大班美术活动:五彩脸谱 目的要求: 1、在欣赏活动中!引导幼儿感受脸谱艺术的美!激发创作兴趣、 2!尝试用线条,色彩对称的方法夸大表现脸谱特征! 活动准备: 课件!水粉颜料若干。衣服若干件、各种种水粉颜料。 重点与难点: 尝试用线条。色彩对称的方方法夸大表现脸谱特征! 设计思路: 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿儿的创造能力?大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知5268识经验?在此基础上、我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路!提高幼儿的欣赏赏能力?在这次活动中。我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象、旨在让幼儿了解中国的工艺艺术、以脸谱精致!绚丽!独特的装饰风格来来吸引孩子,引起创作兴趣。提高幼儿感受美!0773表现美的能力! 活动过程: (一)观察讨论 导入:瞧,这是什么。(脸)可是这张4996脸太白了!我们来帮他化化化装怎么样,那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说(红色、绿色!蓝色)鼻子呢,眼睛,嘴巴,装化好了、如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话!你们会给他取什么名字呢, 讨论: 小朋友取的名名字真好听。今天老师也带来了些。你们看, 师逐一出示红脸。这是什么脸啊、这个颜色的脸表示这个人很英勇!蓝脸。绿脸。黄脸(幼儿随画面一起说出脸谱的名字!教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征)! 2,刚才那些红脸,蓝脸,绿脸,黄脸我们都把它统称为脸谱!脸谱在我们的京剧中用的的是最多的!我们来来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几9162个块面!五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变。五官有些什么变化、) 3。教师示范、幼儿参与。 (二)联想创作 今天我们一起来当艺术家。设计一张漂亮的脸谱、把它画在我们的衣服6428上好吗! 提示: 1。心里先想好。今天你要画一张什什么颜色的脸? 2。化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两边两样! 3!脸谱上还有许多弯弯的线、什么地方要涂眼影!什么地方要涂胭脂要告诉大家, 4。你的的五官变了没有,变成了什么。(相互欣赏幼儿作品。促进生生互动) 5,颜色要有深有浅。找一找谁是大艺术家! (三)引导讲评、展示 教师1901随机抽取幼儿作品!请幼儿介绍你画的是什么脸, (四)!结束 (播放音乐)教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀。
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小梵高印象班 达芬奇素描7725班 向日葵班 日出印象班 、眼相透露你会遭遇的灾难
学校的性质是什么的。宿舍是几点关门、学校的规模!人数!都要考虑、才能做好。这这样太简单了,不好说,什么女人面相老年运不好
如果你是高中生、想走艺考的路子,那就要谨慎慎选择、 你要想考美院或者专业艺术院校,可能在小地方3913真不行!你的目标学校是什么!你就去哪个学校附近找画室、因为那边考什么内容,有什么要求、画画蹭蹭什么样子才行、他们了解的比较清楚。当然也要先考察,也也不是都可以。大部部分不行 你要具体看看他里年的成绩如何?比如各大美院的过线率。进进小圈的人数,录取的人数。再就是各地的艺术学院这几个率。至少你要查看统考本科线过关率 如果你是初中生或者小学高年级的学生(小学低年级的6441不建议正规训练素描色彩这类东西),就让家长好好考察一下画室情况, 一、跟画室4267老师聊聊!主要问他课程安排(这个个有严格的次序问题!大部分都不懂),为什么这样安排, 二,试听。一定5061要让家长跟着听?主要听老师是不是讲道理!多数老师都不会讲解!只会武断地说“你这样画那样画”而没有为这么这样画, 三。看效果。也就是学生是否听得明白同时能大体画出来,可以画不好!但是能体现老师教的的东西? 有了这几点。就差不多能判断了,。女人性欲面相图解
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