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古文版易经全文

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  卦:《乾卦》   乾:元,亨、利。贞!   【白话】《乾卦》象征天:元始、亨通,和谐,贞正、   《象》曰:天行健、君子以自2664强不息!   【白话】《象辞》说:天道运行周而复始、永无止息!谁也不能阻挡。君子应效法天道,自立自强!不停地奋斗下去、   初九、潜龙勿用!   【白话】初九!龙尚潜伏在水中、养精蓄锐,暂时还不能发挥作用!   《象》曰:潜龙勿用。阳在下也。   【白话】《象辞》说:龙象征阳,"龙尚潜伏在水中,养精蓄锐,暂时还不能发挥作用"。是因为此爻位置最低。阳气不能散发出来的缘故、   九二、见龙在田!利见大人,   【白话】九二!龙已出现在地上!利于出现德高势隆的大人物!   《象》曰:"见龙在田",德施普也,   【白话】《象辞》说:"龙已出现在地上"!犹如阳光普照!天下人普遍得到恩惠!   九三!君子终日乾乾、夕惕若,厉无咎!   【白话】九三、君子整天自强不息。晚上也不敢有丝毫的懈怠、这样即使使遇到危险也会逢凶化吉。   《象》1274曰:"终日乾乾",反复道也!   【白话】《象辞》说:"整天自强不息",是因为要避免出现反复,不敢有丝2755毫大意,   九四,或跃在渊。无咎。   【白话】九四,龙或腾跃而起、或退居于渊!均不会有危害、   《象》曰:"或跃在渊",进无咎也。   【白话】《象辞》说:"龙或腾跃而起,或退居于渊。均不会有危害"、因为能审时度势!故进退自如。不会有危害!   九五。飞龙在天、利见大人、   【白话】九五,龙飞上了高空、利于出现德高势隆的大人物,   《象》曰:"飞龙在天"!大人造也。   【白话】《象辞》说:"龙飞上了高空"!象征德高势隆的大人物一定会有所作为,   上九,亢龙有悔、   【白话】上九!龙飞到了过高的地方,必将会后悔、   《象》曰:"亢龙有悔"。盈不可久也。   【白话】《象辞》说"龙飞到了过高的地方!必将会后悔"!因为物极必反!事物发展到了尽头,必将走向自己4100的反面。   用九!见群龙无首。吉,   【白话】用九!出现群龙也不愿意为首的现象!是很吉利的、   《象》曰:"用九"。天德不可为首也!   【白话】《象辞》说:"用九"的爻象说明。天虽生万物!但却不居首,不居功!!纯天然水晶摆件图片

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  第一讲 乾卦   乾卦象征天!天的四种本质特征是:元?亨、利,贞,   1、天之阳气是始生万物的本原、称为"元"!   2!天能使万物流布成形、无不亨通!称为"亨"。   3、天能使万物和谐,各得其利。称为"利"   4、天能使万物,正固持久地存在。称为"贞"!   总之,天4020之阳气是万物资生之本!又制约,主宰着整个世界,天有开创万物并使之亨通!正固的"功德"。元!亨!利!贞被称为乾之"四德",   《彖》7707曰:天行健?君子以自强不息,   意译:天的运行刚劲强健!君子因此不停息地发愤图强。   乾卦六爻的爻辞:   初九,潜龙勿用、   意译:龙潜在水中,暂时不能发挥作用!   《彖》曰:潜龙勿用!阳在下也,   意译:初期阶段、应暂行潜藏、   乾卦的卦辞以天为象征!六爻的爻辞以龙为象征。9721龙是善变之物!能够潜水。行地。飞天、海陆空三栖。取龙为象,可以达到假象喻意、以明变化的目的、   九二、见龙在田。利见大人、   意译:龙出现在田间、有利于大德大才之人出现!   九三、君子终日乾乾、夕惕若,厉无咎!   乾乾:健行不息,若:语助词。厉:危险、   意译:君子整天勤奋不息。甚至夜间时时警惕!虽然面临危险也无祸害、   九四,或跃在渊。无咎。   意译:相机而动。跃起上进!无咎害!   九五,飞龙在天、利见大人、   意译:飞龙上天,有利大德大才之人出现。   九五在所有卦里都是最吉之爻,此爻为"君位"、皇帝通称"九五之尊"。就是这么来的!乾卦九五,刚健中正。纯粹而精!最为可贵、   上九、亢龙有悔。   意译:龙高飞到了极点、必有过悔、   用九。见群龙无首,吉,   意译:出现一群龙。都不以首领自居、吉祥,  5957 常用占断用语:   1。亨:通达。顺利。   2!利:有利!适宜!   3、吝:遗憾,麻烦,艰难!   4、厉:危险、   5!悔:忧虑、困厄、   6,咎:过错,   第二讲 坤卦   坤:元亨,利牝马之贞、君子有攸往、先迷、后得主。利、西南得朋。东北丧朋。安贞吉、   意译:元,纯铜金蟾摆件

三字经全文意思

  三字经全文及解释:   1、人之初、性本善,性相近。习相远、   【解释】人生下来的时候都是好的!每个人都是一张白纸。不知害人。既为善!只是由于成长过程中?后天的学习环境不一样!性情也就有了好与坏的差别。   2!苟不教,性乃迁!教之道,贵以专!   【解释】如果从小不好好教育!善良的本性就会变坏!为了使人不变坏。最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子、   3。昔孟母,择邻处、子不学,断机杼、   【解释】战国时。孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好8325的学习环境?一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。   4、窦燕山、有义方!教五子!名俱扬!   【解释】五代时?燕山人窦禹钧教育儿子很有方法!他教育的五个儿子都很有成就、同时科举成名。   5、养不教、父之过!教不严!师之惰,   【解释】仅仅是供养儿女吃穿。而不好好教育,是父母的过错,只是教育!但不严格要求就是做老师的懒惰了。   6、子不学。非所宜,幼不学。老何为。   【解释】小孩子不肯好好学习!是很不应该的!一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理、又无知识。能有什么用呢!   7、玉不琢、不成器!人不学。不知义、   【解释】玉不打磨雕刻!不会成为精美的器物。3249人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才、   8、为人子!方少时!亲师友、习礼仪。   【解释】0434做儿女的?从小时候就要亲近老师和朋友!以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识、   9,香九龄、能温席、孝于亲,所当执,  2887 【解释】东汉人黄香!九岁时就知道孝敬父亲!8864替父亲暖被窝、这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的,   10!融四岁!能让梨,悌于长、宜先知。   【解释】汉代人孔融四岁时。就知道4098把大的梨让给哥哥吃?这种尊敬和友爱兄长的道理!是每个人从小就9445应该知道的,“弟”通“悌”、尊敬友爱!   11,首孝悌!次见闻。知某数,识某文。   4738【解释】人生急当首务者,莫大于孝悌。故人事亲事长、必要尽其孝悌!孝悌乃一件大事。其次一等!多见天下之事!以广其所知!多闻古今之理。以广其所学、知十百千万之数0260为某数、识古今圣贤之事为某文也。   12,一而十、十而百!百而千。千而万,   【解释】我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字。然后十个十5028是一百,十个一百是一千。十个一千是一万……一直变化下去,   13。三才者。天地人。三光者、日月星。   【解释】还应该知道一些日常生活常识!如什么叫“三才”。三才指的是天、地!人三个方面!什么叫2950“三光呢?三光就是太阳!月亮,星星!   14,三纲者。君臣义、父子亲、夫妇顺。   【解释】什么是”三纲“呢、三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则。就是君王与臣子的言行要合乎义理!7718父母子女之间相亲相爱、夫妻之间和顺相处!   15!曰春夏。曰秋冬,此四时。运不穷,   【解释】再让我们0885看一看四周环境?春。夏。秋、冬叫做四季、这四时季节不断变化?春去夏来!秋去冬来。如此循环往复!永不停止、   16、曰南北、曰西东。此四方、应乎中、 3767  【解释】说到东。南。西,北!这叫做”四方“。是指各2259个方向的位置!这四个方位、必须有个中央位置对应。才能把各个方位定出来,   17!曰水火,木金土!此五行、本乎数。   【解释】至于说到”五行“,那就是金!木,水。火。土!这是中国古代用来6321指宇宙各种事物的抽象概念?是根据一。二,三!四,五这五个数字和组合变化而产生的、   18,十干者。甲至癸。十二支。子至亥!   【解释】”十干“指的是甲!乙。丙。丁。戊、己,庚、辛、壬。癸。又叫”天干“,”十二支“指的是子、丑。寅,卯,辰!巳!午。未,申,酉,戌、亥,又叫”地支“!是古代记时的标记、   19、曰黄道!日所躔,曰赤道,当中权。   【解释】太阳行走的轨迹叫做黄道!大地所在的平面位于中间!这个平面叫做赤道、根据8469古人天圆地方的宇宙观!古人不知道地球是球体,所以古人所说的赤道应该就指的是他们所生活的这个平面!地球围绕太阳运转。而太阳又围绕着银河系中心运转!太阳运行的轨道叫”黄道“、在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈。这就是赤道,   20!赤道下、温暖极!我中华、在东北, 7617  【解释】在赤道地区,温度最高。气候特别炎热、从赤道8571向南北两个方向!气温逐渐变低!我们国家是地处地球的东北边,   21。寒燠均!霜露改、右高原,左大海、   【解释】我国气候冷暖匀称而有霜露!右边是高原!左边是大海、   22,曰江河、曰淮济,此四渎。水之纪!   【解释】中国是个地大物博的国家?直接流入大海的有长江,黄河、淮河和济水!这四条大河是中国河流的代表?   23!曰岱华!嵩恒衡、此五岳、山之名、   【解释】中国的五大名山!称为”五岳“。就是东岳泰山、西岳华山!中岳嵩山、南岳衡山。北岳恒山、这五座2310山是中国大山的代表,   24!古九州,今改制、称行省、三十五、   【解释】中国汉时以辖九州统管全国。现为省!总共三十五个。   25。曰士农、曰工商、此四民!国之良!   【解释】中国是世界上人口最多的国家,知识分子,农民,工人和商人,是国家不可缺少的栋梁!称为四民,这是社会重要的组成部分,   26,曰仁义、礼智信、此五常!不容紊!   【解释】如果所有的人都能以仁!义、礼、智!信这五种不变的法则作为处事做人的标准。社会就会永葆祥和!所以每个人都应遵守!不可怠慢疏忽、   27!地所生、有草木,此植物!遍水陆!   【解释】除了人类,在地球上还有花草树木,这些属于植物、在陆地上和水里到处都有!   28!有虫鱼。有鸟兽、此动物、能飞走!   【解释】虫。鱼、鸟。兽属于动物。这些动物有的能在天空中飞,有的能在陆地上走。8958有的能在水里游?   29。稻粱菽!麦黍稷!此六谷,人所食。   【解释】人类生活中的6517主食有的来自植物!像稻子。小麦。豆类!玉米和高粱。这些是我们日常生活的重要食品!   30、马牛羊,鸡犬豕,此六畜。人所饲,   【解释】在动物中有马。牛!羊、鸡、狗和猪!这叫六畜!这些2890动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们0891渐渐驯化后!才成为人类日常生活的必需品。   31!曰喜怒!曰哀惧。爱恶欲,七情俱。   【解释】高兴叫做喜!生气叫做怒。伤心叫做哀,害怕叫做惧!心里喜欢叫爱?讨厌叫恶,内心很贪恋叫做欲、合起来叫七情?这是人生下来就有的七种感情。   32,青赤黄!及黑白!此五色!目所识。   【解释】青色、黄色、赤色!黑色和白色。这是我国古代传统的五行中的五种颜色。是人们的肉眼能够识别的、   33!酸苦甘!及辛咸、此五味、口所含。   【解释】在我们平时所吃的食物中、全能用嘴巴分辨出来的。有酸。甜!苦!辣和咸,这五种味道。   34!膻焦香,及腥朽,此五臭!鼻所嗅。   【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气味。气味主要有五种。即羊膻味!烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。   35!匏土革,木石金。丝与竹!乃八音,   【解释】我国古代人把制造乐器的材料!分为八种、即匏瓜。黏土!皮革、木块!石头。金属,丝线与竹子、称为”八音“!   36。曰平上。曰去入。此四声、宜调协、   【解释】我们的祖先把说话声音的声调分为平。上、去、入四种!四声的运用必须和谐!听起来才能使人舒畅、   37、高曾祖,父而身、身而子。子而孙,   【解释】由高祖父生曾祖父,曾祖父生祖父!祖父生父亲。父1379亲生我本身。我生儿子、儿子再生孙子!   38,自子孙。至玄曾。乃九族,人之伦!   【解释】由自己的儿子!孙子再接下去、就是曾孙和玄孙,从高祖父到玄孙称为”九族“!这”九族“代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系、   39、父子恩。夫妇从。兄则友!弟则恭。   【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情,夫妻之间的感情要和顺、哥哥对8359弟弟要友爱、弟弟对哥哥则要尊敬。   40。长幼序。友与朋!君则敬!臣则忠!    【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序、朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子、官吏们就会对他忠心耿耿了。   41,此十义!人所同,当顺叙。勿违背。    【解释】前面提到的十义:父慈、子孝!夫和。妻顺、兄友,弟恭、朋信、友义!君敬!臣忠,这是人人都应遵守的、千万不能违背。   42。斩齐衰、大小功。至缌麻!五服终,   【解释】斩衰、齐衰、大功!小功和缌麻,这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服!   43。礼乐射。御书数!古六艺,今不具!   【解释】礼法,音乐,射箭!驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺、这六种技艺到现已经没有人能同时具备了、   44!惟书学,人共遵、既识字。讲说文!   【解6846释】在六艺中,只有书法现今社会还是每个人都推崇的。当一个人2699认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的、   45、有古文!大小篆,隶草继、不可乱、   【解释】我国的文字发展经历7407了古文,大篆。小篆。隶书!草书。这一定要认清楚,不可搞混乱了!   46!若广学!惧其繁!但略说,能知原。   【解释】假如你想广泛地学习知识。实在是不容易的事,也无从下手。但如能做大体研究,还是能了解到许多基本的道理、   47、凡训蒙、须讲究!详训诂,明句读,   【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师。必须把每个字都讲清楚、每句话都要解释明白。并且使学童读书时懂得断句、   48。为学者,必有初!小学终,至四书、   【解释】作为一个学者,求学的初期打好基础!把小学知识学透了!才可以读”四书“,   49、论语者,二十篇!群弟子,记善言、   【解释】《论语》这本书共有二十篇、是孔子的弟子们。以及弟子的弟子们,记载有关孔子言论的一部书!   50。孟子者!七篇止,讲道德,说仁义,    【解释】《孟子》这本书是孟轲所作?共分七篇,内容也是有关品行修养!发扬道德仁义等优良德行的言论。   51。作中庸、乃孔汲。中不偏!庸不易,   【解释】作《中庸》这本书的是孔汲、”中“是不偏的意思!”庸“是不变的意思,   52,作大学、乃曾子。自修齐。至平治!   【解释】作《大学》这本书的是曾参。他提出了”修身齐8011家治国平天下“的主张?   53。四书熟!孝经通、如六经,始可读、   【解释】把四书读熟了!孝经的道理弄明白了,才可以去读六经这样深奥的书,   54。诗书易!礼春秋,号六经!当讲求。   【解释】《诗》!《书》。《易》。《礼》、《春秋》、再加上《乐》称六经、这是中国古代儒家的重要经典!应当仔细阅读、   55!有连山,有归藏、有周易、三易详!    【解释】《连山》、《归藏》!《周易》、是我国古代的三部书、这三部书合称”三易“!”三易“是用”卦“的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍!   56。有典谟,有训诰,有誓命、书之奥!   【解释】《书经》的内容分六个部分:一典?是立国的基本原则。二谟。即治国计划。三训,即大臣的态度、四诰。即国君5310的通告?五誓。起兵文告,六命,国君的命令,   57,我周公!作周礼、着六官、存治体。   【解释】周公着作了《周礼》、其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况!   58。大小戴!注礼记。述圣言。礼乐备!   【解释】戴德和戴圣整理并且注释《7045礼记》!传述和阐扬了圣贤的着作。这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形,   59,曰国风。曰雅颂,号四诗、当讽咏。   【解释】《国风》。《大雅》!《小雅》!《颂》,合称为四诗!它是一种内容丰富、感情深切的诗歌,实在是值得我们去朗诵的。   60,诗既亡,春秋作、寓褒贬。别善恶。   【解释】后来由于周朝的衰落?诗经也就跟着被冷落了!所以孔子就作《春秋》。在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辨,   61。三传者!有公羊。有左氏!有谷梁。   【解释】三传就是羊高所着的《公羊传》,左丘明所着的《左传》和谷梁赤所着的《谷梁传》,它们都是解释《春秋》的书,   62、经既明、方读子、撮其要,记其事、   【解释】经传都读熟了然后读子书,子书繁杂,必须选择比较重要的来读?并且要记住每件事的本末因果!   63。五子者,有荀扬!文中子、及老庄!   【解释1476】五子是指荀子!扬子、文中子!老子和庄子!他们所写的书!便称为子书,   64,经子通。读诸史。考世系,知终始,    【解释】经书和子书读熟了以后,再读史书。读史时必须要考究各朝各代的世系、明白他们盛衰的原因、才能从历史中记取教训,   65,自羲农!至黄帝、号三皇,居上世!  5326 【解释】自伏羲氏。神9131农氏到黄帝!这三位上古时代的帝王都能勤政爱民。非常伟大。因此后人尊称他们为”三皇“。   66,唐有虞,号二帝,相揖逊,称盛世。   【解释】黄帝之后!有唐尧和虞舜二位帝王,尧认为自己的儿子不肖!而把帝位传给了才德兼备的舜!在两位帝王治理下!天下太平、人人称颂、   67、夏有禹。商有汤!周文武,称三王! 2910  【解释】夏朝的开国君主是禹,商朝的开国君主是汤,周朝的开国君主是文王和武王!这几个德才兼备的君王被后人称为三王,   68。夏传子!家天下、四百载。迁夏社、   【解释】禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了?经过四百多年!夏被汤灭掉。从而结束了它的统治。   69。汤伐夏!国号商,六百载!至纣亡,   【解释】汤朝征讨夏朝,定国号为商、过5212了六百多年,直到纣的灭亡,   70!周武王、始诛纣!八百载!最长久。   【解释】周武王起兵灭掉商朝。杀死纣王!建立周朝!周朝的历史最长?前后延续了八百多年!   71。周辙东!王纲坠。逞干戈。尚游说。   【解释】自从周平王东迁国都后,对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争。而游说之士也开始大行其道!   72。始春秋,终战国!五霸强、七雄出、    【解释】东周分为两个阶段,一是春秋时期。一是战国时期!春秋时的齐桓公!宋襄公!晋文公,秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分4023别为齐楚燕韩赵魏秦,   73,嬴秦氏、始兼并!传二世、楚汉争!   【解释】战国末年?秦国的势力日渐强大,4602把其他诸侯国都灭掉了、建立了统一的秦朝!秦传到二世胡亥,天下又开始大乱。最后,形成楚汉相争的局面、   74!高祖兴、汉业建、至孝平!王莽篡、   【解释】汉高祖打败了项羽,建立汉朝,汉朝的帝位传了两百多年、到了孝平帝时、就被王莽篡夺了,   75、光武兴、为东汉、四百年、终于献,   【解释】王莽篡权!改国号为新、天下大乱!刘秀推翻更始帝、恢复国号为汉!史称东汉光武帝!东汉延续四百年!9064到汉献帝的时候灭亡!   76,魏蜀吴,争汉鼎,号三国。迄两晋。   【解释】东汉末年。魏国!蜀国、吴国争夺天下、形成三国相争的局面!后来魏灭了蜀国和吴国。但被司马炎篡夺了帝位。建立了晋朝,晋又分为东晋和西晋两个时期。   77,宋齐继、梁陈承!为南朝,都金陵、   【解释】晋朝王室南迁以后!不久4017就衰亡了!继之而起的是南北朝时期。南朝包括宋齐梁陈!国都建在金陵!   78、北元魏,分东西!宇文周!兴高齐。   【解释】北朝则指的是元魏!元魏后来也分裂成东魏和西魏、西魏被宇文觉篡了位、建立了北周,东魏被高洋篡了位!建立了北齐,   79、迨至隋,一土宇、不再传。失统绪,   【解释】杨坚重新统一了中国!建立了隋朝。历5156史上称为隋文帝、他的儿子隋炀帝杨广即位后、荒淫无道,隋朝很快就灭亡了、   80。唐高祖,起义师。除隋乱。创国基、   【解释】唐高祖李渊起兵反隋、最后隋朝灭亡、他战胜了各路的反隋义军、取得了天下,建立起唐朝!   81、二十传。三百载,梁灭之、国乃改。   【解释】唐朝的统治近三百年。总共传了二十位皇帝,到唐昭宣帝被朱全忠篡位!建立了梁朝、唐朝从此灭亡?为和南北朝时期的梁相区别!历史上称为后梁、   82!梁唐晋。及汉周、称五代!皆有由。    【解释】后梁?后唐。后晋。后汉和后周五个朝代的更替时期,历史上称作五代!这五个朝代的更替都有着一定的原因、   83,炎宋兴。受周禅。十八传。南北混。   【解释】赵匡胤接受了后周”禅让“的帝位,建立宋朝,宋朝相传了十八个皇帝之后,北方的少数民族南下侵扰!结果又成了南北混战的局面、   84!辽与金!皆称帝,元灭金。绝宋世!   【解释】北方的辽人。金人和蒙古人都建立了国家!自称皇帝!最后蒙古人灭了金朝和宋朝、建立了元朝,重又统一了中国、   85。舆图广、超前代,九十年。国祚废、   【解释】元朝的疆域很广大!所统治的领土?超过了以6270前的每一个朝代,然而它只维持了短短九十年!就被农民起义推翻了。   86!太祖兴,国大明。号洪武、都金陵。   【解释】元朝末年,明太祖6436朱元璋起义,最后推1705翻元朝统治,统一全国、建立大明、他自己当上4339了皇帝、年号洪武,定都在金陵!   87、迨成祖、迁燕京,十六世、至崇祯。   【解释】到明成祖即位后,把国都由金陵迁到北方的燕京,明朝共传了十六个皇帝。直到崇祯皇帝为止!明朝就灭亡了,   88。权阉肆。寇如林。李闯出。神器焚!   【解释】明朝末年、宦官专权。天下大乱。4535老百姓纷纷起义,以闯王李自成为首的起义军攻破北京!迫使崇祯皇帝自杀,明朝最后灭亡、   89、清世祖。膺景命。靖四方,克大定、   【解释】清军入关后!清世祖顺治皇帝在北京登上帝座!平定了各地的混乱局面,使得老百姓可以重新安定地生活?   90。由康雍,历乾嘉。民安富、治绩夸!   【解释】顺治皇帝以后、分别是康熙。雍正。乾隆和嘉庆四位皇帝,在此期间。天下太平。人民生活比较安定!国家也比较强盛?   91!道咸间、变乱起!始英法。扰都鄙,   【解释】清朝道光,咸丰年间,发生了变乱!英军挑起鸦片战争?英法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军。直攻北京。   92。同光后。宣统弱。传九帝。满清殁。   【解释】同治!光绪皇帝以后,清朝的国势已经破败不堪,当传到第九代宣统皇帝时!就被孙中山领导的辛亥革命推翻了、   93,革命兴,废帝制、立宪法,建民国。   【解释】孙中山领导的辛亥革命!推翻了清朝政府的统治、废除了帝制!建立了宪法,成立了中华民国政府!孙中山任临时大总统,   94!古今史。全在兹,载治乱!知兴衰,   【解释】以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史!我们通过对历史的学习!可以8320了解各朝各代的治乱兴衰!领悟7289到许多有益的东西?   95。史虽繁。读有次,史记一、汉书二,   【解释】中国和历史书虽然纷繁、复杂!但在读的时候应该有次序:先读《史记》,然后读《汉书》,   96,后汉三,国志四!兼证经。参通鉴、    【解释】第三读《后汉书》!第四读《三国志》!读的同时!还要参照经书?参考《资治通鉴》,这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了,   97。读史者!考实录,通古今!若亲目!   【解释】读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料,了解古往今来事情的前因后果,就好像是自己亲眼所见一样,   98,口而诵。心而惟,朝于斯。夕于斯,   【解7207释】我们读书学习!要有恒心!要一边读,一边用心去思考!只有早早晚晚都把心思用到学习上。才能真正学好,   99!昔仲尼!师项橐。古圣贤。尚勤学、   【解释】从前。孔子是个十分好学的人。当时鲁国有一位神童名叫项橐!孔子就曾向他学习!像孔子这样伟大的圣贤,尚不忘勤学!何况我们普通人呢!   100!赵中令、读鲁论,彼既仕!学且勤。   【解释】宋朝时赵中令——赵普,他官已经做到了中书令了!天天还手不释卷地阅读论语。不因为自己已经当了高官、而忘记勤奋学习。   101。披蒲编!削竹简、彼无书。且知勉!   【解释】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷!买不起书,但还不忘勤奋学习。   102、头悬梁、锥刺股。彼不教。自勤苦、   【解释】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上、以免打瞌睡,战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿?他们不用别人督促而自觉勤奋苦读、   103!如囊萤、如映雪,家虽贫、学不辍!   【解释】晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书?孙康则利用积雪的8155反光来读书,2173他们两人家境贫苦,却能在艰苦条件下继续求学。   104。如负薪、如挂角、身虽劳。犹苦卓!   【解释】汉6297朝的朱买臣!以砍7395柴维持生活,每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上。有时间就读,他们在艰苦的环境里仍坚持读书。   105、苏老泉、二十七,始发奋,读书籍!   【解释】唐宋八大家之一的苏洵!号老泉!小时候不想念书、到了二十七岁的时候、才开始下决心努力学习!后来成了大学问家,   106、彼既老、犹悔迟。尔小生,宜早思!   【解释】像苏老泉上了年纪、才后悔当初没好好读书、而我们年纪轻轻。更应该把3118握大好时光,发奋读书。才不至于将来后悔!   107、若梁灏。八十二、对大廷。魁多士!   【解释】宋朝有个梁灏!在八十二岁时才考中状元,在金殿上对皇帝提出的问题对答如流,所有参加考试的人都不如他!   108!彼既成。众称异!尔小生,宜立志,   【解释】梁灏这么大年纪、尚能获得成功。不能不使大家感到惊异,钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候!立定志向。努力用功就一定前途无量,   109!莹八岁、能咏诗,泌七岁!能赋棋。   【解释】北齐有个叫祖莹的人、八岁就能吟诗,后来当了秘书监着作郎、另外唐朝有个叫李泌的人,七岁时就能以下棋为题而作出诗赋?   110!彼颖悟、人称奇,尔幼学,当效之,   【解释】他们两个人的聪明和才智,在当7013时很受人们的赞赏和称奇!我们正值求学的开始!应该效法他们,努力用功读书!   111!蔡文姬、能辨琴。谢道韫、能咏吟!   【解释】在古代有许多出色的女能人,象东汉末年的蔡文姬能分辨4716琴声好坏。晋朝的才女谢道韫则能出口成诗,   112,彼女子。且聪敏。尔男子、当自警、   【解释】像这样的两个女孩子,一个懂音乐!一个会做诗、天资如此聪慧,身为一个男子汉,更要时时警惕,充实自己才对,   113!唐刘晏。方七岁!举神童!作正字!   【解释】唐玄宗时。有一个名叫刘晏的小孩子,才只有七岁、就被推举0075为神童?并且做了负责刊正文字的官!   114、彼虽幼、身已仕!有为者。亦若是,   【解释】刘晏虽然年纪这么小!但却已经做官来,担当国家给他的重任!要想成为一个有用的人。只1671要勤奋好学!也可以7216和刘晏一样名扬后世?   115、犬守夜!鸡司晨、苟不学、曷为人!   【解释】狗在夜间会替人看守家门!鸡在每天早晨天亮时报晓。人如果不能用心学习,迷迷糊糊过日子、有什么资格称为人呢,   116,蚕吐丝。蜂酿蜜!人不学。不如物。   【解释】蚕5619吐丝以供我们做衣料,蜜蜂可以酿制蜂蜜、供人们食用、而人要是不懂得学习。以自己的知识。技能来实现自己的价值!真不如小动物,   117!幼而学、壮而行,上致君。下泽民、   【解释】我们要在幼年时努力学习不断充实自己、长大后能够学以致用?上替国家效力、下为人民谋福利!   118、扬名声,显父母。光于前,裕于后,   【解释】如果你为人民做出应有的贡献,人民就会9241赞扬你!而且父母也可以5010得到你的荣耀?给连祖先增添了光彩,也给下5590代留下了好的榜样?   119、人遗子,金满赢。我教子!唯一经。   【解释】有的人遗留给子4944孙后代的是金银钱财?而我并不这样,我只希望他们能精于读书学习、长大后做个有所作为的人。   120、勤有功。戏无益。戒之哉,宜勉力!   【解释】反复讲了许多道理。只是告诉孩子们,凡是勤奋上进的人,都会有好的收获?而只顾贪玩、浪费了大好时光是一定要后悔的。   ,纯阳八字为帝王八字

楚辞全文的一些诗句

  《楚辞》名句赏析《楚辞》作为我国第一部浪漫主义诗歌总集,由于诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成?篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇!所以叫“楚辞”、《楚辞》主要是屈原的作品?其代表作是《离骚》!后人因此又称“楚辞”为“骚体”!西汉末年。刘向搜集屈原!3204宋玉等人的作品!辑录成集!《楚辞》对后世文学影响深远?不仅开启了后来的赋体。而且影响历代散文创作。是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头、 1。长太息以掩涕兮!哀民生之多艰!(屈原《离骚》)【解读】我长叹一声啊,止不住那眼泪流了下来、我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难。显然、我们可从这里发现!虽然屈原是2874楚国贵族?是个士大夫。可他在流放期间对劳动人民的深入接触。他深深的感于人9400民的痛苦处境?所以、在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句、这句话就表现了他对人民的深切同情, 2!亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔,(屈原《离骚》)【解读】只要合乎我心中美好的理想、纵然死掉九回我也不会懊丧!这两句表现了诗人对美好理想执着追求的精神!他的理想是抗击强秦的侵略、维护楚国的独立,实行清明的政治、诗人为了实现理想!虽九死而无一生、他也是心甘情愿!始终不悔,这种精神。影响了千百代人民。 3,民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原《离骚》)【解读】老百姓过日子乐趣各样!我独自爱修养习以为常,即使我被肢解也不变我的思想。又怎能挫败我远大志向。 4,路漫漫其修远兮。吾将上下而求索,(屈原《离骚》)【解读】前面的路程遥远而又漫长。我要上天下地到处去寻觅(心中的太阳)!体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。 5,身既死兮神以灵、魂魄毅兮为鬼雄,(屈原《九歌•国殇》)【解读】身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄、 6!悲莫悲兮生别离。0197乐莫乐兮新相知!(屈原《九歌•大司命》)【解读】谕指诗人感叹自己没有新相知的欢乐?却有与妻子生别离的悲苦、后用以描述有情男女新相知的快乐和分别的痛苦! 7、鸟飞9043返故乡兮!狐死必首丘、(屈原《九章•哀郢》)【解读】鸟飞千里最终回到自0793己的老窝!狐狸死的时候、据说那个头总是朝着它的出生地!这里用比喻的形式表达了诗人绝不4460背弃故国!最终要返归故国的决心!后用来表达人们对故国故土的思念之情。 8!吾不能变心而从俗兮、固将愁苦而终穷、(屈原《九章•涉江》)【解读】我不能改变志向,去顺从6979世俗啊?当然难免愁苦终身不得志, 9,与天地0586兮同寿,与日月兮齐光!(屈原《九章•2489涉江》) 【解读】这是诗人屈原自己乘龙驾马,去寻古帝重华(帝舜)同游于天上!以至于可以和天地日月一样亘古永存?这两句后用以指伟大的精神品格具有永恒的价值。 10,世溷浊而不清:蝉翼为重。千钧为轻、黄钟毁弃、瓦釜雷鸣。谗人高张!贤士无名,(屈原《卜居》)【解读】(现实)世界浑浊不清:蝉翼被认为重!千钧被认为轻、黄钟被毁坏丢弃,瓦锅被认为可以发出雷鸣(般的声音),谗言献媚的人位高名显、贤能的人士默默无闻? 11、夫尺有所短。寸有所长、物有所不足、智有所不明!数有所不逮,神有所不通、用君之心、行君之意!龟策诚不能知事、(屈原《卜居》)【解读】所谓尺有它不足的地方,寸有它的长处,物有它不足的地方。智慧有它不能明白的问题、卦有它算不到的事、神有它显不了灵的地方,您(还是)按照您自己的心。决定您自己的行为(吧),龟壳蓍草实在无法知道这些事啊、 12。举世皆浊我独清。众人皆醉我独醒(屈原《渔父》)【解读】世人都被污染,唯独我一人清净;众人都已醉倒,唯独我一人清醒! 13、沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之7725水浊兮!可以濯吾足!(屈原《渔父》)【解读】沧浪的水清、可以洗我的帽缨,沧浪的水浊。可以洗我的脚、屈原被放逐后!在和渔父的一次对话中。渔父劝他“与世推移”。不要“深思高举”,自找苦吃,屈原表示宁可投江而死!也6934不能使清白之身!蒙受世俗之尘埃,渔父走了!唱出了上面的几句歌:沧浪的水清。可以洗我的帽缨、沧浪的水浊!可以洗2646我的脚、这仍是“与世推移”的意思。在渔父看来、处世不必过于清高。世道清廉、可以出来为官、世道浑浊。2491可以与世沉浮,至于“深思高举”!落得个被放逐。则是4947大可不必。屈原和渔父的谈话!表现出了两种处世哲学。 14、悲哉秋之为气也、萧瑟兮草木摇落而变衰,(宋玉《九辩》)【解读】秋天的气息是多么的让人感到悲戚啊!萧瑟的景啊!草木荒的荒,落的落,一片衰败景象,这句话出自宋玉的《九辨》!宋玉是屈原的学生。写过很多赋、古人有悲秋的传统,大都源于此句!是诗人对秋的体会!千百年来得到了大家的共鸣! 15、东家之子、增之一分则太长。减之一分则太短!著粉则太白!施朱则太赤!(宋玉《登徒子好色赋》) 16。其曲弥高,其和弥寡(宋玉《宋玉对楚王问》)【解读】他唱的歌曲愈高雅,能跟着唱的人就越少。宋玉的这句话表达了不为人知的苦闷!同时也表现了君子不与小人同日而语的崇高情怀、。纯阳八字女是女仙吗

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