十二生肖歌
小老鼠、吱吱叫。看到猫儿就跑掉！ 牛伯伯！好强壮，看看到红布向前闯！ 虎大王，最神气、森林之中没的比！ 兔宝宝、爱睡觉、走起路来蹦蹦跳！ 龙爷爷、最神秘。躺在在云里猛吐气! 小白蛇。小青蛇、摇摇摆摆最有趣、 小马哥。跑得快，跑呀跑呀快快快快？ 羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑、 小猴子！吱吱叫！红红屁股摇摇摇、 大公鸡、小公鸡。7112早晨起来喔喔啼! 小狗狗、尾巴摇！坏人来了汪汪叫、 小猪猪。胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚、！
社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩子绝绝大部分是来自农村效区!这些孩子家人的环保意识较淡薄、一定定程度上影响了孩子树立较强的环保观念,针对这样的现象。我园开展了 “小手牵大手”的活动、希望通过提高孩子的环环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物！使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球，爱护环境是我们每个人的责任！本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发！运用多媒体课件让幼儿从各个角度了0070解地球的环境,促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时！也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应应该从我做起！ 活动目目标：1？帮助幼儿了解地球环境受污染染的状况及危害! 2、激发幼儿自觉地爱护地球、爱护护生活环境和自然环境的情感, 3！鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表达能力。 活动6737准备：1、课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象、 活动过程： 一、 以谈话的方式导入活动。 1。师：“小小朋友们。你们知道你们的家在哪吗，你们又知道陈老师住在哪吗。” 2，幼儿回回答问题! 3、师：“虽然我们住在不同的地方！但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4！师：“你们知道我们地9188球都有些什么吗,” 5。幼0449儿交流讨论! 6！师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人、还有很多好吃的、今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁、” 二、播放课课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在、他叫叫什么名字!他以前来过地球吗、以前来地球的时候他去过什么地方， 2！那时的海是什么样的。森林呢，海洋呢，空气又是怎样的。 3。咕噜以前在地球上玩的时候！他玩玩的开兴吗。为什么会开兴呢！ 4！教师小结：以前咕噜来的时候。我们的地7264球非常地漂亮、有蓝蓝地天。茂密的森林。5112一望无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果、所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了！（幼儿回答） 5！小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 6、幼儿交流讨论， 7，师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷爷是怎么说的吧，” 三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友。你们应该怎么做呢”暂停、 1，提问设计：地球爷爷为什么会生病呢、 2！依次播放环境受污染图片：空2067气污染！海洋污染、生活环境污染！并根据每张图片内容容进行提问：这是什么污染,它会造成怎样的危害呢，你还在什么地方见过这样的污染。 3！教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染！5546我们生活在这样的环境中一点也不舒服!现在我们的地球爷爷生病了、小朋友们有没有什么好办法帮助它呢、你们有什么方法来保护我们的环境、我我们共同的家园呢、” 4，幼儿交8172流讨论环保的好方法！ 四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾、保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树！世界无车日等图片！并根据图片内容进行提问： 1、图中的人们都在干什么、他们是是怎样保护环境的！ 2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 3、教教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起？并呼吁身边的亲人一起加入保护环境2930的行列中来？ 五，播放放课件《地球怎么哭了》至最后。 1。师：“咕噜最后对我们说了了什么，” 2，再次呼吁孩子要1137爱护地球？保护环境。共同维护我们共同的家园！知道保护环环境应该从我做起、 延伸活动：：在班上开展“小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，、狮子摆件怎么摆放
求大班语言《十二月歌》的教案
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.、狮子摆件放在书架
小兔子追蝴蝶的教案反思
蒙氏数学观摩课 开场白： 尊敬的各位家长。亲爱的小朋友们！大家下午好。非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课！在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工工作的支持与配合， 设计意图： 我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系！设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来、帮助幼幼儿认识数字!在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在一起，从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方方式的印象！ 本节课教学目的： 1、初步感知11—15数字字与实物（数量）的对应关系, 2。能认读数字113083—15！ 3，使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动。体验成功感！ 授课开始： 一！教学名名称： 蒙氏数学 二？教学内容： 《数物结合11—15》 三，教学目的： 1！初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。 2！能认读数字11—15。 3，尝3783试与同伴合作完成探索活动!体验成功感！ 四、教学准备： 1！串珠、数字拼版 2、彩色纸条。圆形小卡片 3！彩圈卡片 五。教学过程： 1、预备活动 师生互相问候。走线。线上游戏：《小火箭》 3863 小火箭？真厉害。一飞飞飞到蓝天上，发火箭啦——11，12！13！14！15！发射， 8502 出发到太空喽， 2，集体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀！有金色王国。还有彩色王国，金色王国里有许多3475金色串珠,彩6977色王国里有许多彩色串珠！它9739们想成为好朋友，怎么办呢，数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识，我们帮它们组合在一起吧。 ⑵提示：刚才小朋友们玩游戏《小火箭》时，小朋友都听到老师说那几个数字了呀、（11、12。13，14。15） ⑶先出示教具数字拼板，数字卡片11！再取出相应数量的串珠卡（个位是1的彩3117色串珠，十位上是10的金色串珠）放在“串珠，数字拼板”的控制板上拼成成11的串珠!数字拼图， ⑷请个别幼儿操作5312学具“串珠。数字拼板”11—15中的任意数字！以增加幼儿的兴趣。 ②游戏：“找数字” 教师边拍手边问：“小朋友。我问你！，哪个数字不见了！” 幼儿边拍手边答：“尤老师、告诉你、数字11不见了！” 然后请幼儿放回原位9225（游戏可反复进行） 3？分组活动： 创设情境境：还有很多物品想和数字卡片交朋友，我们一起去帮帮忙吧！ ① 看数字。贴星星。 ② 读一读！涂与数字相对应的彩圈、（彩圈卡片） ③ 玩“串珠、数字拼板”， 4，交流小结。收拾学具。 请每组个别幼儿展示并讲解自己操作的情况!感受成功功的体验、 六！教学总结： 使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系、 蒙氏特色： 蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习！转到生活实际操作为主的学习、促进幼儿积极极参与活动的主动性！在活动中动手。动脑进一步探索创造！并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志、建立自信心，培养幼儿善于提问、爱思考6511的习惯，。狮子摆件的寓意
小班秋季语音教案教案鲸鱼和小鱼
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学学目的（或称教学要求？或称教学目标！说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说说明属新授课、还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明7704教学进行的内容、方法步骤） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备。说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键！它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1．设计新新颖活泼！精当概括， 3．1410提问那些学生!需用多少时间等， （二）9150讲授新课 1．针对不同教学内容、选择不同的教学方法．。 （三）巩固练习 1．练习设计精巧,有层次、有坡度！有密度。 （四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容、要考虑知识拓展性。能力性、，狮子摆件的摆放位置
中班科学探索飞来飞去的虫子教案
活动目目标： 1,能用生活中不同的材料制造出声音、 2。体验自制声音带来的乐趣！ 活动准备： 声音录音（7280生活中的.马路上的.自然界的），各种材料人手一筐。 空塑料瓶一人2个。黑豆！小米。音乐《沙沙沙》。狮子摆件的风水禁忌
明天要上一堂幼儿歌曲《是十二生肖》的课，求教案
活动目标1。让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说！知知道自己和父母的属相, 2。知道可利用图片的暗示。理理解记忆十二生肖歌词的顺序、 3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》、唱清歌词，唱准旋律， 活动准备教师准备磁。狮子摆件风水
小班社会教案_小猪和小狗
设计意图： 小班下学期幼儿对周围的环境逐渐适应。进入了与老2918师和同伴建立情感的时期，小班幼儿在交流中往往以自我为中心。而他们的交往技能又6517十分缺乏。因此我们尝试着运用故事中的文学形式向幼儿树立正确交7295往的榜样？在交流流探讨中感受与同伴分享的快乐、在开心的游戏中熟熟悉并了解周围的伙伴，愿每位幼儿都能找到自己的好朋友。建立起与与同伴亲密融洽的情感, 活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容？知道人人都需要朋友的道理！ 2.让幼儿知道朋友之间应该互互相帮助，以及了解相关与人相处的方法。 3.体验与朋友友好相处的情感！ 活动准备： 1.影碟《孤独的小猪》、剪辑成三个片段。 2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张、 3.音乐磁带《找朋友》！ 活动过程： 导入 教师：“有一只小猪，它从来都不需9778要朋友!大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今天会遇上什么事情呢，请观赏影片《孤独的小猪》！” 幼儿观赏影片。理解影片内容。 开始部分至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1。小狗遇到了什么困难。在这个紧急的关头它去4414找谁请求帮助。小猪帮忙了吗，小猪是怎么说的， 2！小刺猬遇到什么困难！在这这个紧急的关头它去找谁请求帮助、小猪猪帮忙了吗，小猪是怎么做的、 3。小兔遇到了什么困难、它去找谁请请求帮助，小猪帮忙了吗！小9384猪它是怎么说的。 小结8950：小猪没有帮助任何人!它没有了朋友。是一只只孤独的小猪。（接下来会发生什么事情呢、请继续观5350赏影片。） 小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪遇到了了什么困难。 它想请求谁帮忙， 小动物们会帮助小猪吗，（请认真观赏影片） 小猪请求朋友帮助至至结束 哪些动物救了小猪, 得到到朋友帮助的小猪,明白了了什么道理、 如果让0773你对小猪说一句话？你最想对它说什么。 小结：没有朋友的人是孤独的，我们每个人都需要朋友！朋友之间应该互相帮助！让我们来0782观看一组图片、看看这些好朋友是怎么相处的， 通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法、 照片一：她们在干什么，你愿意和你的朋友分享自己喜爱的东西吗！分享后你的朋友快乐吗。你呢、 照片二：他们们在庆祝什么、朋友们在干什么。你的生日会愿意邀请好朋友参加吗。得到好朋友的祝福你有什么感受， 照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了。她的朋友是怎么做的！ 照片四：小男孩在做什么！你帮助过你的朋友吗、做过什么呢， 照片五：这个名叫天天的女孩儿，平时最怕走平衡木了！可是今天！她0837脸上的表情充满自信。是谁给了了她力量、她的朋友在干什么、（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理，） 照片六：这些朋友是怎么相处的！ 照片七：他们在做什么，（一个小小的拥抱。一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱） 2912 原来好朋友之间是需要互相关心和帮助的！你平时是怎样关心和帮助朋友的呢！ 小结：好朋友？让我们不再害怕困难、因为好朋友会互相帮助！好朋友！让我们每天都没有烦恼。因为好朋友会分享快乐！ 音乐游戏《找朋友》 教师：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你们愿意吗。让我们大家一起去找朋友， 要求：播放音乐《找朋友》。幼儿和教师5147共同演唱！当唱到歌词“我的朋友在这里”时。幼儿需找到一个或多个朋友！用自己的方式表达对朋友的喜爱之情，（拥抱，亲吻、握手，按摩等）。狮子摆放位置
我家住高楼 小班健康教案
活动准备 在幼儿园某活动室布置小兔的家、 请大班哥哥姐姐扮演演兔妈妈， 准备小礼物、数量同幼儿人数， 活动目标 知道上下楼梯人多时不能拥挤， 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯、 活动过程 1.5308通过尝试！教师和幼儿一起讨论上楼的方法。 教师：今天兔妈妈要过生日！我们也一起去看看，祝贺贺她生日快乐! 教师和幼儿一起上楼！进入布置好的兔姐姐家里、教师和幼儿与兔妈妈打招呼。 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢、 6434 教师小结：上楼梯不要害怕、不要着急！4615眼睛要看好楼梯。一步一步想上走，图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友！兔姐姐分糖果给小朋友品尝、 2.通过尝试。教师和幼儿一起讨论小楼的方法、 教师：兔姐姐。我们也有礼物送给你，（恍然大悟状）哎呀，我们忘记带来了！请小朋友们们下楼去取吧！起兔姐姐等等一等。 教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆、一步一步往往下走、 教师请一6323幼儿示范,再一组一组5863请幼儿走。 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿!幼儿全体回到自己己的班级, 3.再次巩固，巩固上下楼梯的正确方法！ 教师：刚才。1263我们是一组一组到兔姐姐家去的!现在。我们要一起去兔妈妈家，那该怎么样上下楼梯呢！ 教师和幼儿一起讨论、小结：：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走，还要顺着右边走、 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日！ 活动延伸 教师和9468幼儿请兔姐姐下楼到本班做客？，狮子放在家里什么讲究十二生肖歌教案
怎样看待男女交往过密班会教案
现代社会信息爆炸，观念开放。思想多元、中学生正处于成长时期，面对各种诱惑充满了好奇。对什什么都跃跃欲试。学校中的早恋问题已经引起教育工作者的警觉！著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“中学生恋爱是一个现实无法回避的教育问题，用不着抱什么神秘态度，”所以。我们对于学生生早恋问题，也不要视如洪水猛兽、禁止并非良策，默许是种失职。找出学学生早恋的原因！教教育学生把握成长才是良策! 1，早恋原因 中学生早恋，究其原因是多方面的，既有其自身的主观因素！又有来自社会、家庭。学校等因素的各种影响。是多种主客观因素同作用的结果， （1）主观 ①中学生青春期性生理和性心理发育的自然本能作用，进入青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识！在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋。形成一对一的的行动？即进行早恋、 ②道道德观念相对薄弱和自制力不强！许多青少年由于自身道德观念薄弱、把5779谈恋爱当作儿戏!丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为。什么是是不道德的行为!个别人甚至出现不道德的性关系或违法现象！也有的青少年由于意志薄弱，自制力不强！明知是不对，但产生激情时不能控制自己的情绪和行为， （2）客观 ①家庭教育的两极分化、或放纵支持，或高压政策、缺乏正确的的疏导！ ②部分学校，老师对这个问题采取回避态度或简单粗暴的处理，青春期的教育缺少！ ③学生间不良影响！同学起哄、从众心理。心灵空虚。 ④社会对中学生的早恋给予过多渲染、描写写中学生早恋的文学作品。影视节目纷纷出台，其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用！存在学生早恋倾倾向的原因当然很多！但社会的影响应该是起决定作用的！ 2。我们的对策 基本策略：加强成长教育！有督有导。以导为主、创造造和谐的教育环境！ （1）制定男女学生交往规范、要求学生在交往中做到公开性、群体性。等距离。从交往原则上杜绝男女同学交往过密、公开性。就是男女同学要在公共场所交往、群体性！就是坚持三人以上原则、男女同学不不单独交往，等距离，就是所有同学的交往往都是一样的？不与异性交往过密。我们通过班主任进行教育育引导、三级督导管理体系予以监督落实、在课间！在就餐时，在午晚休前、督导老师都要在教学楼，校园3428和餐厅督导检查，发现交往过密2699行为及时劝导纠正？ （2）营造宽松的教育氛围，让学生真正从“重负”之下解脱出来，我们积极改变课堂氛围，增强学生生学习成就感、增强学生学习动力、把精力用于学习、 （3）关注学生的情感世界，尊重学生的人格和合理需求！加强学生青春期教育！学校积极开展各种有益于身心发展的活动来丰富学生的精神生活。提倡并鼓励男男女同学正常交往、打破学生心目中对异性的神秘感、满足青春期学生对异性的心理需要。减少非正常“早恋”现象象的发生! (4)加强家校沟通，教师与家长要密切配合并及时联络。我们通过定期召开家长会，家访和电话联系。实现家校的有效沟通、共同保证学生的健康成长！ （5）召召开女生会？教育女生自尊，自重！自爱！奋发成才！带带动学校积极健康向上的风气!我们三8443个年级,分多次召开了女生会。在女生会上聘请在学生心理教育方面有专长的教师、从男女交往过密的危害，青年学生生的责任和义务！妇女名人的成功经验等多个方面。引导女生专专注于学习？自立，自强！同时影响男生，共同进步， （6）教育学生正确解读影视作作品中的感情故事、向学生说明影视文艺作品。是生活的“哈哈镜”、只能作消遣、不不能当成人生的教科书,老师应该让学生认识到音乐影影视作品和言情小说！对很多唱片公公司影视公司和出版商来说、只是被看作生生意而已。于是，公司包装明星！宣传明星。炒作明星！使明星们都能拥有大量的“歌迷”、“影迷”！他们的钱包，就是公司老板的财源，把大量不好的影视。书刊的不良影响挡在门外， 通过这些措施、我们感到学生交往更加健康、校9563园环境更加清新,学习氛围更加浓厚！成长环境更加优美，同学关系更加积极向上，、狮子放阳台什么讲究
