以前我们常常听到“知识改变命运”这一句话,这句话,无时无刻不在警醒着那些急需改变命运的人、而确实、在那个时候!知识改变了很多人的命运!包括提出这句话的著名企业家李嘉诚、他就是“知识改变
命命运”的最好的证明!
但现在呢。知识还能一如既往地发挥它那无穷大的作用吗!还能改变人一生的命运吗。相信很多人心中都开
始始有了疑虑,现如今,人人都是大学生!即便是所谓的名校毕业的人数也是数不胜数!而这一群人
7796当中真正能靠知识改变自己命运的却少之又少!由此可见,当今时代、知识再也不是穷人翻
身身最重要的利器了!
但为什么以前知识就可以改变命运!偏偏到现在就不行了呢、尤其是对穷人而言、这一招开始变得越来越不灵了,
其实!很多人都没弄明白。我们现在所处的时代是怎样的一个时代!与上个时代存在着怎
样样的区别,
众所周知。上个时代是一个知识
资资源匮乏的年代!大部分人
3582都从事着农业!工业的体力劳动,一个小地方能出一个大学生已经是
9734非常了不起的事了、那个时候。大家的家庭条件也都差不多!贫富差距也没现在这般悬殊,而考上大学就意味着包分配!从此衣食无忧,而就是因为国家紧缺这样的知识型人才。所以才会有一系列的人才特殊待遇,穷人靠知识改变命运的例子才会层出不穷、
但现在就不同了,一个信息飞速发展的时代。教育得到
7004了广泛的普及、人们的生活水平在不断地提高。社会对一个人才的要求也越来越趋向多元化!光靠读书去博取功名利禄已经渐渐成为了一种不可能!即便是。清华北大毕业的高材生也未必就能轻而易
举举的获取成功?
如果说光会读书不能改变命运、那究竟怎么样的人才能改变命运呢。其实!这就说到了人才需求的问题,21世纪、社会
4247究竟需要怎样的人才?也许你听过一个词:
3270思路创新!
没错!中国的现在和未来都
急急需一种人才:创新性人才!其实
这这里所谓的“创新人才”包含很多方面!不单单指的是个人学识。思维、更多地还有交流,合作,决策。创新等许许多多的能力,社会对人
的的要求在不断的提高!从原
来来单一的知识型人才演变到现在的创新型人才,人所被赋予的功能性将会逐步加强!这也就印证了为什么知识
不不能改变命运这一问题了?
但我为什么说!“知识改变命运”
5212越来越不适用于穷人了呢。因为!在当今社会,培养一个优秀的多方面发展的创新型人才、往往需要丰富的社会资源、这里的资源包括教育!环境!人脉等等各种
各各样的资源,而相较于富人而言,穷人家庭往往缺乏这些资源!也就是说因为缺乏这些资源、穷人想要成为一个国家!社会都紧缺的创
5602新型人才的可能性就会小得多,(当然这里不
排排除个例!只是以存在大部分情况来说明)
先说说教育资源吧!穷人
家家庭经济条件有限!孩子
往往往是就近上学,父母没有能力给予孩子最好的教育资源、而富人就不同了。为孩子找寻最好的名校。强大的师资力量,良好的学习环境,催人奋进的学习氛围、都会让这个孩子得到最好的教育、而长此以往。穷人的孩子与富人的孩
子子就会出现明显的差异。(不排除个例情况,同下)
4581再来谈谈家庭环境,其实大家都知道家庭环境对一个人的影响有多重要,穷人与富人的
9738家庭环境是存在着很大的区别的!而这种区别
9279往往会造成两个孩子走向截然不同的人生!举个例子:穷人的孩子在家看电视的时候,富人的孩
子子正跟着父母亲学习各种社交!积累人脉资源、当穷人的孩子考试考砸了的时候!父母只会一味地指责。并告
3806诉他一定要读书!只有读书才是出路。而富人的父母会要求孩子多方面拓展自己、除
了了学习知识,
8962还要学习管理、培养各种技能,
潜移默化中!穷人与富人的孩子的差距就开始渐渐拉大!尤其是走上社会后。这种差异会被明显的放大,富人的孩子从小
跟跟着父母接触各类成功人士?
所所看到的事物!所形成的思维观点都是与这类群体比较接近的、而穷人的孩子长大以后也会像自己的父母一样!虽然经受
高高等教育。但也很难脱离穷人的思维。
因此,对于穷人而言!更多的是
8248输在了思维,眼界!能力上!而这些并不能靠简单的知识储备就能弥补!更
多多的是需要实战的历练,可穷人却恰恰缺乏这样的历练机会!这也就是我为什么说“知识改变命
运运”已越来越不适用于穷人了!,