蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
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社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存存的家园，保护地球！爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念，针对这样的现象、我我园开展了 “小手牵大手”的活动!希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识、因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危9032害着人类，让幼幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人7141的责任!本次活动我从幼儿生活经验及理解能5568力出发,运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉。听觉等不同角度形象地感知地球的现状！同时、也让幼儿深刻地感受到爱护环境！保护地球应该从我做起！ 活动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害、 2！激发幼儿自觉地爱护地球。爱护生活环境和自然环境的情感！ 3！鼓励7346幼儿大胆地表达自己的想法，锻锻炼幼儿的语言表达能力？ 活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 9569活动过程： 一、 以谈话的方式导入活动， 1、师：“小朋友们！你们知道你们的家在在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗、” 2，幼儿回9758答问题？ 3！师：“虽然然我们住在不同的地方。但是我们共同生活的家园叫什么、（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4，师：““你们知道我们地球都有些什么吗。” 5，幼儿交流讨论。 6。师：“我们地球有这么多3835好玩的地方、又有很多的人。还有很多好吃的、今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客、我们来看看他是谁！” 二。播放课件《地球怎么么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停! 1。提问设计：今天来我们地球做客的小朋在！他他叫什么名字!他以前来过地球吗。以前来地球球的时候他去过什么地方， 2！4750那时的海是什么样的。森林呢，海洋呢！空气又是是怎样的？ 3，咕噜5904以前在地球上玩的时候！他他玩的开兴吗？为什么5942会开兴呢！ 4！教师师小结：以前咕噜来的时候,我们的7996地球非常地漂亮？有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际7937的大海。还有农民伯伯种的好吃的蔬菜菜水果!所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了，（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么么会生病呢！ 6！幼儿交流讨论！ 7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停、 1，提问设计：地球爷爷为什么会生病呢、 2。依次播放环境境受污染图片：空气污染、海洋污染、生活活环境污染？并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢，你还在什么地方见过这样的污染。 3、教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多的污染！这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好办法帮助它呢。你们有什么方法来保护我们的环境、我们共同的家园呢、” 4，幼儿交流讨论环保的好方法！ 四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林海洋。不乱砍滥伐多植树！世界无车日等图片。并根据0379图片内容进行提问： 1！图中的人们都在干什么。他们是怎样保护环境的。 2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 3！教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起！并呼吁身边的亲人一起加入保保护环境的行列中来、 五。播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1，师：“3711咕噜最后对我们说了什么，” 2。再次呼吁孩子要爱护地球！保护环境。共同维护我们们共同的家园、知道保护环境应该该从我做起？ 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩孩子用具体的环保的行为来影响更多的人、。新房装修风水知识 打造完美幸福家居
大转盘附近的房子风水
迷信而已!岂不闻生死有命富贵在天！那创造万物包括人类的老天爷、上帝掌管一切、、家居装修风水要点 请牢记
小班认识蝴蝶和蜻蜓的科学领域教案
活动9504目标1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程、 2，尝1342试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程？ 3，体验活动带来的乐趣！ 活动准备：蝴蝶玩偶。教学图2361片活动过程： 一、通过猜谜，引出蝴蝶主题！ 老师：小朋友们好、今天。老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢， "有样东西真美丽!四9996片翅膀像花衣!春天飞到花园里，停在花上好神奇"！你们来猜猜是什么小动物呢、(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师：小朋友们说的真好。这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢。给自己 拍拍手吧! 二。出示蝴蝶实物，引导幼0661儿观察蝴蝶的外形特征？ 老师：好了、让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢? 老师设置以下问题进行提问： (1)蝴蝶的身体是什么样子的?（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么?（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢?（六只脚，脚也叫做足，两只脚8910就是一对足,那我们数一数有几对足、三队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（（蝴蝶喜欢花？生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢?（蝴蝶喜欢吃花蜜！所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好，蝴蝶的身体是长长的椭圆形的！头上有两个触角、胸部有和腹部部长有三对足。翅膀上有花斑，喜欢生活6330在花丛中,因为为它们很喜欢吃花蜜！它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走, （8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗， 三、引导幼儿了解蝴蝶的生长过程、 1，老师有感情的讲述故事. 一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽一样大小的东西、这个东西的名3817字就叫做卵,这个卵经过了一段时间的成长，慢慢的蜕变成了一只只毛毛虫、因为天气的变化，这个毛毛虫就把自己藏到了一一个椭圆形的小篓子里？这个椭圆形的小篓子的名字就叫做蛹、慢慢慢的这个蛹长出了翅膀、长出了椭圆形的身体，两只触角！三对足、身体上也长出了花斑，漂亮极了，春天到了！花儿都开了、蝴蝶姑娘们们都出来了!看！她们正在吃着甜甜的花蜜呢， 2，老师进行提问、帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程， （1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢。（卵）（2）蝴蝶的卵是什么样子的呢?（像菜籽一样大小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了。（毛毛虫）（4）毛毛虫在在小篓子里发生了什么事情?（长出了翅膀，还有三对足。两个触角）(4)蝴蝶是由什么变的，怎么样变的? 3！鼓励幼儿尝试用肢体动作变现现蝴蝶的生长过程？ 老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕变的过程，好吗? 四！结束部分： 我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧，跟我们后面的客人老师说再见吧、 （幼儿有秩序的离开。活动结束）、室内风水学设计 你了解多少
借鸡蛋的故事教案
是这个吗！ 《借鸡蛋的故事》 0348 有一位外国主妇!看见隔壁新搬来一家人！做晚饭的时候就到新邻居家借鸡蛋来烤蛋糕、蛋糕烤出出来了？她送过去一块请邻居品尝。一来二去！她跟那家的主妇就熟了起来，其实、她的冰箱里还有好多鸡蛋。她不过是用借鸡蛋的办法制造与那那家人接触的机会、为了日后良好的邻里关系打下基础。、家居旺财风水植物知识 家居植物摆放风水讲究
小熊采莲蓬幼儿教案
* 莲蓬（lián péng）又名：莲子肉!藕实、水芝丹，莲蓬子。莲实。蓬肉。莲蓬的莲房煮茶可预防防糖尿病！晒干取出种子的莲蓬。可以熬汤加冰糖喝！味苦性涩湿。为散瘀0072治带药!能治产后胎衣不下，莲子！莲蕊都是良好的中药、莲子子甘涩性平。有补脾止泻，清心养神益肾的作用。常用来治疗心悸失眠等症。据本草纲目记载！莲子5657有治交心肾!厚肠胃！固精气。强筋骨，补虚损！利耳目，除寒1484湿等功能、可有补脾止泻、清心养神益肾的作用、并常用于治疗心悸失眠！止流鼻血等症状。。房屋摆设的风水讲究 房屋摆设风水知识
幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办
幼儿园安全教案：7359有坏人闯入怎么办 通过游戏的教学,老师要多笑。与学生们多亲近。免得发生尴尬，多找点学生感兴趣的话题！避免死板教条，给学生以自由畅想的空间，通过生活活中实际的例子来引发学生的兴趣。让他们从生活中发现问题！学6574会自主解决问题，从而将学习效率大大提高，同时也培养了学生的能力。我是个学生！只归纳纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦！。玄关鞋柜的风水要点 玄关鞋柜风水知识
中班故事狐狸来敲门教案反思
1，选择公道的教学内容是备好课的条件。教学内容的选选择要依据知识的特点。教教材的编写意图,完成教学任务所需的时间和学生的实际情况况等因素来决定、2，确定教教学目的,教学目的是教学目标的来源、它作为一种指导思想存在！依据据教学目的!确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学8312活动中的关键！它有导向。激励等多种功能。“如何教”则是从教1538学策略，方法或教学模式方面采取有效措施、以达到教学目标。教学策略是教学设计的中心环节，是针对如何解决教教学问题而采取的方法措施，3、重点！难点部分的教学学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上，4，新知识是在旧知识的基础上发展！变化！引申而来的。因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识！看一看哪些知识学生已经把握了、哪6010些知识还没有完全把握、确定需要跟学生补哪些知识漏洞、课始安排什么温习内容、新授选择什么学习方法和和教学方法等、这就是我们常说的备学生的知识水平。只有这样，我们在备课。上课时才能有的放矢。5。学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面、它既能反映映教师的教学理念!又能影响学生的课堂堂学习的效果和新课程目标的实现、、家居装修风水讲究 打造完美家居
小兔子追蝴蝶的教案反思
蒙氏数学观摩课 开场白： 尊敬的各位家长。亲爱的小朋友们！大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数9090学观摩课!在此我代表表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢,谢谢您们对我们幼4266儿园工作的支持与配合, 设计意图： 我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系、设法将抽象的的数字与相应数量的实物联系起来！帮助幼儿认识数字！在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数数字联系在一起、从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象！ 本节课教学目的： 1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系， 2、能认读数字11—15、 3。使幼儿尝试与同伴合合作完成探索活动。体验成功感！ 授课开始： 一,教学名称： 蒙氏数学 二，教学内容： 《数物结合11—15》 三，教学目的： 1，初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系， 2！能认读数字11—15！ 3、尝试与同伴合作完成探探索活动、体验成功感， 四。教学学准备： 1!串珠。数字拼版 2。彩色纸条。圆形小卡卡片 3！彩圈卡片 五，教学过程： 1、预备活活动 师生互相问候！走线，线上游戏戏：《小火箭》 小火箭,真厉害、一一飞飞到蓝天上,发火箭啦——11！12。13。14！15，发射、 出发到太空喽。 2！集体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀、有金色王国。还有彩彩色王国、金色王国里有许多金色串珠，彩色王国里有许多彩色串珠。它们想成为好朋友！怎么办呢！数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识，我们帮它们组组合在一起吧！ ⑵提示：刚才小朋友们玩游戏《小6124火箭》时？小朋友都听到老师说那几个数字了呀。（11。12，13！14、15） ⑶先出示教具数字拼板、数字卡片11。再取出相应数量的串珠卡（个位是1的彩色串珠，十位上是10的金色串珠）4930放在“串珠！数字拼板”的控制板上拼成11的串珠。数字拼图。 ⑷请个别幼儿操作学具“串珠，数字拼板”11—15中的任意数字，以增加幼儿的兴趣、 ②游戏：“找数字” 教师边拍手边问：“小朋友。我问你。、哪个数字不见了，” 幼儿边拍手边答：“尤老师！告诉你！数字11不见了，” 然后请幼儿放回原位（游戏可反复进行） 3！分组活动： 创设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友。我们一起去帮帮忙吧。 ① 看数字，贴星星！ ② 读一读，涂与数字相对应的彩圈、（彩圈卡片） 9493 ③ 玩“串珠？数字拼板”、 4。交流小结、收拾学具、 请每组个别幼儿展示并讲解自己操作的情况、感受成成功的体验, 六。教学总结： 使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系。 蒙氏特色： 蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习、转到生活实际操作为主的学习。促进幼儿积极参与活动的主动性、在活动6359中动手!动脑进进一步探索创造，并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志！建立自信心！培养幼儿善于提问！爱2107思考的习惯。，房屋风水禁忌大全 值得收藏十二生肖大转盘教案
中班美术教案小动物爬行馆
设计意图：幼儿活泼好动。摸，爬，滚是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动！各种器官能够得到协调、灵活的发展。因此！我根据本班幼儿的实际能力。7797设计活动《爬行动物运动会》,意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领！积极动脑。探索爬的多种技能，并能通过游戏活动，让幼儿达到较好的学习效果、活动目标：1，让幼儿学习手脚着地。手膝着地向前爬向侧面爬、2！引导幼儿探索索新动作、锻炼5278身体的协调能力？3。通过活动让幼儿体验游戏的乐趣！培养幼儿的竞争意识，活动准备：1、垫子。手垫。小动物头饰（（小蚂蚁？小乌龟！小刺猬！螃蟹）2、录音机。磁带活动过程：一！基本动作训练①教师以亲切的语言召集幼儿，提醒他们整理服装、鞋带、②在音乐伴奏下，指导幼儿进行走，跳（双脚跳，单脚跳）！抖抖手2， 情景导入：我们的小脚、小手累了，让它们休休息一下吧、”幼儿自由的在教师的身边坐下，3。问题交流：刚刚才我们都做了哪些动作，小脚做了了什么动作？小手4892做了什么动作、4。教师师小结：讲评,鼓励幼儿用肢体语言讲述！二，学习爬的基本本动作,启发幼儿运用多种感官参与练习4105爬的基本动作1？设计情景。让幼儿探讨爬的基本动作①出示“山洞”让幼儿试一试：如何能穿过山洞， （爬）②教师正确示范讲解爬的动作要领。并教会幼儿活动时自我保护的防范措施、③幼儿自由练习手膝着地爬2！探索爬的多种方法①出示高高矮不同的“山洞”。让幼儿自由练习！说说是怎样过山洞的（手脚着地爬、向侧面爬））②个别幼儿讲述、示范动作③组织幼儿集体练习三、游戏活动《爬行动物运动会》1，教师语言引导：森林里举行爬行动物运动会。许多爬的小动物都来参加！大家看，谁来了。2！ 出示教具！让幼儿来练习小动物是怎样爬行的（小蚂蚁、小乌龟，小刺猬、螃蟹）3！讲解游戏规则4！游戏开展 （玩两遍游戏！活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动动量情况随时调整）5、评选爬行冠军！选5408出爬得最快的“小动物”四！放松活动1，与幼儿谈话！引导幼儿在生活中善于发现：还有哪些小动物会爬。它们是怎样样爬得！2！“小动物们都累了、要休息了”在音乐声中组织幼儿回到活动室。装修风水设计讲究 风水设计知识
