今年是猴年。而也快^到到元宵节了。虽然要过了春节才是元宵节。但是也有很多人们都开始组⁵¹⁶⁹织一些活动关于元宵节的策划了，对此猴年元宵节活动策划到底是怎样的呢、下^面面一起来看看吧！

猴年元宵节活动策划

元宵节活动策划猴年

浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划

活动时间：xxxx年2月24日-25日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵！又到元元宵佳节时，共度元宵良辰美景！大红灯笼高高挂！红红火火过元宵)

活动节日分析：

1！元宵节是中国传统节日，传统的活^动动项目有吃汤圆!赏花灯，猜字谜等、蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关7800的食品、商品展开促销！同时借助烟花爆竹！舞师舞龙！大红灯笼高高挂！猜字谜等传统活动来助兴。营造出元宵宵节热闹的气氛！

2、春节一过！春节服装7918即将上市。对于学生来说。新的一学期也将开始！因此元宵节促销还可围绕服装。学生用品等展开促销！

活动内容：

一。团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

1。开辟汤圆食品专柜。包括各种品牌汤圆：3427如龙凤汤圆系列。思念汤圆系列，三全凌系列！佑康系列，口味有八宝果仁。黑芝麻。麻蓉花生，玫瑰豆沙、山楂，五仁。花生芝麻、无糖。清真！米酒等，

2，超市购物满88元！即赠送汤圆一袋！或小灯笼一个、价值5元左右，

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十十个左右摊位，包括括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等!现场制作、购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元。以此类推。多买多送！1888超市限单张小票！

活动说明：

1。元宵节除了逛街赏灯玩乐外、吃吃喝也是必不可缺少的？在购物之余！吃上一些香喷喷的的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2，在现场设立一服务处、顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金、也不设找兑。

4，小吃制作作必须注意卫生,要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响。同时时要预防自然风雨的影响!

5， 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外。还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖！

6， 除了用小吃券消费外、顾客也可用现金购买。必须在现场明码标出小1225吃价格？让顾客一目了然。

三，良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区。搭成葡萄架形式！悬9241挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是9902否购物,均均可参与猜谜,凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券！价值根据各字谜谜难易程度确定？奖品品可直接标在灯笼上、一般奖品价值为10^元元以下，

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。(风水)

猴年元宵节策划活动

元宵节又被称为“灯节”，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神！秉承传统节日！丰富知识！增强民族自豪感！特制定了元宵节活动方案！让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯、进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。

活动背景：

为了让学生体验，感受！熟悉民族的传统节日、进而尊重我们的民间风俗习惯。热爱我们中华民族的传统文化！通过这次的元宵节活动。来树民族文化之根！让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

1.通过活动！让学生体验。感受！熟悉我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动！让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动！让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

4.培养学生上网搜集信息，整理资料。调查访问等综合能力;

5.培养学生创新精神。探究意识，协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说。元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵^灯灯作品进行评比，

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动！并以合作小组的形式共同完成各阶^段段的探究实践活动,

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生。利用寒假。借助电脑、让学生围绕“元宵节”的主题！提出你想知道元宵节的哪些知识?可以5101上网收集资料！也可以问问社区的爷爷奶奶们！

教师4812方面：以班为单位！班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识。灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料！并有计划地组织大家^对对所查阅的资料进行整理，归类、从从而培养学生上网搜集资料，处理信息。整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动！以及掌握的元宵节知识。动手设^计计一份手抄报!

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜，元宵灯作品、以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动：

以班为单位！班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)。并到总务处领小奖品。让学生猜谜底、猜对者发给小奖品、

3.活动结束后,每班交5篇有关过元宵节的小作文。进行评比！