语言大海失火了教案
幼儿园教案：失火了 教师：屈老师 活动目标： 1！了解基本的消防知识！学1719习火灾中简单的自救方法, 2！树立8883防火意识，提高幼儿的自我保护护能力、 准备：图片、投影仪，电视。红布！湿毛巾与幼儿相同、玩具手枪一个、安全出口一个！ 活动流程： 一，出示容易发生危险的图片引出问题！ 教师：“今天天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么。这样样做会发生什么情况！ 1。教师出示投影仪展示图片！让幼儿自己说， 2、教师挑选几幅介绍。 教师小结：小朋友不能玩火。玩蜡烛！这些行为都是容易发生火灾、现在马上要到清明节了、请小朋友提醒家长！在清明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱！在离开之前一定要扑灭火苗、防止发生森林大火， 二、小实验“蜡烛灭灭了”,教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住！会发生什么情况！” 教师实验幼幼儿观察后回答， 教师小结：当火刚刚烧起来，可以6632用破衣服去扑灭？也可以用沙！浸水的棉被盖住！隔绝空气灭火。 三！如果发生火灾，没有办7752法扑灭！你该怎么保护自己、 幼儿根据经验讲述、火灾发生后的几种处理办法，根据据幼儿讲述出示相关图片？ 1，报警：火灾发生后不要慌张！火警电话119。报告失火的详细地址，在得到消消防队的明确回答后、才可以挂电话、 教师和幼儿学习拨打119的电话，教师师做接话员！要求幼儿说清楚自己的所处位置、 2。逃生方法， 除了报警，还需要做什么、（不要乘坐电梯，升降机！迅速9031找到安全出口,离开火场！） 3，怎么离开开火场! （1）用湿毛巾，湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离， （2）楼层着火、当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼、 （3）关掉煤气或切断电源!防止发生更大的爆炸、 （4）打开窗户，可以以用鲜艳的颜色布条呼叫、寻求帮助。 （5）如果火火已经烧到身上，应该3262就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑！ （6）教师小结：当火火灾发生之后？小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开、在报警的时候要说清楚自己的所处位置、在得到消防队的明确回答后，才可1711以挂下电话! 四！防火演习！ 情景：突然警报拉响！教师表现现慌张,说：“小朋友不不好了！幼儿园园的失火！火灾发生了。我们赶快撤离现场、”提醒幼儿不必慌张，就地地找到可以帮助我们离开的用品!教师9980和幼儿用湿毛巾？湿布掩住口鼻。弯腰摸墙墙撤离! 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1！教会幼儿玩具的正确玩法、培养幼儿的安全意识。 2、培养幼儿儿的语言表达能力， 3！幼儿认识“安”，“全”、理解安全的的含义。 【活动准备】 彩色字卡：“安”，、“全”！“跳”，“爬”！“挤”，“推”！ 【活动动过程】 一!以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题！ 1。出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客。和我们做游戏！可是这这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧，） 2，出示示“安”的部首。幼儿认识识“安”字、（师：字字宝宝变成了一个新字？是什么！安） 3！请幼儿儿为字宝宝“安”组词!（安全、安静、公安！安排、转危为安，坐立不安等） 二，以变魔术术的小游戏出示字宝宝“人”，“王”！认识“全”！ 1。引出出字宝宝“人”！“王”， 8667 （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友！是谁在叫我。哦。原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏、小朋友闭上眼睛、我们看看4915是什么游戏！） 2、教师把“人”、“王”变成“全”。幼0667儿认识“全”、 （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢，全） 3、请幼儿为字宝宝“全”组词！（安全、全部！全心全意！完全等） 三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义。并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教会孩子们正确的玩。结合小朋友平时的一些些行为，动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤、 （师：小朋友在幼儿园园应该么注意安全、保护自己不受伤、） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答！培养幼儿的语言表达能力。同时教师加以补充。总结。！六安长安城风水
幼儿园语言《登山看风景》教案？？？？
发不了链接自己百度 儿讯网每日更新上千个资料、资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等、如果找不到你想要的资资料还可以在服务中心发布需求，网站将通过其它渠道帮助你寻找！。2017年十二生肖波色表
幼儿安全教育《不要去拿暖水瓶》教案
不玩尖锐物品是中班下学期的目标、中班孩子充满好奇心。对正确使用一些尖6434锐物品是一个盲点！常常把它们当玩具与同伴玩，而想不到后果！为了让小朋友区分玩玩具和工具。懂的正确去使用它们。我设计了这节教学活动！ 教学目标： 1！懂的尖尖锐的物品!如使用不当会伤害身体和别人。 2，学8839习使用剪刀、筷子，笔、刀。吸管。游戏棒等物品的正确方法！ 活动准备： 准备若若干尖锐物品、筷子、剪刀！笔，刀！吸管，游戏棒等 活动过程： 1、幼儿观察了解0961尖锐物品!知道名称！了解它的用途。 (1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西? (2)它叫什么名字！在生活中有什么用处? (3)它们有什么共同的地方? (4)它们为什么要设计成这个样子? (5)你还知道哪些尖锐的物品? 小结：在我们生活中。有些东西有着尖尖尖的头,有的东西西有着锋利的边缘！这些东西给我们的生活带来很多方便、帮了我们许多的忙、但尖利的东西却容易伤人、 2、交流生活中使用尖锐物品不当造成伤害的体会、 (1)你在生活中用过哪些尖锐的东西? (2)它有没有对你造成伤害? (3)为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害！ 3。讨论正确使用尖利物品的方法、 (1)这些尖锐的物品使用不当会伤害我们！那我们应该怎样来使用它呢? (2)请个别幼儿示范正确的使用方法， 4！教师进行小结！ 课后反思： 幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时、幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀，针。图钉！牙签，大头针。钉子等！幼儿的知识经验较丰富。还说了很多多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故。从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的、他们都能对这些事情做出自己的评价。并进行分析！了解受伤的原因。 在孩子们积极讨论正正确使用尖锐物品的方法时,有些孩子口语表达不清楚！但动作就很到位，因此！我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解、孩子子们对这个方法很感兴趣？都举手想参加！课堂的气氛非常热烈，当中有的幼儿示范不够标准，或讲解解不清楚的、其他幼儿儿还会进行指正!从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法！活动的目标基，屋檐风水
大班社会活动教案：《发生火灾怎么办》
发生火灾怎么办? (1)要迅速向消防队报告火警。火警电话话是“119”， (2)在能扑救的情况下迅速组织扑救。 (3)在可疏散贵重物品的情况下迅速疏散物品！ (4)在不能扑救的情况下迅速组织人员疏散! (5)主动为消防队扑救火灾提供情况和方便条件！ (6)火灾扑灭后不应随便清理现场！在公安消防机构调查火灾原因时！如实提供有关情况、、辽宁墓园风水怎么看
十二生肖早晨谁的歌最响亮
炼制喂阎 piaogua795？周易生肖运势
小脚陷进泥潭中怎么办教案
小班活动教案〈我的小脚〉 活动目标： 1！喜欢自己的的小脚！感受脚的作用。 2！知道夏季如何保护，锻炼自己的脚， 活动预备： 每个幼儿一块垫子围坐在地上、 活动过程： 1！幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣！ 2。看看自己的小脚 提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看，指指，说说。我们有几只脚。一只左！一只右！脚有脚跟！奔放靓丽的青春脚背、每个脚的前面有1713五个脚趾头,我们一起来数数数对不对？ 3、感受脚弓及其作用 (1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉、再请幼儿在别人的脚底挠一挠挠会有什么感觉, 1061 (2)知道脚底中间有个 凹的地方？那叫脚弓。有了这样的的脚弓!走起路来、就像弹簧一样。走路有弹性。职场生涯、家居柜子摆设图片
母鸡和蛇的教案小班
活动目标标：1、 在听听玩玩的过程中中感受音乐,理解内容。初步学唱歌曲2、 在5911活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1，经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2！母鸡头饰，用作草窝的垫板、母鸡生蛋和捉虫的图片活动过程：一，练声活动：1！老师戴上母鸡头饰。提问：我是谁。我要来找找我的小鸡！练声：“小鸡小鸡在哪里”，2，你们知道母鸡有什么本领呢，（会生蛋、会捉虫）我们把母鸡的本领唱现出来好吗，1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋）母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二！新授歌曲：1、母鸡是怎么叫叫的呢！（咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一学母鸡的叫声、（老师出示图谱）！算命真不真
谁知道歌词里有十二生肖的歌？
小老鼠吱吱叫, 大水牛弯弯角,老虎山上一声吼, 吓得兔子快逃跑.龙在云里翻跟头, 蛇在田里伸懒腰,大马铃儿叮当响, 乐得山羊胡子翘.猴子爬树蹦蹦跳, 大公鸡喔喔叫,大狗小狗尾巴摇, 猪儿呼呼睡大觉.、家里可以摆放干花吗十二生肖歌的语言教案
大马和小马小班教案
以“我运动、我健康。我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈，我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色，在新的教育形式下，树立“以幼儿发展为本”的理念、以活活动促研讨,找差距，调思路！提升教育观念，转变教育行为、在9209沙包游戏开展的过程中,我6493们进行了一些探索和尝试。 在2090沙包游戏开展的过程中、通过观察！5262我们发现幼儿发展水平不同!有的在游戏中运动技能，动作协调性等能得到较有效的发展！而有的幼儿在原有水平上停滞不前。不愿尝试新的玩法和加深运动的难度。幼儿游戏时玩法方式单一！受年龄及生活经验的局限，他们不能拓展展更宽的游戏空间、为此！我们在教研活动中展开了讨论，老师们都提出问题的看法和解决的方式！最后3286一致认为。教师应以参与者的身份加入游戏。创设一定的游戏情景。用幼儿感兴趣的方式来玩沙包。我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”、“森林运动会”！“走小路”、“小马运粮过河”，“小兔与狼”等系列情景沙包游戏、幼儿的平衡！投掷等能力得到了发展，并在游戏中体验验快乐。使活动的内容丰富起来。适当的引导幼儿参与与活动!提高活动的有效性、促进幼儿的发展。于是！，我设计了这次活动。 活动目标 1启发4345幼儿创意沙包的玩法。培养幼儿玩沙包的兴趣， 2训训练幼儿平衡能力？培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 3复习手膝着地向前爬。增强动作的灵活性和协调性！ 4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神， 教学重点。难点 重点：训练幼儿平衡能力、培养幼儿积极思考动脑解决问5669题的习惯, 难点：启发幼7468儿创意沙包的玩法。怎样在4918原有基础上！让幼儿能更有创意意的玩。并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼、 活动准备 活动准备：1自制沙包！垫子，轮胎。拱桥路、。小篮四只、大筐两个。录音机、磁带、山洞， 活动过程 一 开始部分：准备活动，激发幼幼儿兴趣,(老师师扮演大马！幼儿扮小马！) 1师：今天天气真好！小马们、我们出去玩！好吗? 2放音乐，大马带小马跑步！散步、吃青草、甩马尾等， 二基本部分： 游戏：小马运粮。 1师：小马们,大马今天想请你们帮2594我一个忙!把这些粮食运给马伯伯！你们想运吗?(想) 4380 2小马们都是爱劳动的好孩子、可是，用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去、背过去) 3我要看哪匹小马的办法好!动作快，大家先来练习练练习本领？好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错！个个都灵活又快，现在请大家排好队吧！准备运粮，(分组排队运粮) 5小马们。注意前面有山洞！怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮，游戏中不时鼓励幼儿。完成活活动目标。 0665 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍。 师：小马今天真能干？个个都是英雄汉、开动动脑筋想办法！粮食运回真精彩， 2我们躺在草地上休息一会儿吧！ 3(放雷声音乐)打雷了。要下雨了！马伯伯的粮食怎么办? 4帮马伯伯抬回去吧? 好、让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。(收拾拾活动道具)结束？ 四！延伸活动：小朋友今天都好棒、下次！马泊伯还5426会请你们帮忙。你们还要好好好练习本领哦, 体育活动区继续开展沙包游戏，并增加不同重量的沙包， 教学反思 ———“我运动，我健康。我快乐”体育活动的体会 以 “我运动！我健康。我快乐”为主主题的体育活动开展的轰轰烈烈？我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色！在新的教育形式下、在园本教研活动开展的过程中、我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中、树立“以幼儿发展为本”的理念、以活动促研讨。找差距，调思路。提升教育观念、转变教教育行为，在探索与反思中与孩子一道快乐成长！收获、感悟颇多。在沙包包游戏开展的过程中!我们进行了一些探索和尝试。 一， 在活动中满足幼儿情感0669的需要,、镇宅斧子有什么讲究
