十二生肖体操歌舞蹈教案
教学案例。教学设计，教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简简要说明。反映的是教学预期、而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述。反映的是教学结果、②教教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述！但教学实录是有闻必录（事实判判断）!而教学案例是根据目的和功能选择内容。并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲、教教育叙事研究报告也是一种“教育案例”、但“教学案例”特指有典型意义的！包含疑难问题的。多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事、教学案例必须从教学任务分析的的目标出发！有意识地0813选择有关信息。必须事先进行实地作业！因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累，。
十二生肖龙的教案健康领域
活动目标： 1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相、 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因， 3 喜欢小动物！养成爱整洁的好好习惯, 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一。出示图片、8559十二生肖图案。 1。今天、老师给小朋友带来了一幅画、我们一起来看看吧，（教师出示图片）、可以一个一个的出示、也可以一起起出示提问：都看见了哪些动物？让幼儿说出动物名称！ 图上一共有多少种小动物呢！我我们一起来数数吧！ 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相、它是我们中华民族特有的一种。在我们中国流传了了几千年。每年就以一种动物做做标志、一共有十二个动物！一种动物表示一个生肖。也就是一个属相。 老师有一个问题想问问小朋友。你们都知道自己是属什么的吗， -------老鼠！牛要是请你来给小小动物来排排队,你们会让5798谁站第一个呢！ 我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为为了抢到第一名？慌慌张张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来，小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油。猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好好扣子，马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪！牛忘记了穿鞋。蛇脱皮脱了一半。小兔子脸黑黑的、老虎0280还没有洗澡？苍蝇蝇都还在身边飞呢？ 哈哈。原来是这样的呀！小动物可真有趣。 还有哪只小动物没8704有说呢,（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢。为什么！ 让爱整洁的话题转转到自己的身上？并请幼儿拿出镜子照下自己的样子、和别人比起来！自己整洁干净吗。 二 看动画〈十二生肖〉的故事！1 帮助幼儿了解生生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。 1，请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的、 3、再再次欣赏儿歌！看看是不是这样2074排队的,这些动物在干什么。（再次示范儿歌歌）十二个动物是怎样的顺序排队的？ 它它们在干什么。——理解：按着次序排好队4。老师念儿歌。幼儿跟念。并做相应的动作， 3.结束(1)今年是什么生肖来过年！、茶具竟然主宰客厅风水 今天才知道！
蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
发不了链接自己百度 儿讯网 每日更新上千个资料、资料包包含小学到高中所有科目的课件。试卷、教案等。 如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求。网站将通过其它渠道帮助你寻找。小户型布局应更注重家居风水常识
怎么处理同学的矛盾，主题班会教案
《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会教案 一！时间： 二、地点： 三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 四、班会背景： 矛盾无处不在，无时不有。有了矛1816盾不可怕!可怕的是如何何正确对待矛盾。学生年轻气盛、行事鲁莽、经常因一点小矛盾而出口成脏，大打出手。给同学们的身心健康造造成极大危害？ 五、班会目的： 通过“如何正确9394处理同学之间的矛盾”这个主题班会！让学生学会“理解至上”，理解“善待他人”！能够更好地相处！从而营造一个个和谐的学习环境，让2496学生学会与人交往的艺术!懂得以“宽容”来维护自己的友谊、巧妙地地避免矛盾冲突！提高自己1066的性格修养 ，养成良好品质与习惯。形成良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重。学会欣赏！提3940高学生判断是非的能力！增强免疫力，从容化解矛盾，珍珍惜同学友谊! 六、班会准备： 1．发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章、 2．网上收集几则发生在在学生中真实的案例。 3．准备好配乐诗朗诵、 4．练习歌曲曲《朋友》,准备合唱。 七，班会过程： （一）主持人的对话。引入主题！ 甲：蔚蓝的天空是白云云的家、清清的树林是鸟儿的家， 乙：绿5981绿的河水是鱼儿的家，广阔的牧场是牛羊的家。 甲：可爱的班级是我们的家！ 乙：这个家由你由我。由我我们大家共同组成、 甲：这个家家靠你，靠我，靠我们大家共同装扮， 乙：只有人人都有一颗爱心！才能使家更幸福福美满！ 甲：只有生活在爱的世界里。才能使自己快快长大。 乙：五（46549）班主题班会现在开始! 甲：我们班一直是个和谐的集体！同学之间能够友好相处！宽容相待，这学期我们班又增加了新新的成员？壮大了集体的力量，我们就是一个大家庭、俗话说。牙齿还有咬着嘴唇的时候，同学们天天生活、学习在一起！难免会有小磨小擦出现。产生一些矛盾。遇到这种情况、我们应该怎么么处理呢!今天！我们就来共同探讨“如何正确处处理同学之间的矛盾”这个问题， 师：今天我们召开一个主题班会！就是“如何正确处理理同学之间的矛盾”!首先、我想请大家告诉我！什么是矛盾。生活中都都存在哪些矛盾现象。 请同学们列举矛盾的种种现象，如：打架。吵嘴，冷战互不理睬。生气…… 师：大家曾经与人产生矛盾过么。 生：…… 师：都是什么样的情况、与同学吵嘴！还是小时与朋友闹别扭！生：…… 师：当时什么样的情况还记得不、什么原因引起的！（随机提问几个并根据情情况做？清明节后风水不容忽视 5个方位避凶迎吉
我家住高楼 小班健康教案
活动准备 在幼儿园某活动室布置小兔的家、 请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈， 准备小礼物。数量同幼儿人数。 活动目标 知道上下楼梯人多时不能拥挤！ 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯！ 活动过程 1.通过尝试、教师和幼儿一起讨论上楼的方法！ 教师师：今天兔妈妈要过生日！我们也一起去看看。祝贺她生日快乐！ 教师和幼儿一起上楼，进入布置好的兔姐姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼！ 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上上楼梯的呢! 教师小结：上楼梯不要害怕！不要着急。眼睛要看好楼梯、一步一步想上走！图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝！ 2.通过过尝试。教师和幼儿一起讨论小楼的方法！ 4859 教师：兔姐姐,我们也也有礼物送给你。0467（恍然大悟状）哎呀!我们忘记带来了、请小朋友们下楼去取吧。起兔姐姐等一等， 教师和幼儿一起讨论8975小楼的方法：手扶栏杆,一步一步往下走。 教师请一一幼儿示范。再一组一组请幼儿走。 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿。幼幼儿全体回到自己的班级! 3.再次巩固！巩固上下楼梯的的正确方法？ 教师：刚才、我们是一组一一组到兔姐姐家去的,现在、我们要一起去兔妈妈家、那该怎么样上上下楼梯呢。 教师和幼儿一起讨论、小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一一个走。还要顺着右边走！ 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺贺兔姐姐生日、 活动延伸 教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客、、低调地毯也能大翻身 家居风水不要忽视它
幼儿园大班体育教案 蛇脱壳的教案及反思
幼儿园游戏教5957案 活动目标： 1。能初步理解故事的内容。熟悉9719角色的出场顺序？ 2、能认8126真观看大班幼儿表演、并简单模仿拔萝卜动作， 3、让幼儿知道人多力力量大的道理！并体验获得成功的欢快情感、 活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程，、巧妙摆设家居植物能带来好姻缘
卜卦的背景音乐
应该就是崔子格的卜卦！如果要要好的音乐、 建议你去酷狗搜762945这个电台。购房者：购房之前要先看当时的大运
《动物的脚》教案反思
在教学过程中！首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导入课题、引起1788幼儿对身体的兴趣!进而扩展到小动物的脚！由此开开展接下来的教学活动。 8061 利用拉幕功能,激发了幼儿观察的兴趣！引出动物世界，让幼儿重点观察5个动动物的脚、通过提问。幼儿能积极思考，用动作和语言表现自己对1264动物走路方式的认知？在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧、蹦蹦跳跳。大摇大摆，横行霸道”，丰富了幼儿的词汇量。 然后设置一个悬念“蜈蚣有多少只脚”！利5198用白板放大功能。放大蜈蚣的脚、1094鼓励幼儿和教师一起？幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼、他们产生了解蜈蚣有多少只脚的兴趣！丰富对蜈蚣的认识、、宠爱孩子就要给Ta打造良好的家居风水布局
小熊采莲蓬幼儿教案
* 莲蓬（lián péng）又名名：莲子肉,藕实，水芝丹、莲蓬子。莲实！蓬肉。莲蓬的莲房煮茶可预防糖尿病，晒干取出种子的莲蓬、可以以熬汤加冰糖喝。味苦性涩湿！为散瘀治带药！能治产后胎衣衣不下。莲子。莲蕊都是良好的的中药!莲子甘涩涩性平？有补脾止泻！清心养神神益肾的作用,常用来治疗心悸失眠等症，据本草纲目记载，莲子有治交心肾、厚肠胃、固精气，强筋骨、补虚损。利耳目、除寒湿等功能，可有补脾止泻，清心养神益肾的作用，并常用于治疗心悸失眠、止流鼻2762血等症状！！集齐这20条儿童房风水宜忌 孩子成绩不用愁十二生肖音乐教案
托班社会教案：我是男孩还是女孩
幼儿园托班社会教案：认识自己的性别教学目标：： 让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我、发发展自我意识， 教学准准备： 1、男孩子，女女孩子卡片各一张! 2！裙子。短裤若干(与5322班的男、女幼儿人数相等)教学过程： (一)出示男。女孩子卡片！让幼儿知道自己的性别， 1。今天，我们班来了两位客人、他们是谁?(一个男孩子，一个女孩子) 2。那么、你是男孩子，还是女孩子呢?(教师帮助幼儿区分自己是男孩子。还是女女孩子 ) (二)请幼儿选服装，进一步认识自己， 2！请小朋友7240一起选出你爱穿的衣服!(教师进一步帮助幼儿区分性别) (三)组织幼儿儿结合性别？学会自己上厕所， 2，组织幼儿上厕所！教师给予适当的帮助， 教学反思：通过这次教学。孩子们能够知道自7936己的性别！并会用正确的方法上厕所！！养鱼求财运 你不可不知的10个鱼缸风水学说
