。有的孩子选择了用泥工捏各种各样有趣的蛇、有的借用废旧材料，积木等拼搭蛇洞！蛇桥等、选择最多的是绘画，许多孩子子一边画一边嘴里唠叨着！忽而沉思！忽而又挥舞着手中的画笔，不一会、一幅幅生动有趣的画、呈现在了我的面前！下面是部分孩子作品的解读，王中天：有一条蛇！它想去爬树可是爬不上去。后来两条蛇一起爬爬了上去，房子的门帘也是许多蛇串成的”。夏炎：许多蛇在一起比赛谁跑的快！“预备起”它们一起跑了起来，跑的一条条累的伸长了舌头、有一条蛇跑不动了。就停停下来休息,王炎：有一天！有一一个小朋友要过河。没有桥！怎么办呢，一条蛇看见了就游了过来架在河上变成了一座桥，小朋友就过河了，还有条蛇盘在那儿晒太阳，周秋妤：这是一条毒蛇、它在吃草！吃饱了在草丛里了生了5个蛇蛋，俞琦涵涵：有一天太阳下山了！蛇也也要回家了，在散步步时听见蛇宝宝在蛋里哭!它们就在旁边保护它们了、刘明玉：这个人家养了两条蛇！看见下雨了，地上有水就变成一条路、让大家从它身1764上过去！另一条蛇站在门口看门，等3140着主人回家。在解读孩子们的作品时，我始终被孩子们的作品深深地地感动着，仿佛自己走进了孩孩子那童话般的世界,与孩子们一起成长着！快乐着，对一切充满了美好的遐想。场景二：蛇的疑问孩子们对研究蛇的热情越来越高。从各处5573找来的资料中又发现了有毒蛇与无毒蛇的区别？于是我和孩子一起找到了有有毒蛇和无毒蛇的图片。仔细研究起来，通过观察比较、孩子们发现无毒蛇的头一般较小！呈椭圆型。嘴里没有长牙。尾巴较细，而有毒蛇的头呈三角形。头部有毒腺，嘴里有两颗颗对称的长长的毒牙,背部花纹较深、尾巴较粗。在观看VCD后！孩0304子们还了解到最小的蛇只有5厘米左右？如蚯蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇、超过12米、一口能1507吞下一头猪，蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物。孩子们一边看一边不断地向我提问题！思维非常活跃。我把他们的问问题记录了下来。田懿仁：：蛇为什么要脱皮呀！沈彤：蛇都是卵生生的吗、妈妈说也有蛇是胎胎生的！是吗、龚晓楠：响尾蛇为什么能发出声音呢。张彦华：有毒蛇和无毒蛇吃的东西一样吗、徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢、蒋丰聪：如果被蛇咬伤了怎么办呢。从这些问题可以看出、孩子们的观察十分细致！思考的问题也开始渐趋深入，涉及的面也越来越广，有的问题我真是回答1199不上来!怎么办，我鼓励励孩子自己寻找答案!一起讨论。一起分享。场景三：蛇的妙用一天早上，曹振飞从家里拿来了一瓶洗发精，他神秘地告诉大家：“这洗发精是用蛇胆做出来的”。好几个孩子睁大了眼！张大了嘴，“啊。蛇胆还可以以做洗发精呀、真是第一次听说呢”、可见！孩子们的兴趣上来了。现在他们想知道的是蛇的用途，我没有直接告诉他们！而是微笑着对他们说：“是啊、蛇的用处可大了！今天老师布置一一个任务，大家一起回家问一问！找一找蛇的用途、明天来比一比谁知道的最多！好吗”、第二天早上！各种蛇制品，及一些网上下载的资料、让我和孩子们欣喜若狂。徐晨颢：蛇胆可以止咳、我咳嗽的时候就吃过。刘景超超：我爷爷喝的酒里有一条蛇！叫蛇酒，俞琦涵：我妈妈脸上擦的粉也蛇胆做的，王1702致一：我们家还有蛇油呢。蚊子咬了以后一擦就好。周祖豪5815：我爸爸有一只皮夹子是用蛇皮做的、潘莲泓：我阿姨是是开手机店的，有的手机套也是蛇皮做的。沈彤：我妈妈还有一只蛇皮做的包和一双皮鞋呢。听着孩子们七嘴八舌地谈论3389着蛇的妙用,我在一边默默地分享着他们的收获和快乐，没想到一瓶小小小的洗发精！引来了孩子们如此大的兴趣、并使他们执著地去探索。去释疑，从而碰撞出了智慧的火花、场景四：智力大赛当“蛇”的主题接近尾声时！大家经过讨论，一致决定举行一场大奖赛。在大奖赛中、孩子们大胆参与的热情又让我身受感染！大2701奖赛分为两轮，抽签题和抢答题！孩子们分为红，黄、蓝三队。规则有2021孩子自己制定！部分题目也有孩子2125自己决定，答对一道题得一颗星，4976竟争非常激烈，尤其是大家一向认为最调皮的张焕凯在这次大奖赛中表现尤为突出、一个人获得了五颗星，他所在的组获得了冠军组！本人也被评为“能干宝宝奖”！部分题目摘录如3127下：1,被毒蛇咬伤怎么办、2、有毒蛇与无毒毒蛇有什么区别、3、什么是响尾蛇！4！电视剧《白蛇传》里的白蛇叫什么名字。5、你能说出三种种蛇产品吗、6，蛇是怎样生小宝宝的，7，蛇能帮助人做什么事！8、蛇可分为哪两大类！9。蛇皮有什么用、10！蛇能吃比它嘴巴大的食物吗，11！蛇为为什么要盘起来，12、蛇能浸酒吗、13、蛇为什么要脱皮，14！毒蛇的头一般呈什么形状、无毒蛇的头呈什么形状。15，蛇属于什么动物、反思：1．“蛇”的探索活动开展，由于符合孩子们的兴趣，反映他们的的心声，因此小朋友的参与与面之广！热情之高，是大大超出我预想的。孩孩子们不仅在活动中积极参与。而且在活动之后主动与父母一起收集资料，从资料可以看出、家长的知识识是多种多样的，这大大丰富了幼儿在园内所学不到的知识。让孩子们开了眼界、增长了知识、充分调动他们探索自然的科学性、积极性。不仅让家长接受幼儿园先进的教育理念。产生了共同参与的愿望、同时！也让家长认识到，只有从孩子的兴趣出发！9708让他们自主学习。在实践操作中获得知识经验，才能让孩子自觉地学！愉快地学、2．让我认识到探9285索型主题活动！实际上是问题教学，每个问题！每个发现不是来源源于成人，而是直接来源于孩子的内8432心深处、开放的！宽松的环境、使孩子5112能够通过自己的方式去尝试解决他们感兴趣的问题!开始时，我还担忧中中班孩子会不会是一时的兴趣。他们4041会自己去寻找答案吗！参与了孩子们的活动，我的担忧开始被彻底消除了、我觉得幼幼儿有这样的能力！虽然他们是是中班孩子？只要抓住他们4005的兴趣点!同样能做的很出色！这大概就是方案教学学活动的魅力所在吧？，你家的书房最好摆上这几样东西招财十二生肖健康教案
十二生肖中哪个生肖最健康
鼠 吸引力。社交能力，影响力。智力。俭省。魅力。紧张！权力欲！赘言！狡计！贪得！干预。 牛 正直？创新。有目的。勤勉。稳定，善言、固执、冷漠、偏见，缓慢、报复。 虎 热诚，好运、勇敢、慈善。魅力。权威！冲动、吹嘘、易怒，放纵！不服从，飘荡。 7684 兔 机智。谨慎，技巧，长寿、德行、野心。秘密、业余，过于拘谨，忧郁！自炫，复杂。 0509 龙 力量!热心，成功，胆量！健康！多情、僵直。迷惑、不信任、自夸、不满。多言、 蛇 直觉、睿智、吸引力、机敏。谨慎、同情、掩饰、贪得、奢侈、傲慢、懒惰，孤芳自赏！ 马 说服力，时尚、自治力、灵敏、受人欢迎，成就。自私。急促，狂妄、急躁、反抗、自负！ 羊 发明。奇想、敏感，有礼！毅力、品味、依附，悲观！缺乏远见，不实际！迟缓。担忧！ 猴 即兴。领导力！机智。聪慧！稳定。忠心。狡诈！自信、用计，愚蠢。饶舌。投机。 鸡 弹性！保守、热心。漂亮。坦诚，幽默，傲慢，自炫、夸耀、盲目崇拜。放荡、 狗 持久。责任！英雄气息、聪颖。可敬，道德感。不安、嘲讽！批评！不善、社交。自以为是、圆滑， 猪 审慎！逸乐！勇敢！文化！真挚，诚实，轻信、重物质！愤怒。犹豫！愚顽，、客厅风水用品这样摆放准会破财！
