社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球！爱爱护环境是大家关注的话题？而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念！针对这样的现象。我我园开展了 “小手牵大手”的活动,希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们们父母及家人的环保意识，因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物。使他们意识到各种污染在损害大自然的同时！也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护2101环境是我们每个人的责任，本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状、同时。也让幼儿儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。 活动目标：1,帮助幼儿了6305解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱护地球、爱护生活环境和自然环境的情感！ 3！鼓励幼儿大胆地表达自自己的想法？锻炼幼儿的语言表达能力、 活动准备：1，课件《地球怎么哭了》》 2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 活动过过程： 一。 以谈话的方式导入活动、 1，师：“小朋友们！你们知道9604你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗！” 2，幼儿回答问题。 3。师：“虽然我们住在不同的地方。但是我们共同生活的家园叫什么。（幼儿儿回答）地球是我们共同的家园！” 4！师：“你们知道我们地球都有些什么吗。” 5！幼幼儿交流讨论， 6，师：““我们地球有这么多好玩的地方!又有有很多的人？还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客。我们来看看他是谁、” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 1。提问设计：今天来我们们地球做客的小朋在、他1446叫什么名字。他以前来过地球吗、以前来地球的时候他去过什么地方。 2！那时的海是什么样的！森林呢。海洋呢！空气又是怎样的， 3！咕噜以前在地球上玩的的时候！他玩的开兴吗、为什么会开兴呢！ 4。教师小结：以前咕噜来的时候！我们的的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林、一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 6！幼儿交流讨论， 7。师：“小朋友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是怎怎么说的吧、” 三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友。你们应该怎么做呢”暂停！ 1！提问设计：地球爷爷为为什么会生病呢， 2、依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染、生活环境境污染、并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染，它会造成怎样的危害呢。你还在什么地方见过这样的的污染。 3。教师小结结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受到很多的污染。这些污染给给我们的生活带来了很多的污染。我我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么方法来保护我们的环境。我们共同的家园呢！” 4、幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片：：不乱扔垃圾!保护森林海洋！不乱砍滥伐7034多植树，世界无车日等图片、并根据图片内容进行提问： 1。图中的人们都在干什么！他们是怎样保护环境的、 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起、并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列列中来, 五！播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 1。师：“咕噜最后对我我们说了什么！” 2，再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境！共同维护我们共同的家园、知道保护环境应该从我做起， 延伸活动动：在班上开展“小手牵大手”的活动!让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！。
生肖大聚会 15分
兔死狗烹 鼠窃狗盗 鸡鸣狗盗 猴年马月 龙蟠虎踞 蛇鼠一窝，测手机号码财运吉凶
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构。功能及生长特点、 2.初步了解换牙的有关知识, 3.让幼儿知道牙齿的作用？使幼儿知道保护牙齿的意义。保护8095牙齿的方法， 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。3053培养幼儿良好的用牙习惯, 活动准备1.牙齿模型一副，牙0946齿挂图一张！ 2.幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子！ 3.录音机一台!《刷刷牙歌》磁带一盘， 活动过程实录一！导入，猜谜语，提起幼儿的兴趣、 谜语：上下两排兵。驻守大门口、谁要进门去。打得纷纷碎。 师：小朋友们好。 幼：老师好，师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了。是不是啊、 幼齐答答：是、 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗！ (幼儿思考片刻）幼1：是大树，大树像解放军叔叔一样，站在大路两旁还有大门两旁！一动不动！可直了， 师：你的想象很丰富，不过不是这这个谜语的答案？请你坐下再想想好吗！ 幼2：是警察、他们站在大门两旁， （是奥特曼、是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服，我们每个人身上都有的一种器官。对我们的身1388体健康很重要！哎，2878有一个广告你们看见过吗！广告的内容是：“什么好！胃口就好！身体倍儿棒！吃嘛嘛香”、 幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒！吃嘛嘛香！谜语语答案是牙齿？ 师：对，小朋友们真聪明。8644牙齿对我们很重要!你你想了解它们吗！ 幼儿齐答：想！ 二、看一看，查一查。数一数， 1.幼儿之间互相看一看。小伙伴的牙齿是什么样的、查一查有没有蛀牙。数一数有几颗牙齿， 2.拿小镜子照一照！看看自己的牙齿长的怎么样。查一查有没有蛀牙！数一数有几颗牙齿。牙齿为什么会有蛀牙！为1769什么会掉呢、比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好！。测方位吉凶
中班美术教案小动物爬行馆
设计意图：幼儿活0330泼好动!摸、爬、滚滚是他们自娱自乐？相互嬉嬉戏的最爱、爬能使幼9003儿多种感官参与活动？各各种器官能够得到协调。灵活的发展！因此。我根据本班幼儿的实际能力！设计活动《爬行动物运动会》，意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领，积极动脑！0613探索爬的多种技能，并能通过游戏活动、让幼儿达到较好的学习效果！活动目标：1，让幼儿学习手脚着地。手膝着地向前爬向侧面爬！2。引6968导幼儿探索新动作,锻炼身体的协调能力，3！通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。培养幼儿的竞争意识。活动准备：1。垫子。手垫！小动物头饰（小蚂蚁，小乌龟、小刺猬，螃蟹）2，录音机！磁带活动过程：一。基本动作训练①教教师以亲切的语言召集幼儿,提醒他们整理服装，鞋带、②在音乐伴奏下、指导幼儿进行走，跳（双脚跳。单脚跳）！抖抖手2、 情景导入：我们的小脚！小手累了。让它们休息一下吧。”幼儿自由的在教师的身边坐下！3！问题交流：刚才我我们都做了哪些动作！小脚做了什么动作，小手做了什么动作！4，教师小结：讲评！鼓励幼儿用肢体语言讲述！二、学习爬的基本动作。5209启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作1。设计情景！让幼儿探讨爬3783的基本动作①出示“山洞”让幼儿试一试：如何能穿过山洞？ （爬）②教师正确示范讲解爬的动作要领。并教会幼儿活动时自我保护的防范措施！③幼儿自由练习手膝膝着地爬2，探索爬的多种方法①出示高矮不同的“山洞”、让幼儿儿自由练习,说说是怎样过山洞的（手脚着地爬！向侧2817面爬）②个别幼儿讲述,示范动作③组织幼儿集体练习三、游戏活动《爬行动物运动会》1！教师语言引导：森森林里举行爬行动物运动会！许多爬的小动物物都来参加。大家看。谁来了、2、 出示教具！让幼儿来练习小动物是怎样爬行的（小蚂蚁。小乌龟！小刺猬。螃蟹）3。讲解游戏规则4！游戏开展 （玩两遍游戏！活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量情况随时调整）5！评选爬行冠军，选出爬得得最快的“小动物”四,放松活动1。与幼儿谈话，引导幼儿在生活中善于发现：还有哪些小动物会爬！它们是怎样爬得、2、“小动物们都累了、要休息了7421”在音乐声中组织幼儿回到活动室。测方位风水的软件
大班《多喝水,身体棒棒》教案
活动设计背景 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用，然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分、有些幼儿虽然6119口渴了会主动找喝的？但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料、而非白开水。因此此我设计了该活动， 活动目标 1. 知道人每天都需要喝水、想喝水时会主动动去喝, 2. 懂得白开水是最好的饮品！在日常活动中能主动喝白开水！ 教学重点。难点 1、 养养成健康饮水好习惯, 2！少喝饮料！ 活动准备 1、自制ppt（锻炼后！起床时等等图片,自来水。井井水等图片）!两盆洋花萝卜（一盆浇水、发芽，长叶！一盆没水。干枯）、 2。活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜！每天带幼儿给一盆浇水！另一盆不浇水！ 活动过程 1！感知讨论、了解水对身体生长的重要作用！ （1）通过回忆激活已有体验！感受口渴后喝水带来的的舒适？ （活动前进行适当体育活动。之后后教师带幼儿喝水。） （2）观察洋花萝卜、了解缺8777水的后果？ 师：这两盆萝卜有什么不同同?你知道为什么吗, 师：原来、萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝萝卜一样离不开水？我们只有每天多喝水才能长高长大。 2。了解什么时候应喝水。那些水不能喝！ （16819）观察图片。了解锻炼后。外出游玩时，洗澡后想喝水。睡觉起床1436时也会想喝水!口口渴了不喝水会很难受？小朋友想喝水可以自己喝水！ （2）了解有些水不能喝！ 出示图片：井水。自来水。池塘水，师:这些水看上去清清的，但是不能喝！因为水水里有细菌!只有烧开了才可以喝、 3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品。 饮料里有色素、糖、香精！对身体体很有害,只有白开水是最好的、 4、评选“喝水小宝宝” 延伸活动： 1！制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边、 2。 家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水！少喝饮料！养成好习惯！ 教学反思 本次活动首先从幼儿的体验入手。让幼儿在在锻炼后饮水？感1341受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜、切实体会喝水的重要性、第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解。让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最后、通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式！激发幼儿主动饮饮水的意愿？活动后！大多数幼幼儿能主动饮水，个别幼儿不能断绝喝饮料。需要一个慢慢适应的过程！！测日子吉凶查询
幼儿大班我的资讯我的性格有点像什么小动物具体描述
小白兔绵羊比比较温顺！老虎狮子代表的性格就比较霸道。猴子代表的性格就活泼好动，看看你的性格到底是哪一种！选选个合适的动物描述一下就行了， ，测测你的手机号码吉凶
托班数学《漂亮的气球》的教案
《分气球》是快乐乐家园教材中的教学内容,教学目标是让幼儿自己探索10的分解组成并获得分解组成的规律经验（一部分每一行比上一行多一！另一部分对应的每一行比上一行少一）、 活动中我从幼儿已有知识出发、结合幼儿的生活实际和年龄特点！创设为小动物分气球这一生动有趣的故事情境、让幼儿通过摆一摆、记一记。说说一说等活动、自主尝试探索。掌握了10的9种分法、并且幼儿能用较较为清楚的语言表达分与合的过程,在此基础上、还发现和总结出10以内数的分解和组成规律。活动中！幼儿表现出浓厚的兴趣！又体验到了成功的喜悦！ 《纲要》指出：“数学教学活动必须建立在孩子的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”、而且“兴趣是最好的老师”、这次活动，我根据教学内容，结合孩子的个性特点、大胆地创造！使用教材，以为两个小动物分气球的故事情景导入，把问问题抛给孩子们？这一故事情景引入课题，吸吸引了孩子们的注意,使孩子一开始就处于积极状态中！激发孩子的思维、激起孩子子学习数学的兴趣？ “动9934手操作!自主探究与合作交流是孩子学习数学的重要方式。”如今！“孩子是数学学学习的主人？教师是数学学习6868的组织者、引导者与合作者”。我把更多的时间和空间都留给孩子进行思考！探究，交流、关注孩子在学学习的过程中表现出来的情感!态度，思维等方面。本次活动的内容“10的分解与组成”。孩8123子们已有一定的知识经验？于是我放手让孩子自己去尝试、去探索。去记录！去交流尝尝试的结果!在这个探索、交流的过程中孩子印象必必然较深。同时增强了自自信心、激发了成功！愉悦感！、测生辰八字五行缺补
大班科学活动设计：鸡蛋宝宝在水里会浮起来吗
活动目标： 1。知道盐可以增加水的浮力。让有些沉沉下去的东西浮起来、 2。对科学活动感兴趣。能积极动手探索、寻找答案！ 活动准备： 1！前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面、有些物品会沉在水底 2，鸡蛋！水杯、糖。盐。味精、水，抹布 活动过程： 一、师幼一起回回顾已有沉浮经验： 教师：小朋友，星期天大家都在家和爸爸妈妈做了有关沉浮的实验、那么谁能来说一说你的实验结果呢。 二、变魔术“鸡蛋浮起来”： 1！提问：有没有小朋友把鸡蛋放在水里、那么鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢！ 2！请幼儿做实验——鸡蛋沉入水底 3、教师假装变魔术！出示一杯杯放了盐的水，放入鸡蛋，鸡鸡蛋浮出水面！ 4！提问：为什么小朋友放的鸡蛋沉在水底，老师放的鸡蛋浮在水面上。 5！教师：我在水里加了一样神秘的东西、你知道是什么吗， 教师出示盐！糖，味精 提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个。你们猜猜是谁呀。今天我不告诉你们。让你们自己去发现、 三，幼儿尝试实验 教师将幼儿分为9组！每组四个鸡蛋、四个杯子。一个搅拌棒，四杯水。进行实验！每桌放置三种调味料， 4673 实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起, 1，幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验 实验后讲述“你在水里加了什么！你的鸡蛋怎么样了，” 实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来！放入糖和味精精不行。 2！换水后3607共同在水中放入盐,进行搅拌！再放入鸡蛋、观察结果！体验成功的快乐！ 实验验后得出结论、放盐可以增加水的浮力、使鸡蛋浮起来。 四，延伸活动： 教师:“放了盐的的水能让鸡蛋浮起来、那人可不可以浮浮起来呢，” 请幼儿回家家和父母上网查资料，将自己查到的结果带来和大家一起分享。、测男女八字合不合
如何看手相教案分析.ppt
看手相主要看3条吧、！生命线智慧线感情线！测算八字适合什么职业生肖大聚会大班教案
中班语言小河和白鹅教案
园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。附：故事小白鹅8336假期里、冬冬跟妈妈到外婆家，外婆家养着一一只大白鹅,大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥，一只叫叫鹅姐姐！最小的一只叫鹅弟弟，一天早上！红红的太阳升起来了！鸟儿叽叽喳喳地唱着歌、天气真好!冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩玩边唱歌： 我是鹅大哥。扇扇嘴巴会唱歌、戆戆戆，...，测算名字五行
