小班教案社会搭桥过河
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幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办
"来了,火灾"是本教案的主要话题。今天生育网编辑特意整理了"火灾来了怎么办"这篇小班社会教案教案来分享"来了,火灾,教案"等相关知识！希望能对幼儿园老师,家长有所帮助！谢谢、 活动动目标： 1.了解火灾发生的几种原因，懂9431得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能、 3.有初步的自我保护意识！ 活动准备：： 课件。图片！玩具。毛巾、电话，几种防火0840安全标志! 活动过程： 一！找一找、激发兴趣， 从一些物品中找出出幼儿不能玩，易引起火灾的东西！激发幼儿的活动兴趣！ 二。了了解火灾的危害、 1.观看课件！引导幼儿说出火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗。 2.小结。 教师：火不仅能烧毁房子！烧伤人！还会烧毁森林！污染空气， 三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志！ 1.观看录象、 预4098防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品， 不能随便燃放烟花爆竹、 小朋友不能玩未熄灭的烟头、见见了没熄灭的烟头应及时踩灭, 2.认识"严禁烟火"的标志。 3.简要说出火的用途、消除幼儿惧怕火的心理压力。 四。了解简单的逃生方法。 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能！ 教师：万一着小火了怎么办、着大火了呢！困在房间里！公共场所着火怎么办、 2.游戏："安全防火自救"游戏、 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕！不慌张！提高幼儿防火自救的的能力！ 活2196动延伸： 认识标志,设计标志！让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志、 看了【幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办】这篇小班社会教案教案，你是否对"来了,火灾"有了更好5149的认识？蝙蝠吊钱风水作用
社会老鼠与小鸡教案
活动名称：小鸡小鸭（音乐游戏）适合年龄段：小班一！活动的前期思考1、活动来源：动物是人类的好朋友，它与我们的生活5095息息相关、紧密相连、而小鸡小鸭是生活中常见的动物。毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜欢！小班幼儿的思维活动带有具体形象性。他们喜欢模仿、游戏的情节。角色、动作过程容易引起他们的兴趣！在前期的主主题开展过程中！我们的孩子对小鸡小鸭表现出了浓厚的兴趣、对小鸡出壳！小鸡小鸭走路等有了一一定的经验积累!本次音乐游戏中小鸡小鸭在一起唱歌，一起游戏！能较好的激起起幼儿情感的共鸣？好像在幼儿园里与小1927伙伴一同生活游戏一样、2。活动价值分析：幼儿面临的挑战：首先是小鸡小鸭的饲养、孩子们通过与小鸡小鸭的实际接触。获得许多有趣的发现和相关的信息与经验，2578更真切地亲近自然！亲近生活！其次是孩子们在照料小鸡的过程中对小动物表达一种关爱！从关关注自我到关注小动物!实现了情感的迁移、再次。在音乐游戏中体验大家一起玩的乐趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识、教师面临的挑战：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小鸡，通过多种活动引发孩子9028们对小鸡的发现、了解！创造条件让孩子有更多的7804机会接触小鸡!让孩子对小鸡的关爱之情和研究热情不断增长。3！活动资源分析物质资源：一是小鸡小鸭！活泼可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接观察察到它们的外形和特征!还会让孩子在饲养的过程中有许多惊喜的发现，二是农家、虽虽然身处农村!但真正的农家养鸡养鸭的情景却是孩子们平时极少能看到的场景，它能4140引发孩子们一连串的问题和思考。并为主题活动的开展提供线索和依据。信息资源：教师（家长和孩子）在主题实施前和过程中！不断地收集，寻找关于鸡的相6286关书籍。音像，图片等资料。并根据主题的实施需要设置相关的资料区域和主题墙，为孩子们的活动提供线索。答案和经验的基础！二。主题中可开展的活动参观农家家养鸡户!小鸡出壳。小鸡小小鸭吃什么,可爱的小鸡小鸭。印脚印，“我喜欢小鸡小鸭”展示会。三、活动环节与活动设计环节一：小鸡出壳：引导幼儿以小鸡小鸭的身份进入角色，会较有效地使幼儿的情绪振奋起来！积极参与到到活动中来，环节二：小鸡小鸭乐：以小9368鸡小鸭乐的情境。使幼儿感觉亲切！能更好地进入角色、更好地调动幼儿的情绪情感，环节三：小鸡小鸭好朋友：教师创设了富有童趣的活动场景。引导幼儿开展《小鸡小鸭好朋友》的游戏。并利用角色的语言引导幼儿活动，摆脱了了简单的说教？另外。场景也为幼儿提供了充分表现自我的机会与条件！满足了孩子自我表现的需要、使活动的过程真正成为促进孩子主动发发展的过程,四！活动方案（一）活动目标：1。通过音乐游戏《小鸡小鸭》！感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣！2，游戏中充分展开想象、体验音乐游戏的快乐情趣！3！游戏活动中！进一步了解小鸡小鸭的生活习性！（二）活动重点与难点：活动重点：在音乐游戏《小鸡小鸭》中，感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣，活动难点：引导幼儿在游戏中充分展开想象。感受大家一起玩的乐趣。（三三）活动准备：1？小鸡小鸭出壳已有经验的交流，2！音乐：。蝙蝠在家里做窝风水
体育课五行健身操教学教案
你好!斗数之家很高兴为你解答: 提问难度大，路过了、希望别人帮到你采纳后心想事成。好运连连，身体健康。开开心心每一天，一生平安！一帆风顺。一本万利。蝙蝠在风水中的作用
《红眼小猫咪》教案详案
活动目标 1：了解咪咪患红眼病的原因、知2351道红眼病会传染。 2：学习处理眼睛异物的简单方法， 3：自觉爱护眼睛。养成讲究卫生的好习惯， 活动准备 小花猫的手偶！故事《红眼咪咪》碟片，有关关预防红眼病的录像。 活动过程 一.开始部分 讲故事《红眼咪咪》 出示小花猫玩偶,并放碟片、有一6444只小花猫叫咪咪，他有一双漂亮的大眼睛！一天、咪咪在草地上玩皮球，突然一阵5604风挂俩、一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里！眼睛真难受！咪咪用手揉、7559用擦过鼻涕的手帕去擦，揉呀揉，擦啊擦。眼睛越越来越疼！妈妈见了说：“哎呀、咪咪的眼眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了，”没过几天，妈妈的眼睛也红了。眼睛又痛又痒！还怕光六眼泪。真难受呀！ 二：7045基本部分 1：幼儿讨论：小花猫的眼睛为什么变成小白兔的眼睛了、妈妈的眼睛为什么也红了。而且又5674痛又痒！还怕光！六眼泪呢！ 2：放有关预防红眼病的录像！了解红眼病的原因！病症。预防以以及得了以后该怎么办! 3：与幼儿一起讨论得出结论：： (1)咪咪的眼睛为什么变红了！8471（灰沙进了眼!用手揉、用脏手帕擦！就把病菌带进眼睛了！是眼睛发炎！眼睛充血变红） (2)妈妈的眼睛怎么也红了，（妈妈被咪咪传染了、红眼病是传染病） 4：幼儿讨论： （1）怎么预防红眼病！（注意眼睛卫生！不用手揉，不用脏手帕擦眼睛） （2）灰沙吹进眼睛应该怎么办？（可以闭上眼。让泪水慢慢和灰沙一起淌下、如果不行、可以请大人帮忙） （3）妈妈怎么样才能不被传染、(如果知道周围的人得了红眼病！就不1519能再与他接触！不用别人的毛巾，手帕） （4）得了红眼病会怎么样、该怎么办。（得了红眼病后，眼睛就会流泪、怕光！还会疼、会传染给别人，应该在家休息。避免免和别人接触？等病好了才能上幼儿园！得了红眼病后要及时时到医院治疗、点眼药水！用干净的手帕帕擦眼泪，不到公共场所去。） 情景表演：妈妈和咪咪去医院看病，医生为她她清洗了眼睛!还开了眼药水。让咪咪咪回去好好休息！不要和同伴伴一起玩了？妈妈也不要上班了、免免得会传染给别人！ 三：结束部分 儿歌《爱护眼睛》 小朋友！手干净、不用脏手擦眼睛！手绢毛巾要专用、还要经常保干净、保护护眼睛不得病？危险物品不乱用，眼睛发痒揉不行，轻轻闭上小眼睛、大人处理才可行！ 活动延伸 1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生、 2：与家长沟通、共同关注幼幼儿卫生习惯的养成! 3：在红眼病流行的季节！抓住时机对幼儿进行教育、！蝙蝠地风水图片
苗族芦笙节教案中班
苗族的芦笙节 一个热热闹闹的节日、带来一番独有的喜庆，一个和和睦睦6703的节日。带来一份安宁、一个融歌、舞，乐于一体的节日、带来一次美的升华、 苗族的人民热爱生活，希望新年新气象、芦笙节也是为了喜喜迎新春,给新年讨个彩头， 悠扬的曲声划破河面。鼓声响起来了！敲锣声越来越强。身体随着芦声摆动，伸展着每每一个部位!7412风从耳旁拂过!人人手中捧着芦笙，那9767是一根短竹、苗族人把它斜着削下！上面拴着4836红色的丝带，路2612旁的灯柱上!椅子的扶手上！都拴着一条大约约一厘米宽的红色绸带、他们把绸缎挽上两个结，两端各留出约三分米的长度！人们手舞足蹈、忘掉一切切的不愉快，丢掉所有的烦恼、抛开全部的世事， 尽情地吹、忘情地吹！痴迷地吹。人们举着芦笙！竹节上幸存的竹叶。在微风袭来时翩翩起舞。 吹吧，释放自己。 吹吧！舞动生命、 吹吧、舞动起来， 广场上人山人海。手上无不捧着芦笙。芦笙的大小并不完全相同！那是当地的人们。自己动手制作的，选择竹子，要选择那些些长得秀气的、挺拔幼稚稚的那样，吹出的音才是最美的。最动听的， 把芦笙捧起来吧、捧起今天3063的成就，捧起明天和未来的希望！音符在空中跳跃！舞动的鼓点！带来无数激情， 忽然，一阵歌声传入耳畔！“大芦笙。耶啰耶、小芦笙！耶啰耶！大小都都是金芦笙、耶啰耶金芦笙......”。蝙蝠进家在风水上讲
为什么要推进法治社会建设
党的十八届四中全会《决定》对全面推进依法治国！建设社会主义法治国家作出全面部署。强调要““增强全民法治观念!推进法治社会建设”、司法行政机关要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十八届四中全会精神、切实履行司法行政职责，大力推进法治社会建设，充分发挥司法行政工作在全面推进依法治国中的重要职能作用。 一，充分认识法治社会建设在全面推进依法法治国中的重大意义 习近平总书记强调？全面推进进依法治国!要坚坚持依法治国。依法执政！依法行政政共同推进、坚持法治国家。法治政府，法治社会一体建设！这指明了法治社会建设在全面推进依法治国中的重要地位和作用，丰富和发展了马克思主义法学思想2194和中国特色社会主义法治理论, 法治社会、通常是指法律在全社社会得到普遍公认和遵从的一种社会状态？广义的法治社会，指立1446法机关科学立法、行政政机关依法行政。司法机关公正司法，执政政党依法执政。公民和社会组织。团体在宪法和法律范围围内活动，狭义的的法治社会、更多强调的是公民！社会组织和社会团体等社会主体行为的法治化，法治社会一般具有以下基本特征:全社会对法治普遍信仰！宪法和法律得到有效实施和普遍遵从、社会依法规范运行。公平正义得到切实维护和实现、权利救济及时充分！ 法治社会建设在全面推进依法治国中具有重要地位和作用、在法治中国建设“三位一体”工作格局中。法治社会是法法治国家。法治政府建设的重5837要基础和基本前提？法治国家，法治政府是法治社会建设的重要保障！只有实现全社会对法治的普遍信仰！才能为为全面推进依法治国提供坚实的思想基础,只有不断打造整个社会尊法。信法，守法。用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础、只有公平正义得到切实维护。公民权利得2660到有效保障,广大群众才会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为全面推进依法治国打牢群众基础， 二，深入开展法治宣传教育。推动全社会会树立法治意识 深入开展法治宣传教育、推动全社会树立法治治意识!是法治社会建设的基本前提！《决定》提出、要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作！深入开展法治宣传教育、推动全社会树立法治意识！这深刻刻揭示了法治宣传教育在全面推进依法治国中的地位作用、明确了法治宣传教育工作的目标任务，为深入开展法治宣传教育进一步指明了方向、 法治宣传教育是传播法律知识，培育法治信仰的重要途径。1985年以来、我国已制定实施六个五年普法规划。今年是““六五”，蝙蝠风水图山坟
，我想要就是很社会的群名
是刘嘉亮的《美丽女4069人》中的歌词!具体如下 刘嘉亮 - 美丽女人 专辑：男人的眼泪 还记得那年下雨的冬天 还记得那年我和你的情人节 还记得吗 三年以前 我记得和你相爱的那年 我记得那间路边的咖啡店 我还记得那一瞬间 被爱的感觉已消失不见 所有的痛藏在心里面 在爱与不爱之间 看着你哭泣的脸 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我伤心的时候离不开的人 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我寂寞的时候离不开的人 爱怎么可能变得那么的残忍 你是我心中一个美丽女人 我记得和你相爱的那年 我记得那间路边的咖啡店 我还记得那一瞬间 被爱的感觉已消失不见 所有的痛藏在心里面 在爱与不爱之间 看着你哭泣的脸 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我伤心的时候离不开的人 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我寂寞的时候离不开的人 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我伤心的时候 离不开的人 你是我这一生想要的美丽女人 你是我这一辈子最难忘的人 你是我寂寞的时候离不开的人 爱怎么可能变得那么的残忍 你是我心中一个美丽女人、蝴蝶与风水财运
没有八卦，社会怎么进步
观点错误。看看社会发展的动力系统： 科学技术是社会发展的重要动力！（有力杠杆） 社会改革是同一社会形态发展的直接动力， 社会革命是社会形态更替的决定环节，（历史的火车头头） 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力， 社会基本矛盾是社会发展的根本动力、 生产方式是社会发展的决定力量！ 生产力是社会发展的最终决定力量。、蝴蝶代表什么生肖社会教案十二生肖
我家有只大狮子教案
【活动目标】 1。尝试用边念“顺口溜”边画画的方方式学画狮子？ 2。能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景！ 3。对绘画活动感兴趣、能独立完成画作、 【活动准备】 1，剪好的狮子头、身体（椭圆圆形）？狮子脚、尾巴、 2，狮子ppt 3。幼儿用纸，记号笔！油画棒， 【活动过程】】 一。引题 1、小朋友、今天老师给大家带来了了一首“顺口溜”。请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮！两个手把在上面！买个萝卜放放中间？www.jy135.com两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面。点0685点芝麻香又甜？三根葱。三根蒜。“啊啊呜”一口味道鲜, 2！这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢！你们猜猜看、会是什么动动物呢，（幼儿猜谜：大狮子！大老虎！大熊猫） 二。讲解示范 1、到底是谁猜对了呢！我们一起来看（教师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮、两个手把在上面， 买个萝卜放中间？两个鸡蛋搁两边、 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱！三根蒜！“啊呜呜”一口味道鲜。 篮篮子四周加花边！一只3819狮子就出现, 2。“你们看是什么呀?”(狮子) 3，“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4、幼儿和老师一起来念顺口溜！教师再示范一遍、变换花边、 5。有了狮子头！还缺少什么呢。（身体，脚、尾巴） 狮子的身体像什么！（椭圆形） 三、看狮子的ppt 老师这里也有狮子、我们一起来看看它们是怎样的！它们在什么地方，在干什么呢、 四。摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头！身子！脚和尾巴。请请小朋友四个人合作去放一放？摆一摆狮子子会有哪些姿势。） 1，幼儿摆放！教师巡巡回观察、 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢， 狮子有站着的,蹲着的。趴着的、还有走路的、原来狮子有各种各样的姿势！ 五，幼儿作画 1。今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么么地方、会发生什么事呢。 2！教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王！你们可别把我画成了小病猫，4968我的本领可大了!小朋友们要画出我不同的的本领哦!画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色！ 3，幼儿作画、教师指导、 六。展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢欢的画!说说为什么！...余下全文>>。蝴蝶兰与风水
