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游戏教案小船过桥玩法

  1, 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 体 会 沉 ! 有 些 物 体 会 浮 、 初 步 感 知 沉 浮 现 象、 2。 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 , 交 流 制 作 的 体 会 ! 9633活 动 准 备 :大 水 盆 !水 。大 大 小 小 的 玩 具 船 !玩 具 车 !塑 料 杯 。没 有 盖 0204的 盒!石头。笔等、 硬纸盒!泡沫板,三角形彩色纸!牙签,以及不同的美工材料、 活 动 形 式 : 集 体 /小 组 活动过程 1. 出 示 玩 具 车 ,请 幼 儿 放 在 水 中 !观 察 玩 具 车 在 水 中 的 情 况 、( 下 沉 。) 2. 出 示 玩 具 船 !请 幼 儿 4189放 在 水 中 ?观 察 玩 具 船 在 水 中 的 情 况 、( 飘 浮 !) 3. 向 幼 儿 提 问 : ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 。 你 观 察 到 了 什 么 ! ?车 和 船 的 外 形 有 什 么 不 一 样 、 ?船 像 什 么 、 4. 出 示 塑 料 杯 ! 没 有 盖 的 盒 ? 石 头 , 笔 等 。 请 幼 儿 放 在 水 中 、 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面、 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 : ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 、 ?用 牙 签 穿 过 彩 色 纸 ! ?把 牙 签 插 在 泡 沫 板 上 、 6. 请 幼 儿 尝 试 自 己 做 小 船 。 7. 请 幼 儿 尝 试 放 小 船 ! 看 看 小 船 能 否 浮 起 来 。 活动评价 ? 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。 ? 能制作简单的能够漂浮的玩具船, 活动建议: ? 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间!随时捕捉孩 子的新信息!以便生成新的活动、 ? 将此活动延伸到家庭中!开展亲子游戏!鼓励幼儿探索家9213中各种物?

蜗牛赛跑一慢慢来是什么生肖

  午马(午:勿,不要。马:快马加鞭),如何通过修眉改变运势

小班种子发芽手指游戏教案

  2512手指游戏   目标:认识自己的小手,锻炼手指肌肉灵活性!   教学过程:   1。引入:一起2388边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍。我的小手拍起来,小手小手拍拍,我的小手举起来,小手2828小手拍拍。我的小手合起来!小手小手拍拍!我的小手转起来、小手小手拍拍、我的小手藏起来。"   2、认识小手   教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊,"(幼:"手!")   教师:"我们的小手还很能干、能帮助我们做很多事情呢、小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗、"(引导幼儿回答手的作用!如:吃饭,写字、干活等,)   教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗、今天我们来认识一下我们的小手、"    介绍各个手指的名称:大拇指!食指,中指。无名指、小指!   3!讲述游戏   教师:"我们的手指每天都7155是一起帮助我们做事情的?它们像亲如一家的兄弟、在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥!食指是老二我们叫他二哥。中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥、无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥、小指是这个家里最小的!其它兄弟叫它小弟弟,"   教师:"手指兄弟非常有礼貌!2362它们天天互相打招呼!今天它们来和小朋友打招呼来了。"(幼:好)   教师:"大哥大哥你在哪。(伸出大拇指左右晃动)我在这。我在这(伸出另一只手拇指晃动)   大哥大哥你好吗。(一手拇指做点头状)我很好!谢谢!(另一只手拇指做点头状)   再见!(拇指左右摆动!9241收回身后)再见?(另一只手拇指摆动,收回身后)"   其它手指依次打招呼,   4。教师与幼儿共同进行游戏,   教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧!"   教师4545起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了!它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖!老师一叫就出来了?"   "小弟弟最听话,一叫他就跑出来了!"   5、结束活动   教师:"我们的小手有些累了?让我们一起放松一下吧!"   做捏拢放开游戏:"捏拢放开!捏拢放开,放开捏拢。放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了!"   最后我们的小手爬回家了,、1975兔年2016年运程

梦到和别人赛跑自己却落后

  生活中遇到的不完满,往往是因为它不符合你美的标准、因为它丑恶、往往是因为它更接近世俗!越是没有社会阅历的你,越容易这样感性地看待问题!也让自己4667的情绪受到影响,、风水天门地户

梦见赛跑作弊胜利了

  其实这3906是个寓言故事,最重要的是现在在看这个故事的你,如果你能体会其中的含义,你就是最大的赢家...懂了!2016属猴每月运势运程

早期阅读蝴蝶风筝教案

  【活动目标】1.学习用对称的方法装饰风筝!体验作画的快乐。2.激发幼儿欣赏美!创造美的兴趣与能力?【活动准备】PPT美丽的风筝、风筝半成品,记号笔,油画棒、【活动过程】(一)以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友,老师这里有个谜语请你们猜一猜:天上一只鸟!用线拴得牢、不怕大风吹!就怕细雨飘。”(风筝)(二)出示风筝PPT!让幼www.jy135.com儿观察1.图一:提问:你们都看到了什么风筝!(蝴蝶,金5545鱼)觉得好看吗。你觉得哪里好看,2.图二、图三:我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝,(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们、你们看这个风筝漂亮吗!幼儿:漂亮,教2919师:颜色真美啊?那你们谁能9872说出他有哪些颜色。幼儿:(点数颜色)!翅膀上有!!,。色。下面翅膀上有,、。背部有。、!眼睛上有!,,图三:这只蝴蝶上面还有很多图案,你们发现了吗,谁来说说,这些图案有什么特点!(左右都一样)告诉你们这叫对称。什么是对称。(左右大小要是一摸一样的)为什么要做成对称的!(为了保持平衡和美观)3.按照同样方法讲述图四(金鱼)和图五(蜻蜓),侧重对称,(三)学习点线技巧装饰风筝、刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的,1.请小朋友回忆点!并在黑板上画出!2.请小朋友回忆线、也画出。3.动脑筋将点和线结合!画出自己设计的图案!4.欣赏PPT!感知点线结合的美!(四)创作与体验1.进一步让幼儿表现美!激发创作的欲望。看老师也准备了三种形状的风筝、有蝴蝶。金鱼和蜻蜓!要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢、2.教师提出绘画要求:(1)画之前要学会用左右对称的方式来画、要先用线条分割,然后用图案装饰、线条和图案要密一点。丰富一点。这样的风筝才漂亮!(2)要注意绘画时的坐姿!幼儿作画。教师巡回个别指导。鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。(3)欣赏与评价展示幼儿作品!互相欣赏,请几名幼儿讲讲哪只风筝最美、美在什么地方、。八辰八字起名

谁有奥尔夫音乐萤火虫教案??

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梦见和一个女孩赛跑,她赢了

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梦见跟蛇赛跑

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为什么不能往楼下扔东西教案

  目标   教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁,卫生、养成不乱扔东西的习惯,   准备   布置两处有乱扔物品的现场(室内!室外)。   过程   1.教师提示这里有人乱扔东西。请小朋友把扔在地上的东西捡起来。按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里!   2.教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。   3.4382学说一句话“我不乱扔东西”!   4.到另一个现场,用9949同样的方法!引导幼儿发现乱扔物6518品的现象?共同整理与欣赏!学说一句话。   建议   1.这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好!   2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片。让幼儿理解!乱扔东西给人带来的麻烦,风水学大师哪家专业





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