战胜命运的孩子阅读题答案
1！ 分段写出段落大意 第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果 2， 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了！心里一亮、”中的亮亮字是什么意思？！。！、！ 3。 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃。为了自己的明天努力奋斗，同时由于专注和毅力。使得他们有的如此成就！ 4、最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中。老人的话9763是什么意思、 人的道路是不会堵塞的、只要3914不断努力。终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去、 答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候。如果无论你用什么方法法都无法消除这个阻碍？你不妨可以走另一条试试。 常言道道：条条大路通罗马、何必非吊死在一棵树上、 5.文3863中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语,请找一找找写下来。动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6。,读完短文！你明白了什么、写一写， 无论什么时候。都不能对对生活失去信心、只要努力。就能把握自己的的命运！
算命 阅读题答案
当、当，当……小铴锣一响，。晋菜园的算命瘸子就来了。 算命瘸瘸子一来,总是是将马扎放在老槐树底下。稳稳地坐了。他刚燃上劣质烟、母亲就去了。 从记事起直直到现在。我已记不清算命瘸子来过多少趟了。只要他一到、第一个去算命的便是我母亲！算命后母亲一脸的喜色和满足、嘴里连声地说说：“真准哪，几毛钱真没有有白花。” 母亲的广告还真起了作用，听了她的赞叹，不少人都去求算命瘸子算5655上一卦，于是算命瘸子多是乘兴而来。乘兴而去！兜里也自然装满皱巴巴的票子， 我曾多多次规劝文盲母亲!6561让她不要信算命那一套。母亲却1838总一脸慈爱的笑！等算命瘸子一来！还还是照算不误！我很生气。说你儿子好歹是个有文化的国家家干部？你这4143样愚昧就太丢脸了！母亲安详地说说：“你是你!我是我”！ 我只好继续续开导母亲。人的命并非天注定。更1560不是凡夫俗子能算出来的!算命人通常采取的的伎俩是哄!骗、诈！吓。察言观色。旁敲侧击！他们用模棱两可的话来布下迷魂阵！比如“父在母先死”一句、就有好几种解释、 为使母亲彻底醒悟，一次、我借了一套衣服穿上，那是农民民干活时的脏衣服。我就脏着手脸去找算命瘸子占卜前途，算命瘸子眯缝着眼细观细瞧！说道：“你这个人呀，心比天高！命比纸薄！想吃国家的皇粮！可一辈子都是个泥腿子的命！你就死了这份心吧，” 回到家里，我脱掉脏衣服洗净手脸、眉飞色舞地讲给母亲听，母亲听后面色沉了下来：“全中国就你一个聪明人！骗一个瘸子。你良心让狗吃了。”她不说瘸子欺骗我。反倒说我骗了他。我不明白母亲她怎么偏在这件事情上这么糊涂！ 不知何故、后来算命瘸子就来得少一些了，即便来，也不在槐树底底下安营扎寨了!他像是做错了事似的总是躲着母亲、母亲求他算命。他便搪塞道：“给你算一百遍了、再算也算不出新鲜的了、”母亲却说：“你算了、我听了心里踏实。”瘸了只好遵命！但母亲掏钱给他。他却趁没人的时候悄悄塞回给母亲、母亲又给他塞回去。 算命瘸子老了！老得得连走路的力气都没有了！也6047不来算命了！听说靠救济粮应应付一日三餐！日子就过得很凄凉、逢年过节、母亲就让家里人送过去半袋粮食，十元钱！母亲说：“他一个瘸子、肩不能挑、手不能提、身边边又没一个亲人,不算命靠什么吃饭呢、”我后来才明白、不是是母亲糊涂。糊涂的是我，，儿童房风水有讲究 11因素影响孩子成长
阅读题 摆渡 答案
1！财 力 权 叹 2。唱只是他想过河的办法。叹是作家发自内心的东西 3。作家家 语言描写。心里描写 3790 4。有权者的话对于一个摆渡者来说很诱人， 长叹是发自内心的。比临时想的过河的办法好。 作为一名作家、必须投入入自己的真情实意。否则写出来的文章没人要看。 文章没人看看就养活不了自己和家人,无路可走。，装修风水之形法与理法的知识
阅读理解：冯友兰的《谈命运》答案
宽阔的路 一条完美的路。 它亲吻过好多人、 它和好多人成了朋友。 风吹雨打、历经沧桑、 这条条完美的路! 已经变得坑坑洼洼！ 每天我都能听到小路的哭声、 我能体会到它的伤心！ 工人叔叔有同情心。 他们辛辛辛苦苦干了好久好久？ 这条小路又变得如此完美。如此漂亮、 还穿上了黑色的沥青西装! 变成了一条年轻的宽阔的柏油马路，、装修风水之“风水罗盘”有什么象征意义
呼噜 阅读答案
《小猪唏哩呼噜》阅读测试题 一。 我会填空（30分）1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向 驴先生 借箩筐，向牛先生 借扁担！2！猪太太与猪先生生了 12 个孩子、其中小猪唏哩呼噜是他们的第 12 个孩子，他本来的名字叫 小十二 ？3，猪猪太太家的耗子洞里、住着两只只大耗子，大耗子想把猪太太的耳朵 咬下来、4，马太太 吃了小猪唏哩呼噜的橘子，牙齿都都掉光了？5，小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千、原来是被大狼 叼着、6，小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走。性命不保。凑巧、小猪却用大狼用的 枪 吓跑大狼,保住了命！7、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃！原来这些小家伙是大狼 的孩子、8！为了妈妈妈的荣誉,小猪给鸭太太 当起了保镖。9！小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带。原来它是一条 蛇 ，10，小猪唏哩呼噜为了想要要一辆 自行车？卖起了橘子。11，为了给马太太镶牙！小猪在象博士那干了 3 个月的活来还欠下的钱、12！唏哩呼噜开设了“技术咨询所”！赚来了钱，终于0401给自己买了一辆崭新的自行车。二！我会选泽（36分）1，鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（A ）A大香蕉 B大西瓜 C大苹果2、小蛇花花在耗子洞里等到到第四天早晨才出来，是因为花花（B ） A被耗子咬伤了 B吃了两只大耗子太饱就睡着了 C到牛太太家去玩了3！小猪替狐狸掌柜运垃圾、狐狸掌柜最后送小猪（ C ）A一块大蛋糕 B两个大“心里美”萝卜 C一个大鸡蛋4，教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（ A ）A大狼 B月牙熊 C熊先生5。哇呜老师终于把7183这群吵闹的学生弄回来时？教室里响起了巨响、原来是：（C ）A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音6！小猪唏唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（ B ）、结果把钱全部花光了，A游乐园 B电子游戏厅 C蛋糕店7，猩猩0226老二仗着势力？欺负山羊老汉、小猪唏哩呼噜“路见不平！拔刀相助5531”却被猩猩老二当球样踢到了（ B ）家!A大狼家 B老棕熊先生生家 C月牙熊家8！老棕熊看到刚熟的大冬瓜！被撞碎了！他火冒三丈。揪起（ B ）给了他几巴掌，A小猪唏哩呼噜 B猩猩老二 C山羊老汉9。猩猩老二被打。误认为老棕熊是（ B ）的高徒。连称称他为大侠!A山羊老汉 B小猪唏哩呼噜10、鸡太太家闹鬼了，请来（B ）捉鬼。A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C猴子皮皮11,小猪守着鸡宅！深夜被惊醒、吓得躲躲在大筐里，结果孵出了一筐的（A ） A、小鸡崽 B！小鸭子12。鸡太太家的“鬼”原来是耗子！这些耗子都被（C ）消灭了！A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C蛇花花 三。我的评价（10分）读了了《小猪唏哩呼噜》、你觉得这是一只（可爱）（勇敢）（乐于助人）（聪明）的小猪，（这几个都可以）四、我还知道（24分）1，《小猪7274唏哩呼噜》的作者是 孙幼军 2，除了小猪唏哩呼噜！你你还喜欢书中的谁,为什么！ 举个例子参考一下 我喜欢蛇花花、因为他也很很可爱。勇敢。 《小猪唏唏哩呼噜》阅读测试题（二） 一!完成填空空题： 1,小猪唏哩呼噜它原来叫什么！（ 小十二 ）（名字） 2。小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被（ 大狼 ）叼着！（谁） 3，小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走、性命不保、凑巧，小猪却用大狼自己用的（ 枪 ）吓跑了大狼，保住了命！ 4，小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃！原来这这些小家伙是（大狼 ）的孩子，（谁） 5，八哥小姐是吃了小猪拱出来的（ 白薯 ）才会说话的，（什么） 6，小猪唏哩呼噜也是靠大狼用的（ 枪 ）吓跑了月牙熊！救下了大狼的孩子，（什么） 7、次次的历险！小猪都能化化险为夷、这真真是一次（有趣，惊险，奇妙）的的历险记，（怎样）（写一个词就可以了、不用三个都写） 8，为了妈妈5478的荣誉。小猪给（ 鸭太太 ）当起了保镖、（谁） 9。为了能把500个鸭蛋送到城里，小猪给驴先生磨麦，才能借来（箩筐）。 10。为了能把500个鸭蛋送到城里！小猪给牛先生生挑水、才能2940借来（扁担）, 11，小猪把鸭蛋安全地送到城里，鸭太太的姐姐送给0839他一担子的（大香蕉）？ 12。小猪是因为（ 吃得太饱了 ），当他弯腰捡帽子的时候。腰带“蹦”的一声断了、（什么原因） 13、小猪捡起地上一条0233花花绿绿的绳子当腰带、原来它是一条（（ 蛇 ）， 14、蛇花花太想和小猪交朋友了，它为猪太太当起了（ 鞭子 ）敲毛毯，当起了（ 竹竿 ）晾衣服。8462（什么） 15！猪太太家的老鼠很坏、经常咬猪太太、猪太太请来了（ 猫先生 ）来捉老鼠，没想到！他只知道吃！不去抓老鼠，（谁） 16！猪太太家的老鼠最后是被（ 蛇花花 ）吞了下去！（谁） 17、小猪猪唏哩呼噜为了想要一辆（ 自行车 ），卖起了橘子，（什么） 18。马太太尝了小猪卖的橘子！竟把满嘴的（ 5857牙齿 ）都掉光了,（什么） 19、为了给马马太太镶牙？小猪在象博士那干了（ 3 ）个月的活来还欠下的钱。 20！小小猪开设了“技术咨询所”!赚了钱。终于给自己买了一辆（ 自行车 ）！ 21。小猪猪骑着刚买的车,8306找猴子皮皮时!他哪知道，皮皮是偷吃了自己卖的橘子也掉了满嘴的（ 牙齿 ）！（什么） 6430 二、完成选择题： 1。教小猪的哇呜老师原来就是之前叼叼他的（ A ） A大狼 B月牙熊 C熊先生 2。哇呜老师终于把这群吵闹闹的学生弄回来时？教室里响起了巨响。原来是：（ C ） A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸拍桌子跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音 3。哇呜老师出的数学题：3+5= ！小狐狸偏偏说等于（ C ）！ A 6 B 9 C7 4，小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（ B ）、结果把钱全部花光了、 A游乐园 B电子游戏厅 C蛋蛋糕店 5，猩猩老二仗着势力、欺负山羊老汉。小猪唏哩呼噜“路见不平、拔刀相助”却被猩猩老二当球样踢到了（ B ）家、 A大狼家 B老棕熊先生家 C月牙熊家 6、老棕熊看到刚熟的大冬瓜、被撞碎了！他火冒三丈，揪1127起（ B ）给了他几巴掌， A小猪唏哩呼噜 B猩猩老二 C山羊老汉 7。猩猩猩老二被打。误认认为老棕熊是（ B ）的高徒。连称他为大侠。 A山羊老汉 B小猪唏哩呼噜 8。鸡太太家闹鬼了！请来（ B ）捉鬼！ A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C猴子皮皮 9，小猪守着着鸡宅!深夜被惊醒。吓得躲在大筐里。结果孵出了一筐的（ A ） A。小鸡 B、小鸭子 10。鸡太太家的的“鬼”原来是耗子。这些耗子都被（ C ）消灭了！ A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C蛇花花 总结回答：写上3个你对小猪唏哩呼噜的评价语 读了《小猪唏哩呼噜》。我觉得这是是一只（聪明。勇敢。乐于助人 ）的小猪！ 小小的希望 我有一一个小小的希望， 我真希望能有那么一天： 小鸟能听懂我的话、我也能讲小小鸟的话！ 那样，我就可以告诉它们： 不要往那边树林里非、那边有个举着猎枪的人，也不要到这这里来？这里张着捉鸟的网， 我要和小鸟一起飞到另一片树林里，我躺在林中的草地上、望着头顶上绿叶间的小鸟！我们用彼彼此都能听懂的话！交谈着春天。树林，花朵、还有越来越多的花园、 1。文章共有几段话。 6 2、最后一段有几句话、 2 3，我的希望是什么， 我的希望是小鸟能听懂我的话。我也能讲讲小鸟的话、 4！5160为什么希望小鸟能听懂我的话、为什么希望能讲小小鸟的话？ 因为为这样，可以使小鸟躲躲开猎枪？一起幸幸福地生活着。 露水 早晨，太阳从东0003方升起、凉爽的的晨风吹拂着比率的草地, 小草草醒来了!轻8779轻地摆动着细嫩的叶子，向太阳公公问好！ 伏在小草叶子上的小露露珠说：“小草,您早，请不要摆动身子。不然我会掉下去的！“ 小草说说：“你是谁？是小雨点儿吗，” 小露珠说：“我不是小雨点儿，我的名字字叫露水,” 小草说：“你是夜里从天上落下来的吗。” 露珠说：“你你说错啦。我的的家不在天上！” 小草疑惑地说：“那么你是从地里钻出来的、” 露珠说：“也不是、我是从地面和花草树木里跑出来的水汽！在晴朗的夏夜。地面渐渐冷了！我们就变成了露珠、落在你身上。你看。我们有无无数的伙伴呢？” 小草抬头头一看。野花上！树叶上。许多露珠珠在滚动着,太阳公公照在他们身上。亮晶晶的。多像一颗颗珍珠啊！ 1。这个故事发生的时间。地点、人物， 时间：早晨 地点：草地上 人物：6492太阳公公？小草！小露珠 2，露珠是怎么形成的！请用“—”划出来。 3！文章的最最后一段把露珠比喻成什么。你觉得露珠还像什么、 珍珠、还像钻石、水晶…… （注：只要长得像的都可以） 小熊和小兔 一个冬天的傍晚，大雪纷纷扬扬地下起来。天气多冷啊。 小白兔9901从树林里回来！路路过小熊的家。小白兔轻轻地敲敲窗户说：“熊哥哥、我回家路过这里、天气很冷。路很难走、请让我在你这儿住一晚吧，“ 小熊说：“我家的床很小？住不下啊。”小白兔只好冒着风雪回家去、 一个1828夏天的傍晚？天越来越黑。雨越下越大、 小熊熊从朋友家回来，路过小白兔的家！就咚咚地敲门。说：“小白兔！我回回家路过这里!天很黑。雨又大！我想在你这儿住一夜、” 小白兔听了以后！想了想。说：“好吧！请进来吧！”他请小熊吃了晚饭！让他和自己挤在一张床上睡觉！ 小熊很惭愧。不好意思地对小白兔说：“上次我真不应该那样对待你！” 1！这个故事有几个小动物、 两个。小熊和小兔 2、小兔为什么要在小熊家借住、这件事事发生在什么时候!小兔是怎怎样敲门的, 一个冬天的夜晚！下大雪了。天气很冷！小白白兔冻坏了。他轻轻地敲敲窗户。说“请让我在你这儿住一晚吧。”（说对意思了就可以） 3、小熊熊帮助小兔了吗。他找的是什么么理由, 没有、他说他的床很小。住不下。 4，小熊为什么要在小兔家借住，这件事又是发生在什么时候、小熊是怎样敲门的。 一个夏天的夜晚！下着大雨、小熊从朋友家回来、他咚咚地敲门。说：“小白兔、我回回家路过这里！天很黑、雨又大！我想在你这儿住一夜、” 5。小兔帮助小熊了吗。它是是怎么帮助小熊的！ 有、小兔请小熊吃了晚饭。让他和自己挤在一张床床上睡觉、 6、1706你喜欢小熊还是小兔，为什么、 我喜欢小兔、因为2185他乐于助人。 我喜欢小熊，因为他知道自己错了！（两个中任选一个，不要两个都写，），装修风水之“吉时”与“吉向”的选择要点
关于生命与命运的遐想 阅读
“我们周围的世界！为什么由黑暗变明朗，为什么由水变成了气、温度为什么由温暖变得清凉，外界的声音为为何如此响亮，那个不断俯视我们亲吻我们的女人是谁，” 赏析：开头文章用了连续的5个疑问句、形成成排比的结构!有气势且富富有吸引力!9933引起读者兴趣！也从而引出了文章所要阐述的观点。 “惊奇是幼稚的特权，惊奇是一张白纸、” 赏析：句中‘特权’二字强调了在人生路上‘惊奇’的特殊！我们之所以会惊奇、在于我们对人生的突如其来不过淡定。这样的惊奇表现的便是人们口中常说的“单纯”、则惊奇是一张白纸，这句句话在我看来！1151是由一种单纯来表现不单纯,隐约之中！我们可以看出作者对生命的理解和所经历过的沧桑。 “人们冷静地回忆自己埂一生。犹如上溯一条绵长的河流，” 赏析：这个句子采用比喻的修辞手法，将人人的一生比作一条绵长的河流!突出了人生潺潺流流过且富有味道的特质、表现作者对生命的5143深刻感悟,、风水学之装修风水的萌芽期 你知道吗
细心决定命运阅读短文答案
掩饰 女儿（细心 精心）地为母亲梳理头发,猛然间发现母亲的青丝中有一根闪亮的白发.母亲老了!女儿的心中涌起了一股伤感. 母亲,从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）的步伐,她赌气停住了.这时母亲回过身子,在前方,伸开手臂,笑着说：“来,到妈妈这儿来.”于是,她咯咯地笑了,迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去.她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑纳一切,以（充分 充沛）的精力和活力直面人生.难怪邻居阿姨叫羡慕地说：“你妈妈呀,好像永远不会老.”女儿也坚信,母亲永远不老.可眼前那根白发分外刺眼,女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着说：“妈,您的头发多好呀,您永远那么年轻!” 母亲笑了.女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢?那么多年来,从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行，一举一动都印在母亲的眼里.这孩子,怎么这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从你跑步超过了妈妈时,从你在作文4474里写下了“青春无悔”字样时,妈就知道你长大了.你是妈生命的延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母，风水学之《宅经》的装修风水知识
阅读与作文联通训练狐狸报恩阅读答案
金色色的脚印 一,素质教育目标 （一）知识教学点 认识本课生字,理解生字新词. （二）能力训练点 1！培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力. 2，培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯. （三）德育渗透点 1，透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情,进而感受父母对自己的关怀，爱护,激发学生回报父母的情感. 2、3666透过正太郎的做法,体会到正太郎的善良,从而受到同情弱者和保护野生动物。保护生态环境的教育. （四）美育渗透点 感受文中人与动物间的和谐及正太郎的善良,受到人性美的陶冶.？风水知识之“龙”从何来
神奇的蝙蝠的阅读答案是？
塔罗占卜是以『过程为主、并分析事情发生的原因』！占卜的限制就是无法预测完整的时间以及详细的数字！因为。占卜是推断运势、而运是不断地在变动动的,这就是为什么塔罗占卜会有时效性的缘故. 而塔罗的占卜原理,我们可以用心理学家荣格的理论来解释,荣格可说是佛洛依德的学生当中最杰出的一位？他承袭了佛洛依德的潜意识理论！并加以扩充！划分为“个人潜意识”和“集体体潜意识”，荣格所独创的集体潜意识所描述的是“人类有着共通的心理机能！这能7834透过遗传的方式、承接太古时期的潜意识，”这太古时期的潜意识。荣格称之为“集体潜意识”、而人类类共通的心理机能,就是所谓的“原型”！引用荣0118格的理论！我们可以把塔罗牌视为连结人类“集体潜意识”和显现“原型”的工具、它可以帮助我们把潜意识当中的意象和答答案图像化。再透过塔罗占卜师的解释，把其中的智能传达给问卜者、 根据共时性原理的解释！宇宙中充满了有意义的巧合！许多看似偶然的事物、其实都暗藏微妙的关联、两件事看似无关！其实都是道体一部分的显现！由这样的关系、我们可以知道抽出来的牌牌一定和所问的事件有关。只要占卜者的功力够。就能找出牌牌与当事者的关联，并做做出适当的建议。 简单的来说,就是说我们所要问的问题的答案都存在于人类的集体潜意识中,塔罗占卜师所起的作用就是从这个潜意识中读取答案,然后正确的解读出来,占卜师的能力差别就在于和潜意识的沟通程度和解读的正确程度.而我们的命运轨迹用一个比喻来说,我们就象是一个小船,行驶在一条大河中,任何一个因素都有可能改变船的航行线路,比如水中的暗涌,河面的风,同行的其他船只的碰撞.而占卜命运的轨迹,就是综合一切可能会影响到我们的因素,推断出我们最有可能前往的方向,注意,这只是最有可能前往,而不是一定会向那个方向发展,而且根据占卜师能力的大小,能够综合的因素也有多有少,能够综合的越多,占卜准确率就越高. 但是! 即使再好的占卜师他占卜都不是每次都百分百正确的,占卜的准确程度要看占卜师在占卜时的精神状态,精神越饱满,越集中,能够从集体潜意识中得到的讯息就越多,所以,大家不能苛求占卜师每次占卜都会神准,要是真那样的话,... 那就真的是神了.. 另外,我想提醒大家一些塔罗占卜的常识 ①问的问题要尽量准确,比如询问自己一个月之内的爱情运势,得到的答案就要比单纯询问自己的爱情运势要准确和详细,原因是占卜准确和详细的问题,需要综合的因素要比模糊的问题要少很多,自然能够得到清楚的答案. ②问题的范围: 因为塔罗牌的答案是来源于人类的集体潜意识,所以,问题的范围就只能是人类日社会中有的事物,比如爱情,金钱,工作,生,老,病,之类的,那些人力不可干预的东西,是不能用塔罗牌去占卜的,比如彗星撞地球啊什么的.. 实在是想知道的话... 去问科学家叔叔吧.. ③问题的频率,同样的问题,在一定的时间内只能占卜一次,原因很简单,第一次占卜出来的结果如果你不认可,它也不会改变,即使你不喜欢,它仍然是那样,再做第二次占卜的话,在心理上就会有不相信的情绪,个人认为,心里有这种情绪是不能和潜意识真正的沟通的,重复占卜出来的结果也只能是错误的. ④关于占卜师为自己占卜, 我自己很少为自己占卜,自己为自己占卜的话,最好要找一些无关痛痒或者说是自己不是很关心的问题来占卜,那样的话会比较客观,如果占卜自己很关心的问题的话,在占卜的时候就会有自己很大的主观思想搀杂在答案中,答案就不可避免的想自己想要的结果倾斜,也就不可能做到准确了,如果是实在想知道答案,去找其他的占卜师为自己占卜吧,, 自己解牌就好了、风水学之装修五行的来龙去脉命运阅读题答案
求战胜命运的孩子阅读答案
参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴。想当音乐家！一个爱好绘画、想当美术家， 不幸得很!想当音乐家家的孩子!0601突然耳朵聋了、想当美术家的孩子、突然眼睛瞎了、 孩子们非常常伤心。痛哭流涕。埋怨命运的不公平， 恰巧，有位老人打他们身边经过。听见了他们的yuàn hn( 怨恨 )。老人走上前去。先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了！但眼睛还是4837明亮的！为什么不改绘画呢?”接着。他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了。心里一亮。他们擦干干了眼泪？开始新追求， 说也奇怪，改学3564绘画的孩子、渐渐感到耳聋反而更好。 因为 他可以避免一切干扰、使他的精力高度专注，改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得8635失明反倒有利！他能能够免除许多无谓的烦恼。2708使心思无比集中！ 果然、耳聋的孩子，后来成了关关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )。艺术超凡，眼瞎的孩子、终于成了音乐家。誉满天下、技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位位老人!他俩十分激动。拉住1825老人连连道谢？ 老人笑着说：“不用谢。事实证明！只要努力！当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨恨） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词“果然”是是指 事实与所说或所料相符 ,文中是指 耳聋的的孩子改学绘画成了艺术家！眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注，改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致，(3分) 5．联系上下文文理解词语！(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的1801孩子终于成了音乐家？誉满天下。技艺高超到极点！ (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心、痛哭流涕！对命运运的不公平表示不满！ 6．回答问题：“孩子们听了！心里一亮、他们擦干了眼泪，开始新追求、”句中的“孩子们听了、心里一亮”！此时、他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想：是啊！既然耳朵坏了不能学音乐！就不要要强求了!我的眼睛还是明亮的，就改学绘画吧。眼瞎的孩子会想：对啊、既然眼睛瞎了不能学绘画。哭也没有用，我的耳朵还是灵敏的。就改学音音乐吧？，风水学之装修风水必知知识
