龟兔赛跑不知谁赢 是什么生肖

　　如果演员不化妆或者是日常妆！就需要把演员尽量化成欧美人的样子;n服装也是同样道理、所以就更要突出出轮廓了！其实说的简单一些！所以很多化化妆师要有美术功底会比较好、化妆就是像在演员的脸上画素描一样;r\服装要和整体的舞台设计计风格统一舞台剧的妆是比较夸张的，尤其是现在很多演外国戏！在专业舞台灯光下面就是整个一张大白脸的、\、打上灯之后刚刚好。就是一定要很重很浓很强调 　　回复: 　　　　，拿出来的是肝..拿出来而不是那^什什么里面的东西 下面乌龟打电话的地方袋子上写着是肝.兔子是肚子被开了。不是那什么被开了.这个并不内涵阿 　　回复: 　　　　这个并不内涵阿..兔子是肚子被开了。不是那什么被被开了！拿出来的是肝..拿出来而不是那什么里面的东西 下面乌龟打电话的地方袋子上写着是肝.. 懂了吧 望采纳 　　回复: 　　　　服装要和4345整体的舞台设计风格统一舞台剧的妆是比较夸张的!尤其是现在很多演外国戏、就是一定定要很重很浓很强调！在专业舞台灯光下面就是整个一张大白脸的，\r\n服装也是同样道理！所以很多化妆师要有美术功底会比较好、就需要把演员尽量化成欧美... 　　回复: 　　　　其实龟兔赛跑是怎样的！、，！！。。。、！这是一个关于数学极限的问题！历史很出名2572的“芝诺悖论”、一直以来困扰着一代又一代的数学家们，传说，兔子奔跑时速大于乌龟！于是。谦虚的兔子让乌龟先跑100米!等乌龟跑了100米的时候、兔子才开始起跑... 　　回复: 　　　　鼠 　　回复: 　　　　虎。兔子落后了，所以6058是兔子在后面？老2055虎的后面就是兔子。所以是虎。

赛跑骄傲证明输 是什么生肖？

　　答案是兔 　　该谜语出自《龟兔赛跑》 　　《龟兔赛跑》！是一则耐人寻味的寓言故事！故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟、 　　有一天。兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟龟爬得慢！乌龟说，总有一天他会赢。兔子说、我们现5790在就开始比赛、乌龟拼命地爬，兔子认为比赛太轻松了。它要先睡一会、并且自以为是地说很快就能2478追上乌龟、而乌龟呢！它一刻不停停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了、此故事告诉大家：不可轻易小视他人，虚心使人进步。骄傲使人落后. 要踏踏实8189实地做事情,不不要半途而废，才会取得得成功，，无锡风水隆置业怎么样

龟兔赛跑猜个生肖

　　虎。兔子落后了！所以是兔子在后面。老虎的后面就是兔子，所以是虎。无限极中医五行图

早期阅读蝴蝶风筝教案

　　【活动目标】1．学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的的快乐，2．激发幼儿欣赏美，创造美的兴趣与能力、【活动准备】PPT美丽的风筝。风筝半成品！记号笔，油画棒、【活动过程】（一）以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友。老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟、用线拴得牢。不怕大风吹，就怕细雨飘。”（风筝）（二）出示风筝PPT，让幼www.jy135.com儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝，（蝴蝶。金^鱼鱼）觉得好看吗。你觉得哪里好看。2.图二！图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝！(出示示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们。你们看这个风筝漂亮吗。幼儿：漂亮，教师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色！幼儿：（点数颜色）。翅膀上有！，。！色！下面翅膀上有、！！背部有，、！眼睛上有。、、图三：这只蝴蝶上面还有很多图案、你们发现了吗。谁来说说！这些图7276案有什么特点，（左右都一样）告诉你们这叫对称。什么是对称。（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的！（为了保持平衡和美观）3.按照同样方法讲述图四四（金鱼）和图五（蜻蜓）？侧重对称、（三）学习点线技巧装饰风筝。刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的，1.请小朋友回忆点？并在黑板上画出！2.请小朋友回忆线。也画出，3.动脑筋将点和线结合、画出自己设计的图案、4.欣赏PPT！感知点线结合的美。（四）创作与体验1.进一步让幼儿表现美、激发创作的欲望。看老师也准备了三8775种形状的风筝。有蝴蝶！金鱼和蜻蜓、要请你帮助这些风筝穿上有图^案案的花衣服，你会用哪些线^条条和图案来装饰呢,2.教师提出绘画要求：（1）画之之前要学会用左右对称的方式来画？要先用线条分割！然后用图案装饰、线条和图案要密一点。丰富一点！这样的风筝才漂亮，（2）要注意绘画画时的坐姿，幼儿作画！教师巡回个别指导。4109鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝!（3））欣赏与评价展示幼儿作品。互相欣赏，请几名幼儿讲讲哪只风筝最美、美在什么地方！！既有梨涡又有酒窝面相

梦见在运动会中赛跑

在梦中！运动是激烈竞争的体现！赛跑体现着自己的坚持的毅9277力和干劲。

梦到在运动会中赛跑：预示着着自己的人际关系会得到提升。和身边的人相处会比较和睦，

梦到自己在运动会赛跑中获得了冠军：预示着自己将会很快取得很好的成就，

梦到自己在运动会赛跑的时候特别累：预示着自己的事业会碰上一些麻烦。但是如果和身边的人一起就会得到解决，

梦到赛跑的时候摔倒：预示着钱财上会有损失、

梦到赛跑中自己排名很差：预示着自己将会通过努力获得不错的成就、

幼儿园消防安全课 着火了怎么办 教案

　　活动目标 　　1.学1763习火灾中正确的自我保护方法。懂得火灾发生时如何撤离、躲避。求救等多种自救方法，（活动重点） 　　2.能正确拨打火警电话119！面对火灾不慌张！积极动脑想办法！增强自我保护能力，（活动难点） 　　3.感恩消防员的辛苦。体验人与人之间的关爱之情！ 　　活动准备 　　1.知识准备：活动前请^幼幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画？ 　　2.物质准备：视频(亮亮家失火报道！消防员救火！火灾求生法）！课件“遇到8079火灾怎么办”？快快乐成长宣传片！0063湿毛巾与幼儿人数相等,安全出口标标志若干。 　　活动过程 　　1.通过讲述“亮亮家火灾”事件！引导幼儿感受火灾给生活带来的危害！ 　　（1）播放亮亮家失火的视频、提问：亮亮家家发生了什么事情,你有什么感觉！ 　　（2）播放消防员叔叔救火视频，提问：消防员叔叔表现得怎样。你想对他们说些什么， 　　（3）结合火灾后家园的变化图片！让幼儿感知火^灾灾的严重后果! 　　2.讨论交流引发火灾的多种原因、引导幼儿了解如何避免发生火灾。 　　（1^））提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾、 　　（2）演示课件，引导幼儿看标志。说出生活中不⁸¹³⁸能做的事， 　　　3.通过多种形式,学习运用撤离。躲避，求救的方法法自救和自护!懂得得面对火灾要沉着,冷静！积极想办法！ 　　（1）通过交流、引导幼儿了解发生火灾时如何撤离、 　　○1幼儿相互交流宣传画、说出自己知道的自救方法、 　　○2教师带领幼幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员、 　　○3通过图片（电梯、楼梯！窗户，安全通道）判断、让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 　9003　○4幼儿观看视频“火灾自救法”？进一步了了解捂住口鼻!弯腰走的重要性。 　　（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验！ 　　○1用湿湿毛巾捂住口鼻！引导幼^儿儿从安全通道撤离, 　　○2引导幼儿4694运用多种方法迅速撤离！ 　　（3）创设情境、引导幼儿了解无法撤离时、如何正确躲避。 　　○1提问：当火势很大无法撤离时。应该怎么办！可以用哪些方法躲避。 　　○2演示课件？引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的， 　　（3）讲述故事，引导幼儿懂懂得发生火灾要沉着冷静。积极⁸⁹⁸⁴动脑想办法！ 　　（1）3425教师讲述“婷婷火场自救”小故事？ 　　（2）提提问：面对险情时婷婷是怎样自救的!还⁰⁷⁴¹可以用哪些方法自救， 　　（4）运用儿歌！全面总结火灾中的自救方法， 　　4.。日元生肖是什么意思

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大黑熊和三只小野兔的教案

　　幼儿园教案：大黑熊和小白兔 　　教师：屈老师 　　【活动目标】 　　1！通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象！ 　　2，培养倾听音乐的习惯！ 　　【活动准备】 　　小白兔和大黑熊的图片。课件、 　　【活动过程】 　　一！学^小小动物走路，初步感感知两种动物的不同、 　　1，分别出示小小白兔,小黑熊的图片引导幼儿观察比较。 　　（1）4882这是谁。小白兔是怎样走路的！大黑熊0372又是怎样走路的！ 　　（2）引导幼儿分别学一学！ 　　2！教师小结：小白兔长的小小的、走起路来蹦蹦跳跳的，很轻快、小黑熊长的大大的，起路来慢慢吞吞、很笨重、它们两个同住在一个森林里，大蘑菇是小白兔的家！茂密的草丛是大黑熊的家！有一天！天气很好。他们都从自个家里出来一起起玩起了游戏,你们想知道他们在玩什么游戏吗， 　　嘘。别吵。告诉你们吧， ⁹⁰⁶⁵　　它们的游戏就在这段音乐里,让我们¹⁷²⁰仔细听听好吗。 　　二。倾听音乐！初步感受两段不同音乐的特点。 　　1，完整地欣赏一遍音乐， 　　（1）你们觉得这段音乐怎样，听后有什么感觉，（欢快）（缓慢） 　　（2）你觉得这段音乐共有几段呢。 　　2！第二次欣赏音乐、 　　（1）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样， 　　（2）我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢。（幼儿自由发言） 　　（3）幼儿听音乐练习、 　　（4）我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢。 　　（5）幼儿听⁸²¹⁸音乐练习？ 　　（6）组织幼儿9857讨论：音乐的开始和中间有什么不一样。 　　3！边听音乐边做动作。 　　我们一起用动作把音乐表现出来吧。你可以用自己喜欢的动作、 　　听了这么长时间。你觉得音乐的哪些0535地方是表示小白兔的故事！哪些地方是表示小黑熊熊的故事，（幼儿自由⁷³⁵⁷讨论） 　　4,引导幼儿再次欣赏音乐，并在座位上用竖起耳朵^和和摸肚皮等动作来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象！ 　　三！游戏表演、体验两个不同的音乐乐形象, 　　奥、音乐中的故事原来是这样的，小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戏呢、我们也来玩一玩好吗， 　　1。教师扮演黑熊。幼儿扮演小白兔游戏一遍！ 　　2，引导幼儿自由分配角色。组织幼儿游戏。 　　四、活动结束。 　　小白兔，大黑黑熊你们玩的高兴吗，兔宝宝。熊宝宝要^回回家了！我们相互拥抱一下。说“再见”！ 　　【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】。日出东方是什么生肖

虎－－十二生肖的赛跑传说

　　南方网讯 相传、混沌初分、天干地支刚定时！玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯。辰，巳。午，未，申！酉！戌。亥十二个字的地支。选拔十二个属相！ 　　消息息传来,惊动了花猫和老鼠鼠这两个相好的朋友,花猫对老鼠说：“明天五更去天庭应选、我有个⁵⁰²⁴贪睡的毛病。到时你可要喊我一声啊。”老鼠连声道：““好说？好说、” 　　可是第二天一早。不讲信义的老鼠却偷偷起床、不辞而别了！ 　　这天，灵霄宝殿里禽兽如云集。开始应选！玉帝按天地之别！单挑了龙！虎。牛。马！羊、猴！鸡，狗，猪！兔！蛇！鼠十二种大家族水陆兽类来做十二属相。^公公鸡当时长着两只美丽的角！也被列^入入兽类里， 　　玉帝刚要给它们排下一次座次，只见班中闪出黑猪来。这老黑，别看生得笨嘴拙腮、却专爱惹事生非。它奏道：“明君既已选好十8679二首领。^小小臣愿意替君分担劬劳！当个公正人！为兄弟们依次排位、”玉玉帝闻言大喜。嘱咐黑猪要秉公公而断,就退朝了、 　　玉帝一走、十二二属相就闹成了一锅粥, 　　开头！大家一致推选温和，宽厚的老黄牛居首位。连威武的老虎。5123苍龙也敬它几分!表示同意、可是。缩在墙角的老鼠却钻了出来、提出抗议，它说：“论大数我大，不信咱到人间比试比试。听听百姓的评论、”于是老黄牛和老鼠来到到街头闹市， 　　黄牛在人群^中中走过时,人们毫无反应！这时，老鼠“哧溜”一下子爬到牛背上，打起立桩来、街上的人们纷纷乱嚷：“好大的老鼠，”等人们拿出棍棒赶来扑打时！老鼠早^已已跑远了！ 　　老鼠回来大吹大擂！众首领都替黄牛打抱不平、只有黑猪暗自高兴。它觉得只有这这样大小不分？好坏难辨，才能鱼目混珠、自己也从中中渔利，他大笔一挥。先排了老鼠、后排了黄牛， 　　　一旁惹恼了老虎和苍龙、它俩大声喧叫起来。震得天庭发抖！众首领忙向龙和老虎虎朝拜!一致推选老虎为山中之王，苍龙为海中之王，统管天下、猴子为老虎写了“王”字金匾！挂在老虎前额上、公鸡把两只只角送给了苍龙。从此，苍龙戴上了桂冠，老虎、苍龙有了人间权势、也就甘居老鼠和和老黄牛之后了！这时、又跳出一个多事的野兔，它冷笑一声说：“嘿嘿，论长相我和老鼠差不多、^论论个子我比老鼠大!我是山王的护卫，应该排在海王前面！” 7184　　苍龙一听大怒!说：“你休得胡搅蛮缠，不服气咱也比试比试、”黑猪一听正中下怀，忙说：“^一一言为定!你们就比比赛跑吧。让猎狗做你们的裁判员。” 　　猎狗和公鸡。日出风水画红色生肖赛跑教案

中班红豆与绿豆、黑豆的教案

　　目标 　　让幼儿练习使用勺子、培^养养手眼协调能力! 　　环境与准备 　　托盘一个，小碗两只：一只碗中放入4242约半碗串珠。另一只饭碗空着。幼儿吃饭用勺一个、 　　两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放！ 　　过程 　　（一）导入入 　　1,师：小朋友，今天我⁵³⁰³们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗。 　　幼儿自由回答、 　　2、教师示范 　　右手拿勺！慢慢舀起串珠。放到另一7160只碗里,先少舀一点， 　　3。鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。 　　4、结束后将托盘中的串珠放到碗里。将托盘放回原处、、日刃八字大贵