中班科学打土墙的课后反思
打土墙。曾是家乡常有的基本建设工程！打土窑遇着着硬土脉!可高达丈！宽近丈、占了中位。称主窑、往两侧。留着与窑等宽的窑壁。对称地略低略窄地再打两孔，这样的格局最受欢迎。看着、最是喜庆舒服、三个窑2997口全等。看着，会生主窑矮矮小之感、易起奴欺主之嫌，三三窑最忌一二三？即一头大一头小！一头低一头高。只有两孔窑。人讥“鼻孔孔眼”！只有一孔窑！更犯“独眼龙”、所以、即使暂时用不着、人们也喜欢先挖出前半截！从外观上图个吉利顺眼、避免那不祥之呼，挂上众人之口，萌于众人之心、这样！乡民追求的高标准土窑土院。也即有形有界了！正面、左右无邻。则三孔窑洞三个窑壁。邻远！则多求一壁，计来、院宽该是六。七丈吧。院长呢，地势开阔，则尽量求方！天圆地方，窑圆院方吧。总计、此院需围墙墙十八、九至二十丈光景、一丈一块！需接连打墙二十块！另外！老围墙间补塌豁，围田安瓜务果园！道路艰难时，田头筑山圈羊场！有钱人在山头坟莹围风水，就连现代田间温室大棚的北墙、山墙！也常常有以土墙打造的,这些土墙仅仅差在薄厚高矮上，甚至，沟沟川田地冲了豁儿！祖传的修8590复方法!也只是随塄就畔地打造一堵单面儿的墙、同时将里面填实夯牢， 打土墙是项可以无钱而举的工程。尤其其墙块少了！只要有土、只要用工。工期呢、可长可短可急可缓，此话怎说。 原来。人手少、时间多。你可在清清整后的墙基两侧先慢慢备土!土。一定是要生土、粘土。熟土不纯！即使打起墙来！寿命也不久！沙性土、也是是立不起墙来。土须拍打细腻。太湿，该翻晾、太干！需洇水！滤土时，匀匀0782掺些白灰粉！墙的寿命会更长久、这些活、可以一人、两人地稳来细做、也可以以打开墙时多上人手急来快上、土，一一定得握来成团!坠地成末、地基实在，即可铺杆起起墙了!墙基不踏实、则先先夯紧砸实，。
中班语言《什么东西弯又弯》反思
本次活动！主要通过欣赏对对歌，学念对对歌，和创编对对歌三个环节来实现：通过有有韵律感的问答联想弯曲的事物和尝试将弯的物体编入问答歌？体验创编的乐趣两个教学目标。 在第第一次的教学活动中、我们先引入对对歌、请孩子们欣赏，在这一过程中，发发现孩子们能够认真倾听、但是似乎对儿歌的兴趣不是那么的浓厚，没有达到预期的效果，在学念对对对歌的环节中？我们采用了分角色一问一答的形式、帮助孩子进一6125步体验儿歌。虽然手段比较老套、但是孩子们在这一环节中还是表现出了积极主动的状态、创编儿歌部分！似乎9162是整个活动的高潮部分、孩子们很兴奋！能够想出很多弯弯弯的东西。老师用简笔画的形式将这些物体记录下来。在创编的5464过程中!孩子们能积极和老师对歌、 互动、整个活动实施下来！目标基本 实现！ 在二教中？我们在一教的基础上进行了修改|：一开始！我们先唤起孩子的已有经验、请他们说一说弯弯的东西有有哪些、老师用简笔画的形式将其记录下来。接着出示图片，请孩子们说一说图片 上有什么、用一句“图片里藏着一首好听的儿歌”来激发孩子的兴趣，这种方式。似乎比直接导入儿歌的效果要好些，能够很好地引起孩子的注意力！从而进一步引发对儿歌内容的思考。但是在在最后一个环节中,由于将“弯弯的东西有哪些”这一小环节提前了，就直接请孩子们将黑板上的内容进进行创编？对8166孩子们来说？似乎少了一个激发他们进入创编活动的 跳板、对于创编的热情情低于前次活动中孩子的表现、是不是因为那个小环节的调整、活动结束后、自己又考虑了一下、在前次活动中的创编部分。老老师先是说问句、接着请孩子创编答句！而在这次的活动中，我直接请孩子创编问句和答句！对他们来说可能有些难、所以创编一开始有有些冷场了，也许是对对孩子的能力估计不足！但是发现这种情况后！接下来我就降低了难度，自己说问句，请孩子说答句。这样一来！活动气氛似乎有所改善了！ 在三教中、我们在一一些小细节上进行了修改|：前两次活动中！老师的简笔画都是画在黑板上的。请孩子一句一句地创编！在三教中、我们准备了长8563方形的纸,四张四张排放在一起（和原儿歌的句型一样（！再将孩3882子创编的内容有序地画在纸上。形成一首完整整的儿歌!从孩子的4238反应来看!儿歌部分他们很快就掌握了，但是在创编的时候，对于问句还不能很好的表达清楚，这是在前两次活动中都没有出现的情况、也许是在分析儿歌的过程中有所疏忽！孩孩子们可能还没有很好地理解! 通通过本次研讨活动！让我们对教材有了进一步的理解，在设计活动的时候还要多考虑自己班上孩子的特点，6842而不能现搬教材？！招财树摆放风水
中班科学小猪和小鸡教案及反思
活动目标： 1！乐意意学习儿歌！ 2、大胆地表达自自己的想法。 活动重难点： 重点：理解讲卫生的益处。 难点 ：正确地给儿歌编排顺序、 活动准备： 小猪！小羊，小兔，小鸡等卡片、 活动过程： 一 开始部分歌曲《找朋友》 二 进行部分1！今天呢老师给小朋友带来一只小动物、他也想找他的好朋友，你们们想知道他是谁吗、（出7559示小猪）2！出示小猪后。那我们来看看这只小猪的脸上3714怎么了。手上衣服上都怎么了，幼（小猪脸上衣服上脏脏的）教：对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的的好朋友啊! 3，于是小猪看到干干净净的小羊，他就大声喊"小羊。小羊过来一起玩好吗。小羊看到满头满脸都是泥，就说：你不讲卫生、我不和你玩，"小羊对小猪摇摇头就走了、 小猪找小兔，小兔看到小猪满头满脸都是泥！就说"你不讲卫生！我不和你玩，小兔对小小猪摆摆手走了！ 小猪找小鸡。小鸡鸡看到小猪满头满脸都是泥。小鸡鸡理都没理小猪就走了! 教师提问：小猪找到好朋友了吗。为什么， 小结：小猪不讲卫生，小羊、。小兔、小鸡没有和他做朋友。 4、现在老师给你们教一首儿歌！小朋友们要注意听跟老师一起读。 小小猪。找朋友，找小羊。小羊摇摇头，找小兔，小兔摆摆手。找小鸡。小鸡不开口。满头满脸都是泥！谁愿和他做朋友， 小朋朋友们你们来想想办法！怎样帮助小猪猪才能让他找到好朋友呢, 幼（洗干净）5，接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的6、小猪想想！小羊！小兔、小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头、洗脸、洗澡把自己洗的干干净净的。那小朋友你们自己会做些什么呢、哦原来你们都会做很多事情啊，接下来小猪去找他的好朋友小羊。小羊跟他拉拉手说说你今天真干净啊,我愿和你做朋友， 小2837猪找小兔！小兔跟他拉拉手说你今今天真干净、我愿3139和你做朋友! 小猪又去找小鸡。小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净、我愿和你做朋友、小猪！小羊。小兔、小鸡他们手手拉手围成一个大圆圈作起了游戏。唱起了歌、真快乐。 教：小猪这次找到0164好朋友了吗！为什么！ 幼：找到了，因为小猪洗头！洗脸，洗澡了！ 7，好，现在老师在给小朋友教一首儿歌、小朋友要注意听跟老师一起读。 小小猪。走走走。洗洗脸！洗洗手，干干净净讲卫生！我愿和他做朋友， 总结结：前面小猪不讲卫生？所以他没有找到好朋友！后面他把自己洗的干干净净的。所以他找到了了好朋友, 8！现在我们在来学习小猪找朋友这首儿歌（2-3遍）、今天小猪找到他的的好朋友了!那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的。做个讲卫生、讲礼貌的好孩子！ 三 结束部分你们愿不愿意做个讲卫生,讲礼貌的好孩子（愿意）。那我就带你们去找好朋友去、 活动延伸：？如何转偏财运
中班科学教案 大熊猫和老虎
大熊猫 活动目标 知道道大熊猫是我国特有的珍稀动物，萌发保护它的情感。 通过观察察和讨论！了解大熊猫的外形特征和生活习性、 活动准备 教师和幼儿共同搜集有关大熊猫的图片和资料， 寻找生活中包含大熊猫图案或形象的物品。 奥运会吉祥物“福娃晶晶”， 挂图。幼儿操作材料！ 活动过程 教室周围挂满了有大熊猫图案的物品。引出课题。 提问：这些物品上都有哪一个动物，（大熊猫） 出示图片，了解大熊猫的外形特征， 4184讨论：谁见过大熊猫!在哪见过。它它长得什么样！ 幼儿讲述！教师出示相应图片， 提问：大熊猫小时候和长大了有什么不同！ 小结、 观看录像（或图片）！了解大熊猫的生存环境、生活习性， 提问：你们知道大熊猫主要生活在哪里！它平时最爱吃些什么！ 幼儿自由讨论并个别讲述。 小结。 进一步了解国宝大熊猫，产生保护大熊猫的情感， 提问：你喜欢大熊猫吗、为什么，（引导幼儿从大熊猫浑圆的体形、憨态可掬的动作！黑白相间的色彩方面说一说）。 小结， 幼儿讨论怎样保护大熊猫， 提问：人类乱砍伐！破坏水源以及未来得到大熊猫猫的皮毛。伤害它们！使它们们频临灭绝!我们该怎怎么办、 小结、 ⅹ 科学：和数字朋友做游戏 活动目标 巩固对数字1—5的认识、理解数字能能表示相应数量的动作与物品! 能根据教师给出的数字做相应数量的动作！并注意与与同伴动作节奏一致、 愿意边操作边讲述！ 活动准备 教具：5个大篓子、并分别贴上教学挂图（一）中的1—5数卡， 学具：点子子印章！实8731物印章个12个！印泥4组，小纸片皱6529纹纸若干、糨抹布2组，卡纸若干， 活动过程 复习数字1—5！正确认识每个数字的字形。 教师出示1—57779的数字卡、 教师：数字朋友睡8102觉还没有起来、我们来叫醒它们好吗、 教师带领幼儿儿一起认读数字1—5.每认读一个数字！就请一名幼儿将倒倒着的数字放正、集体检查是否正确！ 引导幼儿用多种感官感知物品数量， 教师引导幼儿游戏。 教师：数字朋友起来了。我们来做看数字拍手的游戏！数字是几、就拍几下手。拍完后说说“数字ⅹ。我2529拍了ⅹ下”， 以同样规则进进行看数拍腿。学动物叫叫的游戏！ 操作活动：“给数字朋友送礼物”， 教师出示篓子！ 教师：篓子上有什么。这些数字是我们 的好朋友！今天我们要给数字朋友送礼物。我们可以给它们送什么礼物呢！ 教师引导幼儿先观察所提、鲜花如何摆放旺财
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构，功能及及生长特点， 2.初步了解换牙的有关知识， 3.让幼儿知道牙齿的的作用！使幼幼儿知道保护牙齿的意义!保护牙齿的方法、 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。培养幼儿良好的用牙习惯！ 活动准备1.牙齿模型一副！牙牙齿挂图一张！ 2.幼儿每人一把小牙刷！一面小镜子。 3.录音机一台，《刷牙歌》磁带带一盘! 活动过程实录一，导入，猜谜语！提起幼儿儿的兴趣， 谜语：上下两排兵！驻守大门口、谁要进门去！打得纷纷碎！ 师：小朋友们好。 幼：老师好。师：老师知道小小朋友们最喜欢猜谜语了？是不是啊！ 幼齐答：是！ 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗， (幼儿思考片刻））幼1：是大树！大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁、一动不动。可直了。 6363师：你的想象很丰富。不过不是这个谜语的的答案。请你坐下再想想好吗。 幼2：是警察,他们站站在大门两旁, （是奥特曼、是... ...）师提示7505：他们穿着白色的衣服，我们每个人身上都有的一种器官！对我们的身体健康很重要、哎。有一个广告你们看5312见过吗，广告的内容是：“什么好。胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”！ 幼儿抢答：牙好胃口就好！身体倍儿棒、吃嘛嘛香，谜语答案是牙齿、 师：对！小朋友们真聪明！牙齿对我们很重要，你想了解它们吗， 幼儿齐0943答：想! 二、看一看、查一查，数一数、 1.幼儿之间互相看一看、小伙伴的牙齿是什么样的！查一查有没有蛀牙！数一数有几颗牙齿， 2.拿小镜子照一照、看看自己的牙齿长的怎么样、查一查有没有蛀牙，数一数有几几颗牙齿？牙齿0127为什么会有蛀牙,为什么会掉呢，比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好！。餐厅厨房旺财风水
生肖文化知多少的反思
1、认知目标 通过课件展示及老师讲解，了解十二生肖的来历！排列顺序以及及相关成语!谜语、传说故事等知识，感受生肖文化！ 2、能力目标 学习完本节课内容之后，学生能够根据出生年月推算出相对应的生肖属相，能能够讲述有关十二生肖的传说故事!能够说出有关十二生肖的四字字成语、 3、情感目标 激发学生热爱民7534族传统文化的思想感情和勇于探究的精神、 二。教学重点与难点： 1。感感受生肖文化、交流有关十二生肖的成语、谜语和故事等！ 2。了解更多有关生肖的知识！ 3。培养学生交流信息的能力及增强学生团队合作意识，、饭店旺财风水
梦到和初中同学一起在初中班主任家吃饭
喜欢把自己的事情说给别人听呢。女你的状况尤其严重喔、其实你无非是想大大家来分享你的开心!而且实际的效果往往也达到了这一点。只是自己要记得控制分寸。一味拖着人人家来说你那点事情，也是有点烦人呢！！风水摆设接财神
周易玄的社会活动
★2009年6月、应贵州省佛协及贵阳弘弘福寺心照大和尚之邀！为大兴国寺选址。★ 2009年9月6日，担任重庆大学学国学班开学典礼首讲嘉宾。★2011年11月。率领联合国华人代表团访问韩国。并在韩国举行行“世界和谐节”启动仪式，★2012年夏！受聘担任全国大型公益组织——春晖行动顾问，★ 2012年6月10日、在厦门大学举办讲座。★ 2012年10月30日、率领北大中华文化研究与应用课题组的教授们、在贵州省金沙五中挂牌成立““北大文化基地”？★2012年12月10日。受受聘担任瓮安人民政府顾问,★2012年7月16日，作为中国CMF大会顾问出席第九届CMF大会论坛？并为现场上万人举行中国文化演讲。★2013年11月9日。应河北大学邀请为该校师生举行传统文化讲座，★2013年12月17日，在北京大学百年讲堂主持召开了“首首届传统文化高峰论坛”!★2014年1月6日？应邀在山西省为全体政府官员举办传统文化讲座。★ 2014年1月12日。清华大学总裁班同学年会在南宁召开、周易玄老师作为主要嘉宾举办专场讲座！★2014年2月17日。在光大银行举办讲座。★2014年4月16日！春晖大学堂在贵阳孔学堂举行成立仪式、与成中英先生一起作为首讲嘉宾，★ 2014年4月19日。应湘潭大学邀请，作为主要嘉宾出席“湘潭大学易经哲学国际学术研讨会”★ 2014年5月4日，作为南宁“中华传统文化论坛”主讲嘉宾。举办讲座、★2014年62656月6日,作为共青团青年导师在中山大学举办题为“中国文化与社会主义核心价值观”的专题讲座，★2014年8月29日。以国际易学联合会执行秘书长身份发起并主持召开了“2014传统文化与现代文明国际论坛暨国际易学联合会成立十周年庆典”活动，并担任此次论坛大会主席、该论坛由北京大大学文化研究与发展中心。国际易学联联合会联合主办？四为堂辽宁分部承办，来自中国大陆。俄罗斯、美国！英国，德国。瑞士、澳大利亚、日本，韩国等十三个国家及地区的1500余名专家，学者与会。会上发表共同声明：《易经》不仅是中国的6982文化瑰宝,更是世界4680各国共同的文化瑰宝。★2014年9月17日！应本本溪市政府、本溪电视台邀请！在本溪市人民文化宫为市委市政府领导干部，公务员举办传统文化专题讲座！、招财猫摆放风水知识
孩子上学总迟到家长应该怎么反思
关于我孩子上课迟到的问题！我做做出以下分析？首先我觉得没有教育好孩子，没有让孩子养养成良好的作息时间!其次、我自自己的工作繁忙！在关心孩子方面没有做到位！基于这些问题！我做出了一定的思考，我觉得让孩子养成良好的作息习惯很重要，在以后的时间里我会更严格3830的要求孩子、在工作之余、抽出一定的时间对孩子进行辅导教育。更好的履行家长的的监管职责、。布置招财的卧室风水中班社会活动十二生肖反思
小班体育《火车钻山洞》的教案及反思
设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强、于是我就设计了《钻山洞》》有9997趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物。培养他们参与活动的1907积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中。练习一个跟跟一个走!不掉队。不推不挤。 目标：初步懂得轮流的的含义。学学会一个跟一个走!并遵守游游戏规则， 重点：学会一个跟一个走。 难点：学会轮流钻山洞，不推不挤。 准备：拱门！了解火车钻山洞、CD。 过程： 1、准备活动：伫列队形的练习、 将幼幼儿按照托马斯（红,黄，蓝，绿）四种小火车排成四列纵队。练习稍息。立正正和搭肩看齐！ 2，组织幼儿玩游戏“开火车” （1） 教师扮火车头带领幼儿开火车。后面幼儿儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站站了”的口令后！即可自由走动、火车继续开始，每人要迅速找到自自己的位置！继续往前走， （2） 增加游戏难度：《开火车》！钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤！ 3！结束、放松松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞, 教学反思： 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度。尽可能的保证幼儿不掉队。同同时在每次游戏的间隔期间!我们们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动。在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的的位置，教师还是是需要给予帮助的？在体育活动中。4978我遵循循循渐进？从意到难的设计计原则，第一个环节为自由“开火车”！第二个环节增加了开火车钻山洞的内容！刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞。由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山山洞时要一个跟一个走、不推不挤。这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了！所以我以后在教学中要善于观察。抓住教育细节，根据教学活动中发生的问题及时进行调整。力争上好每一节课！ ，七星阵让风水转起来
