在元宵节这么开心的日子里、各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动、对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢。下面一起来看看吧！

元宵节策划活动方案书

策划活动方案书元宵节

活动目的：

通过活动。让学生体验！感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动！让学生了解我我们中华民族的风俗习惯,^进进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动？让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息、整理资料！调查访问等综合能力;

培养学生创新精神，探究意识。协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说、元宵节的的习俗

学生动手自己制作灯谜？^元元宵灯作品进行评比，

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动、并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动！

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料！也可以问问社区的爷1079爷奶奶们!

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料、并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理，归类。从而培养学生上网搜集资料。处理信息，整理信息的能力！

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜。元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)

元宵节方案书策划活动

一！目的及意义

1！鼓励学生自己动手组织活动、参参与到整个活动中来、体现“学生是学习和活动的主体””这个理念！培养他们组织和参与活动的能力、包括7651合作能力。参与能力、搜集整理信息的能力。获取新知识的³²⁴⁵能力

2！^让让学体会到自己才是学习活动的主人、获得成就感，激发他们积极！主主动求知的愿望。

3、丰富学生的学习生活。使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的！

二，基本情况

时间：元宵节前后一天内

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加的家长。

要求：每个学生^至至少带一个灯笼！(最好好有自制的)查阅资料？或自制灯谜若干！写在纸条上，要符合一年级学生认知水平。并自备奖品！准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)、但不能完全代替！

三，活动基^本本思路！

动员、集思广益！

在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣。鼓励学生讨论如何办好这次活动、归纳总结活动方法、鼓励大家积极筹备，简单分工、(比如哪些同学重点搜集跟““羊”有关系的词语、哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料、制作灯谜。灯笼。

教师。做好领路人！

重点指导学生准备活动！在筹备过程中。锻炼能力！为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导、一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜！

家长！好帮手，

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理。以便更有有秩序的搞好活动。同时也让家长从中体会新课程的理念。

元宵节活动方案书策划

一！指导思想

根据学校“民族文化”的主题！展示我校民族3396文化教育风貌，传承弘扬民族文化、打打造民间文艺精品！激发全体师生热爱水丰分校、建设8238水丰分校的热情，构建“和谐水丰”。创造2263和谐稳定的校园文化环境!

二！活动内容

⁴⁰⁰⁶活动基本思路,

动员：召开班会！激发学生的兴趣。鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备、简单分工！(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语。哪些同学重点搜集喜庆的词语！或是跟元宵节节有关的知识等，)指导学生通过四五五天时间搜集资料,制作灯谜。灯笼，

教师：重点指导学生准备活动。在筹备过程中，锻炼能力、为了落实活动中的知识能力目标！教师一方面面做好引导!一方面也要参与^到到活动中去？可以设计制作9658一些灯谜，

家长：充分调动家长这8168支好帮手队伍，请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动。同时也让家长从中体会新课程的理念、

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1，活动要要求：每个学生至少带一个灯笼！(最好有自制的)查阅资料、或自制^灯灯谜若干！写在纸条上，自备奖品奖励给猜出灯谜的同学、可以请求家长协助(比如写灯谜)、9322但不能完全代替，

2！上网查询元宵节的由来与传说、习俗与诗歌。制作作小报进行评比、

3，组织学生在社区进行花^灯灯巡游、

4！学做元宵。请长辈品尝元宵的敬老活动，

5！体育竞技活动：踩高跷

6！元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元⁵²³⁵宵节前后。