抽签择校，分区入学，是公平还是更不公平
正逢升学季，时下家长最关心的就是学生升级就5075读哪家学校的问题了，怀集近年起（具体是哪年，由网友补充了）、幼儿园升小学！小1059学升级初中!都采取两种办法招生：一种是是学生报名。然后随机抽签的形式、。另一种办法是“就近入学”办法，直接入读对4791口片区的学校？ 从大范围理解。这种入8917学政策都挺好？兼顾到各种情况。例如可以有入读优质学校的机会、同时也保障到起码可以就近入学，到所在片区学习等、人人1221都有书读。教育全面普遍！ 但。作2197为家长来讲!小朋友是家中唯一的宝、家长可以为小朋友的未来付出很多很多、特别是不能输在起跑线上。教育非常，非常重要、因此、千方百计要为小孩子争取最优质。最优质的教育资源！所以就出现了很多“可怜天下父母心”的画面了！如：通宵排队、烈日下等待！抽签时的忐忑.......抽中了固然欢欣鼓舞，抽不中的！却感觉非常遗憾。感觉对不起小孩子等等。 那么问题来了 3049 1. 家长真有必要关心“幼升小”！“小升初”的择校问题吗。 2. 抽签、对于孩子的成长来讲，是公平了！还是更不公平了。 3. 学校间的师资力量！悬殊到3359可以决定孩子的未来吗、 关关于以上三个问题!也讲下个人看法: 1. 家长真有必要关心“幼升小”、“小升升初”的择校问题吗？ 幼儿园、小学、是属于最基本的教学，学习简单的学科。并没有所谓专业或者高深的东西在！只要有老师教，学生们愿愿意配合，基本都能9056学会的，在这个阶段。也没所谓追求学科的“突出”或 “尖子”、只是一种启蒙蒙开发？让小朋友们接触下语文。数学，自然等等。对学习有个基基本认识!也懂得一定的日常道理、仅此而已、 就这这么一个简单的阶段,家长要非盯着“择校”问题吗！为什么呢！ 我相信大部分家长都懂得这是一个最初期的教育、估计也不期望孩子在这个阶段会“脱颖而出”！但是。学校的1663环境就非常重要了!而且，很多家长也会认为“起跑线”非常重要。起跑线就低过过人了!以后怎么与他人竞争，所以！这个问题的关键就是“学习环环境”问题了！换言之。学校是否能担起家长对8271它的“信任”！如果家长对学校的环境或教学资源，产生信任，愿意交付学生送送它教学，就没有非要抢着“择校”的做法了！ 当然。在家长的心目中，学校总会分出“排名”的，但是！这个排名，是8171否重要到非要“择”呢,就近入学的片7386区学校！能否打消家长对他的“信任危机”呢，或者说片区学校、用什么去去说服、或者证明自己的2883基本教学？完全胜任呢、这方面也6173需要片区学校做出努力尝试的、而不是“我就是这个样”，或者处于“我只做好本职工作1656”的心态？0285“让家长信任”，这是片区学校必须要做好的工作！同时要注8749重做好相关传播。 另一方面来看、家长也不需要过份追波逐流，把“名校”看得过重！曾经有一个网友发布的《起跑线也择校、太小看你的孩子了!》：实小也好！七小也好！三小也好！不能缺少家庭的熏陶！的确。学校虽然重要，但是对于3岁到12岁的小孩子来说,家庭的熏陶才是最最重要的、家长不能把孩子往““名校“一扔，就0825以为完成任务了？读幼儿园！小学阶段、起最大作用的还是家庭，因此！从这方面看。家长长真有必要关心“幼升小”、“小升初”的择校问题吗、 2. 抽签，对于孩子的成长来讲。是公平了！还是更不公平了。 来到这个最受争议的环节了！公平了！还是更不公。个人认为，这种方式。从大范畴来讲！是更显公平！有适龄小孩报读，你你就有机会抽中,这个机会是人人均等的！不需需要拼资金，拼身份！拼颜值...... 当然这种公平是相对的，不绝对、因为这里还有个20%比例在，另一方面。我认为这样的规则！其实实是保障“穷人“的、所谓穷人是相对“有钱人”来说的！因为有钱人完全不看这种规则！他们的目目光早已脱离怀集。他们可能看的是“四会”“三水"等其它城市的学校了，所以，从这方面来看。抽签，更显公平。对“穷人”来讲。更有保障、不让穷人孩子输在“起跑线”上。 不公平的争议在于“抽签只看运气，不看努力。扼杀杀学生的动力！不利于挑选优质学生”，从这方面来看，我觉得是短时间内存在。但长时间来看，是个伪命题、短时间来看、因为目前师资力量。学校资源过过于集中、因此往往有“名校”光环、所以会认为好学生没进到好学校！是个不公。但是。如果长期来看，好学生，全部入了了好学校？不好的学生、全入了差学校。那么就简单地把学生及学校分为 “好学生”！“差学生”，“好学校”。“差学校”。这样就体现公平了。这样对普罗大众来讲！就真是公平了！ 我认为、这才是最大的不公平、差学生为好学学生买单，用大批“差学生”去成就“0341好学生”。用“差学校”成就“好学校”。 所有的力量资源倾斜到“好学校”去。那剩下大量的“差学生！差学校”怎么办、任由由他们差下去吗!要知道，这还是"幼儿园“，”小学“基础阶段、基础教学学阶段,不建议马上划分标签、 所以。从长远来看、必须要打破这这种简单的“好”与“差”的标签！要打破这种标签。从短期来看、有部分人需要作出牺牲，恰恰目前我们的家长就处于这个历史时期，因此、有些家长会跳出来呼吁这种做法 ”不公公平“？凭什么我的孩子这0289么努力用功，却被分配到一般般的学校！ 这种先由生源入手、调整生源分配的形式！目的就是想把生源平均分配下去，各个学校都有学生生就读！各个片区的学校都有优秀的学生入读。不往某一个学校倾斜、这样长久以往大家的生源情况都是公平的。进而可以继续拉升学校的硬件措施，师资力力量等等!因为对于学校来讲。生源是第一位的。有了生源！其它的硬件或软件的改善才可能陆续到来， 就因为目前处于”生源被平均“的阶段！其它学校的师资力量还没被平均。所以，这里会出现一个差距、因此。就出出现感觉不公平的情况,现时的部分家长与小孩是”生源被平平均“！是为下一阶段的“师资力量被平均”作出了牺牲与贡献、谁都不想自己的孩子“被平均”！所以。就出现了“抽4368签”这样的东西出来了, 既然““生源被平均”！作为为家长们已被接受。那么“师资力量被平均”。如何现实，什么时候实现！这个是作为现时我们家长们最为关心的，如果”师资力量“一直没有被平均。这种师资力量一直被倾斜，那么之前家长们的牺牲就白费了、这才是真正的不公平！不公平。不公平、 因此！作7593为我们家长。应该监督教育部门，促使他加快快改革！尽快达到到教育资源平均化。这才是我我们最应该关注的。也为我们的后代负责任！要不然！这几代家长的牺牲、就白费、小孩被分配、不公平。、
高中数学，组合和概率的问题。求解题思路和方法。从a到g7人选两名代表，公平起见用抽签的方法选出。
一共有7*6/2=21种情况、 1 a成代表 也就是a已经确定？再从剩下六人选一个也就是6种、我们这里不考虑顺序、因为总状态数就没考虑，所以概率为6/21=2/7 2 ab为代表，这只有一种咯 概率为1/21 3 ab以外的人为代表 就是没有ab咯 所以c到g5人选两个!有5*4/2=10种情况，概率为10/21 4 ab只有一方 这用1-10/21-1/21=10/21 我们也可以计算一下验证 a为代表。b不是的概率和b为代表a不是的概率都为 5/21 （等于从c到g选一个）所以加起来为10/21 验证正确、 解答完毕 特殊符号如C没打！写不出来！望好评。办公室座位上方有横梁
如何在电脑上实现公平抽签
没有影响、比如说从五个抽一个。五个人抽！每个人的几率都是五分之一！。办公室座位上方有空调
神给人的命运都是公平的吗
如果有神的话 是公平的 就如 虽然我们不能选择出身和父母 但是我们努力了可以改变 得到自己想要的这是公平的一分努力一分收获很公平！ 如果不努力 什么也没有 也是公平的、这个问题就看自己怎么去想 希望你可以乐观的看待问题和和生活 你努力了 但是没效果 说明你没有做到很努力很尽心 !有句话是这么说的 失败是成功之母 失败了再继续努力 总会成功、办公室座位主次
哪种招生方式最公平,A,测试,B小学推荐,C摇号,抽签
* 首先想说一句。这三种都很公平。 * 最被大众认可的公平还是A。一分耕耘！一分收获！成功只能给那些奋斗过努力过的人、这是很公平的、不不然为什么会有科举制度。高考、中考！面试。笔试... * B呢。推荐、这也很公平、被学校推荐的人一般都会9378是很优秀的人？如同A！比不优秀。学校会推荐你吗！当然不会、当然！除非有黑幕存在吧，当然了。小学推荐只是一道槛、最好最后再测试一遍。 * 5575 再说C!这个是自然中最公平的吧。从出生开始。不过这种事不可可选的招生方式、摇号！抽签，这只只能在这群人处于同一级水平的情况下、不然！对那些有有能力的人？出众的人3960不公平!！办公室座位主次安排
命运是公平的吗？
命命运当然是不公平的 你说的十分正确 但就因为命运的不公所以就放弃努力了吗、命运不公 让它不公 自己做了 努力了 至少也不会因为没努力而后悔。（纯属个人观点）。办公室座位侧身对着门
抽签要多少钱
不要钱，解签要钱！、办公室座位侧面对着门
天平真的就是完全公平的吗
现阶段来说基本上是最完全公平的了！完全的说法谁也不敢保证啊。、办公室座位侧面对门
抽签问题
从纯数学上， 如果放回的话！先抽抽后抽是一样的 ，不过两个人都抽中的情况就要再来一次了。 如果不放回，我3074们考虑只有一个的情况！第一个人赢。 两个 。公平！ 三个 。第一个人人可以先抽一次。没抽中才到第二个。而第二人回到 两个 的情况、那么第一个人实际上有利、 四个 3285第一个人抽中有1/4,第二个人在第二次抽中就是3/4乘上1/3.也是1/4.所以前前两次公平！而两次之后回到 两个 的情况。公平， 五个 、第一个人可可以多抽一次！之后到 四个的情况。所以第一个人有利、 实际上偶数个签是公平的！奇数个时！第一个人比较有利！八个时公平。 如果考虑做记号、还要考虑是是否两人都可以明白记号、如果都明白，等同于不放回、也就是上一种、 0840 如果只有各自明白自己的记号、那么对于任意一组 两人先后抽签都没抽中 是等概率的，而先抽的人抽中时。放回继续抽。公平。但游戏无法进行。不放回时！先抽的有利、，办公室座位侧面靠墙公平的抽签方法有哪些
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你你要的是这种吧？办公室座位分布图
