中班安全教育活动《着火了怎么办》教案
活动目标标： 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救救的能力、 2。在讲讲。议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法、 活1361动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点： 在火灾发生时！保护自己的方法 活动准备： 1。收集火灾的案例及录像 2，有消防车声音的录音带、小红花若干 活动过程： 一！导入 1、播放录音带。小朋友听一下。这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2！老师这里有一段关关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景！(幼儿观看录像) 3。小朋友讲一1719讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二!避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 1！小朋友能玩火吗，我们应该怎么做， 2。如果小朋友喜欢的玩玩具掉到床下的墙角了？你能能用火柴照明吗、为什么， 老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾， 幼儿自救的方法： 1、小朋友假如我们碰到火灾了、我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论、拨打火警电话119;赶快离开现场。到邻居家呼救;用湿0193毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2。刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”、那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员！你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址！这样样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！，
中班语言老鼠搬家，中班教案
重点领域：语言。社会 一，预设目标 1，通过为小老鼠找家，感受帮助别人的乐趣。 2，能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意表达。 二、活动准备备 1。图片5幅、 2。小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情。反面为高兴的表情）。 三，活动过程 1、导入活动。教师出示表情不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考、大胆讲述！ 小朋友你们看。这只小老鼠怎么啦！它为什什么不高兴？ 2、倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了，启发幼幼儿为小老鼠找房子, 你们猜对对了吗、我们一起2648来问一问小老鼠？ 原来是大风把它的房子吹走了、你们愿意为小老鼠重新找一间房子吗。 3。出示1——5号房子，幼儿自由选房子！并观察讨论、阐述理由， 这里有几间房子！你想为小老鼠选几号房。为什么选这间房、（或）为什么不选×号房而选×号房。为什么认为×号房不适合小老鼠住、 （1号房没有门和窗，小老鼠不能进入房子里。如果从烟囱进去就就太辛苦了，所以不适合小老鼠住！2号房没有瓦片。遇到刮风下雨雨就不能住。所2314以也不适合，3号房倾斜有裂缝！有坍塌的危险。也不适合，4号房隔壁有猫。猫会抓老鼠，有生命危险、所以也不适合！） 4、幼儿进一步围绕问问题深入观察讨论, 大家为小老鼠找到了适合它住的房子！开心吗。小老鼠非常感谢谢你们,它决定住进去（小老鼠高高兴兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸））可它为什么还是不高兴呢。 （（引导幼儿发现屋内,外环境缺少的条件） 小老鼠再想请你们帮帮忙、它想请你们帮2688它打扮自己的家、使它能高高兴兴地搬进新房、你们愿意吗！ 活动二： 一，预设6199目标 1，能积极参与活动。体验创造的快乐， 2。能利用各种材料运用画、折。粘等方法积极构思，大胆创作、 二，活动5913准备 1？各种种纸（绘画纸、蜡光纸！皱纸等）！各色绒线等， 2、蜡笔、水彩笔、剪刀，旧图书等 3，音乐磁带 4，大幅背景图、各种漂亮的房子若干 三、活动过程： 1！观察学习！交流讨论 你想准备怎样为小老鼠装修房子，打扮它的家呢，”（幼儿讨讨论） 这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子。你们想看吗！我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗、 我们已一起准备了许多装修房子的材料。有些什么、 等会儿，你们可以用这些材料来画画！剪剪、贴贴。0974装修小老鼠家的房子、 2、大胆想象。动手操作 幼儿自选材料创作，教师观观察指导！先完成的幼儿可自由欣赏别别人的作品， 3。交流展示，体验成功 你是怎样为小老鼠打扮它的家的。 你最喜欢哪幢房子，为什么， 8516 小老鼠这下高兴了吗,我们一起问问它。 （我很开心。你们装修的房子都很漂亮、我3351马上就搬进去住？谢谢你们，）、储钱罐摆放位置
苗族芦笙节教案中班
苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日。带来一番独有的喜庆。一个和和睦睦的节日！带来一份安宁！一个融歌、舞。乐于一体的的节日。带带来一次美的升华、 苗族的人民热爱生活，希望新年新气象、芦笙节也是为了喜迎新春、给新5310年讨个彩头! 悠扬的曲声划破河面、鼓声响起来了。敲锣声越来越强。身体随着芦声摆动。伸展着着每一个部位？风从耳旁拂过，人人手中捧着芦笙、那是一根短竹。苗族人把它斜着削下！上面拴拴着红色的丝带、路旁的7301灯柱上!椅子的扶手上！都拴着一条大约一厘米宽的的红色绸带。他们把绸缎挽上两个结、两端各留出约三分分米的长度、人们5390手舞足蹈。忘掉一切的不愉快。丢掉所有的烦恼，抛开全部的世事， 尽情地吹，忘情地吹、痴迷地吹。人们举着芦笙！竹节上幸存的竹叶、在微风袭来时翩翩翩起舞！ 吹吧！释放自己、 吹吧、舞动生命。 吹吧！舞动起来、 广场上人山人海。手上无不捧着芦笙，芦笙的大小并不完2552全相同!那是当地的人们！自己动手制制作的,选择竹子。要选择那些长得秀气的。挺拔幼稚的那样、吹出的音才是最美的。最动听的！ 把芦笙捧起来吧，捧起今天的成就！捧起明天和未来的希望、音符在空中跳跃。舞动的鼓点，带来无数激情， 忽然！一阵歌歌声传入耳畔？“大芦笙！耶啰耶。小芦笙。耶啰耶，大小都是金金芦笙、耶啰耶耶金芦笙......”,催丁生子风水
体育课五行健身操教学教案
你好!斗数之家很高兴为你解答: 提问难度大，路过了，希望别人帮到你采纳后心想事成，好运连连、身体健康、开开心心每一天！一生平安。一帆风顺。一本万利！催丁风水物
烟囱冒烟了教案
教学目标 *认知：能认识并记住自己所选择的标记图、并愿意按照标记图找到相同的的标记! *情意：能愉快地选择自己喜欢的标记图， *技能： 设计思路 (课程重点) 认识并记住自己的标记图 效果分析 准备材料 与幼儿人数相等的卡片、卡片左边贴有幼儿的半身照片 两套标记图贴纸、一套套放在教师处。另一套标记图事先分散贴在活动室中幼儿能够注意和触摸到的地方 活动流程：！催人还钱的风水
小班语言教案大红桃
活动目标1，理解故事内容。懂得关心别人、2。体验给别人带来快乐的情感！ 活动2965准备 图片-桃花活动过程一！导入1。结合情景景创设,欣赏故事的开3750头句：桃树妈妈开了花……飘落下来？2，每人拣一片桃花瓣、玩一玩！看一看，桃花瓣是什么样的、它像什么。二。展开1。欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么，哪些小动物拣到了花瓣儿、小动物用花瓣儿做什么。2，边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣5606送给好朋友、你喜欢小兔子吗。为什么。3，讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿。你用它做做什么、三！结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出出桃花瓣! 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花。真美丽、风儿轻轻吹过、桃树妈妈让粉红色的花瓣儿、飘呀飘呀。飘落下来啦， 小蚂蚁拣了一片花瓣儿，1444在洞口搭了一个凉棚,粉红色色的凉棚真美丽， 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船。摇呀摇、粉红色的小船真美丽。 小兔拣了许许多多花瓣儿！做了三三个花环,粉红色的花环真美丽、小兔送送了一个花环给刺猬,送一个0038花环给小松鼠！ “桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢，”桃树妈妈说：“不要紧！不要紧！” 咦。桃树妈妈妈没了花瓣儿,结了许多多许多的桃子，红红的桃子，真甜呀，。催偏财运的偏财方位
大马和小马小班教案
以“我运动！我健康。我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈、我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下、树立“以幼儿发展为本”的理念！以活动促研讨！找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为、在沙包游戏戏开展的过程中!我我们进行了一些探索和尝试？ 在在沙包游戏开展的过程中、通过观察、我们发现幼儿发展水平不同，有的在游戏中运动技能！动作协调性等能得到较有效的发展、而有的幼儿在原有水平9824上停滞不前。不愿愿尝试新的玩法和加深运动的难度，幼儿游戏时玩法方式单一，受年龄及生活经验的局限！他们不能拓展更宽的游戏空间！为此。我们在教研活动中展开了讨论、老老师们都提出问题的看法和解决的方式!最后一致认为、教师应以参与5812者的身份加入游戏,创创设一定的游戏情景，用幼儿感兴趣的方式来玩沙包！我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”、“森林运7094动会”。“走小路”，0048“小马运粮过河”！“小兔与狼”等系列情景沙包游戏，幼儿的平衡，投掷等能力得到了了发展!并在游戏中7164体验快乐,使活动的内容丰丰富起来？适当的引导幼儿参参与活动!提高活动的有效性，促进幼儿的发展！于是！、我设计了这次活动！ 活动目标 1启发幼儿创意沙包的玩法！培养幼儿玩沙包的的兴趣, 2训练幼儿平衡能力。培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 3复习手膝着地向前爬。增强动作的灵活性和协调性， 4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神、 教2451学重点,难点 重点：训练幼儿平衡能力！培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯、 难点：启发幼儿创意沙包的玩法！怎样在原有7306基础上!让幼儿能更有创意的玩。并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼、 活动准备 活动准备：1自制沙包！垫子、轮胎！拱桥路。，小篮四只！大筐两个，录音机，磁带、山洞， 活动过程 一 开始部分：准备活动！激发幼幼儿兴趣,(老师扮演大马。幼儿扮小马，) 1师：今天天天气真好？小马们，我们出去玩！好吗? 2放音乐、大马带小马跑步！散步、吃青草，甩马尾等。 二基本部分： 游戏：小马运粮。 1师：小马们！大马今天想请你们帮我一个忙！把这些粮食运给马伯伯！你们想运吗?(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子，可是。用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去、背过去) 3我要看哪匹小马的办法好、动作快。大家先来练习练习本领。好吗?(复习双手5704双膝着地向前爬) 4小马们真不错、个个个都灵活又快？现在请大家排好队吧，准备运粮，(分组排队运粮) 5小马们！注注意前面有山洞，怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮，游戏中不时时鼓励幼儿！完成活动目标。 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍， 师：小马今天真能干。个个都是英英雄汉！开动脑筋3681想办法。粮粮食运回真精彩？ 2我们躺在草地上上休息一会儿吧， 3(放雷声音乐)打雷了，要下雨了。马伯伯的粮食怎么办? 4帮马伯伯抬回去吧? 好，让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧、(收拾活动道具)结束、 四！延伸活动：小朋友今天天都好棒!下次、马泊伯还会请你们帮忙。你们还要好好练习本领哦。 体体育活动区继续开展沙包游戏,并增增加不同重量的沙包, 教学反思 ——“我运动、我健康，我快乐”体育活动的体会 以 “我运动、我健康、我快乐”为主题题的体育活动开展的轰轰烈烈、我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色！在新的教育形式下。在园本教研活动动开展的过程中，我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中，树立“以幼儿发展为本”的理念。以活动8971促研讨。找差距。调思路！提升教育观念、转转变教育行为！在探索与反思中与孩子一道快乐成长，收获、感悟颇多、在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试、 一！ 在活动中满足幼儿情感的需要！！催婚姻风水物品
小班大鱼吃小鱼整合活动教案
活动目标： 1,知道动植物的的依存关系,初步了解食物链的概念。 2、尝试将动植物按食物链链进行排序！ 3！懂得保护生态平衡的重要性、进一步增强环保意识。 活动准备: 1！各种动植植物图片若干（如青蛙!田鼠。小鱼，大鱼。虾米、麦子，麻雀，老鹰等） 2！食物链底板一张！ 活动过程: 一！谈话引入、 小朋友都知道世界上有很多很多的动物、这些动物5655都是人类的好朋友,但是我们小朋友想不想知道人类的好朋友是什么样子的。喜欢吃什么！怎样生活！怎样活动的呢、想这节课就让我们一起来学习《大鱼吃小鱼》、 二！让幼儿知道动植物的的依存关系、初步了解食物链的概念、 1、导出课题：大鱼吃小鱼、 2，出示动植物物图片。 （1）！师：看一看我们的图片上有些什么。（让幼儿自由说动8392植物的名称，） （2）。师：小朋友都知道哪些是植物，哪些是动物吗！（让个别幼儿将图片进行动植物的分类） （3）、讨论、了解动植物之间的依存关系。 师：你知道这些动物平时是靠吃什么生存的吗，（幼儿先自由发现结伴交流！再进行集体交流。引导幼儿发现有的动物会认小动物为食有的动物认草类为食。） （4）！了解大鱼吃小鱼！小鱼吃浮游生物的食物链， 师：大鱼生存要吃什么，小鱼生存又要吃1185什么呢。（引导幼儿了解大鱼通常会吃小鱼、小鱼会吃水7558里的海藻或者浮游生物） （5）!观察食物链操作底板讨论食物链的排序方法、理解食物链概念！、催婚风水
五月五是端阳儿歌 是什么歌
除非 播放 歌手：陈洁仪 语言：粤语 所属专辑：麻醉 发行时间间：2001-02-01、催婚风水阵多久能见效中班十二生肖儿歌教案
幼儿园怎样区分男女生衣服教案
首先写教学目标。现在是课改阶段上课要有新的理念0095分三部分：知识。能力！情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程。可分详案9381和简案？详案要要设想每句话怎么讲比较麻烦、简案只要写一下时间安排、和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题， 我认为写教案最重要的是先确立教学理念。也就是第一部分，2919千万不能小看了这部分,3986否则上课就会漫无目的。效果比较差，！催官编风水全书
