教案手指兄弟活动反思
活动目标： 1，让幼儿认识手的外部结构，能说出它们们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作！ 2！培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手手和保护手？ 活动准备： 将手指装饰成脸的模样！ 活动过程： 一、猜谜语！引起对手的兴趣。 1、教师：我们来猜个谜语、小朋友要仔细地听：五个兄弟、高矮不一样！天天在一起。齐心把活干、猜我们身体的一一个部位？请幼儿猜猜！ 二。引导幼儿儿认识手， 1。教师伸出装饰好的手：你们有手吗、有几只手、我们每个人都都有一双能干的小手、让我们来看看手是什么样的、 2。启发幼儿说出手指！手心，手背。指甲等名称： 我们十个手指、保护手指尖的是指甲。有手掌纹的是手心，转过来这是手背！让我们的手指可以弯曲的是手指关节、 3，我们的手指是一样长吗！是一样粗细吗、 4。。教师小结：我们都有两只小手。共有十个手指头、手指不仅不一样长。不一样粗，它们的名字也不一样，手指上还有手指甲。有关节！手分手心和手背！ 三，认识手指的名称、 1！教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样、我们的名字也不一样。我最粗最矮、但我最大、我就叫大拇指、而我最瘦最小，所以就叫小拇指！我靠1552在老大的旁边,我叫食指。我是在最中间，就叫中指！最后介绍一位，我我既不是老大,也不是最小、又有在中间，不好取名字、人们只好叫我无名指、 2、让幼儿说说手指的名称：小小朋友伸出自己的手指,说说它们的名称。 四，手的用处 引导讨论：手有用吗、你的的小手可以做什么、请小朋友自由说说！ 小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情？小手真能干， 五、保护小手。 1，小手本领真大。如果没4933有手会怎么样呀！引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 2、小朋友知道应该怎样保护自己的的小手! 教师：尖锐的小刀。钉子等、如果7776去玩会怎么样、热的东西能用小手9354去摸吗！天气冷时，我们要怎样样让手不会被冻坏！ 幼儿讨论？说说自己的想法， 小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃。不玩火和鞭炮！烟花等！不咬手指！天冷时要带手套和涂护手霜等。！
中班南瓜和冬瓜教案和反思
活动目标：1。感知和分辨大与小、2！体验活动的快乐，活动过程：1.出示小兔娃娃问：0973“谁来了，今天小兔要和小朋朋友一起做游戏？你们欢迎吗、”2.让幼儿和小兔问好、幼儿都能大声的和小兔问好。3.然后出示礼物箱子。让幼儿猜猜箱子里会有什么、幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣、都一起和老师念口令：“盒子盒子快打开、”4.出示一大一小皮球让幼儿观察发现大。小！然后用小手比划大、小。通过比划让幼儿感知大与小！5.接着让幼儿一边说口令：“盒子盒子快打开、”教师师一边出示准备好的实物碗!手套！书包让幼儿观察说出大小、6.幼儿们都能能准确的说出大小，接着将出示的几种事物进行大小分类。7.最后通通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大、小鱼的分别喂给大大猫和小猫吃，从游戏中体验验大和小，反思：本这次活动发现了一些问题，在将实物进行分类的环节中，我将每件实物一一一进行讲解分类!时间1519过于长了些。还有在活动中老师一直在讲。让幼儿自己去探索的机会就缺少了。在活动中老师不能一味的讲！应该让幼儿自己去发现和探索。这样幼幼儿才能更好的理解所学的知识点。还有可能由于2279是上公开课太过紧张语速太快了些，对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该9053慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容！、办公室桌子上的摆设
大班下雨的前兆的教案反思
幼儿园教案：下雨的前兆 教师：屈老师 活动目标： 1！知道动物也会预报天气、了解一些常见的下雨前兆。 2、学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用！ 活动准备9209：课件,CD！图片， 活动过程： 一。引出话题、 1。播7868放响雷的声音!引出话题！ ——“小朋友听到了什6995么声音,” ——“电闪雷鸣是会发生什么事情，” ——““夏天里经常有雷阵雨，要是是出门没带伞。就有可能被被淋湿,看来我们还真该了解一下天气预报、” 2。请幼儿儿交流经验。 ——“我们可以从哪里事先了解天气情况呢、” ——“小动物会不会给我们预报天气呢、” 3。给幼儿交代任务， ——“小动物究竟会不会给我们预报天气呢。我们来听一下故事就知道了！” 二。播放课件、 1。边听故事，边提问来1325理解故事内容。 ——“电视台的叔叔阿姨是怎样知道每天的天气情况的。” ——“有哪些动物能告诉我们天要下雨了、” ——“它们是怎样告诉我们的、” ——“这些小动物为什么在下雨前行为发生变化呢，跟什么有关系，” 2！教师小结动5809物预报天气的多种方法？ 三。迁移经验， ——“还有什么现象也会告诉我们天要下雨呢，” ——“指导天要下雨、我们应该2352做哪些准备、” 四、表演游戏，巩固知识。 1。6511每人拿一张图片贴在自己的胸前！根据老师的指令作出相应的动作！ 2，小结：小朋友们真棒。不仅了解小动物在下雨前的现象，而且还能表演。我们都了解了下雨的前兆，以后出出门就不会淋雨了、老师还希望小朋友在平平时多注意观察,一定还会有更多的发现！ 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】！办公室桌子右边朝向门
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一！认知目标：了解火灾发生的几种原因。知道在平时生活中不不能随意玩火! 二。技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打打的正确方法。 三、情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能，培养幼儿的防火意识，提高幼儿的自我保护能力！ 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因。知道道火警电话“119”及学习正确拔打,学习几种火场逃生的的方法和技能。 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法。 活动准备：火灾录像！挂图、湿毛巾。湿棉被！沙土、电话，119标志牌！情境表演（正！反面防火自救的情境）等等， 活动过程： 7934 一，幼儿观看火灾录像、感知火灾对人类的危害、 9868 1.师：今天。老师带来一段录像请小朋友看！你们一定要看仔细！看看录像中中发生了什么事情、 2.请幼儿仔细观看录像。 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么、有什么想法！ 4.师小结：发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋。烧烧伤甚至烧死人们、但是我们不应该害怕、一定要镇静！快快速想办法来对付火灾,那么我们应该怎么做呢。 二！引导幼儿讨论防火自救方法、 1.幼儿相互商量讨论， 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法! 3.师归纳,总结结： （1）家电着火了、应该先切断电源。 （25594）煤气着火了？应该先开窗通风！再关闭煤气阀门、 …… 之后。我们要做的就就是什么呢？（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的6203家庭地址)如果记不住详细地址怎么办!（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑，或者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品、） 4.师：一旦发发生火灾了！我们除了要救火。最重要的是保护好自己，我们小小朋友能用哪些办法来保护自己呢! 5.引导幼儿讨论自救方法！ 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子。（（要是我们没有毛巾怎么办，鼓励幼儿说出把水水浇在自己身上，） （2）用水或棉被灭火。 （3）拨打119。（指导幼儿学习拨打119。） （4）逃离火灾现场 、 三，观看防火救灾的情景表演，分辨是非、 1.师：：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：：那组小朋友做的对。为什么、 2.幼儿观看反面情景表演, 发生火灾了、幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了了火灾，幼儿有的打电话。有的找湿棉被扑火，还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对。哪一组做的不对?为什么！ 5.师总结概括： 小朋友真聪明、都能分辨辨出哪一组是正确的急救方法。并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施、接下来就要拨119报警、记住一定要说清详细地址。 四。组组织幼儿进行防火，自救演习！提高自我保护能力。 1.多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了、快，孩子们，我们们应该怎么办、 2.幼儿运用所学知识救火逃生。师仔细观察并引导！ 3.师根据演习情况小结、 五、活动动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧,教育幼儿不随便玩火！放炮仗时要有成人带领、！办公室桌子坐哪边风水
抄作业答案反思2000字
今天,我怀着着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查!我对于我这次犯的错误感到很惭愧。我真的不应该在早自习的的时候说话,我不应该违背背老师的规定。我们作为学生就应该完全的听从老师的话！而我这次次没有很好的重视到老师讲的话？我感到很抱歉！我希望老师可以原谅我的错误。我这这次的悔过真的很深刻， 不过，人总是会犯错错误的，当然我知道也不不能以此作为借口！我们还是要尽量的避免这样的错误发生。希望老师可以相信我1177的悔过之心？“人有失手。马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战，绝对是失误，老师说的话很正确、就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误！我感到真2982的是很惭愧？怎怎么可以这么的！ 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度、我这样如此的重视这这次的事件、希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说4203闲话的。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误！知道老师说的话就要听从。老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我7185们学生好！所以我们不用挑战老师的纪律。我们还是学生。没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法！我们学生0845唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话？好好的学习好、让老师可以放心，让老老师可以信任！ 犯了这样的错误。对于家长对我的期望也是一种很大的打击。家长辛苦的赚钱！让我们孩子可以生活的好一点！让我们可以全身心的投入到学习当中。可是。我却违背了家长的心意、我犯了这样的错误。简直是对于家长心血的否定、我对此也感到很惭愧、家长的劳累是我们所不知道的。每天为了生存而忙碌，为了家家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的、我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子！听从家长长的话!家长7228是我们最亲的人？也是我们在现在这个社社会上最可以信任的人！所以我们就要尽量的的避免家长生气、不给他们带来不必7938要的烦恼,而我们作为他们最亲亲的人也不能够惹他们生气。这个都是相相互的。当我们伤害到他们的心时、也是对于自己心的伤害！因为为我们是最亲的人。没有任何人可以以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以2158原谅我？可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了！希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒。不要犯和我一样愚蠢的错误了！这次的教训真的很大很大， 错误的性质是严重的！我在上课的时候讲闲话、并且影响了其他的同学。其结果损害了多方利益、在学校造成极坏的影响！这种行为。即使是并没有影响课堂纪律、仍然是不对的，此举本身就是是违背了做学生的原则！我我只是顾着自己的一时高兴，和一时时的想法？完全不理会会老师的感受,这也是是不对的!人是社5101会的人！大大家不应该只是想着自己。我这么做。害的那个是那些和我一起讲话的同学。我这样做、看看似和他很好,实际上是在害他！而且、在上课的时候讲闲5184话也是对老师的不尊重!所以！老师把让9175我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点、 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也4877是一种对老师的工作不尊敬的表现！中国是一个礼仪之邦！自古就讲究尊师重道！这是一种传统的美德、过去我我一直忽视了它，抛开着一一层面!不单单是老师、无论对任何人。我们都应该尊重他、尊重他的劳动，他的劳动成果！我这样做。直接造成成了不尊重老师，不尊重他人！不尊重他人劳动的恶劣影响、作为一名当代中学生。一名正在接受教育的人来说。这种表现显然不符合社会对我们的要求！ 再次、我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。破坏了学校的形象！同学之间本本应该互相学习。互相促进，纪律良好。而我这种表现！给同学们带了了一个坏头,不利于学校的学风建设、同时！也对学校形象造成了一定损害、“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它、虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好、他找我讲话！当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果！虽然与人为善是中华民族的6101优良传统美德、是当代中学生理应具备的品质，但是现在我才深刻的意识到这不9393是与人为善、我在在上课的时候讲闲话！还传染其他同学一起、这并不是真的和别别人好，而是在害自己和同学们、晚自习是让学生复习一天的学习的课。不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的。违背了做学生5594的原则，当然、我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话、这是不能成为我作弊的理由，鲁迅先生说1736过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思、寻找错误后面的深刻根源！认清问题的本质。才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职！本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了！辜负了老师平时对我的教育之恩！老师含辛茹苦的把知识教会我们、是想让我们做一个对社会有用的人。而7531我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师。我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的、反而是害了他！也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育！我已经深刻认识到这件事情的严重性！老师教育我说明 老师是非常的的关心我，爱护我！所以我今后要听老老师的话、充分领会理解老师对我们的要求，并保保证不会在有类似的事情发生!如果在上课的时候别的同学找我我讲话，我不再参与、而是在主动的去告诉他这样是不对的、这这样就可以帮助老师分忧了？帮助助老师给班里营造良好的学习的气氛！望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁、所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 。做一个对社会有有用的人,一个正直的人，使老师心慰的好学生。老师师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬！通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情、我所犯的错误的性质是严重的！我在在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响,这种不择手段的行为，即使3189老师允许！此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神！违背了公公平竞争的原则？这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神、走走顽强拼搏进取之路既是我的责任。也是我坚定不移的前进方向、然而，我的行为却背道而驰、一个优秀上进的学生当然要努力争取好的的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题、一个人的成长和进步、不仅仅是学业上的提高、更重要的是思想，作风方面上的培养和锤炼、我我忽视了这样一个重要的问题？为此而犯了方向性的错误，我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话！在上课时就直接造成不尊重同学，不尊重老师！不尊重父母的恶劣影响。过去、第八中学不仅是成绩好、思想好、在精神风貌，队纪礼仪！学术建设设等方面也享有较好的声誉！而由于我的错误、大大损害了某某中学的形象。本来，老师是对9852我很器重的！然而！我的错误深深地伤害了他们的心，我所所犯的错误！无疑产生了很大的负面影响、带了一个坏头，其他的同学在她们成成长的过程中,3069由于我所犯错误？给她们带来来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力!总之。们为自己所犯的错误而带来的这一0017切而深感痛心和后悔! 我所犯的错误教训是深刻的、上级老师。同学都委以重任并寄予厚望！我自己也一直感到责任重大不敢苟且。认真学习。全力投入！但事实证明！仅仅是热情投入，刻苦努力，钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑！大局局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向！使国家和学校受损失！我知道！造成如此此大的损失!我必须要承担尽管是承担不起的责任！尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负8818不可推卸的主要责任！我我真诚地接受批评,并愿意接受处理！对于这一切我还将进一步深入总结、深刻反省。恳请老师相信我能够记取教训，改正错误、把今后的事情加倍9219努力干好!同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。并却对我的问题酌情处理！ 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话。影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了,希希望老师能原谅！ 对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的7402错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此. 我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造。成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课。这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业！在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.，办公室桌子布局
科学领域《这是谁的牙》教学反思
活动过程： 一。说说一说我们人的牙齿的作用!（美观，协助发音。吃东东西） 二,说一说恐龙的牙齿 1，出示食肉恐龙的照片，请幼儿说一说食肉恐龙牙齿的特点（尖而利） 2，出示食草恐龙2113的照片？请幼儿比较。发现食草恐龙牙齿的特点（平儿钝） 三。说一说老鼠的牙齿 出示老老鼠的照片,提问：老鼠常干什么坏事！老鼠为什么爱啃东西！ 四。对常见动物牙齿的讨论 1。出示几种常见动物的图片。根据牙齿4799的特点、请幼儿说一说它们是食肉的还是食草的 2！出示几种没有牙齿的动物图片（如鸡鸭鹅）请幼儿讨论、这些动物没有牙齿是怎么么吃食物的， 3。出示0634蜗牛的图片，请幼儿猜一猜、蜗牛有没有有牙齿？（蜗牛是世界上牙齿最多的动物） 五、特殊的动物牙齿 欣赏“自然放大镜”Chi大奇观> 出示海象用牙齿挖蛤蜊！河马用9829牙齿打架，等图片！说明有些动物牙齿的特殊作用！ 六、说一说动物牙齿与人类牙齿的不同、 徐颖反思：这节科学课在反复的实践中发现了很多问题，第一次上课时！我被教参中的教教案模式束缚？整个0276环节下来,自己也觉得模糊，什么是重点！什么是难点、稀里糊涂，自然！一堂课下来！都是老师不断重复的提问、孩子没有得到任何实践的机会、讨论也只是个别孩子的参与！课后。在老师们的提议和指导下！发现重复4912出现的知识点太多？于是删减了以后！发现科学课一定要环节清晰。步步深入。并且要给予幼儿讨论和时间和机会、问题不不能涉及太多。会给人广而不精的感觉，到最后孩子听的虽多。却掌握的不透彻，突出重点才是上好科学课的关键、兴趣是孩子学习习的动力？科学课更是如此。所以。科学活动不是不断的提问就能完完成的活动！形式要多样。教学内容用多种材料来展示、并且要让所有的孩子都参与和实践、在实践中发现问题。解决问题。提高孩子的兴趣。1091提高教学的质量。，办公室桌子摆放图植物
黑脸小白羊课后反思
活动目标： 1。理理解故事内容,了解几种黑白皮毛的动物。 2！初步理解有4572朋友快乐的动物。 活动准备：故事录音！幼儿用书9619《黑脸小白羊》，熊猫。公鸡，奶牛、斑马！斑点狗！长颈鹿等图片、 活动重点7628：让幼儿对对动物有更多的了解, 活动动难点：让幼儿知道有了朋友就会有很多的乐趣! 活动过程： 1、情景导入： ——“小朋友友们好、我是小羊。” 听教师讲故事,让幼儿了解故事的名2827称以及内容？ 2。听故事录音。加深对故事的理解：： 在教师的指导下、幼儿集体阅读故事！理解故事内容！ 3643 ——“宝宝来找的朋友多是谁！” “它们身上有哪些颜色、” 教师教师乌黑、雪白的意思、幼儿学念词语：乌黑，雪白！ 教师根据幼儿9940现场的月兔情况,重点阅读故事的难点部分、 ——“为什么有这么多的黑、白，花的小伙伴。小羊在也不感到寂寞了呢，” 3、完整欣赏故事： 听6011完故事录音,幼儿可根据图书听教师朗读！ 激发幼儿听故事的兴趣， ——“还记的故事5607的名称教什么!” “说说自己好朋友的名字、” 幼儿相互说说自己好朋友的名字、。办公室桌子摆放方向
《去超市喽》和家人一起教案
目标: 1体验和爸爸在一起玩的快乐，甜蜜， 2.愿3889意关心爸爸？增进父子子（女）之间的情感？ 准备： 1。根据《我的爸爸》拍摄的照片2。过程： 1。介绍自己的爸爸， （1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好0233妈妈》改编）师：宝宝们!刚才唱...。办公室桌子摆放水晶球
梦见批改别人的教案
这个其实没事的！也许许这个您内心想做那个人的位置。办公室桌子摆放避邪我喜欢的属相教案反思
矿泉水瓶变成小动物手工教案
活动设计背景 玩具是孩子们最喜欢的、生活中小朋友们喝过的酸奶瓶！矿泉水瓶！以及瓶盖。拿在他们手里！捏出声响，滚动滚动，都非非常感兴趣。抓住孩子们这5145一天性,我设计了本次活动。 活动目标 1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖。进行粘贴。成为动物物人物形象，发展幼儿的想象力和和创造力!2.培养养幼儿对动手制作的兴趣、3.激发幼儿扶贫帮困的爱心、 教学重点！难点 重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来，粘贴处不同的动物人物形象， 难点：通过亲手制作玩具！体验成功功的喜悦。激发幼儿爱心、 活动准备 各类塑料瓶子、瓶盖。色纸！剪刀，彩笔。胶带， 活动过程：一。激发兴趣。引出主题！（出示许多多精致的玩具！） “瞧！这些是小朋友最喜欢的玩具、可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具、今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖、请小朋友们动6438动脑筋，把这些废旧物品做成玩具， 二．幼儿操作。（教师巡回指导！）将幼儿分成若干组、以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的的动物，人物形象、 1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起。如如果粘的部位不同。就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上！ 2.再在纸上画出眼睛，耳朵，嘴巴。翅膀。尾巴等、然后剪下来、粘在适当0677的位置，还1833可以画一些装饰物贴上！ 3.要粘的牢固一些。画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定。左右对称， 4.对于想象力丰富，制作细致有耐心的幼儿给0654予肯定,帮助能力弱的幼儿、“XX小朋友真会动脑筋。想的办法法真好？” 三。结束部分、“今天我们做了一件非常有意义的事情！小朋友做出的玩具真漂亮，真有趣，我们既把废旧的物品利用起来了、也帮助了那些需要帮助的人”。 四、活动延伸，玩玩具。“小朋友友们刚才做玩具都很认真!很辛苦！下面我们轻松轻松！玩你最喜欢的玩具吧”，、办公室桌子风水聚财
