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大班美术活动:五彩脸谱 目的要求: 1。在欣赏活动中!引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣、 2!尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征! 活动准备: 课件,水粉颜料料若干!衣服若干件!各种水粉颜料。 重点与难点: 尝试用线条,色彩对称的方法夸大表现脸谱特征、 设计思路: 幼儿园的美术活7967动是为了让幼儿具备初步的审美意识、挖掘和发挥幼儿的5585创造能力,大班下学期的幼儿已已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材,不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路!提高幼儿的欣赏能力、在这次活动中,我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象、旨在让幼儿了解中国的工艺艺术、以脸谱精致!绚丽,独特的装饰风格来吸引孩子,引起创创作兴趣、提1929高幼儿感受美?表现5167美的能力? 活动过程: (一)观察讨论 导入:瞧。这是什么!(脸)可是这张脸太白了!我们来帮他化化装怎么样!那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说(红色!绿色、蓝色)鼻子呢。眼睛!嘴巴、装化好了、如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话!你们会给他取什么名字呢, 讨论: 小朋友取的名字真好听。今天天老师也带来了些,你们看! 师逐一出4803示红脸、这是什么脸啊。这个颜色的脸表示这个人很英勇!蓝脸。绿脸、黄脸(幼儿随画面一起说出脸谱的名字、教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征), 2。刚才那那些红脸?蓝脸!绿脸!黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的、我们来来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的,(左右对称。都有眼睛。嘴巴,鼻子!眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样、脸分成几个块面。五官有了变变化)。(引导幼儿讨论颜颜色如何变、五官有些什么变化,) 3、教师示范。幼儿参与、 (二)联想创作 今天我们一起来当艺术家!设设计一张漂亮的脸谱?把它画在我们的衣服上好吗、 提示: 1!心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸! 2!化妆的时候要仔仔细细!千万不要把脸脸画得两边两样, 3。脸谱上还有许多弯弯的线!什什么地方要涂眼影。什么地方要涂胭脂要告诉大家, 4,9222你的五官变了没有、变成了什么,(相相互欣赏幼儿作品。促0353进生生互动) 5。颜色色要有深有浅?找一一找谁是大艺术家! ((三)引导讲评?展示 教师随机抽取幼儿作品、请幼儿介绍你画的是什么脸、 (四)!结束 (播放音乐)教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀,女人性欲面相图解
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